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在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我的发明的作文，希望对大家有所帮助。
我的发明的作文1
人生的行业有许许多多，因此，小孩子的理想就像天上的星星一样数也数不清。有的人想当作家，有的人想当宇航员，也有的人想当一名外交官……而我的理想是要当一名和爱迪生一样的发明家。
然而，我的这个理想主要来来源于我的爸爸和科教频道《我爱发明》节目。我的爸爸以前开过一家汽车修理厂，对机械十分地了解。平时，爸爸经常会为家里的一些家具进行维修。
有一次，我的一支钢笔笔头歪了。写起字来十分。不顺畅。我一回家就吵着叫爸爸再买一支。爸爸拿起钢笔看了一下，就拿起笔和老虎钳走进房间琢磨起来，大约过了十分钟，爸爸拿着钢笔走了出来 。我灌上墨水写了一下。发现这支钢笔和刚买的时候一样地顺畅，我还怀疑是爸爸早就买来放在房间里的`，后来我在爸爸的房间里仔仔细细地找了一遍，也没有发现一点儿痕迹。这让我更加地喜欢发明了。关于理想报负的古诗名句
《我爱发明》节目让我更加着迷。因为这是一个讲述发明的节目.他介绍了许许多多的发明。有可以横向竖向在狭窄空间里自由穿梭的螃蟹车，有可以穿过水泥墙、防盗门、炸弹的多功能高压水枪,还有各种农业收割机，更有利用高压水流让人升到空中的水流火箭，总之发明人用自己的独特想法通过重重困难创造出了许许多多的发明，有的人为了一项发明把家里的积蓄全部用上了，还身负巨债。正是发明人的这种不服输的精神让我爱上了发明。让我更想当一名发明家。儒家政治理想是什么
是发明人的勇气与毅力和大胆的创新精神一直激励着我，使我想到做一个发明家要用自己伟大的发明为人们做出贡献，用发明来造福人类，像爱迪生这样伟大的发明家一样坚持不懈。我要不断地去探索，不断的去追求。
做一个发明家学习成绩也要好。虽然现在我的成绩并不好，但是我要立下决心，努力学习，将来用自己的努力成为一个正真的发明家。
我的发明的作文2
高明用木头做了一辆小坦克，他想把坦克打扮得漂亮些，就到爸爸的实验室里找油漆。找了一会，油漆没找到，却找到一瓶爸爸新近研究的代号叫“BY”的涂料，他拿出涂料，涂在他的宝贝小坦克上。可是涂完以后，他失望了，坦克上什么颜色也没有。他随手将小坦克放在院中的红桌子上，打算找些漆重涂，就在这时，奇迹发生了，小坦克变成红色的了。
他正感到奇怪，好朋友陈光来串门，见桌上的红坦克，就摇头说：“坦克怎么会是红色的呢？那么显眼，不成了敌人攻击的目标了吗？18世纪的英法战争，身着红色军服的英军就曾受到布尔人沉重的打击。我家有绿漆，我把它拿去重漆一下吧！”高明同意了。谁知陈光一不小心，将小坦克掉在了草地上。他赶紧弯下腰去捡，可是小坦克不见了。
两人连忙趴在草地上寻找。“在这儿呢！”高明兴奋地叫起来，“小坦克变得同青草一模一样了。”
“真的，让我看看！”陈光伸手一抢，一失手，小坦克落地，又不见了，真是神出鬼没。这下他有经验了，就尽在草丛里找，可是怎么也找不到。
也许掉到菊花丛里去了，高明将视线移向金黄色的秋菊，小坦克果然悄悄地躲在花丛里，混身上下也是金灿灿的。他们终于明白了，原来这是“BY”涂料搞的鬼。
这时爸爸回来了，高明把这件事告诉了爸爸，问这是怎么回事。爸爸没有直接回答他，只是问：“你们见过避役吗？”
“是不是变色龙呀？可是这与我的小坦克又有什么关系呢？”
“当然有关系，你的.小坦克会变色和变色龙变色是一回事。”
“那变色龙为什么会变色呢？”高明迫不及待地问。
爸爸说：“变色龙皮肤的每个细胞里有红、黄、绿、赭四种色素，当外界颜色变化后，它就迅速调整细胞中的色素分布，使身体的色彩与周围环境保持一致，以逃避敌害。”
高明高兴地说：“我明白了，这就是隐蔽自己的保护色吧？爸爸，你研制的‘BY’涂料是应用在军事上的吗？”
爸爸点点头，陈光笑道：“没想到你的小坦克倒先用上了，我看就叫它‘变色龙坦克’吧！”
“好！”高明捧起坦克，更加爱不释手了。
我的发明的作文3
几周前，罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。
首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，啊，终于想起来了。我自言自语地说，能否加一个工俱箱呢？晚上我就开始了我的秘密行动，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的实验室厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的多功能饭盒对我说：你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。
之后，我又准备发明一个新的东西。嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢？我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。好了，完成了。擦拭不理想的.问题也解决了。连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来我成功了。这是我第一次做小发明，没想成功了。
这次发明使我品尝了先苦后甜的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢？
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