在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的寻找作文6篇，希望能够帮助到大家。
寻找作文 篇1
我总是在人海茫茫中，寻找属于我的那一份宁静。
——题记
1.
在痛苦中，寻找一份甜蜜；在事实中，寻找一份幻想；在迷茫中，寻找一份清醒。经常窝在家中，足不出户，只为寻找到我的幸福。
拉上黑色的窗帘，眼睛失去了作用，我蹲坐在地上，发了疯似的乱喊，四周仿佛都是人，挤压着我，害怕，孤独，恐惧一瞬间全部涌上心头。
2.
我把脸压在地板上，冰冷刺伤了我的皮肤，无动于衷，只因我要保持清醒，为了我不再迷茫，“朝闻夕死”我做不到他的那么伟大，我抬起头，泪水如涌泉般落下。
3.
害怕孤独，却偏爱孤独，于是喜欢看些悲伤的书，思考着人生的'哲理。
还记得尤里·邦达列说过：“书记不仅是人们交往的工具，不仅是信息的传播者，而最重要的——是洞察周围现实生活的工具，是自然界中有理智的一份子——人的自我见解。
喜欢独自一人在角落里静静的喝着咖啡，看着书，对于书中的人物总喜欢以一个旁观者的身份和视角去观察摸索，偶尔也会跳进书中，伴随着作者的笔，时而高兴，时而悲伤。
4.
还记得当初看《悲伤》时的迷茫与浅显，心中默叹，又长大了，在长大时，怀念童年的旧时光，就如同在长跑时，即将快到达终点时，无法加速，只能越跑越慢，心中顿时涌起一股无力感，
再一次读悲伤时，看到齐铭将别人的痛苦与悲伤全部拥入了自己的怀中，为他感到心酸，泪水在一次冲破界限，一滴滴砸入了我的心扉，不会说什么，也不敢说什么，只能在心中默叹一声，真是太善良了。感觉到他的懦弱，默默地做着事情，却不肯表达自己的心态。
又想起顾森湘与易遥面对爱的谎言，离开了她们所认为的黑暗世界，她们解脱了，却把痛苦和悲伤送给了爱她们的人，这也是一种悲哀。
5.
一切一切都不曾来过，一切一切都是我自以为来过，
我还没体验过什么，却自以为我体验过什么。
原来一切都是我的自作多情。
寻找到我的幸福，
sweetmyself！
寻找作文 篇2
在书海中，优美的书是我的最爱。在生活中，午后，手持一文美妙的散文让这一天快乐、深入、美妙起来。
散文中，我看不懂大布头的散文，也不知道少年儿童的故事有多少幼小。在一个宁静的午后，我看到了静默在书架上的这本绿色的散文书———《忧愁的哲学寻找》。抽出书，发现这本散文描写的是作者在雪原上生活了大半月写下的心情与感慨。
书里自有宝藏，书里自在金屋。这本描写新疆的书并非远远流长，并非千里迢迢，而作者写出了疆域上的美好、纯洁。作者在白茫茫的雪原徘徊，我也在生活的'雪原上徘徊；作者静坐在雪莲这位天然的才女边上，我也坐在旁边，任雪花纷飞，任雪莲清香环绕。
看着这本关于边疆的书，我也愿做一只青莲花，在雪原上开放，我愿做一棵永不失青的杨树，站在丝绸之路的边上。但愿青山不老，但愿雪花不化，都放至在这本书里。
对于我这个对边疆毫无概念的少年，读着一个我从未了解过的世界。我并非未见过雪，但我从未见过如此银装素裹的世界；我并非未感到火热，却并未真正经历过如此火的热浪；我并非未见过古城，但那样美丽、那样广袤的古城又有多少人细细观察；我并非未见穹窿青天，但在沙漠上，那如沙如棋的星和如刀如钩的月，又有谁相见又仔细观察过？
这本书让我去了疆边，让我到了极地，让我感到了生命的快乐，让我接受了自然的万物生灵。
我持着书，独自坐在床边，好象自己也化进了雪地。这本书让我的感召着非凡，又有谁能用这么细致的话来描写远不可持的世界？我想这本书能。
这形散如沙漠，而意如盘石一般坚定。一本散文让我的心从现代到近代到古代，又从现代到遥不可及的未来；从中原到海面，从中原到边疆。我喜欢读的它，难到还有什么不能告诉你的呢？
“想要实现梦想，就请坚定信念。“我永远不会忘记这句话。
记得我第一次遇见吉他，是在那个绚丽的舞台上。少年的怀抱里，吉他的音色显得那么清澈，伴随着悠扬的歌声，瞬间秒杀一切。那种声音，成为我日后唯一的坚持。
看着指尖上深深浅浅的伤痕，一道又一道，猩红的血液凝固在伤口上。想起那种隐约但却细腻持久的疼痛，蓦然，醒悟。
怎么可以背板自己曾经信誓旦旦许下的诺言，怎么能够不再坚定信念。我的吉他，我的民摇，那九月的歌儿。
后来，那个午后，以及那句话，成为我记忆中难忘的故事。如今长大蜕变，不再张扬，不再狂妄。
寻找作文 篇3
周末下午，我迫不及待的打开电脑去寻找于丹老师的讲座。在爸爸妈妈的陪伴下，看完了于丹老师精彩绝伦的讲座，这使我受益匪浅。
于丹老师一开始就问了我们小学生快乐吗？我觉得不快乐，因为我们没有玩的时间，因为我们有写不完的作业，因为学校不组织实践活动……这个时候我觉得我非常的`不快乐，但是又听了于丹老师引用古人的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我觉得不快乐是我的态度不对，因为我没有把学习当做一种爱好，没有在知识的海洋里去钻研去遨游。于丹老师还告诉我们，学习知识并不是人一生最重要的事情，还要学习人如何去生存的本领，学习如何去劳动，学习如何去感恩，学习如何与人交流，学习如何自力更生等等。在一些调查报告中，这些方面我们都不如美国的小学生。
于丹老师讲了一个寓言：“一天，孔子的一个学生问：‘什么是孝？’孔子回答说：‘色难’。”但什么是“色难”呢？也就是晚辈孝顺长辈，千难万难，也难不过晚辈给长辈一个好脸色看。想想自己，平时总觉得父母对自己的付出是应该的，自己稍微有不如意的地方，就会顶撞父母，还对父母吆三喝四，想到这里，我就觉得自己对父母不孝顺，脸都红了起来。今后对父母孝顺首先要做到“色难。”
通过这次于丹老师的讲座，让我明白了在学校如何去做一个优秀的小学生，在家里如何做一个孝顺的好孩子，在社会上如何做一个遵纪守法的好公民。
寻找作文 篇4
“东风吹雨晓来晴，春水高低五闸声，籣浆乍移明镜里，绿杨深处座闻莺。”这首诗描写的是开凿距今有2500多年的京杭大运河。
8月7日，我们时代小学五（1）中队举办了“寻找身边的最美河流”活动。我们来到了运河综保集团，那里的阿姨告诉了我们这些年来他们是如何保护和治理运河的。首先，他们对运河沿线进行地毯式的排查，摸清周边还有多少排污点直接排入运河，然后他们开展截污纳管工程，将这些排污点全部都接入污水管网，把污水都排到污水处理厂处理，避免了污水直接排入运河造成污染的问题。
其次，他们加强对运河上航行的船只进行管理，避免船上的油污和生活垃圾污染运河。虽然大部分货船都装有油水分离装置，但一旦发生故障，还是会流入运河，因此他们配备三艘专门收集废油的船只，如果轮船发生油污泄漏，他们会第一时间赶到现场，将这些废油打捞起来送去炼油厂。船上油水分离器里分离出来的废油，船户也必须卖给他们统一处理。要求船户的生活垃圾用垃圾桶收集，到岸后倒到垃圾桶，不能直接丢进运河。
再次，他们对运河沿线进行综合整治与保护开发。把运河边的工业企业进行整体搬迁和关停，把厂房改造成各种博物馆；把运河边的违章建筑拆除，河两边改建成宽宽的绿化带，既防止运河边产生污染物排入运河，也使运河成为世界遗产、国家级4A景区，杭州市民和游客又多了个旅游休闲的.好去处。
最后，他们开展运河清淤疏浚、河面垃圾收集和引钱塘江水稀释冲刷运河等工作，不断改善运河的水质。
经过他们多年不懈的努力，运河的水质大为改善，从以前的劣五类转变为达到或优于四类、五类水质。可是河水还是不够干净，因为运河的水位是最低的，杭州城市里其他河流的脏水会流向运河，一些不讲环保的人还在破坏环境。
通过这次活动，我明白保护运河不光是运河指挥部和相关部门的职责，我认为大家要一致行动起来，让我们的运河变成清澈见底的河。
寻找作文 篇5
自从学了《雅鲁藏布大峡谷》，爸爸就一直故作神秘地说：我要带你见识见识太湖大峡谷。可我哪相信太湖水库会有什么大峡谷啊，真想去看个究竟。
这个星期六，爸爸如约带着我去寻找“大峡谷”。车子在太湖水库边上的柏油山路上绕了又绕，终于停了下来。我兴冲冲地下车，一边欣赏起风景，一边回想语文课中关于大峡谷的知识。嗯，果然可以称得上是大峡谷，两边的大山紧紧围抱着一条湍急的溪流，这不正是大峡谷吗？
溪流中的石头似乎是被谁乱放在水中一样。大的、小的、扁的、圆的'……各有各的形状，各有各的趣味，但似乎共有一个特点：它们很光滑，似乎有人磨过似的，是谁呢？
哦，是水。望着激流，我找到是水的冲击力，一滴水冲不动小石头，一股水能冲走大石头。谁就像是魔术师，日复一日，年复一年，它转移了石头的位置，改变了石头的模样，给我们留下奇特的景象，就这样，水伴着石，石傍着水。
这就是太湖大峡谷，它虽没有雅鲁藏布大峡谷的雄姿，确实拐几道山路就能欣赏到的美景，这不是很不错嘛？
寻找作文 篇6
雄鹰的家园是天空，在那里它飞出一道潇洒的弧线；鱼儿的家园是海河，在那里，它展现鱼翔浅底的安然；小草的家园是平原；在那里，它享受着阳光雨露的悠闲；仙人掌的家园是沙漠，在那里，它体味着大自然的寂静。人，也要寻觅自己的一片天空，在那里，将自己的价值实现。
李白曾有“仰天一笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的踌躇满志，也曾有《清平调》取悦贵妃，曾在王宫之上让高力士脱靴磨黑。然而黑暗的官场容不下他，几经周折，他醒悟了，他的家园不在皇宫御苑，而是青山绿水，在那里，他才可以秒笔生辉，书写诗篇，他找到了一片浪浪夜空，篇篇诗文和繁星闪烁华彩。
我们漂过了一年又一年，漂过了十几个春夏秋冬，四季岁美，可我们渴望优异的成绩，期盼着著名的大学，想像着大学生活，却苦于找不到适合的出路，渐渐的'，在寻觅中，时光飞逝，在学习中，奋发向上。也许，天才才等来才华倾泻的出口；也许艺术家才等来演艺的时刻，但安于平凡的我们为何不能创造出价值？为寻觅而找寻，只会在找寻中迷失方向。
寻觅自己的天空或许艰难，前方布满荆棘，想长期人物需要有选择的智慧和不走平凡路的果敢；寻觅自己的天空又很容易，像平凡的英雄，在任何地方，都能实现其人生价值。
风平凡，如果吹在夏天；水平凡，如果沙漠中的一泓清泉；雪平凡，如果飘落在冬春之间；平凡的我们，只要肯努力拼搏，总有我们的不平凡，在那时那地，我们的价值得到了实现，那幸福快乐的天空已被我们寻觅……作文
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