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拿手作文600字
更新时间:2026-05-06 19:33:13
【实用】拿手作文600字三篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的拿手作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

拿手作文600字 篇1

  “请看我的拿手好戏!噔噔噔噔!”弟弟穿着姐姐的戏服在屋里给我们表演起了他跟姐姐学的舞蹈。自从弟弟爱上了姐姐跳的舞蹈后,他就苦心请教姐姐,让姐姐教他跳舞,现在看来,他跳得的确不错,不错到让我这个既有会跳舞的姐姐也有会跳舞的弟弟的人,处在一种“我的拿手好戏到底是什么”的尴尬处境里。

  绞尽脑汁后,我想到了我的拿手好戏是什么了。在一个一家人都齐齐整整在家看电视的日子,我站在了他们的面前说:“今天要不要看看我的.拿手好戏?”爸爸妈妈和姐姐弟弟一脸惊讶地望着平日里最害羞的我,等着我继续说完。“我打算今天让你们也让你们也看看我的拿手好戏!”爸爸妈妈赶紧带着姐姐和弟弟鼓掌欢迎我的拿手好戏登场。我却一头钻进了厨房,开始准备我的拿手好戏了。在厨房里忙活的我,可以从余光里瞥见他们几个在角落里观察着我要做什么好戏给他们看,每次我一转头,那几个偷看的脑袋就转过去正对电视机的那一面,让我在心里觉得有些好笑。

  “好了好了,你们可以来厨房里看看了!”在我的招呼下,他们四个一起跑进了厨房,他们看见了我的拿手好戏——自制冰糖葫芦。弟弟抢先发话了:“二姐,你啥时候学会做冰糖葫芦的啊?我们一点都不知道呢!”说完立马拿了一串吃起来,一吃就尖叫起来继续说:“啊,大家快来尝尝,二姐做的冰糖葫芦跟店里卖得一样好吃!”姐姐和妈妈半信半疑地各自拿了一根冰糖葫芦尝了起来,爸爸则站在我的旁边重新打量起我来,“看不出啊,平日里你不怎么说话,啥也不跟爸爸妈妈说,也不爱跟姐姐弟弟跳舞,原来你还会做糖葫芦啊!”我被爸爸说的不好意思了,赶紧低下了脑袋,问:“怎么样?我的拿手好戏可还成?”爸爸妈妈还有姐姐弟弟一起对我竖起了大拇指,异口同声地回答我:“非常了不起!你的拿手好戏果然拿手”!

拿手作文600字 篇2

  我的拿手好戏有很多,比如:写作文、骑自行车、溜冰、玩魔方、打乒乓球……但是,我最得意的拿手好戏就是打篮球。

  在我小时候,就开始玩篮球了,可是我小时候根本不会玩,总是把球扔到了马路上,害得它们命丧黄泉,我觉得我太对不起它们了,于是我很长时间没有玩过篮球了。

  直到我五年级上册的时候,学校新建了一个篮球场,我在家里又看到“C BA”国际篮球比赛:球员们一左一右,默契的配合着,一个传球,然后转身,扣篮!看着他们在赛场上精准投篮,巧妙过人,花式扣篮,这又点燃了我的斗志,我又拿起了篮球。

  从此,我每天放学后,做完作业,我就约上我的好友一起学习打篮球。在妈妈的指导下,我们就很快学会了投篮、运球、过人。之后,我们每天反复练习。一转眼到了暑假,我和好友一起报了训练营。

  在训练营的日子里,我很快乐,也很艰苦。我和训练营的伙伴们一起吃苦,一起分享快乐,大家风雨同舟,有难同当。记得有一次天,空中下着蒙蒙细雨,我和伙伴们顶着风雨在练习篮球,由于场地湿滑,我一不留神摔了个仰面朝天,手上磨去了一块皮,臀部肿起了一个大包。伙伴们立刻挤过来把我扶到了休息区,虽然我身上有伤,但是为了大家,我忍着剧痛继续和大家一起练习……转眼间,一周过去了,我和这些伙伴们结束了训练,挥手告别,相约下一年仍然在这里相见。在训练的日子里我不但学会了运球转身、三步篮、胯下运球、后撤步等技术,而且我还结交了一群可靠的朋友,我真开心。

  现在,我的`球技越来越好,这都离不开老师和小伙伴们的帮助。从学篮球这件事中,我悟出了一些道理:做事要持之以恒,这样才能成功;友谊值千金,我不能辜负伙伴们对我的信任,为了我的身体健康,为了班级的荣誉,为了圆我篮球梦,为了奥林匹克精神的弘扬,让我们一起继续努力把。

  打篮球就是我的拿手好戏。

拿手作文600字 篇3

  我的拿手好戏非书法莫属。

  我与书法结缘于三年级,那天学校给每个学生发了一本毛笔字帖。字帖上面的一个个正楷字,是那样的端庄秀丽,是那么的圆润饱满,多么赏心悦目啊!放学回家,我便央求爸爸让我去学毛笔字。

  于是,我的练字生涯开启了。从此,我不但周末和寒暑假在书法班,我还天天在家里写字。从基本笔画,到楷书,再到隶书、篆书,最后到行书、草书,邓老师手把手地教我写。两年时间,几百个日夜,终于,我练得了一手好字,时常参加各种书法比赛。

  记忆犹新的是邓老师带我们十位优秀书法学员去马蹄湖,开展“迎新年,送春联"的活动。

  一路上,我的心怦怦直跳。这可是我第一次参加现场写对联的.活动,万一写了错字怎么办?万一墨水滴纸上怎么办……一连串可能发生的意外,突然间塞满了我的脑袋。

  怀着忐忑不安的心情,我拿起毛笔开始写对联。起初,没有他人来围观,我的心情平静下来,字也写得很好。慢慢地,好几个大人把我团团围住,有的说:“这女孩只有六岁吧,字就写得这么好了!”有的说:“写得真不错,不过字的结构不行。”“是的,那一捺没写好。”……

  围的人越来越多,人们七嘴八舌地议论着。我心乱如麻,手犹如被寒风吹得失去知觉似的,脑子里一片空白,不知如何下笔了。

  孩子,不怕,你写得挺好的,写好送给我。”好温暖的话语,我抬头一看,一位一脸慈祥的老爷爷冲我笑着,顿时,仿佛一股暖流涌遍了我的全身,我也冲老爷爷笑了笑。

  拿起笔,蘸上墨汁,一幅对联,一气呵成。我将这幅春联折好送给老爷爷。老爷爷笑着说:"孩子,写得真好!我会把这春联贴在我家的大门上,谢谢你。”

  我的心里乐开了花,练书法让我懂得了人生中有很多值得我们去实践的第一次,而且每一次尝试的所得都是人生中值得珍藏的财富。

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