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葫芦作文600字
更新时间:2026-04-30 10:11:31
葫芦作文600字合集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的葫芦作文600字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

葫芦作文600字 篇1

  鲜嫩多汁的水果,香甜诱人的冰糖,这两样人间极品组合在一起会产生什么?答案当然是——冰糖葫芦!

  我目不转睛地盯着摊位上一串串晶莹剔透,不禁咽了咽口水,好想吃!我紧捏着只剩下一次机会的品尝劵,一不做二不休冲向冰糖葫芦的摊位。

  “给我一串水果的。”话音刚落,一串冰糖葫芦出现在眼前,,仿佛在邀请我一般,散发着迷人的`光彩。我猛地舔了一口冰糖,脑海中只剩下一个字——甜!我小心翼翼地咬下了第一块水果 ——西红柿,正当我充满希望地塞进嘴里,意想不到的事发生了。西红柿本身是酸甜可口的,但有了冰糖的“辅助”,完完全全失去了本来的滋味,满是粘稠的糖,十分怪异。我无语地咀嚼着冰糖西红柿,却如同嚼蜡般,毫无感觉可言。

  我彻底失望了。

  为什么外表光鲜亮丽“内在”却如此不堪?这个问题仿佛毒素般蔓延在我的心头,带着满腔的好奇,我准备再次尝试。

  “嗷呜”我视死如归地咬下葡萄,立刻吞下去。哦弄,酸!酸!我顿时皱成苦瓜脸,以冲刺800米般的速度“飞”向垃圾桶一吐,终于解放了!

  望着手中难以下咽的冰糖葫芦,我苦恼地皱起眉头,既然不能吃,那么——扔为上策!我做贼似的朝四周瞟了瞟,见没人注意我,蹑手蹑脚地再次靠近垃圾桶,只听见“咚”一声,冰糖葫芦“跳”进垃圾桶里,消失在我的视线里。

  大功告成!我得意地扬起一抹微笑,心里默默地想着:冰糖葫芦啊冰糖葫芦,这样的结局是你活该,谁叫你这么难吃呢?不要怪我,我只是代表月亮消灭你!哈哈哈!

葫芦作文600字 篇2

  放学了,刚走出校门,就看见一位卖糖葫芦的老爷爷。那一串串鲜红的糖葫芦,勾起了我的回忆。

  那天下午,天气很暖和。我们一家人在老家赶交流会。

  交流会的小卖部可真多呀!我和小姨东走走,西逛逛,玩得不亦乐乎。更让我两眼放光的是,那里有许许多多的小吃,让我们这两只“馋猫”大饱口福。很快,50元只剩下5元了。

  “只剩5元了啊,我们去买些什么呢?”我捏着钱,在小姨眼前晃了晃,小姨眼睛紧紧盯着一个地方,没有回答我。我也看过去,哇!竟是一串串圆圆的,红红的糖葫芦!我们迫不及待地冲过去,用剩下的钱买了一串。我紧紧的握着糖葫芦,轻轻撕开包装纸,红红的山楂,被薄薄的冰糖包裹着,滴下的糖汁凝固在半空中,令人垂延欲滴。

  碰巧这时,妈妈把小姨叫了过去。哈哈,我可以独享美食了!我咬了一小口,冰糖很甜,融入了山楂酸酸的,略带苦味的果肉,沙沙的,很是美味。嚼一嚼,冰糖化了,留下酸中带甜的山楂肉。两颗冰糖葫芦一眨眼就进入了我的肚子,还剩三个了,要不要留一点给小姨?就留两个吧。我拔出竹签舔掉挂下来的冰糖,一口就是一半。“好好吃哦,要不,再吃一个?”我打起了另一个山楂的`主意,这不,竹签上只剩下一个山楂了。“唉,剩下一个多不好看,孤孤单单的,干脆吃了吧。”我见小姨还不回来,便把最后一个山楂也“解决”了。

  哎呀,不好!小姨回来了!我看着空空如也的竹签,叹了口气,只有苦笑着挨骂的份儿了。

  “小朋友,要不要买一串?”卖糖葫芦的老爷爷招呼着我。“好,来一串!”我毫不犹豫地掏钱买了一串,细细品味着,恍惚间,我好像又看到了年幼时,那个满嘴都是糖,撅着嘴笑着的我……

葫芦作文600字 篇3

  现在,每当我再次拿起那开始变旧的葫芦丝时,便情不自禁地想起那段音乐萦绕的光。

  三年级时,我刚接触它,顿时被那奇怪的葫芦样的东西深深吸引住了。老师四五十岁,吹起葫芦丝却意气风发,仿佛它是返老还童药一般,使人精神抖擞。欢快、动人的阵阵天籁之音在耳边悠然流淌,声音像活了一般,如汹涌澎湃的大海一样欢腾、跳跃、流动着,它像是有种令人不可抗拒的'魔力,让我深深陶醉于其中。

  刚开始练习,总是五音不全或跑了调,如一台坏了的机器“吱吱”地喧哗吵闹着。老师耐心地用他那粗糙而温暖的大手,手把手地教我吹奏。慢慢地我竟发现,我那略暴燥的脾气,也在美妙悦耳的阵阵音乐中悄然治愈好了。

  爸爸兴致也极高,立马买来各种调子的葫芦丝,与我一同练习。那段时光,每夜里都能听见父子俩高低声二重唱各类曲子,原本生疏的手的动作,在两种相互配合的声调下,竟越发流利了!我们乐此不疲地一直勤奋、努力吹奏着。手指会发麻,双臂会酸痛,汗水会模糊双眼,但即使这样,也不能阻拦我们学习的步伐。

  努力付出与得到的回报是呈翻倍之比的。在一点一滴的努力下,我的吹奏技艺越发精湛,一首凄凉的曲子被我吹得使人眼泪不禁徐徐落下。一首轻快、激动人心的歌,我也能吹出一点儿趣味儿,时而使人热血沸腾,想手舞足蹈一番,时而使人露出丝丝微笑,沉醉于其中。到现在,这还是我的骄傲。

  一晃两年过去了,但对葫芦丝我仍是恋恋不忘,想起它,我又仿佛听见那娓娓动听的音乐。它告诉我——付出努力去做事,带来的是巨大的成功!

葫芦作文600字 篇4

  冰糖葫芦,想必大家一定不陌生,它是一个广受民众喜欢的传统小吃,陪伴着无数人度过了童年,是我们童年生活中,不可或缺的重要角色。

  烈日当空,云朵被残暴的太阳无情吞噬,柏油马路好像一个大长饼,被烤得滋滋冒出青烟,踩在地面上,似乎都有些发软,好像有位威力巨大的恶魔在爆炒着整个祁门县。

  放学了,我们一窝蜂似的冲出校门,围在卖糖葫芦老爷爷的身旁,一层又一层。一个大棒捶似的东西上插着冰糖葫芦,一个小糖葫芦,就像一个巨大的狼牙棒,晶莹剔透,发出酸甜诱人的香味,让人口水直流,忍不住带回家。时间流逝,围观的.同学一个又一个的变少,糖葫芦也只剩下星零几个,老爷爷见没什么顾客已经开始收拾东西准备回家了。我知道,留给我的时间不多了,忍痛拿出我仅剩的5元,买下了一个糖葫芦。

  我刚买来,就被它的盛世美颜吸引住了:瞧!鲜红的糖衣晚礼服包着小山楂诱人的身姿,在烈日炙烤下,外层的糖衣已经有些许融化,发出诱人的香甜味,看着人心直颤,吃着人格外香!我小心翼翼地剥开那层塑料纸,哎呀,糖都化到纸上了,我这个小馋虫会放过糖葫芦的一分一毫吗?答案是,绝!对!不!可!能!我吮吸着糖水,整个身子都轻飘飘的,仿佛都成了仙儿要飞上天。我深渊巨口一口咬下去,嗯,外层的糖衣脆脆的,里面酸酸的山楂嫩嫩的,一酸一甜,美味至极!味蕾都为之跳起了欢快的舞蹈,流连其间仿佛置身于幻想的境界里,让你吃了还想再来一口!

  一串串小小的糖葫芦,连结着一代代人民的情怀,一串串小小的糖葫芦,凝结着一代代人民的智慧,一串串小小的糖葫芦,伴随着一代代人美好的童年!

葫芦作文600字 篇5

  天空灰蒙蒙的,乌云弥漫在天边,风仍然在呼啸着,仿佛不一会儿倾盆大雨就会落下。放学后,我和同学走到车站,看见一位正在叫卖糖葫芦的老人。我上前买了一串,便想起了他……

  那是一个昏暗的下午,天空被乌云笼罩。我跟爷爷说要出去玩便走了。正当我玩得不亦乐乎时,突然间,豆大的雨点倾盆而下,来不及躲藏的我傻傻地站在路中央。可能因为那时不懂事,我号啕大哭起来。突然,一个熟悉的身影在我眼前浮现:一个个子不高、头发部分花白、胡子略浓密的老人。他手中拿着一串糖葫芦,或许是太用力了,那双粗糙的手竞被勒出了痕……

  我看清了,那是我的爷爷!我立马跑上前去,爷爷心疼地看着我:“丫头,出来玩也不看看天气,这下好,被淋湿了吧!”我停止了哭泣,眼汪汪的看着他:“爷爷,我想吃糖葫芦。”那是爷爷亲手做的糖葫芦,当我拿来时,发现那糖葫芦一点儿也没被淋到。倒是爷爷自己,裤腿湿了一半。

  我迫不及待的打开它,吃一口,那糖葫芦,入口即化,酸酸甜甜。过了很久,味蕾上那种味道还难以消失。那时候的我,认为爷爷做的.糖葫芦是世界上最好吃的东西。所以每天都去看望爷爷,让爷爷给我做糖葫芦。

  不知从什么时候开始,学业越来越繁重了。因此我也很少去爷爷家,也不像小时候那样总缠着爷爷给我做糖葫芦了。想起爷爷与我以前的点滴,想起爷爷对我的爱,心中愧疚与感激之情汹涌而上。

  我没有坐回家的那班车,而是选择了去爷爷家的那一辆。爷爷,我想您,我想吃您做的糖葫芦了!

葫芦作文600字 篇6

  外婆家在一个很偏僻的小山村,村子依山傍水,四周被高大浓密的树木所覆盖。一座座充满“古味”的土坯屋,凹凸不平的乡间小路,土墙上的蜘蛛丝让我倍感亲切。

  小时候我跟外婆在一起生活,外婆有门独特的手艺——做冰糖葫芦。每到山楂成熟的季节,我就缠着外婆做冰糖葫芦吃。采摘的新鲜山楂,外婆一一精挑细选,用井水浸泡搓洗,去核去蒂,阴干后穿在竹签上备用。

  制作糖葫芦的关键是熬糖浆。外婆熬糖很讲究,糖必须选用上好的冰糖,白砂糖是不行的。锅,一定要用铜锅,这样熬出的'糖浆才不会发黑,糖葫芦吃起来才会甘甜爽口。熬糖火候把握是关键,我总是小心翼翼地坐在土灶旁帮着外婆烧火,唯恐把糖熬过了。等糖浆熬好了,外婆迅速地把穿在竹签上的山楂串浸入锅内,娴熟地转上几圈,裹上糖浆完美出锅,冷却后就可以吃了。一粒粒红彤彤的山楂,在冰糖汁的包裹下,变成一串串晶莹剔透的冰糖葫芦,散发着诱人的清香。我早已垂涎欲滴了,眼巴巴地望着。外婆笑吟吟地递给我一串,轻轻一咬,又酸又甜,还很冰。常听外婆说冰糖葫芦不仅能开胃、养颜、增智,还有消除疲劳、清热去火的作用呢。

  因为外婆会做冰糖葫芦,让我在外婆家时,也是相当有优越感。每次外婆做冰糖葫芦,房前屋后都会被冰糖葫芦的香味所弥漫,甚至整个小山村都会闻到那淡淡的清香。要好的伙伴总是闻香而来,像一只只小馋猫,眼巴巴地望着外婆和我。外婆笑呵呵地给我们一人一串。吃着冰糖葫芦的我们,像一只只快活的燕子,叽叽喳喳,愉快地穿梭在村落的巷子里。

  外婆的冰糖葫芦就像一串串小灯笼,红红火火,让家充满了温馨,让我的童年充满了欢乐。好吃的冰糖葫芦不仅是我舌尖上的美味,更是我童年生活中不可忘却的美好记忆。那甜甜的味道里包裹着一份浓浓的思念——对外婆的思念,對小伙伴的思念,对美好童年时光的思念。

葫芦作文600字 篇7

  说到美食,我的脑海中不禁浮现出——红红胖胖的"小娃娃”,站成一列,穿上了一层金黄色的“皮大衣”,透明发亮,实在招人喜爱,让人垂涎欲滴。没错,它就是——冰糖葫芦。

  这个星期天,我不禁心血来潮,想亲手制作下冰糖葫芦。带着这个想法,我就在网上查找了资料。准备:山楂、白糖、水、牙签。制作:1、山楂洗净,去梗;2、用牙签串上山楂;3、晒干;4、熬糖、开小火;5、蘸糖;6、摆盘。读了一遍又一遍,牢记于心,就开始了我的“美食之旅”。

  第一步,我在买好的山楂里挑了几个又大又圆又红的山楂,放入水中,瞧!他们一个个“身手敏捷”地跳入水中,像一个个游泳健将似的.在水中游来游去,互相嬉戏打闹。然后撷去山楂上的梗,再用一个牙签,挑出两个胖娃娃串在一起,好似两个小伙伴在一起说悄悄话呢!串完了以后,再将它们晒干,放上个5、6分钟。趁这会,我找来了准备好的糖和水,按照2:1的比例调制,共2杯糖和一杯水,开出小火,用筷子不停地搅拌,渐渐地,水与糖融为一体,不停地发出“咕噜咕噜”的声音。“不够,不够”。我说道,连忙又加了几勺白糖。经过这番情景,糖水也慢慢变为糖稀。看见糖熬好了,我这才把晒着“日光浴”的山楂拿出来,忽地,我在空气中闻见了一股异味,“不好!糊了!”我一股脑地将山楂全部放入盆中,它们争先恐后地“涌”了上去,好似要将这为数不多的糖稀占为己有。

  经过我的一番“紧急治疗”,虽然没糊,但也惨不忍睹——山楂紧紧地团成一团,形成一个红色的球。每用筷子扯开,就能拔出金黄色的丝来,这大概就是传说中的“拔丝山楂”吧!

  望着这些“四不像”的拔丝山楂,我哭笑不得。

葫芦作文600字 篇8

  每当我听到优美的葫芦丝名曲《月光下的凤尾竹》,就会想起我的师傅卞家森老师。

  那年我五岁,妈妈经朋友介绍让我跟卞老师学艺。卞老师是个六十多岁慈祥的老人,中等身材,脸上总挂着浅浅的笑意。每次课间休息,淘气的我喜欢往卞老师身上爬,搔乱他的白发、捏捏他的鼻子、揪揪他的耳朵、在他身上瞎折腾,这时的卞老师总是乐呵呵地陪着我玩。每次上完课,卞老师都会变戏法似的从身上某一个口袋里变出我爱吃的小零食:一颗糖果,一个果冻,一包薯片……鼓励我好好练曲子,所以那时每个周六我都盼望着卞老师早早来家里给我上课。

  一个夏天的下午,窗外下着暴雨,我失望地对妈妈说:“卞老师一定不会来了!”我的话音刚落,家里的门铃响了,卞老师站在门外手里拿着湿淋淋的雨伞全身都湿透了。妈妈赶快让卞老师换上爸爸的衣服,又端来一杯温水让卞老师歇一会儿再给我上课。卞老师摆摆手说:“到上课的'时间了,我们先上课。”

  那节课,卞老师教我学习葫芦丝吹奏技巧中最难的“双吐”,我总是做不出来,就闹情绪赌气不愿意学了。卞老师停下了课,让我和他一起做游戏。卞老师一边带我玩一边引导我把手放在他的喉咙上感受吹奏双吐时气流的震动,然后他把手放在我的喉咙上让我模仿;又让我把手放在他的嘴唇前感受吹奏时气流的强弱……在卞老师的循循善诱中我很快学会了双吐。

  卞老师不仅葫芦丝吹得好,还精通竹笛、箫、埙的演奏。我跟卞老师学艺时,老人家常常对我说:“音乐是相通的,只要你精通了一种乐器,以后再接触其它乐器就会得心应手。”“所有的‘难题’都怕认真,只要你认真去做每一件事,‘难题’就会怕你了。”

  这六、七年间我又学习了三、四种乐器,但是我最喜欢的还是民族乐器葫芦丝。每当我深情地吹奏起《月光下的凤尾竹》,眼前总浮现出一位德艺双馨的老人——卞老师,他慈祥的笑容是那么亲切,那么温和……

葫芦作文600字 篇9

  与葫芦丝的相识,只能用一个字来形容:缘,我喜欢葫芦丝。

  小学六年级暑假在白姨家偶尔听见魏叔进入的一个E话通房间里发出了优美的音乐声,我一下子被这声音吸引住了,第二天便买了一个十元的葫芦丝开始在家里自娱自乐,等练了几天后我去葫芦丝室去欣赏,别人见我是唯一的一个小孩便叫我吹。恰恰那天稀见的一位广西南宁的大学音乐老师在上面,也许是佩服我的胆量吧!(因为那时我吹得实在很菜),便同我聊起来。当得知我第二天要考试时开玩笑似的对我说,考双百就教我葫芦丝。我当时也并没太在意。谁知第二天还真就考个双百,于是葫芦丝对我敞开了心扉。

  喜欢葫芦丝,是因为喜欢它的`雅致,它的清傲。听,音乐开始了,一声独响,回荡在山林中,回荡于天地间。恍惚中,一只孔雀出现了。

  我感谢我的葫芦丝老师,他并没有死板地教我些技巧然后让我去练,而是告诉我一首歌就是一个故事,一个意境 。

  伴奏响起了,孔雀开始独步,夕阳下,波光粼粼的湖水一涌一涌。红云下,孔雀的翎毛一颤一颤。哦孔雀,你在想什么?以在思念着什么?如水的音乐渐渐淹来,一切迷失其中。

  我可以算是一个有天赋的孩子,可为什么总是考不了第一?为什么推动了些那意气风发的锐气?我在音乐中寻找着自我。

  伴奏渐渐停止,葫芦丝成了主宰。音乐开始跳跃,孔雀开始舞蹈:旋转,跃起。抖开尾巴,缤纷的羽毛显得格外绚丽。嘿,发现小虫了,孔雀开始啄食:“笃,笃笃笃笃;笃,笃笃笃笃……”啄到了!孔雀欢喜地叫了。

  不论怎样,冲自己的目标努力吧,会实现的。

  音乐趋于平稳,伴奏响起,一切的一切和谐地交融在一起,在一片灿烂中结束了。

  哦,葫芦丝,谢谢你送我的遐想,你是我最知心的朋友,我喜欢你!

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