无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的围棋作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
围棋作文600字 篇1
我的本领是下围棋，我是二年级学会的，那是一个周末，爸爸带我来到了东湖棋院。
爸爸领我来到东湖棋院，爸爸带我进入一个屋子里，爸爸跟一个老师讲了几句，便让我跟那个老师下了一盘棋，老师问我“你的棋艺不错，以前是跟哪个老师学的.？”“黄埔区少年宫的王程老师”我骄傲地说。“王老师啊，我认识他的！”老师说。过了一会儿，爸爸给我报了两个班，他们还送我一副棋子，我高兴地跳了起来。
我学围棋已经有一年半了，马上要去打段了。不过，在我的脑海里，我还是很清楚地记得我第一次考级的时候。那是一个阳光明媚的星期六，我和爸爸来到清水濠小学比赛，在下第一轮和第二轮的时候，我非常顺利，可是到第三轮的时候，我遇到了一个高手，我被吃得很惨，我伤心地哭了，心想这次肯定升不了级。终于下完了，我输了，我失望地走下楼，爸爸在那安慰我，说：“不要灰心，还有一次机会！”“什么？还有一次机会？”我惊奇地问。“不是么，要比4轮的，儿子要坚持啊，一定要坚持，不要为这小小的困难而退缩，记住，一定要坚持！”爸爸说。听了爸爸的话，我仔细回想了老师教给我的东西。
“请25级B组的小朋友上6楼三年（1）班教室进行比赛！”我告别了爸爸，上去比赛了。在下的时候，我下得非常慢，因为我在思考。对手也很厉害，我们两个在棋盘上撕杀了起来，不过最后对手还是输给我了，我高兴地连走带跳跑向楼梯，我告诉爸爸这个好消息，然后我们高高兴兴地领本子，让她们给我的本子上盖15级。
我相信，只要我坚持不懈，就一定能成功。我的梦想是长大以后做一名围棋大师，能超过古力、罗洗河和马晓春，使自己成为世界第一！
围棋作文600字 篇2
一年一度的艺术节到了，同学们都兴奋起来。爱唱歌的就报独唱，喜欢说的.李江海就报了讲故事比赛，更多的是报手工、绘画与书法了。
我对唱歌不感兴趣，绘画一般般，讲故事更有点怯场。我平时爱下围棋，于是，积极报名参加了围棋比赛。
星期四下午第二节课，我和班里的邓天啸、罗柏林就去参加比赛了。
比赛开始了，要下四盘。第一盘，对手开始做真眼，诱惑我去包围他。我的空没有对方多，对方主要是连起来。第一盘下完了，裁判老师对我说：“你没有那么多空，这盘你输了。”
第二盘，我是黑棋，所以先下。占角，然后占边，我要去围攻对方。对方很厉害，就搬。我马上连。对方又做真眼，如果他把整个棋盘都做真眼，我就无法围观了。我不能让他做真眼，我就把他的真眼变成假眼，然后围攻他，连起来，把每一个角占满。如果他进来围攻就变成了死棋。我做真眼，空也多了，对方也不想让我做真眼，反正我到占了一角的地方做真眼。下完后，老师对我说：“你占的地方多一些，所以你赢了。”
第三盘，我打算全盘做真眼，但是老师只给我们50多个棋子，对方首先占天元，我就首先把全部角占了就赢了，但对方一直占天元，我就全部下完了，老师说：“你又赢了，因为你的角多一些。”
第四盘，我有了准备，直接围攻对方。如果对方有路，我就挡住，当我把他的路拦住围攻他就会赢，于是我把他围起来吃了。我一攻占了168个棋子，所以我赢了。
裁判老师说我能够转败为胜，真是一个既勇敢又爱动脑筋的孩子。我笑了笑，我可没告诉他，我的手心都出冷汗了呢！
围棋作文600字 篇3
围棋是一种两人对弈的游戏，以围的地盘多少来决定胜负。根据棋盘的大小，可以把围棋分为9路、13路和19路三种，但不管是那一种，都是要先创建自己的“根据地”（围棋上叫自己的基本空），然后再通过围空或破空和对手一决高下的。
围棋，是我众多培训班中学得最早的一个，在我幼儿园结束的那个暑假就开始了。当我第一次见到那白里透黄的围棋棋盘、紫黑透红的棋罐、黑白分明的棋子时，心里不由得一阵高兴，心想：看这架势，围棋应该很有趣吧。于是便开始了我的围棋之路。教过我围棋的有两位老师，分别是我的启蒙老师张老师和升二段后教我的徐老师。在张老师那儿学棋可以说是一种享受，因为他讲课时不时地会做一些动作，如在讲到白棋自投罗网时，会把教鞭缩短，做成一把＊＊，顶在太阳穴上装作打枪；在讲到黑棋＊＊时，会把教鞭增长，做成一把刺刀，假装往肚子上一刺，完了；当讲到黑白互相追杀时，会把自己的左手当成被追方，右手当成追方，再用嘴巴“配乐”，形成了一幅互相追杀图。我就这样在欢乐的学习气氛中成功地跳级考完了两段。徐老师的教学与张老师大为不同，简直就是天壤之别。一个宽松一个严厉，一个欢乐一个严肃。我连考了三次三段都没升上，爸爸妈妈不让我继续学了，在我的再三请求下，他们终于同意了。又一场升段比赛即将开始之际，爸爸找我来谈话。“你对这次比赛有把握吗？”“百分之五十。”我心里没底。“这已经是你第四次参加升三段比赛了。”妈妈插话。“如果还升不上三段就不让你学围棋了。”爸爸强调。“这……好吧。”我不得不答应。显然这次谈话的`主动权掌握在爸爸妈妈手里。比赛开始了，我先胜了一局，后来连负两场，结果失去了再学围棋的权利。
虽然不能再学围棋了，但我对围棋的兴趣、热爱还是非常大的。回首我的围棋之路，充满坎坷和挫折，也有欢喜和成功。我一点都不后悔学习围棋的这几年时光，而且我也时时怀念这一段时光，我会永远记得这段时光的。
围棋作文600字 篇4
从小到大，我参加了不算少的培训班，很少有什么能坚持到底的真正喜欢某班的时候。大部分都是哭哭啼啼地闹着回来，从此再不去参加。但有一个培训班——围棋班，却是令我深深喜爱的陶醉的班。
那是一年夏天，在家闲来无事，我便参加了为期两个月的`围棋训练。第一次上课时，不知为什么，我被分在了已有一些经验的班里。只是蒙蒙胧胧，云里雾里的。最后跟一个大男孩对弈，看着他漫不经心却屡屡将我逼到悬崖峭壁的样子，看着那满目的黑白交错，我几乎要流泪。但泪水却像被什么堵塞了，硬生生的塞在那儿。突然，心里又涌起了另样的感受：我要打败他！
渐渐的，我棋艺渐精，变成了一个“胜利者”，心里好不得意。老师又踱了过来，看着那黑白交融的棋盘，微微颔首。接着突然三步并作两步迈了过来，坐在了我的对面，示意我先下。我也没有假客气，把黑子猛地掷到了棋盘上。只见老师浅浅一笑，以指衔棋，轻轻地放到了那看似无关紧要的地方。这不是故意让我么？我不禁摇摇头。接着，我方黑子以水泻般涌向白子的“要害”，而老师的白子却总是安然无恙……
突然，“啪！”一颗白子砸了下来，老师那看似平和的棋子瞬间被施展了无穷的魔力，老师的脸上依然平静如水。我急了，把棋子发狂般地挥向白子。但最后却溃不成军。望着我那残棋，又望着老师的辉煌，我不禁垂头。老师温和地笑了笑，欲张口却无言。我思索了很久……从此，我的棋风变了，不再那样来势汹汹，更多了份平和安静。我惊讶的发现，我的为人处事也变得温婉了许多，遇到错误时也会心平气和。
现在，我还是想念围棋。虽然只跟它接触了一个暑假，也有厌倦它的时候，但是，我仍然忘不了它给我带来的所有。也许很多人会不喜欢围棋的那份神秘，但我却喜欢它。很喜欢很喜欢……
围棋作文600字 篇5
我是一名活泼开朗、成绩优异的女生。要说我的爱好特点，那肯定非围棋莫属了。
从三年级起，我认识了这位“朋友”，从此就与它结下了深厚的友谊。每次围棋课，我都会专心致志地听讲，积极动脑，回家后认真复习老师教的方法并进行练习。经过长时间的努力，我终于在考试时取得了优异的成绩，并荣幸地成为了围棋兴趣小组的一员。
进入围棋兴趣小组以后，我似乎被围棋紧紧拽住了，无法挣脱。那一次，兴趣小组要进行围棋比赛，我便更加认真了，整天除了学习，就是下围棋。我练着，想着，盼着，终于，胜利向我走了过来，我获得了四年级女子组第一名的`好成绩。
我喜欢围棋，它不仅使我得到了快乐，更让我丰富了想象力，开动了脑筋。一次，我遇到了不顺心的事，气呼呼地回到家。看到桌子上还有一盘没下完的棋，我就来了劲，注意力立马被吸引了过去。我上前一看，原来黑子的一大块地盘快被白子占领了。我灵机一动，何不自己露一小手，这可是一次大好机会呀。我盯着棋盘，托着下巴，左看看右想想，待在旁边琢磨了半天，也没理出头绪。眼看黑子正处于“水深火热”之地，这时，我眼咕噜一转，拍了一下脑门，突然发现了什么。“哈，我明白了。”我抓起一刻黑子进行“反攻”，接着站在白棋的立场开始“接招”。经过接二连三的“激烈战斗”，黑子终于脱离了“危险”。“大功告成！”我兴奋地大叫，心里甜滋滋的，刚才的不快早已烟消云散了。
围棋是我形影不离的好伙伴，它使我的生活变得愉快，让我在烦恼时获得快乐。我爱围棋。
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