无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的喜悦作文600字8篇，欢迎大家分享。
喜悦作文600字 篇1
中小学的六年岁月，稍纵即逝，虽早已想不起入校情景，却早已被照片记录。
打开相册图片，在照片当中，一个一脸微笑，前额上贴紧一个五角星，那一个五角星金闪闪的，贴紧五角星的那人不恰好是我吗？那一天的景色，我已经想不起来了，仅仅我还记得，那时开学第一天放学后的情况下，而这照片，记录了我那一天的愉悦。看见照片，我的嘴巴禁不住有一点儿上翘，我的脸部也外露了不容易发现的笑容。
然后向下翻，见到的那张照片中不仅我一个人，也有我的朋友，站在操场上，脸部都弥漫着开心的微笑，可是我却想不起来了。勤奋回忆，只想到它是六一儿童节演出完毕后所产生的事，对于是几年级所产生的，都忘得一干二净。可这照片，却记录了我早已遗忘的珍贵追忆。
不经意间间，我又翻了一页，又看到了一张既了解、可又生疏的'大合影，大家立在阶梯上，脸部的微笑不言而喻。由此可见，那一天大家都很开心，酷热的气温，也分毫不可以挡住大伙儿的愉悦。
看了这张，我又翻到另一张。“‘终于寻找一张我有印像的照片了！”我禁不住讲到。在这里张照片上，任何人都背对摄像镜头，每一个人身上都贴紧一张自做知名品牌，这我有印像：还记得那时在四年级郊游的情况下，由于《奔跑吧！兄弟》这档频道的公映，撕名牌，这类手机游戏一瞬间变成了中小学必玩的游戏，大家当然都不除外，借着郊游兴奋极其地玩了起來，那震惊极其的時刻，也都被照片记录了出来。
我的心里五味杂陈，即忧伤，又夹着一点愉悦，忧伤的是这种美好的记忆早已逐渐遗忘了，愉悦的是，这些早已遗忘的记忆力，都被这种照片给记录了出来，我心中猛然觉得到一种难受想哭又哭不出来的觉得。
喜悦作文600字 篇2
打开我的成功之门，你会看到许多的萤火虫，每一只萤火虫都代表着一件成功的事情，在那里，有一只最亮的萤火虫，它也是我最成功的事情。
记得那是一个生机勃勃的春天，大家都在教室里，突然，有一个五年级的大哥哥走到教室门前，对我们说：这个学期，我们管乐班的小朋友们又要有一个任务，那就是行进管乐！大家快下去海选一下谁可以参加吧！一到下面，大家都站得直直的，都想入选，经过我的努力，我终于入选了，心里无比的喜悦。
艰苦的训练开始了，每天放学后，我们就去训练，每次都要到四点半才能回家。我开始讨厌行进管乐，因为它用去了我许多玩乐的时间，但老师非常鼓励我们，当我们因为走错步子而沮丧的时候，老师会对我们说：多尝试几遍，你们一定可以的。当我们因为累得走不动路而放弃的时候，老师关切地说：你们是最棒的，现在的汗水，换来的是将来的成功。
一眨眼一年过去了，老师宣布我们要参加一场上海市行进管乐的`比赛，曲子是《学习雷锋好榜样》。大家非常兴奋，因为一年辛苦的成果，终于可以展示。可是，每天的训练就更艰苦了，但是我们谁也没有放弃，因为，我们都期待着成功的喜悦。
比赛的那天终于到了，我们穿着帅气演出服，心里有说不出的感觉，我们辛苦了那么久，不就是为了今天吗？真是台上十分钟，台下十年功啊！这时，我终于体会到这句话的含义了。
我们的团队是最后一个出场的，看到前面学校的演出，我开始紧张起来，心想：他们表演得可真好，和我们比起来，差距可真大。轮到我们上场了，上南路小学为我们表演的是《学习雷锋好榜样》，出场！我的脑子一片空白，但看见同学们每一步都走得很到位，渐渐地，我开始放松，实力也正常发挥了。
终于，比赛结束了，评委对我们的评价是优秀，大家感觉心里有一股暖流沁入了心田，一次隆重的比赛，一次童年的快乐，一次成功的喜悦！
喜悦作文600字 篇3
“接下来，请第四组的同学出列！”王老师举起手中的安排表，一声令下，我和小组的其他同学分别坐到了属于自己的钢琴前。
今天是一年一度的钢琴考级测试，一想到马上就能成为小小钢琴家了，我的心里充满了兴奋。
但好景不长，一进到考室，便望见成群的名牌钢琴摆在我的面前，上面坐着的全是些大哥大姐们。
过了一会儿，只见一位手持资料的考试官走了进来，将考生们进行分配，只见我很快被分到了第四小组，将第四个开始考试。
过了一会儿，开始考试了，第一轮考得是笔试，试卷足足有一张A3纸那么大，其他考生纷纷咬着笔盖，无奈地望着试卷，不过这种小试卷怎么可能难的倒我？只见我拿起水笔，“刷刷”的声音响成一片，不一会儿，我便将试卷写完了。
紧接着是第一场考试，考试官给我们每人发了一个编号，代表第二场“实战”里的名字，我的编号是7，哈，这可是我的幸运数字，我来咯！
“下面请第四组的同学入场！”只见评委们手持纸笔，坐在椅子上等候考生，我慢慢走进了考室，心里充满了紧张，很快评委们便将乐谱发到了我们手中，我仔细一看，嗯？这试题也太简单了吧！不过就时间长一点，其他的居然都是最简单的声调！
开始演奏了，我深吸一口气，开始演奏起曲目来，一开始，旁边的.大哥哥大姐姐们也跟我一样，弹得行云流水，但很快，随着时间的推移，慢慢开始有偏调的声音出现了，我的心里也慢慢开始烦躁起来：这是什么曲子呀，时间也太长了吧！不行，为了考级证明，坚持下去！
过了大约5分钟，整首曲子终于结束了，我坐在椅子上等待着评委宣布成绩。
“本次考级通过的是……7号！”考试官的声音是那么清晰，那么悦耳动人！刹那间，我感到时间静止住了，只有我的泪水和评委们雷鸣般的掌声……
喜悦作文600字 篇4
在我五彩缤纷的童年中发生过许许多多的事，有高兴的，有伤心的，有成功的，有失败的，也有委屈的，经历过无数的酸甜苦辣，才渡过了漫长的小学生涯。在这些事中给我印象最深还是要属那次成功的英语演出了。
那是我还在读一年级的时候。一天中午，爸爸问我：
“想学英语吗？”
“想，当然想！”我高兴地回答。
“我们这儿办了一个小星星英语学校，你也去学吧！”爸爸让我学英语了，我欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高。就这样，我成功地踏入英语的大门。
我们学的课文是《白雪公主》，每学完一个小节，就要进行紧张的口试，每次口试，我都没有念好。我一次又一次地想要放弃，开始另一条人生道路；又一次地打消放弃的念头。多少次，我顶着刺骨的寒风去学习英语；多少次，在骄阳似火、酷暑难耐的夏日，还是认真地背着英语单词，多少次……
最紧张的时刻到了，期待我们的是一次演出，也是我们的期末考试，老师曾经说过：“前面小小的口试算不了什么，最重要的还是这次的演出啊！”我虽然带有一些紧张，但又一想，这次演出可是演给领导看，绝不能丢脸，一定要演好。激愤人心的时刻终于到了，离演出只有20分钟了。我的心嘭嘭直跳，因为我还是头一次演出给领导看呢！时间过得可真快，10分，5分……20分钟就过去了，演出开始了，紧张的`我忐忑不安地上了台，两腿直发抖。但是我们还是得努力的呀！于是，我用我还算流利的英语念了出来，只可惜，动作还没到位。不过演出还是顺利完成了。我也就舒了一口气。
老师向我们公布成绩，讲到我时，老师走到我面前，说：“挺好的，95分，第二名。来，拿好奖状！”我接过那金边奖状，愣住了，二等奖，对我来说是很难的呀！不过，这也是真的，我又高兴又激动地抱住了老师。
“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。这就是真理啊！我成功了，心里自然特别高兴。
我还要继续努力，人生的道路是崎岖的，小小的成功算不了什么，我要努力向英语学习道路前进！
喜悦作文600字 篇5
“我终于成功了！”我和队员们躺在了草坪上，一起地喊出了这句话。
四年级下册时，我们举行过许多次足球比赛，我就是其中的队员，最难的就是那次比赛了。
我们在陈老师的带领下来到了足球场。对手已经准备完毕，等待着我们的到来，只见对手自信心满满，而我们已经输了几场，没有了自信心，看到了对手，都已经垂头丧气了。
很快，双方进入了比赛。对方球员开始向我们攻击，他们一直互相传球，传球，球一直在他们的脚下动来动去，犹如一只舞动的蛇，我们队员豪无还手之力，对手一起脚，球打进门，他们进了一分。
他们已经领先于我们了，我们瞬间感觉到事情的严重，迅速调整对策，互相传球，互相接应，互相解围。一位队员突然将球传给了我，我起脚打门，然后一个假动作骗过了对方，球进了！我们队员欢呼雀跃，像中了彩票似的，欢呼完，又继续进行比赛，尽管拉回了比分也并没有骄傲。
“加油，我们能赢！”我跟我的队友说道：“稳住，加油！”
我们又来到了场上，相互使了个眼神，我赶紧跑到了角落等待着接球，球淘气地跑了出去，穿越了许多对手差点被抓住，但淘气归淘气，不过安全地来到我的脚下。
“快给我！”只见队友飞速地向前跑去，我没有多虑，因为我相信他，我一个大脚传给他。他接到球后一个转身，然后绕过了对方，向右边跑去，又突然往左边跑，对方被他玩得团团转，这时他忽然不注意地出脚——球进了，全场再次欢呼了起来……
落日是那样的美丽，金黄色的`阳光映在了草地上这些热血沸腾的少年上，显得更加的美丽。
我们傻傻地看着那个写满拼博，写满青春的比分牌上——5：1！多么令人高兴的比分啊！我们努力着努力着，就是等着今天，我们成功了，是的，我们成功了。我们笑着，成功是多么美好呀！成功使我们感到快乐，使我们感到……
喜悦作文600字 篇6
成功与失败都是必不可少的，首先要经过挫折才能得到成功，毕竟我也成功过。
那一次，我校体育艺术节结束，下午，我们六年级组织了拔河比赛。
比赛前，老师选了一部分比较强壮的同学作为选手。我们对战的是616班，我们班气势如一只即将爆发的豹子，616班的气势也不可小觑呢！
“哔！”比赛开始了！我们双方抓住绳子，里面没有我，我在第二轮上场。双方开始发力！我们班的.同学一边喊加油一边为队员鼓掌，想让我方队员士气增加，没想到这招真的管用，我方士气大增，一用力就把红线拉到了靠近我方白线的位置上。
但是，不知道怎么一回事，我方队员是得意了还是怎么了，一下子又被对方拉了回去！然后对方一用力，结果可想而知：我们输了！
为什么呢？刚刚不是挺好的吗？怎么会一下子就输了呢？旁边刚刚退场的小罗的话打断了我的思想：“刚刚不知道为什么脚一软，一下使不出力。”说完，他便拍拍我的肩膀：“你要加油了！”
我听了这句话，起身抖抖衣服，喝了口水，压压惊，上场去了。这一次老师改变了主意，中力的同学站在前面，大力气的同学在后面进行发力。
“哔！”比赛的声音又一次响了起来，我左手在前右手在后，双脚开步，开始拉了！对方力气果真不小！一下子就把红线拉到他们的位置了，我一咬牙，用力往后退，其他同学看到我的动作，也便学了起来，渐渐地红线向我们慢慢移动了，我使出吃奶的力气，其他人也不例外，“呼嘘”的一声，我们赢啦！最终，我们以3比2险胜。
这次比赛赢了！我内心充满了自豪和喜悦，我们成功了！我尝到了成功的喜悦！
我坚信许多事情如果没有失败，就得不到结果，而这结果就叫成功！
喜悦作文600字 篇7
古人云：一分耕耘，一片收获。是啊，有泪水，才会有喜悦；有努力，才会有成功；有成功，才会有笑容。这句话不假，在这方面，我可经历过。
那时，门外已是一片黑暗，家家户户都已经入睡了，我却在疲惫地画着即将送去比赛的作品——校服设计。为了这张校服设计，我顾不上写作业，第一步查资料，根据别人的作品，对稿子进行反复修改，再重新花，用了3小时左右。我现迫不及待地拿出纸、自动笔、蜡笔、草稿纸，专心致志地在纸上绘画着外形。第二步：对草稿进行细节绘画。我为了把人的外貌画好，足足花了一小时。画的`内容是一位剪着刘海的小女孩上身穿着粉色衬衫，紫色毛线马甲，深蓝色的运动裤，一位男孩子上身穿着绿色衬衫，蓝色毛线马甲。我“终于画好草稿了！”我兴奋的自言自语。“温珏，吃饭了！”我疑惑道：不会吧，才几点就吃饭呀？”一看手表已经七点了。“唉，吃了饭就没时间画这张作品了！”我大声对妈妈说。”“终于轮到涂颜色了，在画下去，一张完整的作品就完成了！继续加油吧！”我自我安慰道.我拿起蜡笔，首先涂头发，再涂脸，接着涂衣服，然后再涂裤子，最后涂鞋子。涂了一个半小时左右。“耶！”终于涂好了！就只有些介绍了！“我写了两大段的校服设计介绍。足足有200个字，可累死我啦！这是已经十一点多了。我拿起这幅作品，我左端详，右端详，细心的检查着有没有什么“漏洞”。看着这幅漂亮而完整的作品，我感到兴慰。
努力就会有收获，经过几个晚上的联系，作品终于取得了好成绩，我的努力终究没有白费，我有说不出激动。为了这幅作品，我累的差点流泪。
喜悦作文600字 篇8
读书学习，有时候枯燥乏味，有时又充满了乐趣。
不得要领时，满纸糊涂言，晕头转向，不知所云。
思路清晰、方法得当，才有可能获取成功，换来快乐的好心情！
在接触到圆这一新知识点的时候，我这个初学者是头昏脑胀。无奈，只好搞起了题海战术，总算，功夫不负有心人，经过几天严格的训练之后，我已经比较熟练的掌握现在的题型了，我发现圆这个图形非常奇妙，它拥有很多其他图形所没有的性质，如圆周率等等。
有一天，我突然想：圆周率是怎么来的呢？根据我原来看过的一些书，我知道刘徽和祖冲之在计算圆周率时所用的方法是割圆法。想到了这个名字，我联想到了以往学过的正弦知识，终于猜想出了割圆法的真正内涵：无非是把弦当成弧罢了。我立即动手，用自己猜想的方法推算圆周率，一开始，我把圆四等分，这样，会把圆分成四个等腰直角三角形，当然，这样做计算简单可行，误差却十分巨大，和古人算出的近似值几乎差了0。3为了看看我的方法是否正确，我利用解直角三角形中的正弦值算法，借助计算器一直计算至128等分，计算出了圆周率：3。1415922。当看到计算器上显示着这个数值时，我的心中十分的喜悦，因为我真正理解掌握了圆周率的计算含义和算法。虽然不算发明，但却也是一次小小的'成功，更令我高兴的是我对学习方法有了新的理解。
我发现知识点往往不是独立的，两个看似无关的知识结合在一起，却能得到意想不到的结果，有时还能解决单个知识点无法解决的问题。这对于我今后更好地学习理解知识是十分有意义的。
这次经历令我十分快乐。我认为，成功的喜悦是多方面的，看似枯燥的学习其实也能带来快乐和喜悦。
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