在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的作品作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
作品作文600字 篇1
前段时间整理书房，竟从杂乱的试卷中找出了几张小时候练字用的田字纸。曾经雪白的纸张现在已有些发黄，纸的边缘也有些破损，只有我曾经的字迹至今依旧清晰无比。除了我写的字，还有老师的批改。在众多红圈圈之外，我突然发现了一个小小的“好”字，那抹红色，将我带到了三年前的回忆里。
三年级时，由于字写得不好看，我被妈妈拉到书法班练习。当时和我一起的还有我的一个同学，两个人一起练习写字，少不了会有比较。日子长了，我便发现她写得字比我的好看很多，每每看到她高兴地看着她那满是“优”的田字纸，我的心就泛起一丝悲伤：为什么我们都在一起练习，可差距却这么大呢？
后来，我渐渐对书法失去了兴趣，每次练习也没有以前认真了。书法老师似乎也发现了这个问题，在一次课堂上，正当我以极快的速度完成老师布置的任务时，耳边突然响起了老师温柔的声音：“这个横和竖要分开一点哦，还有这个点，开头要轻一点，你看……像这样……”
老师用她的大手包住我的小手，带着我一笔一划的写着。一边写，还一边对我说每个字该怎样写好。“这个勾不要太尖，竖不要歪，直一点才好看！听懂了吗？”听了老师的话，我似乎明白了：老师对我还是很有信心的，我可不能轻易放弃呢！
我又开始认真练习了。那一次课堂作业是用楷书写了“勤奋”二字。我写了很久，每一笔、每一划都是我用心写出来的，不知写废了多少纸，我终于挑了一张我觉得最好的.作品交了上去。
终于，作品批改发了下来，我忐忑地打开了叠好的作品纸，还是有很多圈圈，但在作品的右下方，竟有一个小小的“好”！
看到我惊讶的表情，老师走到我的身边：“这次作品，比以前有了很大的进步，虽然还是有一些小问题——你看，老师都给你标出来了，不过，总体还是很好的。现在，老师问你，知道为什么这次作品写‘勤奋’吗？”
是啊，为什么呢？也许，是想用这两个字勉励自己成为一个勤奋的人吧。而这幅作品，也是我最好的作品。
作品作文600字 篇2
每一篇文字都是一个大舞台，一个个字，一个个词语，一个个句子，在台上时而欢呼雀跃，时而垂头丧气；时而欣喜若狂，时而悲痛欲绝我喜欢的书很多，但最喜欢的散文集是《冰心散文》。
冰心一生写了许多作品，但我觉得《冰心散文》是一部相当优秀的散文集。它有激励人的话语；有委婉的劝告。文章没有华丽的语言，但朴实的言语中有着智慧的灵魂。
散文集中有２４篇文章，虽然页数并不是太多，但篇篇都十分精练。有《纸船》般梦里悠然，有《寂寞》的辛酸无奈；有《爱的实现》如此精炼诠释爱的含义，有《往事》记录了快乐无比的童年。每一篇文字都是一个大舞台，一个个字，一个个词语，一个个句子，在台上时而欢呼雀跃，时而垂头丧气；时而欣喜若狂，时而悲痛欲绝，他们都在尽心尽力地舞蹈，给台下的人们展现出艺术的魅力。也许，每一篇文章都是一种色彩，凑在一起形成了五颜六色的精美画面；也许，每一篇文章都是一个音符，聚在一起形成了悦耳动听的钢琴曲；也许，每一篇文章都是一颗珍珠，串在一起形成了价值连城的项链。
掩卷而思，正如高尔基说的：“读书就应像饥饿的人扑在面包上一样，书是逆境中的.慰籍。书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂；年轻时读书就像是迎着朝阳走路，最淡的墨水也胜过最强的记忆。在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。知识就像沙石下的泉水，掘得越深，泉水越清。如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。一个人的度量是一种精神力量，是一种强大的文明力量。书都读得来的人，害怕有什么做不来的？
读了《冰心散文》，无疑是走进了一间五彩缤纷、琳琅满目的展览厅，踏进了一座异彩夺目、绮丽无比的聚宝库，来到姹紫嫣红、风光旖旎的百花园，从中你可以欣赏到一件件璀璨珍异、价值连城的瑰宝，可以吮吸到人类用智慧酿造出来的蜜汁，激发你探索世界、探索未来的勇气和决心。是培养我们做新世纪主人的一片沃土。
作品作文600字 篇3
“秋千儿荡荡，把手儿招招”是阿婆最爱念的一句话。
小时候，住在古厝，红砖瓦房，绿树青草，浅井悠人心。家中有一棵高大的梧桐，枝繁叶茂。树干粗且结实，枝条向四处伸展，一会探头，一会招手。每到夏日，树荫下特别凉快，微风拂过，丝丝凉意。
记得，当时七岁，阿婆五十七岁。
她粗糙的大手牵着我稚嫩的小手，我们常在小道散步。每次，我都把手甩得特别高，伴上清脆的孩童笑声、或者，挣脱阿婆的手，在路上乱跑，停下，看地上的小蚂蚁，看邻家的玉兰花。我们走到一个游乐设施旁，树荫下有个秋千，阿婆露出欣喜，牵着我的手走到那，把我抱上去。我甩手抓住早已布满锈迹的链子，手掌上尽是它掉落的黄色。
“宝贝，抓紧了哦！”
“嗯。”
阿婆腰不好，但还是在身后推着我。我依稀记得，当时秋千荡得好高，每至最高点我都会大喊，笑声溢满此地。这是我对阿婆最深的回忆。我已许久不曾回到那古朴的老街以及充斥着我童年回忆的古厝。
时隔七年，我十四岁，她六十四岁。
暑假回了趟古厝，看到了许久未见的阿婆，时光老人毫不留情在她脸上刻下几道深沟，还压弯了她的背。
这次，换我小手拉大手。
牵着阿婆的手，令我有点心酸，她的皮肤犹如枯木，她的眼神变得浑浊。我带她来到了秋千旁，她又露出了与七年前一样的神色，可能她对秋千有着某种特殊的情感。我搀扶她，帮助她坐上秋千，我在背后推她，我不敢太用力。轻轻的.，轻轻的。
阿婆此间仿佛变成了十几岁的少女，在她脸上显出了活力，我学着她的口吻：“秋千儿荡荡，把手儿招招。”
这一人，两景，不正是一幅和谐美好的画面吗？有时候，我在想，是梵高的《向日葵》更吸引人，还是齐白石浓墨书香的《虾》更吸引人？何为最好的绘画作品？现在，我想明白了，最好的作品是由日常生活中温馨的小片段堆砌而成的。
秋千下的阿婆和我，只是绚丽多彩的世界里增添了一点爱的色彩罢了。
作品作文600字 篇4
有裂缝的水罐因为自己生来的缺陷和不足无比痛苦和自卑，但是，他无意之中浇灌了路旁的花朵，这是完好无损的水罐做不到的。让我想起了一句话：“上帝为你关上一扇门，就会问你打开一扇窗。”
霍金是一个残疾人，他整天坐在轮椅上，只能用特制的鼠标说话。而且，打一句话就要用五六分钟，为了完成一小时的录音演讲，他要准备十天。霍金对自己身体的看法很乐观，他认为这样更有益于冷静下来思考。正是有了这样的'心态，霍金才能写出正常人都写不出来的科普名著《时间简史》。
阿炳是一位著名的盲人二胡音乐家，他拉的《二泉映月》有别人都拉不了的沧桑的感觉。这都因为她是一个盲人，盲人虽然看不见乐谱，看不见琴弦，但是能感受到美妙的音乐，还能从正常人无法看到的角度认识二胡。
海伦·凯勒又盲又聋又瞎，正常孩子上学的时候她还不会说话。父母只好请来家庭教师教她说话，小海伦认识的第一个单词就是“水”，老师把她的手放进水里，再用手指在海伦的手上拼写“水”的英文单词。海伦会写了，老师就让海伦摸老师的嘴、喉咙，感受怎么发音。通常，学习一个单词就需要几天时间。看似不可能成材的孩子，却考上了哈佛大学，写了《假如给我三天光明》，激励了好几代人。
以上三则故事都能告诉我们：生来的缺陷和不足并不能决定一生的成功与否，任何“坏事”都有两面性，只要能够看到它好的一面，显示就不像我们想象的那样糟糕。发挥自己的潜力，会创造奇迹，可以比生来优秀完美的人做得更加出色。
作品作文600字 篇5
同学们都有许多爱看的影视作品，我也不例外，我最爱看的影视作品就是《火星没事》。
这个影视作品讲的是：主人公没事的“爸爸”的妻子去世了，没事的爸爸在孤儿院领养了一个孤儿，可是，他哪里知道那个小孩-----没事，是专门从火星上派来陪他的。没事是一个聪明、顽皮、善良，而且具有超能力的5岁小男孩。来到爸爸身边后，父子俩人过着幸福又愉快的生活。
一次，没事的爸爸，想看看房子，有好的，就买一个，边带着没事到一个房地产公司。那些工作人员说他们的房子有很多的优点，交通非常方便、绿化好、价格低廉等等，其实他们是大骗子，但在人群里只有没事知道他们在骗人，他想帮助群众，可是他的爸爸不让它使用超能力，为了不让群众受骗，他背着爸爸用超能力让那些工作人员说了实话，那些实相便全部露出来了。在场的群众听完后，边一哄而散了。没事用他的.超能力帮助了群众使他们没有上当受骗，让坏蛋漏出了真面目。
还有一次陈老师去他家做家访，在家访期间，没事用超能力把照片上爸爸的身后又加了个陈老师，爸爸发现了，连忙把它扣上，但是那个照片已经被陈老师看见，老师觉得很尴尬，便说：“我有急事，必须回去，如果撒谎，天上就下刀子。”没事又用超能力，真的让天上下起刀子。正好，没事爸爸公司里的同志找他，只见她头顶个木板，上面插满了刀子，走了进来，还说：“Oh,my god.”那时全场都笑了。像这样顽皮的事情，没事经常发生。经常使人哭笑不得。
在影片的结尾部分，没事为了救爸爸而帮助了坏人，失去了超能力，这是火星的规定：只要火星小孩用超能力帮助坏人，就会失去超能力。最后，他要回火星上—他真正的家了。可是，他的爸爸让他留下，他说他会闯祸，爸爸说没事，就这样，这对了不起的父子无比幸福的拥抱在一起。
怎么样，这部影片很好吧。
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