无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的社会作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社会作文600字 篇1
调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告，它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律，并提出相应的措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告，有助于同学们进一步认识社会，参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。
怎样撰写调查报告
[例题] 以“发扬勤俭美德，树立正确的消费观”为主题，以周围学生调查对象，根据他们的生活态度和表现，写一份调查报告，题目自拟。
撰写调查报告，要做到以下几点：
1、着力点要明确：
首先，要深入调查，占有材料。这是写好调查报告的基础和先决条件。为此，就应该亲自了解第一手材料。既要了解“面”上的材料，又要了解“点”上的材料;既要了解正面材料，又要了解反而材料;既要了解现实材料，又要了解历史材料。如上例中，同学们就要认真回顾平时手头搜集到的有关于“勤俭是美德，是事业成功的重要因素，奢侈浪费导致事业失败”方面的详细资料。
其次，要认真分析，找出规律。这是调查的目的。在占有大量材料的基础上，要“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”地总结出事物的规律。此例中，除了要有具体的事例或数据外，还要对占有的资料分门别类加以总结，如以“盲目攀比，铺张浪费”、“勤劳节俭、合理消费”为门类加以归纳，从中找出规律性。
再次，要立场正确，观点鲜明。调查报告要站在客观的'立场上，透过现象看本质，对事物作出正确的判断和评价。如上例中，调查的目的是帮助学生树立勤俭节约的美德，结合学生的生活实际，解决乱花钱、互相攀比、超前消费等不良习惯和问题。
最后，要概括事实，有叙有议。不能光罗列现象，而且要适当地进行分析、议论，阐述观点。如上例，在做到有事例和数据的基础上，运用所学的社会原理进行理性分析，分析要观点全面。
社会作文600字 篇2
啊！终于可以出门走走了，秋季社会实践活动，你终于来到我们的面前。接到秋游的通知，大家脸上都有着掩饰不住的喜悦之情。
鼓浪屿是一个美丽的小岛。这还别说，这次，我们的秋游就来到了这个美丽的岛屿中。在这个岛屿里，有着丰富的知识，能让我们大开眼界。
我们先乘车来到了轮渡，又乘船来到鼓浪屿，一路欢声笑语，真有外出的气氛。来到了鼓浪屿，我们便等于来到了海底世界。
海底世界的大门就很有特色，是一只用铁做的大章鱼。进了大门，我们参观了海洋馆，企鹅淡水鱼馆，抹香鲸标本馆和海豚馆。让我印象最深的就是巨龙了。它可是最大的淡水鱼啊！
参观完了这些，我们便去看我们最喜欢看的海豚表演了。这写海豚可真是聪明，它们还会跳舞呢。有我们看到了两只海豚，它们配合可真密切，能一同跳起来，一同跳如水面，真是心灵相通啊！它们能一同跳起来，碰到悬挂在天花板上的球，还能一同穿过铁环。它们表演完这些以后。主持人阿姨说："现在请看海豚的.抛球，可能会抛到幸运的你哦！"家都迫不及待的伸出手，准备接海豚扔过来的球。可是，海豚也有失误的时候，连续两次都没扔出水面。海豚没有气馁，在第三次的时候，海豚成功的球扔出了水面。
最吸引人的要数它们做算术题的时候了。我想：就凭海豚也想做算术题？可这个节目真的出呼我的意料。主持人阿姨说："你们出题的答案，海豚会按响旁边的踩踏板，按几下，答案就是几，注意，出题的答案不能超过10。"一个小男孩出了一道题，是2+2。一位训练师便把这个数字写在一个小黑板上。只听，"嘀，嘀，嘀，嘀"的4声，海豚真的按了4下踩踏板。大家发出了一阵阵感叹。一个小同学感到不服气，也出了一道题，5+5。啊！海豚真的按了5下的踏板。大家一边鼓掌，一边欢呼。我想：啊！真了不起！
在这次的活动中，我了解了许多海洋的知识，增长了见识！
社会作文600字 篇3
暑假，我参加了夏令营活动，我们从学校出发去松江大学城和月圆园塑像公园。
司机驾着车带我们在松江大学城的外围转了一圈，它（松江大学城）是由复旦艺术学院、上海外国语大学分校、纺织学院、东华大学等6所高校组成。大学城一片苍翠，绿树成荫，在一片浓绿之中。它的建筑也很美，有的教学楼像法国城堡，有一个圆顶，圆顶上还有一个小塔楼，小塔楼的颜色是暗红的。还有一座像钟塔一样的学校，有一点欧洲建筑的特色，外形很像外滩著名的万国建筑和世界建筑博览群。参观完各所学校，我们来到上海外国语大学分校的校门口，我看见了门外花坛中各色各样的花，有黄的、蓝的、紫的、粉的……有野菊、牵牛花、紫罗兰…一进校门，正当中有一个塑像，是一个巨人抱着地球。教学楼既雄伟又壮观，前面有几根柱子装饰着，屋顶是蓝色的'，其他部分都是白色的，很像美国的白宫。
午饭后，我们来到月圆园塑像公园。我们先到戏水池，戏水池里有许许多多的礁石，它们的颜色是暗灰的，上面有许多尖的棱角。一踏进水池，男女生就自动分成两组，一个女生带头攻击男生，男生也毫不示弱，转身就反击，一场激烈的水战开始了……戏完了水，我们来到树屋，远看它和别的树没什么两样，可走进去，里面的景色别有洞天，我们跟随导游爬到树屋的最顶端，看见了公园的全景，青山绿水，曲曲折折，美极了。之后，我们又去玩了蹦蹦床，虽然因为赤着脚有点疼，但我们还是玩得津津有味。
这次社会采风一举两得，让我们既玩得高兴，又增长了知识，社会真是个大学堂。
社会作文600字 篇4
21世纪是个处处充满温馨、和谐的社会。行走在马路上，你会看到行人主动遵守交通，司机会给过往的行人让道；拥挤的公交车上，有人主动给有需要帮助的乘客让座；上学的路上，孩子们主动与爸、妈说再见，在家里不与家长项嘴，并能做一些力所能及的家务……
我们的人类最大的幸福莫过于生活的安宁，社会的稳定。为了这个理想，无数的先烈用自己的青春热血誓死捍卫。从中华民族的成立到改革开放的成功，中国犹如一条腾飞的巨龙，迈着轻盈的步伐走进新的世纪。我们曾一起拥抱香港、澳门两个城市，我们曾一起度过申奥成功那个不眠之夜，我们曾一起为奥运健儿欢呼，我们用自己的智慧共创秩序社会，努力与世界各国一起维护世界和平与稳定……
在走进温馨、美丽的校园，你可曾想过，这干净、整洁的教室、食堂、图书室、运动场……处处都有它无声的规则，学生们时时铭记，处处遵守。安定有序，是我们生活中必不可少的斑马线，是它让每一个人感到身心安全和愉悦，是它让每一个人都能自如地伸展自己，交往他人，让每一个人在尊重自己的同时也不忘尊重他人。
一只通体洁白、美丽的和平鸽，它衔着嫩绿的橄榄枝，在人类的'心海里飞翔了几千年。和平、和谐，是全人类共同的向往，是全人类梦寐以求要追求的理想。追求和平、和谐的生活，是人类美好的愿望与天性。
我们的和平，是人类赖以生存的基石，一旦和平成了海市蜃楼，人类便会生活在战争的阴影下。没有经历、体验过战争的人，也许不能真正体会到和平那样昂贵而又沉重的价值，不会懂得珍爱、珍惜我们今天所享受的幸福、和平的生活。
社会已迈进21新世纪，我们新一代的小学生应牢记历史使命，今天要为构建一个和谐的校园努力，明天我们要为构建一个和谐的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！
社会作文600字 篇5
可恶！可恶！我刚挤上拥挤的汽车，就听到有人沉重地叹息：“我的钱包被扒了！”
我循声望去，他是一位约六、七十岁的穿大夹袄的大爷。恰好这时，我们目光相接，他朝我友好的而又无可奈何地笑笑，黑瘦的脸颊因为这凄楚的'笑容，使眼角深深的鱼尾纹被拧成细小的“蚯蚓”，写着岁月的沧桑。
他已经不再注意我了，而我仍在留意着他。他的手颤抖着从这个口袋插入，抽出来，又伸进另一只，很明显，他对丢失的钱包还存着一线希望：莫不是自己老了，记错了地方？最后他的手颤抖着从夹袄的内口袋里抽了出来，对旁边一个似乎是他的熟人讪笑到：“唉，真的是没有了。”他的嘴唇哆嗦着，“刚上车，我还清楚地记得我是放在这儿的。”他拍拍胸口的棉袄。老天，小偷竟这样神通广大！无形的“第三只手”竟可以伸进老人贴胸的衣袋。
“少了多少钱？”有人问老人。
“嘿嘿，还好，只五块多。”从老人庆幸的言语里，我感受到了无可奈何，实在想不到小偷会这样狠心，罪恶的手会伸向这样一位风烛残年、和蔼可亲的老人。可恶！可恶！我的心里立即鸣起这样一阵谩骂，这些不学无术、只会攫取他人劳动果实的盗贼实在太可恶！
我也曾深受其害。小学时勤工俭学，暑假出外卖雪糕，饱受烈日炎炎、人情冷暖，好不容易用辛勤的汗水换得劳动报酬，却在自己稍没留意的瞬间被偷儿“牵”走钱袋，十几天的辛劳和收获全付东流水，当时我是恨极了，恨得咬牙切齿！
过去如烟云，不提也罢，但如今常常听到谁谁在哪里被抢、被偷、被骗，呜呼——抱怨、牢骚声常入我耳，这种现状难道不让人忧虑吗？
我清楚地记得时候小，全社会曾掀起一场反盗窃的运动，多么令人心鼓舞，多么大快人心。
真希望，全社会再度掀起一场这样不屈不挠的斗争；更希望那些邪路漫行的青年能够浪子回头，返璞归真；多希望，我们的社会充溢的是清新的风！
社会作文600字 篇6
上了初中以后，我们每一个月都会被学校组织去进行一次12岁的实践活动，学校的目的就是为了让我们多去接触社会的环境，知道我们社会的现状。当然最重要的一点是让我们学会为人民服务的一种理念，这样我们在学习的时候就能够感受到生活的疾苦，知道努力的学习，这样才能够在将来得到更好的发挥和才能。做社会实践活动不仅可以增加我们的见识和知识面，也能增加我们吃苦耐劳的精神，这样我们在读书的时候才会更加的轻松。
这个月我们组织的社会实践活动去马路边进行交通的临时指挥，虽然我们对于马路交通的一些知识也非常的'熟悉，但是我们对于一些深刻的传教能力还不够严经，比如说人行道的停留问题以及排队的问题，我们总是很难去，只会好这些路人。很多时候我们叫他们不要过马路，但是他们偏偏不听，因为马路这么大我们也拦不了，他们只能看着他们闯过去。
很多的时候我们显得有点乏力，毕竟他们都是路人，跟我们也并不认识，我们想要上前阻止的时候，他们总是会觉得我们多管闲事，虽然我们总是费尽心思的去跟他们解释为什么不能穿马路，但是他们仍然并不理睬。所以有时候我总是在思考一个问题，当我们做多了这些事情以后真的是有意义的吗？这些人都不听我们的安排，也不服从我们的管理，我们的这种社会义务劳动真的是有价值的吗？
但是我记得老师曾经跟我说过一件事，就是我没想要去说服别人，我们只能够用亲身的经历了，告诉他们会用实际的行动来诠释给他们看什么叫做真理，我们如果只是用口头的传导根本不能引起人们的共鸣，我们只要实践行动，用实际的行为告诉他们应该怎么做，这样才能慢慢的感化更多的人，让大家都遵守这个交通。
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