在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的理解的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
理解的作文600字 篇1
那是几个月前的一天，阳光明媚，下午我和我的几个要好同学一起去小区里打篮球，放松一下在这一周校园生活里绷紧的神经。抢球，传球，投篮，“进了……”我们欢呼雀跃，小区里回荡着我们欢快的笑声。
时间过得真快啊，当我回到家已经是六点多了。妈妈看到满头大汗的我，脸一沉，说：“你怎么又跑出去玩了？天天就知道疯玩，你看你的作业写完了没有？还总想出去玩。”我什么也没说，搂着球上楼了，心里愤愤地想：学、学、学，就知道学，周末放松一下难道都不行吗？
晚饭过后，我整理好作业，已是快十点了，我洗完澡躺在床上睡觉，想想下午打球的欢乐和妈妈的那张阴沉着的脸，翻来覆去睡不着。哦！腿好痛啊，一定是白天打球打的。平时我们奋战在九年级的题海里，好不容易在周末放松一下，腿也受不了啦。
我正想着，忽然听到“啪”的`一声，阳台上的灯亮了，透过窗帘，我隐隐的看到一个身影在走动，很轻，很轻，是妈妈。她怎么还不睡觉？我悄悄地下了床，把窗帘撩开一小缝隙向外看，只见妈妈把我打球换下的脏衣服洗好了，正往衣架上晾挂。昏黄的灯光下，她几绺蓬松的头发遮住了半个额头，脸色是那么疲惫，失去了昔日的光泽，眼角的皱纹更深深地刻在我心头。我的心一动，忽然记忆象闪电一样揭开了往事：
七岁那年，我在北京做手术，妈妈日日夜夜地守护在我的床头；七年级那次偷偷上网吧玩，被妈妈发现时，她满脸的伤心与无奈；现在每晚九点多下自习回家，妈妈总为我再准备一份可口的饭菜……
我百感交集，忍不住小声喊道：“妈！”她先是一愣，然后回头看见我在看她，说：“这么晚了，快点睡觉吧！别感冒了。”我心里涌起一股暖流。
重新躺下，我思绪万千：妈妈为了这个家，为了我付出了这么多，我何曾理解过她的一片苦心，有点不如意，我就埋怨她，真是太不应该了。
许久，我听到“啪”的一声，灯灭了，妈妈关上灯，轻轻的离开了阳台，那轻悄的脚步声叩在我的心坎上，传递着一份弥漫全身的温暖。
理解的作文600字 篇2
像学习不是一蹴而就的事情一样，理解也是一个慢慢的过程。当你的朋友还不能理解你的想法时，不要着急，给你的朋友一些时间，让其慢慢理解你的想法。
理解是一个慢慢的过程，而父母对我们的理解，最好说明这一点。你不妨回想一下，是不是在成长的过程中，总是会埋怨父母不理解我们？他们曾经就像是最亲密的陌生人，每天和我们生活在一起，却总是不理解我们的想法，不理解我们的做法，时不时就要用他们的要求来“逼迫”我们乖乖就范。
我们再想想，是不是后来他们就理解了我们的想法，在那些“逼迫”我们的事情上放过了我们呢？当然，我们总会有各种各样的'事情不被父母理解，他们好不容易理解了这件事情，另外一件不理解我们的事情有长出来了。但这些都不可否认，理解是一个慢慢的过程，我们总能通过我们的行动来叫身边的人理解我们。
你的朋友也是这样。他们不能理解你的想法？没关系，别着急，这只是暂时的不理解，给你的朋友们一些时间，把你自己的想法耐心地告诉他们，把你的做法耐心地行动给他们看，总有一天他们会慢慢理解你的想法。也许待到未来，你们在相处中还是会有互相不理解的地方，但只要相信时间会教会我们理解，相信理解是一个慢慢的过程，那我们也就不会被“理解”所束缚住了。
虽然我们这一生都期望着想要被理解，但我们必须得明白“理解”是一个慢慢的过程。我们没有谁是一生下来就理解彼此的想法的，大家都是在慢慢的了解中，成为了互相理解的彼此。所以，给大家一些时间吧！给你身边的人一些时间，理解是一个慢慢的过程，我们谁都急不来。
理解的作文600字 篇3
理解万岁!”是啊，理解即使目前没有万岁，恐怕也已几千岁了。中国古时有“伯牙破琴谢知音”的典故;有“海内存知己，天涯若比邻”的诗句;理解还曾以“他乡遇故乡”的名义，荣列人生四大喜事之一。可见，理解这一词古往今来源远流长。理解别人是如何之重要，被人理解更是如何之幸运。
记得我曾有一段时间酷爱读小说，有空没空就向图书馆跑，往书堆里钻。一开始得到了我班几个同学的响应。可是，我们老师为这方面极不满意，说我们不抓紧时间复习，只知道去看闲书，开始我们还不以为然，暗暗认为老师不理解我们，但是随着一次数学测验的成绩略有下滑。老师便借题发挥，要我们停止看“闲书”，把精力放到学习上。在老师严厉的管教下，我们中的很多人动摇了，最后只剩下我一个人“孤军奋战”了。更令人难堪的是，我成了班里公认的`“异类”，“孤家寡人”，没有人支持我，没有人理解我。
一个寒冬天气里的一天，老师已经向我发动了近三五十次“进攻”，我望着窗外梧桐树光秃秃的，心里有说不出的痛苦，在这几十天里，我天天、时时、分分、秒秒都被一群异样的目光围视着，仿佛他们看的是外星人似的。我的处境就好似窗外的梧桐，没有帮助，有的只是狂风骤雨。
是去还是留?我扪心自问。这些日子我去的目的是什么?我确认我是为了获得知识而去的，而且我已得到了一定的成果。我下定决心，去!我拿起笔记本，向图书馆直奔……
从三楼跑下一楼，再从三号楼奔向一号楼，再从一楼登上四楼，我早已气喘吁吁，图书馆的爷爷边笑边给我开门。“又来充电了!”老爷爷嘿嘿笑道，“快两个月了，嗯，有毅力!”啊，这时我的内心倍受一种宠爱似的，大为感动，我的行动，真正得到了别人的理解，一位图书馆的老爷爷。多长的时间，我第一次听到这样的话。我的眼睛有点犯潮，心里很美。我在寒冬腊月得到理解，就像太阳照在身上般暖洋洋的……
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