在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的课间十分钟作文，欢迎大家分享。

课间十分钟作文1

　　叮铃铃，下课了。

　　我们一起玩游戏，有的过家家、捉迷藏，有的扔沙包、踢足球，还有的在玩迈大步。吕筱涵说她一定跟我一组，我只好答应，可真正玩起迈大步，吕筱涵一步也不让我走，我就让她十步十步地走。

　　我玩逗老胖，世界第一，玩跑步，我的凌波微步快如疾风，势如闪电，他尚在发呆，我已冲线！玩足球，我用昆仑三脚打赢全场，十连冠！我是火力少年王，逗老胖居然敢同我比，笑死我了。我骂他一声逗老胖，请扔掉你的`裤衩，露出你的牛鸡，你裤衩已经输掉了！他听后作势追打我，所幸杨老师正过来，我狐假虎威，躲在杨老师身后，做鬼脸。

　　我、陈星、麦兜满嘴放炮，脏话说了N遍，被人称作IP卡。校园一角，我发现墙上有个小洞，工人师傅正在忙。牛明杰一直被罚站，趁着老师不注意，跐溜一声，也跑来了。他这种办法多得很，我们叫他“站神”。

　　总之一下课我们就龙飞凤舞，龙腾虎跃，可见仅仅十分钟，快乐第一！

课间十分钟作文2

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，同学们像欢快的小鸟一样飞出了教室，来到操场上。

　　校园里一下子热闹起来。瞧，同学们有的在扔沙包，扔沙包的同学手脚速快，接沙包的`同学机灵地躲了起来；有的在爬竿，有一个同学迈着坚定有力的步子，走出队列，稳稳地站在竿下，深深地吸了一口气。“开始！”只听另一个同学说。话音刚落，只见他两手紧紧地握住竿纵身一跳，两腿、两手紧紧地抓住竿，接着，他用脚用力一蹬，往上一蹿一蹿的，同时两手往上攀，他敏捷的动作像只顽皮的小猴子。这时，这个同学已经到了顶，只见他手握竹竿，双腿紧紧地盘住竿，“吱溜”一声，滑了下来。

　　我呢！在踢毽子，你看我连贯地踢了几下，把毽子踢得一上一下，多起劲呀！毽子仿佛沾在了我的鞋子上不会掉下来了……

　　整个校园充满了欢声笑语。

课间十分钟作文3

　　每个学校都有不同的课间十分钟，虽然，课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的色彩、欢乐。课间十分钟它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。

　　叮铃铃，叮铃铃，下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室，我也不例外。校园里顿时充满了欢笑声，低年级的同学们在玩砸沙包，有个同学可厉害了，不论怎么砸，他都能接中，他左一下右一下一连接中了十次，升级成了“大金刚。”有些同学不回接包，被沙包整的`手舞足蹈。中年级的女同学在跳皮筋，一个个生龙活虎。高年级的同学在操场上边散步，边谈笑，有的还谈论着上课时的课题。显得高年级同学的成熟、斯文。

　　丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。叮铃铃上课了。同学们又飞回教室，与书同行。

课间十分钟作文4

　　“叮零零！”下课铃响了，同学们都马不停蹄地跑出教室，飞奔向操场。

　　我也来到操场，和同学们一起玩耍。刚进入操场映入眼帘的是足球场，一群六年级的'大哥哥在踢足球。一个哥哥踢着足球冲过敌方的一道道防线，突然半路杀出来个“程咬金”。大哥哥见情况不妙，一个精彩的传球给了另一个大哥哥，那个大哥哥左闪右躲到了门前，守门员早已经准备好了，谁知，那个大哥哥把球传给了另一个大哥哥，守门员没反应过来，还以为那个大哥哥在用什么计谋，死死盯住那个大哥哥，结果让另一个大哥哥一脚把球射进了门。这一边欢呼着，那一边垂头丧气，真是几家欢喜几家愁呀！

　　再看另一边，几个小朋友在玩扔沙包呢！一个小弟弟用力扔了出去，另一边的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣无缝呀！在中间的同学只好停住不动，小妹妹一扔就砸中了两个同学，真是一箭双雕呀！

　　“叮零零！”上课铃响了，同学们都恋恋不舍地回到了教室。

课间十分钟作文5

　　听！“叮铃铃……叮铃铃……”悠扬欢快的下课铃响起了，同学们像一只只饿了很久的小牛们，迅速奔向操场。

　　看！男生们的脚一起，足球像长了眼睛一样径直飞进了球门。

　　瞧！女生们像一只只灵活的小兔子，一跃又一跃，不过一会儿，就跳了一百下绳。同学们的脸上都挂着欢喜的笑容。

　　教室里，小毛超和胡聪正在举行一场激烈的辩论赛。两位选手面色通红，感觉他们紧张得心脏都要蹦出来了。比赛刚开始时，也就五六个人围观，可是后来人越聚越多。不善言辞的`胡聪哪里是能言善辩的小毛超的对手，最后，小毛超轻轻松松地赢了这场比赛。裁判宣布小毛超获胜时，他差点蹦到屋顶上。

　　“欧耶！结束啦！一会儿上完自习就可以放学回家咯。”小毛超一边说着一边跳着……

　　窗外，天空，蓝。云朵，白。操场，绿。学校，美。夕阳，更美！

　　你看，这就是我们的课间十分钟，虽然时间不多，但快乐却一分不少！

课间十分钟作文6

　　叮铃铃，下课了。同学们像小鸟一样飞出教室，本想操场。安静的校园顿时沸腾起来。同学们进行各种各样的活动。他们有的踢毽子，有的跳绳，有的`投沙包，有的拔河，有的丢手巾……在这些活动中，我最喜欢跳绳了。

　　一下课，同学们就开始跳绳，我看见他们跳来跳去，我羡慕不已，于是我也拿出我的绳来跳，可调一两下，就跳不成了。但是我并没有灰心，在家里练，一次、二次、三次、四次，最后，纵欲练成了，我看见同学们羡慕的样子，我心里别提多高兴了呀！现在，我在我们班还是我们班的跳绳小教练呢！小红、小强和小丽现在都被我打败了。现在，我甚至能一分钟跳七十下！

　　我非常喜欢跳绳，因为跳绳可以让我锻炼身体，增强体质，而且可以磨练我的一直。我喜欢跳绳，更喜欢丰富多彩的课间十分钟。

课间十分钟作文7

　　课间十分钟今天下课了，我和小朋友们一起来到走廊上，开始猜谜语游戏。

　　猜谜语的规则是：谁最先知道答案，就加上1分。游戏开始了，田清扬首先问：两个兄弟同路走，走了三千零六年，没有走出玻璃库，打一个日用品。我想了想说：“是时针和分针。”“对了”，田清扬说。大家都说我很棒，给我加了1分。接着该我出题了。我说：“这是一个猜字题，有手有足，各有用处，密切配合，好抓动物。”田清扬左思右想，终于她想了出来，原来是一个“捉”字。我真高兴，她也很聪明。不一会，上课铃声响了，我们大家一起走进教室。只要每天认真读书，我们就会越来越聪明的`呀！

　　这是一个快乐的十分钟！

课间十分钟作文8

　　伴随着清脆的下课铃声，操场上热闹起来。许多同学像出笼的鸟儿，从教学楼竞相涌出。高年级的同学跑的快，抢到了小桌球，瞧，他们脸上洋溢着快乐和满足的神情。还有的'同学拿到了小皮球，羊角球。

　　这时几个六年级的高个子同学横行霸道，去抢那些低年级小朋友那上的活动器材，那些低年级的同学不服气，可是又有什么办法呢？

　　走进楼道，到处是忙碌的身影。几位同学飞奔向专业教室。清洁工阿姨埋头打扫着楼道的卫生。老师则手里拿着上课要用的工具向教室疾步走去。

　　走进教室，哪里像一个喧闹的集市，有位同学爬上了桌子，安生谈论着昨日的见闻，生怕有谁听不见。几位文静的女生安静的坐在桌前看书，写作业。

　　“同学们上课了”悠扬的铃声再次响，老师站在讲台上，班里霎时间安静下来。楼道里也空无一人，到处飘散着老师的讲课声，操场上只剩下孤零零的体育器材和值周生忙碌的身影。

　　这就是快乐的课间十分钟。

课间十分钟作文9

　　我最喜欢的.课间活动是跳绳。有一次下课了，老师说：“不能玩危险的游戏，只能跳绳和下棋。”我想玩跳绳，就拿出一根跳绳开始跳了。

　　在跳的时候，我发现我的好朋友也在跳绳。我总是跳不好，就问：“你怎么跳得那么好呀？”她说：“没什么呀，只要能集中注意力就行了。”

　　她一边说着，一边给我做示范。我看着她跳，也学着一起跳。跳着跳着，我就学会了。我很开心地跟好朋友说：“谢谢你教会我跳绳。”好朋友说：“不用谢！”

　　就这样我学会了跳绳，之后我最喜欢的课间活动就变成了跳绳。跳绳这个课间活动实在是太棒了，又有意思又可以锻炼身体。

　　上次跳绳比赛，我得了最后一名，我觉得很难为情。我一定要把跳绳练好，争取下次跳得更好、更快、更多！

课间十分钟作文10

　　叮当、叮当、叮当、优美的下课铃响了，我们学校真热闹啊！

　　各年级的同学们像海水一样纷纷涌向操场，不一会儿，操场上就人山人海了。看，我们班的单芷叶同学在操场上练习跑步，她速度很快一圈两圈不停地跑，我们班每次举行跑步比赛单芷叶都是第一名，原来是这样练成的呀。还有很多女同学在蘑菇亭那儿玩游戏，有玩三个字的，有玩踩到蘑菇不能抓的，她们玩得很尽兴，看看看，她们吵起架来了，有个女同学摔倒了，其他伙伴刚紧上前去扶她起来继续玩。

　　像我们班易彦宇那样的画画天才，这会儿肯定是在自己的位置上专心致志地画画，其他同学，拿着资料围在组长周围蹲在蘑菇亭那里，一边观察蚂蚁的.生活习惯，还一边激烈地争论着，可有趣了。

　　叮当，叮当，叮当，响亮的上课铃响了，同学们纷纷以刘翔一样的速度跑进教室开始上课了。操场上像变魔术一样一个人也没有了，安安静静的。

课间十分钟作文11

　　“叮叮叮”下课铃响了，同学们各自开始享用自由的课间十分钟。

　　大家再教室前围在一起聊天。有一个同学趁老师不在时，偷偷把被没收的玩具拿回来，正在此时，老师回来了，他的.计划泡汤了。

　　课间同学都在忙着自己的事情，有的在吃东西，弄的整个屋里都是香味；有的在三三两两的玩游戏；还有的在认真的记笔记；每个人都沉浸在自己的小世界里。

　　“叮叮叮”上课铃响了，同学们都回到了自己的座位上，教室里顿时安静了下来。

课间十分钟作文12

　　“叮铃铃”，下课了，同学们一涌而出，跑向操场。操场上，热闹非凡。同学们像小猴子一样在玩耍着。

　　在操场的东边，我看到一位同学在跳绳。她一开始用手拿住绳子的两端，然后轻轻地把绳子甩到脚后跟，再把绳子甩到前面，快速跳起。后来，她跳得越来越快，像一只袋鼠在跳来跳去。在操场的.中间，我看见有一群人在比赛跑步。他们起先叉开双腿双手紧紧地握成一个拳头，像火箭一样冲了出去。在操场的西边，一个同学在踢毽子。她起先把毽子抛上空中，毽子像降落伞一样的落下来。同学快速地用双脚接住，毽子又像火箭一样的射向天空。她一会儿右脚踢，一会儿左脚踢，毽子一会儿上一会儿下，真像一只小袋鼠在蹦蹦跳跳。

　　“叮铃铃”上课铃声响，同学们飞快地跑进教室准备好了。

课间十分钟作文13

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出笼子的燕子，争先恐后的涌出教室，奔向操场。原本平静的校园立刻变得热闹起来。同学们穿着各式各样五颜六色的衣服，兴奋地在操场里追逐打闹。

　　看高年级的几个大姐姐正在校园的东边踢毽子，只见听话的毽子在同学们的`脚上忽高忽低，蹦蹦跳跳，忽上忽下，像一只蝴蝶在草丛中翩翩起舞。踢毽子的同学们像一只轻盈的燕子，动作敏捷，目光紧紧地盯着毽子。头有节奏的摇晃着，脚在一起一落的踢着毽子。

　　低年级的同学们在玩老鹰捉小鸡，一个身材高大的的小学生扮演老母鸡，张开双臂保护着小鸡。一个跑得快的小学生来扮演老鹰，你看，老鹰为了抓到小鸡，突然向东跑，又突然向西跑，老母鸡随着老鹰时而向右又时而向左，小鸡们紧紧地抓着老母鸡的衣服，躲避着老鹰，真有趣。

　　上课铃声响了，我们只好恋恋不舍地跑回教室。课间十分钟真是丰富多彩啊，真希望下一个课间十分钟快快到来。

课间十分钟作文14

　　叮铃铃……下课铃响了，同学们飞奔的跑到操场上，顿时安静的操场变得热闹起来了。

　　操场上是人山人海的，同学们都去选择喜欢的体育运动，有的在跳长绳，有两个同学在摇绳，三个同学在接力跳，一个接一个的在绳中间跳，轻盈的'身子像一只只矫健的小燕子，不停地在绳中间穿梭，跳得多么快乐呀！明明开心地一个人在跳绳，绳子一摇，动作非常灵活，跳上跳下。有的在踢毽子，先把毽子放在手里，然后往上一扔，再快速地踢一下，毽子就被踢了上去。还有的在打乒乓球，你看，一场精彩的乒乓球比赛开始了，有一个同学当观众，有两个同学挡打的，还有一个同学当裁判，小兰一发球，以为小红接不住，可是小红牢牢地紧盯着这个球，使劲一打，小兰没接住，小红胜利在望的打败了小兰，小兰把这一分丢了，最后小兰0，小红是1。小红战胜了小兰。

　　叮铃铃，上课铃响了。时间过得真好，同学们收好东西依依不舍地回到教室上课了。

课间十分钟作文15

　　“叮铃铃”，下课铃声响了。同学们一窝蜂似的涌出教室，来到操场上，参加自己喜爱的活动。

　　安静的操场热闹起来。女生们拿出跳绳、毽子和皮筋，三五成群地玩起来。瞧，这边有两个女生在跳绳呢！只见她俩越跳越快，像两只活泼的小鸟。篮球场那边也是热闹非凡，四个男生在一起打篮球，有个同学抢到了球，正朝着篮筐快速运球，其他同学紧追慢赶，左拦右挡，只见他纵身一跃，把球用力一推，篮球一下子就进入篮筐，大家顿时欢呼雀跃。还有几个男生在比赛跑步呢，他们奋力奔跑，像风一样快。

　　“叮铃铃……”上课铃声急促地响了起来，大家依依不舍地回到教室，而操场上似乎还回荡着同学们欢乐的'笑声……

　　课间十分钟，真的很短啊，同学们还没有好好地尽兴呢。