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围绕乐的作文1

　　在我的童年记忆中，珍藏着一段快乐的时光。那是一个巴掌大的小广场，配合一个无邪的孩童——扔球、踢毽子、骑车而留下的一串带省略号的笑声。

　　它就位于我们小区的一角。离得很近，所以自然就成了我最常光顾的地方。相信从婴儿的时候，我就是它的常客了。坐在婴儿车里，伏在妈妈的臂弯里，再大些与小伙伴们忘情地追逐，或因“进”球而发出的尖叫…都离不开他的宠溺式的配合。它是最温和的，也是最好客的。哪怕我们这些熊孩子玩到兴起，骑着车横冲直撞，它也只是默不作声地看着，没准心里还在替我们捏着一把汗呢。

　　我坚信，我们的喜乐是相通的。虽然它的身上光溜溜，什么也没有，肚皮又因年久失修而留下了磨损的深痕，甚至因为下雨，有几块地砖松动了，走上去就会溅起一些雨水到身上，但我们依然是爱它的。尽管这时候的它有些尴尬，路过的人也皱着眉，小心翼翼地应付着，全没了平时的轻松与欢笑。但等天一放晴，它的身上又会"长"满了孩子…

　　我想，这是无论如何也无法斩断的情缘啊！

　　可后来有一天，来了几辆工程车，对小广场又挖又砸，使它失去原来和蔼可亲的容貌，变成了一片废墟。为了安全起见，它还被围挡围了起来，还设置了警戒线，不让人随便靠近。那时候的我，心里是落寞的，小区的孩子们心里也是落寞的——都不知道小广场还能否恢复成我们喜欢的模样。开始我们还常常去观望，后来就淡下来了。

　　不知过了多少天，听说围挡拆除了。我们呼喊着涌进去——地面更平整了，面积也比以前扩大了，几十棵松树见缝插针地在四周矗立着，其寓意不言而喻——长青、永恒。广场的东面是各种健身器材，那紫色的.新漆在阳光下闪着金属特有的光泽，像小广场笑眯眯的眼睛。一个八角亭占据着西南角，翼然凌空，像小广场迎接我们的手臂。我们好奇地走进去，发现中央的石桌上竟然还刻有棋盘…但最让我们惊呼的还不是这些，而是一个篮球架，一个被油成褚红色的“钢铁侠”，赫然屹立在正北面，篮板正迎着我们，像一个久违的朋友，突然现出了真容。它是那样的诱人，以至于我们呼朋唤友，一下子都跑光，回家抱球去了。

　　啊，我们的小广场又回来了。我们的老朋友又回来了。原来重逢是这样的美好。

围绕乐的作文2

　　正是夏天，窗外的知了不知疲倦的“呼叫”着，吵得我一点做作业的心思也没有。

　　这时，爸爸拉了一辆自行车回来。只见自行车通体成雾蓝色，轮子是纯黑的，前面装着两盏小灯和一盏彩灯。这华丽的身姿，我偷偷瞄了一眼就爱上了它。真想马上就骑上它去溜一圈。

　　“宝贝，来，送你个车！”爸爸冲我喊到。太棒了！我乐得跳了起来，喜滋滋地跑去客厅，央求爸爸马上带我出去骑一圈。很快，我带着这辆“美人”搬出家门，来到了楼下的平地上。

　　小区的大树挡住了夏日的烈阳，风儿一阵阵吹来，似乎也没那么热了。我按耐不住兴奋的心，一心想骑上试试。哎呀，我差点摔了下来，真是心里吃不了热豆腐。我仔细一看，天啊，原来这车没有辅助轮，和弟弟的.那辆童车不一样。我看着它，想应该不是很难，我开始学起奶奶以前骑自行车的样子，小心翼翼的“趟”了起来，嘿，车往前走了，虽然摇摇晃晃却没有倒，还真挺有意思……

　　“扑通！”，我狠狠地摔在了地上。原来，一块大石头把我的车拌倒了，此时，我的汗水已经打湿了衣服，两个膝盖都破了皮，眼泪也不争气地往下掉，心里直打退堂鼓。爸爸走过来，一把拉起我：“哈哈，你不会这样就被打败了吧，我来教你！”我望着摔在我身边的自行车，它在阳光的照射下闪着贝壳色的光，似乎在那里摇手召唤我。我暗暗给自己鼓劲，一定把自行车学会了。在爸爸的指导下，我坐在车垫上，双脚撑着自行车。“身体放松，头一直向前看，一会用脚用力一蹬，老爸扶着你后座呢，不会让你摔着。”我试了一下，双脚用力一蹬，果然轮子就开始转了起来，车子就往前走了。我骑得乐滋滋，不知道骑了多久。我不自觉地余光一瞥，惊慌地发现身后的爸爸不见了……于是，我华丽丽地再一次摔倒在地上。

　　“这个爸爸，太不讲义气了，说好给我扶着的，这才一会会，就松了手……”我揉着腿，埋怨到。“你骑得很不错哦，想停下来，慢慢刹车就可以，不用想着爸爸，爸爸可帮不了你一辈子，你自己练吧！”

　　自己来就自己来，我孜孜不倦地一圈一圈练习起来，从不稳到熟练，骑了一圈又一圈……

　　经过不断的练习，我终于学会了自行车。爸爸看着我露出了微笑，落日余晖给自行车鍍上了金色的光，小区里回荡着着叮铃铃的车铃声和我爽朗的笑声……

围绕乐的作文3

　　何为乐也？乐即快乐。人生，总要追求快乐。何处寻乐？其实，每天的乐，就在我们身边，等待我们慢慢挖掘、细细品味。这是一节别开生面的心理课。老师领我们做了一个有趣的游戏，简直把我们乐翻了天……

　　那是第三节课。刚上课，老师说：“这堂课，咱们来做一个游戏，好不好？”同学们异口同声地回答：“好！”老师把事先准备好的小纸条发下来，每人三张。老师让我们标上序号。“第一张，写自己的名字；第二张写在哪儿；第三张写干什么。请同学们注意，要写你最想去的地方，最想干的事，开始写吧。”老师边笑边说。面对三张小纸条，我写什么呢？干脆，一不做，二不休！第一张，我写上自己的英文名字：Cathy；第二张，在家睡觉；第三张，旅游。我把写好的纸条交给老师。

　　老师让三个同学把纸条打乱顺序，又发给我们。我打开发给我的纸条，只看了一眼，就哈哈大笑起来。你猜上面写了什么？“××在精神病院里，当医生！”同学们都打开自己手中的纸条，一个个读了起来，笑声一浪高过一浪。轮到我读了，我大声地把纸条上的字读了出来，这下子，同学们有的笑得前仰后合，有的笑得直喊肚子疼，有的笑得眼泪都流下来了。老师笑着，风趣地说：“当医生很好嘛！甭管在哪儿当，都是白衣天使，治病救人！”这时，一个同学说：“来个小小的插曲逗乐！”他读到“××在天空中想shit！”一个调皮鬼机灵地接过来，“她变成‘天使’了！”又是一阵哄堂大笑。

　　同学们的纸条内容真是五花八门，有的在草原骑马，有的在西藏探险，有的`在海上看日出，有的在被窝打游戏……接下来，我既想听到我名字，又不想听到，忽然有人读到我的纸条了，“Cathy，在家睡觉，旅游！”“啊——”我惊呼，教室里又爆发出一阵笑声，同学们环视了四周一下，“Cathy是谁？”全班安静下来。幸亏我没写中文名，我心里暗暗想，“Cathy是——”我的好朋友知道我的英文名，揭发了我。“哈哈哈……”老师忍住笑，问我：“Cathy，你在家睡觉做梦吗？”我点点头，老师接着说，“看来你很喜欢旅游了，我相信你一定会梦想成真的！”又是一阵不可抑止的笑声爆发出来。

　　是的，我一直喜欢旅游。但总是没有时间。做一场好梦，就算是一次旅游吧。但愿我以后能梦想成真！这是我最快乐的一次游戏了！现在想起来，还是一个字“乐”！

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