在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的扔毽子作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

扔毽子作文1

　　一听见踢毽子的声音，上次的事就又清晰地浮现在我眼前。那是一个星期五的下午。放学之后，我约曹哲到我家玩，她痛快地答应了。来到我家，我说：咱俩现在来玩一个游戏，叫扔毽子，规则是，把自己的毽子往空中扔。扔得越高越好。说完我俩就下楼去了。我们来到了一片空地上，开始玩了。

　　先是她扔，只见她双手抓着毽子使劲往空中扔，可能是扔得太斜了，那小毽子像不听话的娃娃直往树枝上跑，后果不难想象，我和曹哲只好拯救挂在树上的娃娃了。我俩找来一根小棍，用小棍的一头来挑毽子，可能因为它是个旧毽子，毛太乱，挑不住，所以用小棍是不行的。我们东望望，西看看，就是找不到用来救娃娃的东西。突然，曹哲飞快地向一个小角落里跑去，我顺着她跑去的方向一看，啊！原来那里放着一根大约两米多长的竹竿。她跑过去拿起竹竿，吹了吹上面的尘土，像遇见了大救星似的'，拿着它就往树下跑。我俩还是用上次的方法来挑毽子，挑来挑去毽子总算是松了一点，我再使劲一打，毽子终于从树枝上掉了下来。我俩拥抱在一起，嘴上还喊着：我们成功了！过路的行人用都用赞许的目光看着我们。

　　我俩又接着玩起来，这回我可有经验了，抓着毽子直着用力往上扔，比曹哲扔得还高呢！今天我们玩得真开心，从中还懂得了玩时能学到很多知识。

扔毽子作文2

　　一天，我们在院子里的葡萄架下举行了一场扔毽子游戏。我们用猜拳的方法决定了两个扔毽子手，他们是李明和王刚。我大声宣布了游戏规则：“扔毽子手站在两头，我们站在中间，扔毽子手把毽子丢过来，如果被毽子击中了，就要下场去换扔毽子手上场，如果抓住了毽子，就可以加分。”

　　一开始，李明就将毽子朝天上丢去，让我们不知朝哪儿跑。不好！毽子要掉到我的身上了！我赶紧往旁边一闪，不料脚往下一滑，扑通一下摔了一跤，心想：还好躲过了“毽子难”。旁边的`人都笑我摔了个“狗啃泥”。王刚开始丢了，他从下面用力一丢，一下子就打中了张红的脚，张红吓得一屁股坐在地上，大家都捧腹大笑，只见她低下头，很不情愿地离开了游戏场地。这次又轮到李明出场了！他用尽全身力气，重重一打，击中了好几个人。他们一个个地坐在了地上，摸着屁股叫：“哎哟！”我们都竖起大拇指异口同声地说：“太厉害了！”

　　这次游戏锻炼了我们随机应变的能力，可以使我们头脑灵活动作敏捷。

　　游戏结束后，我们还沉浸在有趣的回忆中。从此我们都喜欢上了“扔毽子”游戏。

扔毽子作文3

　　“哈哈哈——”操场上突然传来一阵爆笑。循声望去，只见一群男女生纷纷将手中的毽子往篮架上扔，五颜六色的毽子在空中飞来飞去，宛若一只只羽翼丰满的.鸟儿在低空盘旋，美丽极了。

　　我不由自主地走近去瞧。原来，马斯琪的毽子不偏不倚刚好落在篮板支架上，急得她眉头蹙在一起，不停跺脚，发出啪啪的声响。“谁能帮我拿下来？”马思琪向同学们求助。顿时，同学们沸腾了，一个劲地往上扔毽子。看，孙渝馨双腿微微弯曲，运足力气猛地一跳，顺势将毽子向前一抛——毽子顺利地“钻”进篮筐，却没有将“歇”在上面的同伙打下来。就这样，同学们一遍又一遍来回投“篮”，可都不尽人意。

　　突然，支架上又多出了一个毽子——余舒颜的也歇在上面不肯下来。这下，同学们可更起劲了！李洋手握毽子，身体稍稍向后仰，再将毽子猛地向前一抛，毽子“飞”了出去，打在了平躺在上面的毽子。同学们一阵惊呼，以为那毽子一定会打中，谁知它却碰到板子上，向后一弹，掉在了地上。“就差一点点！”李洋一脸惋惜地说。

　　看我的！我瞅准时机后退几步，再快速跑上前去，用力一跳，轻轻一扔，那毽子正好打落了一只毽子。我内心一阵狂喜……

　　这次扔毽子可真是有趣！

　　教师点评：你抓住了人物的动作、神情、语言，使得同学们的形象跃然纸上，也让我真切地感受到了“有趣”！妙极！

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