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“体育健将”作文
更新时间:2023-12-06 18:23:03
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“体育健将”作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的“体育健将”作文,希望对大家有所帮助。

“体育健将”作文1

  他,一双小小的眼睛,笑起来就眯成了一条缝。你别看他长得瘦瘦的,好像弱不禁风,他可是我们班的体育健将,每年的'体育节,他是我们班得分的大功臣。他,就是我的好朋友李阳。

  一年一度的体育节又开始了。看,100米比赛就要开始了!只见李阳站在起跑线上,身子微微向前倾并握紧了拳头,目不转睛地注视着前方。“砰”的一声,枪响了,李阳像离弦之箭以迅雷不及掩耳之势冲了出去,很快便占据了领先优势,真是厉害!我们啦啦队员个个手舞足蹈。眼看胜利在望,“呀,不好了!”只见2班的俊源同学紧紧跟在李阳后面,试图追上他。这个俊源也是个短跑高手,实力丝毫不输李阳,我们不由地为李阳捏了把汗。

  正在大家为李阳担心的时候,只见他慢慢加速,脚下好像生风了一样,跑得飞快,一下子又重新夺回领先位置。可俊源也不甘示弱,好几次试图超过李阳,都差之毫厘。他们两个就这样一前一后,始终胶着。

  距离终点越来越近了,这时李阳好像有些体力不支,额头上布满了汗珠,脚步也慢了下来。我们的心又提到了嗓子眼。“加油!加油!”我们每个人都拼命喊着。此时,李阳仿佛听到了我们的加油声,顿时浑身充满了力量,双臂快速地摆动,用尽全身力气做了最后的加速。“好样的!”我心里暗暗为他叫好。20米,15米,10米——他冲过了终点线,他是第一名!“耶!第一名!” 我们忘情地欢呼着,欢笑声响彻校园上空。

  怎么样,我们班的体育健将厉害吧!

“体育健将”作文2

  他是我们班的体育健将,跑步、羽毛球可都是他的强项。

  他虽然瘦瘦小小的,但可是出了名的“飞毛腿”,每次运动会的短跑项目总是少不了他。看!他正站在跑道上做准备呢。只见他双手撑地,右脚放在后面,左脚顶着起跑线,起跑姿势非常标准。平时无精打采的双眼立刻炯炯有神地注视前方。随着裁判的一声令下,他就像一支离弦的箭一样飞奔出去,双手有节奏地摆动,双脚飞快、用力地蹬着,表情凝重,心中只想着前方的终点。他超过了一个又一个对手,最后使出了九牛二虎之力,一下子冲到了终点。他在后面的比赛中过五关,斩六将,在决赛中取得了第三名的好成绩,大家纷纷向他投去赞赏的目光。

  他打羽毛球更是出色。在常州市的比赛中,他脱颖而出,拿到了前八名的好名次,我们都为他喝彩。

  在这些成绩的背后,与他的坚持、努力是分不开的。他天天都做羽毛球训练,每天放学都会看到他匆匆离去的'身影。假期里他更是不怕艰苦,认真练习。在长达五年的训练里,他用辛勤的汗水收获了成长的喜悦。

  听了我的讲述,你们猜到他是谁了吗?没错,就是刘畅。这枚运动奖章他受之无愧。

“体育健将”作文3

  她,有一双小小的眼睛;她,扎着一条马尾辫;她,穿着一身素雅的衣服,给人清新的感觉。她就是我们班的体育健将――陈紫。

  陈紫是个体育全能。

  在一节体育社团课上,蒋老师让我们练跳“双飞”,可我跳了几个都没有成功,耐不住性子的我便朝其它地方望去,花坛边有许多同学围在那儿,还不时的大喊:“好厉害啊!”我很好奇,连忙挤进去一看,原来是陈紫正在跳“双飞”。她可真是厉害啊,两只手轻轻甩动绳子,身子像一只小燕子似的“飞”了上去。又轻盈地落地,随后立马弹了上去,四肢配合地十分协调。旁边的同学在帮陈紫数着:“39,40,41,42……”我听了,心想:哇,这么厉害啊,居然能跳那么多,真不是体育健将啊!终于,陈紫停了下来,同学们一拥而上,都问她为什么能跳这么多,陈紫谦虚地说:“只要你们动作恰当,配合协调,并且每天都练习,就一定能像我一样得这么多了。”

  陈紫跳远得也很棒,一次体育课上,体育老师让我们跳远。前面的'同学费了九牛二虎之力才跳了1米5、1米6。轮到陈紫上场了,她将外衣脱掉,轻装上阵。起跳了,只见陈紫像只青蛙似的一跃上,直向对面跳去,后脚尖轻松地着地,标准的动作使她娴熟的跳出了2米远!“哇,怎么会这么远!”全班惊叹道。

  陈紫跑步也跑得非常快,还曾获得海门市跨栏第一名呢!

  我真打心底里佩服她――“体育健将”陈紫。

“体育健将”作文4

  一个高高的个子,炯炯有神的眼睛,雪白雪白的牙齿,这就是那个体育健将——段家盛。他是我最好的朋友。

  你们别看他平时一副吊二郎到的样子,可是,对于体育项目,他可是万分积极。在三年级的时候,他还破了一次全校记录呢!不信?我给你们讲讲吧:

  在比赛的前几天,老师宣布了要举行运动会的消息。其他同学还没反应过来,段家盛却早已眼冒金星了。

  运动会开始了,运动员们在《义勇军进行曲》的歌声中,威风凌凌的走了出来,他们各自在自己的起跑线上各就位。我一眼看到了段家盛,他脸上挂着一种侵视的笑容。可想而知,他早已胸有成竹了。“砰”的.一声枪响,运动员们像离弦的箭一样飞了出去。段家盛“飞”在最前面,在最后一圈里,他用尽自己身下的所有力气冲了过去。就这样破了全校记录。

  还有一次,是篮球比赛,我们采用了"田忌赛马"的战术,战胜了125班。

  在比赛过程中,段家盛总是冲在最前面为其他队员开路,进球的也总是他,看到125班气急败坏的样子,我们全班哈哈大笑。

  又有一次,是四年级时,全校举行田径赛,可老师说只有五,六年级才能参加,本来惊喜欲狂的他一,一下子变得的失魂落魄。可见这段家盛是多么想参加比赛啊!

  这就是我最好的朋友,面对体育项目一丝不苟,永远追求着胜利。这就是未来的体育健将——段家盛!

“体育健将”作文5

  我们班的许梦同学,体育很好,可以称得上是我们班的“巾帼体育健将”了。我的体育成绩不好,所以我特别佩服她。

  一节体育课上,体育老师教我们跳鞍马。我看见鞍马都头晕,更别说跳过去了。这时,老师要求许梦给我们做示范。只见她向后退了几步,然后跑向鞍马,双手撑“马背”,一跃身子,两腿叉开,很轻松就跳过去了,再加上一个平稳的落地,几乎可以打满分了!而我,跳了几次都没有成功,终于在最后一次,我“破天荒”地、别扭地跳了过去。

  后来,有一件事,令我更佩服她了。

  在这个学期的春季运动会上,她是女子4×100米接力赛的最后一棒。这是一项非常重要的比赛,它关系着我们班的总分。别说参赛队员了,连我这个观众也忐忑不安。比赛开始了!第一棒时,我们班落在最后;第二棒时,我们班几乎追上了(2)班;第三棒时,我们班把(2)班甩在了最后;第四棒,也就是许梦这一棒,至关重要,我的心都“提”到了嗓子眼儿,心里暗暗喊着:“许梦,加油!”只见她接上棒后,以“飞毛腿”的速度奔向终点。谁都知道(3)班的'同学跑得快,可是许梦不负众望,她赶上了(3)班的同学,并一点一点地超过了(3)班的同学……终于,许梦以一步的优势首先跨过了终点线……我们班赢了!同学们友好地拍着许梦的肩膀,说,“好样的,你真能!”

  她,就是我们班的体育“小能人”!

“体育健将”作文6

  你知道吗?我们班里有一个“体育健将”,他的名字便是赵凯强。我推荐他可以得到一枚“保健章”。

  记得在四年级上半学期的时候,学校举行了一次300米长跑比赛,各班都选出了他们的“飞毛腿”,我们班也不例外。在马上要开始比赛的时候,各班都在做准备活动,有的踢踢腿,有的扭扭头,还有的弯弯腰,都充满自信地为这场比赛准备着。我看了一下其他班的参赛选手,都生龙活虎的样子,再看一下我们班的同学,除了几个高点的之外,其他都很弱小,我心里失落地想:“唉,这回输定了。”

  随着一声哨响,参赛选手们像离弦的'箭一样冲了出去。只见四(5)班的一名选手抢得优势,一直遥遥领先。后来,我们的同学司德生也冲了上去,可惜他们两谁也不让谁。司德生尽管已经很努力了,没想到还是没有超过去,反倒把自己给累的气喘嘘嘘,。我心里焦急地想:“我们班的‘飞毛腿’们,快施展你们的真正本领了吧!”

  比赛到了一半的时候,一直默默无闻的赵凯强冲了上去,但是四(5)班的选手也不甘示弱,还是叫赵凯强白费了一番苦心。过了一会儿,赵凯强眼看着别人马上要到终点了,真是心急如焚,便憋足了一口气,像飞起来了一样冲了过去,终于把四(5)班的选手给超过了。四(5)班的选手还想反超,可他自己已经精疲力尽了,赵凯强始终领先他一点,直到冲过了终点。就这样,我们赢得了这场比赛。我开心的想:“哈哈,究竟还是我们班厉害。”

  怎么样,他?

“体育健将”作文7

  她,齐耳的短发,水汪汪的,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一副学识渊博的.样子。她喜欢穿一套男式运动服,凡是见到过她的人都会认为她是个男生,因此有了个外号“假小子”。她就是我们班的体育健将——吴亚明。她啊,一提起起体育方面的事她就如同哥伦布发现新大陆似的,欣喜若狂,总要侧过头来听听。

  吴亚明跑起步来又酷又帅,大家都非常佩服她。在一次镇运会上,吴亚明参加了200米短跑比赛。听到裁判员的一身令下,她像一匹骏马,直“飞”出去,同学们都惊呆了,她的头往后仰着,和刘翔的姿势差不多,帅极了。吴亚明一直处于领先状态,可好景不长,因为用力过猛,她已累得气喘吁吁、汗流浃背了,渐渐地放慢了脚步。拉拉队员们急得像热锅上的蚂蚁——团团转,拼命地为她加油、打气。这时,吴亚明似乎受到了极大的鼓舞,她再次鼓足力气,飞快地往前跑,在场的老师们都竖出大拇指,啧啧赞叹。经过不懈努力,她终于夺得了冠军。

  我听别人说,吴亚明每个星期天都会收看体育节目。每次看节目,她都会目不转睛地盯着电视机,学习运动员的步法、技巧。即使是上学期间,吴亚明也不会落下。她总是让妈妈替她看,再把比赛结果告诉她。听完这些话,我更佩服吴亚明了。

  吴亚明说,她有一个愿望,就是能参加奥运会,为中国夺得一枚金牌。我相信她一定能够实现自己的理想。

  

“体育健将”作文8

  一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一张樱桃般的小嘴,他便是我们班的“运动健将”――冯一川。

  有一次学校举行一二九长跑比赛,冯一川作为我们跑步健将,也自然要去了。发令抢一声令下,冯一川右脚蹬地,轻松。毫不费力的起跑了,可却没有发挥出他平时的成绩,其他班的同学都奋力的.蹬着地,两臂不停前后摇摆,似乎使出了全身,慢慢的,冯一川被拉下了,我们十分着急,都为他捏了一把汗,他这是怎么回事,可他却轻松地踏着步,眼看离终点只有二十米了,我们班的同学都开始绝望了,这次的第一名要离我们而去了,可冯一川却眼前一亮,,咬紧牙关,嘴角慢慢上扬,,脚一时不停的向后蹬,好像一支离弦的箭,,其他运动员都面红耳赤,速度减慢,眼看就要追上第一名了,十米,九米,八米,七米,六米……离终点只有三米了,同学们的呼声达到了高潮,冯一川握紧拳头向前一跃,取得了第一名。

  冯一川得到“体育健将”这个称号可不是因为跑步快,其他运动项目也十分出色,一次,我与王卓和朱天霖去挑战冯一川踢毽,结果你肯定想不到:我们三个拼尽全力一共才踢了三十个,可冯一川一口气就踢了四十七个,让我们输得心服口服。

  这就是我们班的体育委员,不仅跑不好,踢毽也好,是一位名副其实的“体育健将”。

“体育健将”作文9

  我们身边有许多小能人,如:数学之星王梓旭,语文霸王高文心,英语狂人戴子刚。我最喜欢我们班的体育健将。

  我们班有个体育健将,他不仅跑步好,跳远还得过一等奖。他是一个成绩良好,外貌平淡的小男孩,他叫陈佳润,留着一个蘑菇头,水淋淋的'眼睛像两颗闪耀的夜明珠,吸引人们的眼球。他的两条腿可以说是刘翔给他的。

  我记得四年级时,他参加了学校的体育300米长跑。经过几天的训练,他就代表我们班去比赛了。

  “啪”的一声,比赛开始了。“小刘翔”一开始就冲到了第一名,可是不一会儿第二名、第三名都追了上来。他们争先恐后。到了拐弯口时,陈佳润像被磁铁吸住了似的,贴着边以飞快的速度,甩开了对手,身后形成了一条长长的雾龙。我们四(2)班扯着嗓门大喊:“陈佳润加油,陈佳润加油。”不一会儿,陈佳润到达了终点,他向后一看,没一个人影儿。

  有一次,我跳远,怎么也跳不到2米。正巧,我碰到了陈佳润,他很有耐心地教我跳远的技巧。不一会儿,我试了一下,果然跳到了2米, 开心得一蹦三尺高。

  陈佳润是我们班的体育健将,他为我们班立下了赫赫大功。我们都爱他。

“体育健将”作文10

  提起我们班的体育健将,无人不知,无人不晓,同学们无不啧啧称赞。

  他今年十一岁。身材魁梧。皮肤黝黑,国字脸,一双大眼睛,留着短发,腿长长的,体育可谓是全班第一。每天只要放学,他总是吆喝着几个“铁哥们”来到操场上运动运动。

  他十分热爱体育,足球,篮球,羽毛球,样样精通。有一次上足球课,我和几个不会踢球的同学和他分到一组,足球老师要求六个小组比赛接力带球,我瞧了瞧我们小组的成员,除了他牛高马大,其他几个伙伴都是如此弱小,唉,完蛋了,我们一定输!他笑了笑,对我们说:“没关系,你们踢慢点也没关系,我帮你们追回来!”我们六个人笨手笨脚,落下其他小组一大段。球好不容易传到他的手中,球仿佛认识人似的,在他手中乖乖地,十分听话。他像一支箭一样飞出去,他越过了一个又一个对手,原来是最后的,我们变成了第一,我瞪大了眼睛,惊讶得的'下巴快掉在地上。我们围着他蹦啊跳啊,仿佛他一下子变成了足球明星似的,在我们这群人,个个佩服得五体投地!他把汗擦一擦,衣服也湿透了,看着没有我高的他,竟然有几分羡慕!

  他就是谭锦琦——一个酷爱足球的小男孩。我希望我们班的体育健将越来越厉害。

“体育健将”作文11

  我们班有个“体育小健将”,他长得帅帅的,酷酷的,个子中等。他有浓密、蓬松的头发,特别是大眼睛下那对卧蚕,可好玩了。

  他开朗活泼,每次都带着微笑见人,心情很好、很乐观。我在图书馆,他一直笑、不出声;在操场上,他的笑,是快乐,是玩耍。他让我仿佛看到了更乐观的自己;在游泳池里,他的笑是胜利的……

  他喜欢踢足球。每次足球选修课上,骄阳似火,他都能坚持踢球,当有比赛的时候,他都冲到第一,来一个大脚,球“嗖”地一下穿过中锋,穿过后卫,咚!球进了。他作为那队的进球者,大家都欢呼起来:“耶!你真厉害啊!”“棒极了!“”进球了!“……

  他擅长游泳。游泳课上,他都很积极参与活动。扑咚!游泳的'时候,他像只小剑鱼一样,嗖!嗖!嗖!一个来回……我直用羡慕的眼光投向他。

  他擅长主持。每周的升旗仪式,有时是主持人,有时是演讲者,有时是颁奖者,有时是发言人……他在演讲时动作文雅,很有礼貌。我常问他:“你演讲时,那么好,有什么技巧吗?“她说:”你只要努力就会好!“

  他擅长英语。有一次,我“变色龙“的英语单词不会拼,我去找他帮我拼,他滚瓜烂熟地背道:”cHAmELEoN,”我问他:“英语有技巧吗?”他说:“不知道,英语是记的。”他说完,这句话就深刻地记在我心里。

  有时,他是个“小帅哥”;有时,他是个“体育健将”;有时,他是个“主持小达人“;有时,他是个”英语能手“……

  猜猜他是谁?

“体育健将”作文12

  他,黑黝黝的皮肤,绿豆般的小眼睛,高高挺立在脸中间的`鼻子下一张大大厚厚的嘴巴,同学们都称他为体育健将。

  那天,三声哨声过后,大家在自己的位置上就位,准备体育考试项目仰卧起坐。我心里忐忑不安,仰卧起坐可是我最不擅长的体育项目了。看看旁边的同学,有的愁眉不展,有的摩拳擦掌,跃跃欲试,还有的已经躺在地上开始比试了。体育健将却在不远处的空地上不慌不忙地做热身运动呢!准备考试!老师一声令下,我只好躺下。同学们开始用力地做了起来。我双手抱着头,绷紧双脚,好不容易做了一个。1、2、3谁这么快呀,我转头一看,旁边的体育健将十指交叉,抱住头部,双脚并拢,紧贴地面,身体就像充了氢气一样不时地从地面弹起。我看了目瞪口呆。哇,好快呀!同学们一个个羡慕极了。我做完一个,他已经做完三个了。考试结束了,我们班的大喇叭小炫开始宣传同学们的成绩,体育健将居然一分钟做了60个,而我,差一点就良了。

  他,就是我们班的体育健将小赖。

“体育健将”作文13

  她,瘦瘦高高的个子,四面齐的短发,双眼不大,目光却炯炯有神,一笑就露出两排洁白的牙齿。

  在学校的体育领奖台上,几乎每次都有她那微笑的面容;在学校的.操场上,总能看到她那矫健的身影。在我们六十多人的班级里,如果谁提到体育优秀的人,同学们的目光总会瞬间转移到她的身上。

  她每次田径赛总能取得前三名的好成绩,然而,我心中总有一个疑惑:我也经常练习跑步,可为什么她的成绩却总是遥遥领先于我呢?

  我于是决定探个究竟,一天放学后正巧她与田径队的同学在操场上训练,备战几天之后的比赛。我站在操场旁边观看着,只见她飞快地喝下半杯水,便快步来到操场开始训练起来。她满头大汗,那四面齐式的短发全都湿透了,她一边跑着还不时的用手擦拭着流到眼里的汗水。其他也在训练的同学有的停下喝口水,有的坐下歇会儿,唯有她依然在不停的奔跑着。直到体育老师大喊一声:“训练结束了!”她才从跑步中回到现实。我数着她这时候已经跑了七八圈了,看着她那坚持不懈的身影,羞愧感顿时将我淹没,我终于明白了,因为我的锻炼中少了两个最重要的大字——坚持!

  想知道她是谁吗?她就是我的好同学、好朋友——陈柯忆。

“体育健将”作文14

  要说我们班的“体育健将”,那非体育委员于超莫属了。于超有着惊人的跑步速度和惊人的跳高高度。每次只要他一运动,定下目标,不管发生什么,他都不会放弃。

  上学期,于超报名参加学校运动会的.跑步比赛,为了取得好成绩为班级争光,他天天坚持跑步训练。有一次,一场雨夹雪都没有在阻挡住他的训练。同学们都让他回教室休息一下,而他呢?却又在围着操场跑,我们没办法,只好去给他撑着伞,可他却用一只手把伞推开,说“我跑步只是为了训练,而你们也不需要,还是快回去吧,别冻感冒了!”等他跑完了,我问他“你就不怕感冒吗?”他说“怕,但如果不训练的话,就不可能跑快了,不是吗?”这话令我无言以对。

  还有一次,在体育课上,老师让他跳到1。2米就OK了,可他还嫌不够高。跳过了1。2米,老师就让他休息,他说太低了,不够爽……最后体育老师惊讶的看着于超“你太棒了,竟然跳到了1.4米!”

  于超就是凭着这样的毅力,最终在校运会上,得到了跳高、跑步冠军。

  怎么样,听了我的介绍,你一定想投这位体育委员一票吧!机不可失,失不再来,赶快向于超投出你宝贵的一票吧!

“体育健将”作文15

  新学期的班委定下来了,我最关心的是体育委员这一职务,会花落谁家,结果是李博宇。我对他有一点不信任,可是人不可貌相,海水不可斗量。你还别说,他才担任了几天体育委员的职务就让我刮目相看,他可行,我真佩服得五体投地。

  球场英姿

  " 哟,好棒的球技。“那是谁,有条不紊地传球、带球,仿佛球场成了他的个人舞台,走近一看,原来是李博宇。他简直是罗纳尔多的.化身,像一匹四蹄生风的骏马在球场上驰骋,有人计算过,他的进球率高达60%,这是一个令人惊讶的数字。

  跑道风采

  随着“啫"的一声口哨,一个人像闪电一般飞奔出去,哎,又是谁,跑得如此之快,就像在跑道上划出了一到白色的线。当他停下,才发现是最有实力的博宇同学,他怎么能跑这么快呢,又问,才知道他假日期间,总是去广场练习跑步,常年如此。

  篮球快乐营

  平日,我常看见一个身影在球篮跑动,技术熟练,那么轻巧。不用说,这正是李博宇,球场早已成了他的快乐营地。他在营地中快乐地挥洒着,还在营地中快乐地打在他心眼的篮球,看到这么优秀的一位体育健将,我心服口服的把"健将“这奖章送给博宇同学。

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