众生相作文

众生相作文

更新时间：2023-12-01 12:20:51

相关推荐

众生相作文

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的众生相作文，希望能够帮助到大家。

众生相作文1

　　晨会课结束后，季老师面无表情的丢下一句话：“上午第二节课进行一二单元测试。”这突如起来的“重磅炸弹”，把班里52名同学的嘴巴都炸成了“o”形。教室里的空气瞬间凝固了，一点儿声音也没有，只听见老师离去的脚步声清脆而冰冷，敲击着同学们一颗颗颤抖的心。

　　季老师一走远，教室里立即炸开了锅—翻书声、背书声以及抱怨声此起彼伏，同学们的表现也可谓“众生百态”。

　　瞧，“碎嘴婆”朴清荷正撑着下巴，一脸愁苦的和同桌崔阳诉苦呢：“唉！怎么又要考试啊？”崔阳一脸无所谓：“我都已经习惯了，反正我考来考去都是那分数，超常发挥考个80那是不可能的了，只能希望老师多出一点简单的题目了”。“哦，可怜的孩子，每考一次，回家就要‘男女混合双打’一次。”朴清荷摸着崔阳的脑袋，满脸同情……

　　再看看我身边的“考试达人”兼大班长——耿雯丽，她正专心致志的复习呢。教室里四处响起的抱怨声丝毫没有影响到她“猫的性格十分古怪，说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，66无虑……”听，她这洪亮的读书声仿佛是即将出征的号角吹得我们个个都惊恐不安。唉，看来这回班级第一的宝座非她莫属。

　　而坐在角落里的.何则坤没有了平日的嚣张，颇有自知之明的他知道以自己的语文水平，就是给他一天复习时间他也未必考的好，何况只有短短一节课呢？待老师走后，他一脸虔诚的祈祷起来，嘴里还念念有词：“老天保佑啊，一定要保佑我考试考到80分以上啊！

　　同学们都在等待着考试的降临。

　　“叮铃铃——”上课铃声响了，季老师快步走进教室，发下试卷后，大声道：“考试开始！”随后，教室里便只剩下了签字笔触碰纸张的“沙沙”声……

　　小作者观察细致，描写了考前同学们的状态。文章运用了外貌描写、语言描写，把同学们的状态表情描写得栩栩如生。文章语言流畅，叙事条理，详略得当，很不错。

众生相作文2

　　春迈着轻盈的步伐，舞着她绿色的长裙来临。看远处的小草，便是春留下的脚印。春姑娘吻了一下树枝，便结了花苞，开了花，吸引了我们这群可爱的小朋友来赏花。

　　那边的桃树枝头上顶着一个粉色的小帽子，好似一群可爱的小朋友，在桃树枝上玩耍。这立刻把宋思涵吸引了过来，宋思涵似乎对这群可爱的“小朋友”很感兴趣。她凑近了仔细瞧，高声宣布她的发现：“这朵桃花有五个瓣，每瓣都是由浅粉到深粉，中间的花蕊上顶着一个红色的小圆球，非常清雅！”我看着宋思涵穿着粉裙站在桃树下，觉得这是人面桃花相映红的美！

　　包涵发现杏树已经结了花苞，她小心地用指头夹住树枝，踮起脚尖闻了闻，赞叹道：“真香啊！”白色的花苞用肉眼可以看出里面有五层，花萼在花的四周，衬托中间这个文静的“小姑娘”。风吹过，包涵脸上挂着陶醉的笑容，一直盯着杏花的眼中充满了喜悦。她的白纱裙随风飞舞，人花合一，异常的美。

　　我在草地上发现了朵紫色的'小花，它有五片花瓣，里面是深紫，外面是浅紫，中间的花蕊是黄色的，真的很漂亮。这周围只有这一朵，我想把它占为己有——做成书签，多漂亮呀！我刚要伸手去摘，突然想到它被摘下就会失去它的色彩，别人就看不到了。如果我不摘，它就会在这里继续开放，继续美丽，而我和它也是一样美啊！

　　我站起身，把伙伴叫来一起欣赏这朵花。在欢笑中，我们结束了这次赏花。

　　“何必为衣裳忧虑呢？你想野地里的百合花，怎么长起来，它也不劳作，也不纺线。”

　　“然而我告诉你们，就是所罗门极荣华的时候，他所穿戴的，还不如这一朵花呢！”

　　花朵与儿童，是上帝对人类最美好的赠予，所以花朵开放时，不要错过，用心去欣赏吧：所以孩子还充满童真时，不要错过，用力去爱吧！

众生相作文3

　　蔚蓝的天空中挂着一个火热的大火球，下面是宽广的操场，每一个角落里都是奔跑的学生，其中有一个十一岁左右的少年，手拿毽子，准备跟人对踢，毽子踢出后，那人没有接住，反而把毽子踢飞了。这个人便是王子闻--我的好朋友。

　　我们俩认为叫对方的大名太别扭，于是，我叫他"小小闻"，他叫我"小端"。王子闻非常幽默，有一次，我在走廊跟其他人比赛踢毽子，小小闻在旁边看着，当我踢到20个时，感觉快坚持不下去了，小小闻看出来了，他便说："小端继续踢！一万，十万，一亿......！"我感到很搞笑，心说：我都踢了一亿个了，为什么我不能再坚持下去呢？于是，我再次振奋精神，一口气踢了53个。

　　"哇！小端太牛了，五十三亿个！"小小闻惊叹道。我很感激小小闻，从此，我俩的关系越来越好了。

　　小小闻不但幽默，还很会编故事。在一次语文课上，孙士博同学读错了一句话，应该是"呼呼的北风怒号着"，孙士博同学念成了"呼呼的牛毛细雨着"，霎时间，小小闻捧腹大笑。笑完后，小小闻带着惊异的表情对我说："小端，孙士博太能吹牛了！"

　　我有一些疑惑：他只是念错了，为什么说他是吹牛呢？

　　小小闻回答道："孙士博的'肺活量很大，把牛吹上天后，牛毛自然乱飞，牛毛像细雨一样，还带着“呼呼”的声音，所以就叫“呼呼的牛毛细雨着”了！"

　　我原本一头雾水，现在才恍然大悟："行！小小闻，真有你的呀！"我俩都捧腹大笑起来。

　　还好我们俩在一个小组，可以随时交流、玩游戏。小小闻，希望我们俩会被分到一个初中。

众生相作文4

　　考试，对我们来说可谓是家常便饭，但无论大考小考，总要牵动学生的每一根神经。不信，你就随我到考场看看。

　　就拿这次期中考试来说吧！离考试只剩二十分钟了，教室里同学们有的仍在伏案攻读，有的“闭目养神”，有的窃窃私语，有的.一言不发，有的镇定自若，还有的忧心忡忡。

　　“嘿，你准备得怎么样？”

　　“马马虎虎，凑合吧。我看你平时倒很用功，这回前进几名肯定没问题。”

　　“这道题你背了吧？我敢打赌肯定要考。”

　　“哪里？哪一道？糟了！我看都没看。”

　　“什么题？哪一页？”旁边又凑过几个脑袋，个个紧张兮兮的。

　　“上帝保佑，我恰好背了！”有一位松了一口气。

　　蓦地，铃响了。老师拿着试卷走了进来，神情严肃而庄重。

　　“呀……”早有准备的同学们仍然有些吃惊，教室里一阵骚动。有人赶紧翻书，有人在拿文具，手好像不太听使唤，还有人低声叹嘘，气氛紧张得让，人觉得气压也变低了。

　　前面老师不动声色地站在讲台上，扫视一遍台下，说：“把有关资料都收起来！”声音不算大，所有人却都在响应。

　　你瞧，那位满不在乎地把书合上，放进抽屉，那一定是胸有成竹了吧！不，或许佛脚还未来得及“抱”呢，就豁出去了；那位却依依不舍地把书合上。每个人脸上表情各异。

　　时间匆匆。老师踱着步子不时左右看看。随着老师脚步移近，有人心慌，下意识地捂住试卷；有的答题神情专注，全然不知老师站在身边。

　　时间过得真快！有的答题完毕，正专心检查；有的却无所事事，东张西望……铃声响了，老师急促地催人交卷，不准动笔。考场立刻如散场剧院，考生一个个走出考场，考场外人声鼎沸，许多人聚在一起对答案。你看，这两人兴奋不已，欢呼雀跃；那人却懊悔沮丧，满脸不悦。同一题多数人肯定了一种答案，少数几个却坚持己见。这边已面红耳赤，那边声音又提高八度：“别忘了，有时真理掌握在少数人手里。”

　　兴奋也好，懊恼也罢，考完了，千斤重担卸下，心情却并不因此而放松，考试结果如何？其实，考试的结果已明了于心了。

众生相作文5

　　在学生们的殷切期盼下，一阵令人振奋的“天籁之音”终于响起。老师的背影还未从我等的视线中消失，教室里便成了滚沸的油锅:方才还百无聊赖、恹恹欲睡的同窗们，仿佛久旱秧苗喝饱了雨水，一下子苏醒、抖擞起来。欢叫声、打闹声、桌椅的.碰技声一时间众音齐发。一场活力无限、精彩绝伦的课间十分钟已隆重上演。

　　市井小民——余：“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。”舍鱼乎?熊掌乎?一向信奉沉双是金的余正沉浸在天才无极限的遐想之中。忽然，一只及满体毛的“熊掌”在我面前免了一下，它打断了我的退想，同时也给了我答案。我刚想说话，不料被抢先:“什么也别说!让我看看你的眼睛，猜猜你在想什么!”说罢，余一脸严肃，对我做审视状，忽而脸色大变，口中急呼:“你印堂发黑，双目无光，神色黯然，此大凶之兆。今日之语文小考必定惨败!”吾气急致坏，怒曰:“汝无聊至极也!”而他却对我凶神恶煞的模样毫不在意，笑得前俯后仰，一不小心竟撞翻了一片桌椅。这一撞不仅撞没了桌子的“桌格”，而且还有辱“造物者”的人格，令他得意忘形。上天惩罚他双脚不德，一下子欢倒在我面前。我大喜，狂笑曰:“呵呵，来而不往非礼也!”

　　睡罗汉——诸：吾环顾四周，看见了老诸.他又在做白日梦了。真可谓名符其人，用“恶心”形容他的睡相是最恰当不过了:那钻稠的液体从丰硕的双唇间流出，不停地淌着。流过下鄂，流至桌面……犹如滔滔江水，连纬不绝;又如黄河泛滥，一发不可收拾。看来他会周公已久矣。老诸体态微胖，睡相憨态可掬;苏醒时，上下眼皮常常山盟海誓般的不愿分离，共同演绎着如胶似漆的誓言!

　　外星人——婷：目光向水平方向移动，看见了婷!此人乃绝代佳人。可谓“三千宠爱于一身”——上有老师偏爱，下有同学爱戴。虽为女流之辈，但“巾帼不让须眉”，功课不仅让我等望尘莫及，更“巧笑倩兮，眉目盼兮”，犹如冬天里光芒四射的太阳，以她独有而强大的魅力吸引着我们这些太阳系里的小行星，天天围着她转;她又好似海浪波涛一般，无情地冲别着我们这些凡人的

众生相作文6

　　俗话说“民以食为天”，对我们来说更是如此，因为每个中午都是我们的happyhour。这不，下课铃一响，大家就拎起饭包杀进食堂，阵阵饭菜香扑鼻而来，不禁令人垂涎三尺。

　　大家盛完饭，陆续坐到座位上，开始享用美餐，食堂里也渐渐热闹了起来。看啊，大家的吃相真是千姿百态。瞧，邻桌的闵宗胤同学正矜持地拿着勺子，翘着兰花指，慢慢悠悠地从肉松块上切下一小条，优雅地放入口中，嚼了又嚼才咽下去。似乎自己不是在学校食堂，而是置身于五星级酒店，正细细品尝着美味佳肴。我估摸着，以他的速度，等他吃完，食堂里早就没人喽。

　　我扭过头去，蔡悦浩同学几乎已经把头埋进了饭盆里，只见他右手拿着筷子不停地夹菜塞进嘴里，还不时用左手抹一下嘴角，手速之快仿佛练就了“佛山无影手”，倏忽间，满满一碗饭菜已被一扫而光。

　　我目瞪口呆地看完了这一场风卷残云的“战争”，又转过头来，正巧看见文静的徐灿同学正一声不吭地吃着饭，一勺饭，一口菜，慢慢送入口中，抿着嘴咀嚼着，吃相那么文雅，真是一位淑女啊！

　　“来人呐，传旨御膳房！”我摇了摇头，唉！未见其人先闻其声，这肯定就是我们班的.“怼人大师”袁梓康了。只见他唾沫横飞，眉飞色舞地讲着笑话，对面的李同学听得津津有味，不时发出咯咯的笑声，周围的同学也被吸引了过来，伸长了耳朵边听边笑，贾同学更是差点儿把嘴里的饭菜喷到对方同学的脸上。好不热闹！

　　我屏蔽了“怼人大师”，目光聚焦到了谢亦武的身上，只见他拉长了脸，唉声叹气，看来今天的饭菜很不合他的胃口，仿佛在他面前的不是饭菜而是苦药。勺子提起又放下，提起又放下，终于下定决心挑起了一根菜叶，闭着眼睛张开嘴巴，艰难地咽了下去，颇有一番“英勇就义”的感觉。怎奈面前还有一堆“难以下咽”的饭菜，他更是愁眉苦脸，饭菜好像越吃越多一样。实在吃不下去了，就趁老师不注意，把饭全部倒掉，我真纳闷他这一身肉是怎么来的？

　　班里的同学各有各的“风范”，左挑右拣型、狼吞虎咽型、文雅淑女型、慢条斯理型交谈声，欢笑声，勺子触碰饭盆的叮当声汇成了我们独特的“食堂交响曲”，这真是我们一天中最轻松、最欢快的时光啊！

众生相作文7

　　在几千人的学校里，我们荣幸地分到了一个班；在几十个同学中，我们又幸运地坐在了一起，组成了一个快乐、奋进的小组，那真是千年修来的缘分啊！因此，小组同学的一言一行、一颦一笑，都深深印在了我的脑海中。

　　活泼自信的我

　　课堂上的我总是坐得端端正正，认真听讲，积极发言，不论任何课上，你总能听见我落地有声、自信的声音。课本上密密麻麻的笔记、卷子上优异的成绩，这都让我自信、让我骄傲！生活上的我更是活泼的，和同学们一起讲笑话、接歌词，爽朗的笑声总伴随着我，这就是一个活泼、自信的`真正的我。

　　多才多艺的李莹

　　李莹是我的同桌，她可是一个多才多艺的女孩子。那娟秀工整的字体一定出自她之手，还有那一幅幅色彩鲜艳的图画更标志着她美术上的创造能力。但这些仅仅是一幅水墨画上的两笔罢了，还有那跆拳道的刚毅、舞蹈的柔性、乐器的美妙，都融在了她身上—这个总带着灿烂笑容的女孩儿。

　　默默无闻的王梦雅

　　在李莹前方，坐着一位身材中等、皮肤黝黑的女孩，她叫王梦雅，是我们小组最默默无闻的人了！她从不愿向外人说太多的话，大多时间都看到她倚在窗边看书，或埋头写着碎落的文字。课堂上的她总爱跑神，这正是因为她的不自信、不发言所造成的。这种安静的性格和不算优异的成绩，使她更加沉默，也更加默默无闻。

　　热情大方的李渊博

　　他是一个大大咧咧的男孩子，从不计较得失，因此他活得快乐又轻松。但更令我难忘的却是他的热情大方。

　　李渊博坐在我的前方。因此在少什么东西时，蹬蹬它的凳子：“李渊博，字典一用！”不过片刻，一本字典立刻出现在你的面前，这是许多时间常出现的镜头，不胜枚举。还有我生病时，他的一杯热茶、基地军训时我们一起分享吃的……这一切小事都映在我的脑海中，我十分感激这位热情大方的同学。

　　活泼自信、多才多艺、默默无闻、热情大方，这么多性格的人在一个小组里共同生活，你说，我们怎么会不快乐？不幸福呢？

众生相作文8

　　“丁零零……”下课铃扯着嗓子大喊起来（不知为什么三楼的铃声都很响），紧接着是放学铃。小刚小声的，用怪声怪气的声音模仿了放学铃里面说的话，把后面的小强笑的差点从椅子上摔了下来。小刚见模仿的很“成功”，又小声的学了一段放学的歌，小强这次没笑，他指了指老师，小刚知道大事不妙，连忙转过身来（为了看小强有没有笑才转到后面去的），老师正看着他呢！他知道自己被抓了个“现行”，老师质问道：“小刚，你在干什么？”

　　“这个……那个……”，小刚无言以对。后面的小强“嘎嘎”地笑了起来。老师本想好好说小刚一顿，可看时间不早，只好放学。

　　跟我们一起去买东西的`小军拿出10元说：“看我带了多少钱？”在一旁的小明不怀好意地笑着，我知道他要干什么了，他可怜兮兮地“乞求”小军给他买一包干脆面，我和小丁见时机成熟也开始起哄“给我们也买一包吧！”小军招架不住，只好给我们每人买了一包，我想：“小军真是亏大了”。这时小军已经走了，小明从包里拿出两元，我问：“你不是没带钱吗？”

　　“我又没有说我没带钱！”

　　“我看你刚才乞求的那模样，像没带钱呢！”

　　“这叫演技，懂不。”我想：真是一个一毛不拔的‘铁公鸡’。

　　到了公交站，一大群学生在吃东西，你看李四狼吞虎咽地吃着辣条，不时还吮吮手，好像在说“这辣条，够香，够麻辣”。吃完一包，他又打开一包，津津有味地吃了起来。再看看张三，一口下去，三分之一的干脆面没了，他又咬了几口，就把吃完的干脆面袋子扔了，立即又拆开了两包，左一包咬一口，右一包也咬一口，吃完后还打一个响亮的嗝。李四说：“这个嗝里面怎么有一股牛肉、龙虾、鱿鱼的味道。”李四突然捂着鼻子说：“不好，还有一股臭味！”在一旁的人都笑了。

　　不一会儿，我到家了。

众生相作文9

　　在我们班，大家各有各的特点，各有各的个性。

　　“小弹簧”--我

　　体育考试一项项地过去，终于是跳远考试了。看!同学们个个都想把自己变成弹簧弹出去，有的是195厘米，有的`是205厘米。轮到我了，我心想:哈哈!终于到大显身手之时了。我用自己独特的跳远法，先将脚稍开一点，膝盖成微蹲形。再开始摇摆双臂，一开始先随意摇，到即将起跳时，手臂越摇越有力。然后，脚尖点起，用力向下压，利用反弹力和身体的弹力相结合，再向斜上空弹起。在空中，我觉得自己就是个“空中漫步者”。最后，眼看自己要落地时，尽量地把自己弓起来，变成一只虾，再将身体舒展开，弹出。后两次，我也用此方法。最终，我的成绩是220厘米，再创新ep(最高成绩)。同学们纷纷为我欢呼。

　　“开心果”--邵佳洛

　　我们班的邵佳洛不仅长得可爱，搞笑，招人爱，还有他斗人开心的本事也是一绝素有“开心果”之称。听!又有一个同学被“拳皇”--皇甫旭打得洼洼大哭。周围的同学纷纷围过来安慰她。可谁也没招，只好请邵佳洛“出山”了。邵佳洛先来了几个拿手的鬼脸，可无效，谁让那同学趴着，埋头大哭呢!邵佳洛只好出绝招--挠痒痒。他先叫一个同学扮鬼脸然后自己去挠那个同学的痒痒.这招果然奏效.看来老将出马--一个顶俩啊!

　　高傲的高天翔

　　在一堂数学课上，数学很好的高天翔根本不放在眼里。我们做了一道题，有人用简便方法，有人直接做，起了争执。于是，钱老师又让我们做了一些题，一些直接做的同学见数字大，便改用简便方法，可高天翔仍用老办法。做完后，老师请他回答。老师问他:“这么大的数字相乘，你不觉得麻烦吗?”大家万万没想到，他竟然说:“像我这样心算好的人，第一种方法更适合我。”这下子，高天翔成了最高傲的人了，也成了学习好的人的公敌。

　　我们班就是如此妙趣横生。

众生相作文10

　　自从开学以来，到现在已经是两周了。邢老师就常常说我们没有进入学习状态，虽然人在课堂上，但是心思早就飘到九霄云外去了！老师还说我们写字的姿势千奇百怪，说着说着邢老师还给我们表演了一下。下面，我们就来看一下同学们写字的姿势，那真是形态各异，真的可以成为奇观了，现在你们来听我描述一下我们写字时候的景象吧！

　　有的同学把脸和桌子贴在一起，这个姿势我们称为桌脸亲密式，俗称啃猪蹄式；有的同学把手垫在嘴下面，有时候听课和写字都这样。这个姿势我给他找了一个代言人，她就是我们班最习惯趴着的`郝凝澈同学；还有的同学两手往桌子上一摊，趴在桌子上，这种姿势叫做上课懒散式。我也给这个姿势找了一名代言人，那就是我们班的宋宇辰；有的同学头的下巴贴在桌子上，手放到了抽屉洞里，开始津津有味的在那玩水晶泥，我也给这个姿势找了一名代言人，他是我们班的大喇叭，赵衍泽同学，有一次他上课玩水晶泥还没老师没收了；有的同学上课的时候左看看、右看看、前看看，后看看，这个姿势被称为波浪鼓式，我给他找的代言人是石耘川同学，因为这件事情他没邢老师跳到了最后一排，可是他上课的时候还在和马翊宁说话，哎！真是无药可救了；有的同学二郎腿一翘，坐在那里很得意的样子，这叫做上课装老爷式。这个动作是郑中豪的招牌动作；还有一些人上课的时候打哈欠，和大老虎一样。当然，关于这些，还有很多很多……

　　再来说说我自己的姿势：时而低头，时而抬头，也不怎么好。

　　我们班写字姿势最好的一个同学就是王悉璇，邢老师经常表扬她，表扬她的姿势端正，并且让我们都向王悉璇学习。我们也要坐的端正，这样可以保护视力，不用带上眼镜。邢老师常说：“戴上了眼镜就不等于有了保险箱。“

　　这就是我们班千奇百怪的写字姿势。希望我们到此为止，只要有一个良好的写字姿势，我们的眼睛就会越来越健康的！

众生相作文11

　　世界上只有一个自己，尽管有一些人非常相似，但总有一处小小的不同。这一次，我想聊聊乘车众生相这个话题。那是一次上完特长班后坐车回家的所见所闻。

　　“呼，终于放学了！”我轻松地过了马路，顺手拦了辆公交车准备回家。踏上车，看见正好有一个空位，刷完卡后就坐了上去。这时，我开始观察起周围的人和事物。

　　坐在我前排的两个年轻哥哥，他们在拿着手机玩，一个在疯狂地刷屏，那高冷的脸上，时不时也会有一丝微笑。另一个则点开了游戏《节奏大师》，顿时，音乐响起，他那灵活的手指已开始摆动。

　　这时一个小女孩上了车，手里拿着香喷喷的面包，整个车内的空气都变得令人垂延三尺。她一手撑着椅子，一手拿着面包狼吞虎咽，不时东张西望看看风景。一声停车后，一大群人下了车，车上便显得空荡荡的。

　　车停在了北山超市门口，一位老奶奶上了车。那位小女孩连忙站起来，拍了拍老人的'手，轻声说道：“老奶奶，您去坐吧！”老奶奶听后一边让小女孩坐，一边谢谢她的好心。但小女孩还是坚持让老奶奶坐下了。坐下后，老奶奶直笑着夸她：“谢谢你啊！谁家的孩子这么有礼貌！”

　　突然一个刹车，差一点儿就要摔跤了，一个女子连忙从车后跑来，一步跑上车，交钱后坐下，嘴里不停地责怪司机：“我就站在那里，很明显是等车，手上提那么多东西，不会停一下吗？难道你们就不招揽顾客？”司机大声辩解：“你又没有手势，也没有说，我怎么知道你要坐车，我要是停车你不上，浪费的是我的时间，我们跑一圈有时间规定的。”女子又骂起司机没有责任心来。

　　车正好停在我家门口，我正准备下车，一名男子带着宠物询问司机：“到龙津星城吗？”司机回答道：“我们不到那里，再说公交车上也不能带宠物上车。”男子走开后，我这才下了车。

　　下了车，呼吸到了一口新鲜的空气，我顿时神清气爽。这次乘车环游到此结束，也给了我许多的启示与道理。

众生相作文12

　　预备铃声一响，考场里便有人大叫：“战斗又要开始啦”还有人对着手中的复习资料，悲愤地唱着：“我恨你，恨着你，就像老鼠恨大米，我是真的真的想一口一口地吃掉你……”还有人则手里紧握着书，口中念念有词一一看样子佛脚还没抱够呢！来来来，听说说说这考场里的众生相。

　　不一会儿，监考老师抱着试卷，一脸严肃地走进考场，“大家都是久经沙场的老生了，考场纪律我就不讲了，大家好自为之1”老师锐利的目光像雷达一样扫描过全场，考场里一下子安静下来。考试拉开了序幕。B君的手正不停地转着笔；C君不停地喝着水；可也有几个正襟危坐，一副胸有成竹的样子。其实，他们是做好了“分不在高，及格就行”的准备。

　　半个小时过去了，几个一窍不通的家伙，再也耐不住了。不是东张西望，就是啃“甘蔗”（笔头），还有几个抓耳挠腮的，似乎正绞尽脑汁地想问题。其实不然，他们正茌默背“考场三十六计”呢！

　　没过多久，E君不小心把笔掉到了地上，于是他便想“将计就计”,顺便去隔壁桌看看。正当他挪腿弯腰伸头之时，老师抬高嗓门：“这位同学！”E君想这下可完了，被逮个正着。老师又发话了：“要捡东西，要举手经过我同意才行！”原本悄无声息的考场里开始有了一丝的骚动，有的同学以为可以借机“浑水摸里”.可是老师说这话时，依旧固守讲台，眼睛的余光依然统摄全场。此情此景之下，那几个“考场高手”的.招数哪还敢使出来？E君再不敢心生妄想，正襟危坐，目不斜视，直到结束。

　　“狗急了跳墙”,人急了呢？上卫生间。D君用手语向老师提出申请，得到默许。几分钟后，心有灵犀的C君也向老师打起了手语。老师很温和地说：“好的，那位同学一进来你就可以去了。”刚起身的C君无奈地坐了下去……考试终于结束了。大家长长地吐了口气。老师走了，考场里热闹起来。有人狂笑，有人大叫，还有人诗兴大发：“曾经有几堂课摆在我面前，我没有珍惜。如果上天能再给我个机会，我会对课堂说三个字：我爱你。”也有人在摇头：“早知如此，何必当初啊……”

众生相作文13

　　考试是学校一道亮丽的风景线。

　　考试将来时

　　“别忘了明天考试哦！”老师甩下此语后飘然离去，只留下一群紧张的同学。“你复习得怎么样？”“你说呢？”他一边回答，一边奋笔疾书。同桌伸过头一看，一声尖叫：“你抄答案！”他忙抬头四处张望，见没人看自己，又低下头继续抄着。同桌突然推他一下，低声道：“班长来了！”他吓得一个激灵，抬头一看，班长笑眯眯地走了过来。“这个……我，那个……班长，放我一马吧！”他哀求着。班长对他的哀求视而不见，指指垃圾桶，做了个“请”的手势。他无奈，把自己抄的答案纸搓成团，扔了进去，同时发出惋惜的叹息。

　　考试进行时

　　“把书收起来！”老师一声令下。大多数同学们慌慌张张地收起书；有的人坐着不动，书根本没有拿出来，要么是“佛脚”还未抱，要么早已胸有成竹；有的同学恋恋不舍地想看最后一眼公式，好像看了这一眼便胜券在握，谁也无从知晓。“考试！”老师大喝一声，没收书的同学们也立刻把书扔进桌肚。

　　拿到卷子，有的同学成竹在胸，趴在桌子上奋笔疾书；有的使劲儿敲脑袋，苦思冥想，绞尽脑汁也搜寻不到答案；有的'不懂装懂，不时偷瞄一眼同桌的试卷可真是丑态百出……

　　“交卷！”老师一声令下。有的同学迫不及待地交了卷，飞奔到窗外夸张地呼吸着新鲜空气；也有的人假装交卷，在起身的刹那间瞟一眼别人的试卷，然后迅速地在自己的卷子上填写答案，交卷后长吁一口气；还有人飞快地补着卷子上大片空白，无论如何不肯交卷，老师多次催促，直到最后通碟。卷子交完了，大家紧张的心暂时放松。

　　考试过去时

　　“哎，选择题答案是什么？”“怎么可能？我错了三题！”“太好了，我全对！”大家七嘴八舌地议论着试卷的内容。有人慌乱地翻着书，寻找着正确答案；也有人趴在桌上装睡，迟迟不肯抬头；更多的同学正拥在一起，交头接耳地对答案……考后还是放松不了啊！

　　考试是我们多彩校园生活中的一部分，考前考时考后同学们的各种表现更是精彩。抓住机会，一定要去看看呀！精彩不容错过！

众生相作文14

　　自从我上了初一之后，我就遇见了各种各样的老师。他们性格各不相同，教学的方式也各不相同。有的老师上课严肃认真，有的老师上课风趣幽默。有的老师爱抽我们回答问题，有的老师则喜欢我们异口同声的回答。

　　首先呢，先说说我们的班主任，也就是我们的语文老师，常万朝。在我们七年级的时候，我们班的同学就给我们语文老师起了一个外号，叫做“万朝哥”，原因就是我们的语文老师虽然是个中年男人，但在我们眼里却比我们大不了几岁，每天都是一副容光焕发的样子。我们的语文老师还有一个毛病，就是喜欢“扯”。我还记得有一次，还是在初中的时候，我们班上的一位同学上课的时候不专心听老师讲课，老师便抽他起来回答问题，老师看到他支支吾吾的回答不上来问题，我们的老师便开始“扯了：你知道我讲的是哪一题吗？你坐在那里整天发什么呆呀，你是不是幻想你走出了学校的大门，在学校外面的步行街溜达。你是不是就像孙悟空一样，打倒了人参果树，灵魂出鞘去找观音菩萨帮忙，只剩下了具空壳了。说学习的事都能扯到西游记，还真是能“扯”呀。到现在，那个同学上课都不敢不认真听老师讲课了。

　　还有我们的地理老师，一上课就一言不发开始抽人，弄得我们人心惶惶。就在前几天的地理课上，地理老师一上课就抽我背一个很难的地理问题，中国的十四个陆上邻国。我呢怎么也想不出来第三个国家，诶呀，被罚站了一节课。但是我们的地理老师教学的效率还是挺高的，在七年级的时候我们那个班还得过全年级地理第一呢。每当我们考试前的时候，地理老师便带领我们起复习知识点，效率高记得又快。

　　最后再说说我们的'政治老师，王老师。我还记得上一节课的时候，我们班有很多人没有写完政治笔记，政治老师便火冒三丈，政治老师便发脾气了，顿时，教室里一片安静，没有人敢发出一点声音，我们当然最怕空气突然宁静了，便大声读起了政治课本，政治老师也稍微缓解了生气。下课前的几分钟，老师把他们拉倒外面训话，下课的时候他们才回来。

　　每个老师的性格不同，教学的方式也各不相同，我们应该尽早的适应每一位老师的教学方式，让我们与老师的关系更加融洽，让我们的学习更上一层楼。

众生相作文15

　　这节课结束，就该吃午饭了。下课铃刚响完，同学们便像弹簧似地从凳子上一跃而起，直奔教室前拿餐具（由于学校食堂小，我们班在教室内吃饭），争先恐后地排队打饭。随着打饭的排队长龙逐渐减少之后，一幅吃饭时的精彩画卷便展现在眼前了。

　　”胖墩”缪园武打到饭后，捧着饭菜来到自己的座位，也顾不得还冒着腾腾热气的米饭烫不烫，便狼吞虎咽地吃起来。虽然被烫得龇牙咧嘴，却也乐在其中，仍忙不迭地往嘴里送。

　　张佳像往常一样，先喝了一口汤，“啧啧”几下，尝了尝咸淡，然后用筷子把饭压成了圆锥似的.小山，接着把几样菜一股脑地铺在了“山”上，顿时，雪白的“珠穆朗玛峰”成了茂密的”森林”。她把筷子插进“山顶”，挑了一大筷饭，把嘴填得结结实实，米山顿时就塌了。接着是一口汤一口饭，不一会儿，就”愚公移山：地把饭移到了肚子里。最后，他美美地打了一个又大又响的饱嗝。

　　当然，有些“书呆子”并不着急，仍然稳坐钓鱼台，眼睛一眨不眨地盯着书本，美味的饭菜对他们好像没有一点吸引力，“叮叮当当”的敲碗声对他们来说似乎是画外音。陈宇欣一开始不抓紧，看到别人吃了一大半，就把汤往饭里一倒，饭菜和着汤顺流而下，把整个嘴里堵得严严实实，稍稍动嘴要嚼，饭粒和汤仿佛就要从嘴里溜出来，她只好仰着头嚼呀嚼，最后才微微喘了一口气……

　　还有一些同学三个一群五个一伙地坐在一起，一边吃饭一边谈笑风生。你瞧我们班的故事大王肖杰鸿，不知在讲什么有趣的故事，逗得大家笑得前仰后合。田宇撑不住了，一口饭喷了出来，米粒像散弹一样，到处乱飞。肖袆笑得岔了气，伏在桌上喊“哎哟”。周杰手里的饭碗差点扣在孙进钰身上。吉祥离开了自己的座位，不停地揉着肚子……好不热闹。

　　看着这生动有趣的画面，不由得给我增添了几分食欲，也埋头大吃起来……

【众生相作文】相关文章：

中考作文作文08-16