在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的掌声的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

掌声的作文1

　　掌声是一种肯定，是一种激励，是一种尊重。对于我来讲，不仅仅是这些，而是我前进的动力。

　　我们学校的黄凡老师给了我这样的`掌声，这样的动力。

　　那时我才四年级，黄老师就把我拉进了花样跳绳社团，听见这消息，我很不开心，因为我想跳绳有什么好的，整天跳上跳下，肯定会累死的。

　　可没有想到，跳绳竟然能去比赛，代表学校去瓯海区参加比赛，这是我想象不到的。于是我差不到每天都会练习三到五个小时。

　　终于有一次，老师让我们去区里比赛，上台前我胆战心惊，生怕会跳“断”了被观众笑话。果然不其然，这心情让我在跳绳时不幸被绊倒，但台下的观众并没有讥笑我，而是响起了热烈的掌声，我知道这掌声是一种鼓励，一种尊重。

　　后来，我接二连三地去梧田一中表演，又去了瓯海区表演了两次，甚至连温州市都表演过。

　　这掌声，让我认定了这条路，让我继续把这条路发扬光大。

掌声的作文2

　　《掌声》这个故事讲述了班里有个叫范小君的同学，她小时候得了一场大病，落下了残疾，走路有点瘸。她很自卑，不和其他同学一起玩。有一次上课时，老师让大家轮流上讲台讲故事，她终于克服了自卑的心理，走上了讲台，并且讲了一个动人的故事。同学们给了她热烈的掌声，让她有了信心。从此以后她跟同学们一起交谈、一起游戏，不再寂寞，变得很快乐！

　　这个故事告诉我们，如果碰到困难，或者自己某些方面比其他同学差，要勇于面对。同时，如果我们碰到有困难的`同学，要多鼓励她，和她玩，让她战胜困难，变得快乐起来！

掌声的作文3

　　学校举行交通安全比赛，我让每个学生都写了一篇，然后找出十多篇参加省里的比赛，下午放学的时候发给他们重新誊写，当我喊裴自强的名字时教室里响起了热烈的掌声，经久不息。这是男生中的'佼佼者，在大家羡慕又赞美的目光中，裴自强这个学生很感动，也有些不好意思，对于他来说是个意外之喜。

　　是啊，这个学生平时讨厌写文章，每次日记都那么三几句话，这次居然被选中，怎能不如大家替他高兴呢？在抄写的时候，他更是一笔一画的写，我从没见过他如此认真，干净，清新，让我耳目一新。我再次表扬了他，他说：老师，我以后会更努力的。我有理由相信，他一定会更棒的。

　　赏识是一剂神奇的良药，它给人以神奇的力量，有了它，没有信心的人会自信起来，落后的会加油前进，贪玩的也奋起直追了。

掌声的作文4

　　“掌声的魔力”，看到这个题目，你心中一定有一个大大的问号？掌声有什么魔力呢？下面就让我来告诉你。

　　我第一次收获掌声是在学前班，有一次元旦晚会是我和漂亮的王老师一起主持的。排练的前几天老师给我配送了好几个需要我单独报幕的环节，我在家里认真排练了好久，知道觉得滚瓜烂熟才满意。

　　终于到了元旦晚会的那一天，我走上舞台的中央，所有灯光全部打在我身上，台下坐满了叔叔阿姨和小朋友们，我忽然紧张了起来，脑子里一片空白。台下忽然想起了响亮的'掌声，接着，大家都跟着鼓起掌来，我听到的都是鼓励的声音，顿时给了我很多勇气，我慢慢的自信起来，开始了我的第一次主持，整个节目有条不紊的进行着，我也越来越熟练，越来越自然。

　　不知不觉元旦晚会结束了，台下再次响起了热烈的掌声，那声音是那么热烈，那么持久，让我久久不能忘怀，我知道这对我来说代表着什么？

掌声的作文5

　　今天，我们上了一堂生动的语文课，老师向我们讲了一个关于爱的故事。

　　小女孩xx因病落下了腿残疾。不愿与让别人看到她走路的样子。一天，新老师让同学一个一个轮流上讲台讲故事。轮到xx的时候，她犹豫了一会儿，但有一摇一晃的走上了讲台。教室里响起了一片掌声，xx讲了一个动人的故事，讲完故事以后，教室里突然又响起了一片持久的掌声，掌声如雷。从那以后，xx好像变了一个人似的。不再是一个内向的女孩了，向其她女生一样是一个活泼好动，开朗，充满自信的女孩。

　　同学们的掌声给了xx鼓励，让她拥有勇气与勇敢的面对生活。

　　在生活中有许多的残疾人，我们作为正常人不应该去嘲笑他们，应该给予他们更多的鼓励，帮助他们恢复信心。让他们和我们一样快乐。也许我们的爱心就像一盏灯，点亮他们的.心灵。如果全世界都充满爱心的话，也许会成为一个充满爱心的世界。

掌声的作文6

　　一年级刚开始，我最害怕的就是上台表演，因为台上只有我一个人，而台下有那么多观众，虽然有时候不多，但我还是很害怕、很害羞。

　　一天，我去参加“小小家评比活动”。轮到我上台的时候，大家的目光一齐投向了我，我慢吞吞地走向舞台。在小观众们的注视下，我终于走到了舞台，拿好话筒，准备开始表演。但在表演之前，还要做一个自我介绍，我刚一讲完，台下的观众就鼓起掌来，那掌声热烈而持久，似乎给了我鼓励和信任。音乐响起来了，所有人都沉浸在音乐的世界里。

　　我的表演结束了，台下又响起了热烈的.掌声，我向大家深深鞠了一躬，在大家的掌声中我自信地走下了舞台。

　　从那以后，我就再也不怕上台表演了。我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，大家并没有嘲笑我，它使我鼓起勇气，不再害怕。

掌声的作文7

　　在我上一年级的时候，我们班有一个特别不爱说话的一个小女孩。她叫张小红，那时她7岁了，由于她是膀子断了所以不爱说话。

　　有一次，老师上演讲课，叫每个人都演讲一个主题，轮到张小红了，她很不愿意去演讲，老师说：“一给人要有自信，遇到困难不要退缩，要勇敢去面对”。她还是不愿意去，这时，有一位同学站了起来给她掌声，她笑了，慢慢地走向了讲台，她讲述了她小时后的`趣事，她讲述完了，我们和老师都给她一阵阵掌声，她微笑地走小讲台。

　　老师微笑说，掌声可以给人自信，给人一种无求的自信，我们要相信自信，加油，加油，我们一定要相信自己哦，加油！

掌声的作文8

　　掌声，那是成功路上的加油声，掌声，那是对自己的激励，掌声，也是成功在向你招手。

　　我为别人鼓鼓掌，别人也曾经为我鼓过掌。我印象最深刻的是一个暑假别人为我鼓掌。

　　那一天，是一次一年一度的英语比赛，我和爸爸妈妈一起去长沙参加比赛，比赛开始了，各个地方来的小朋友安安静静地坐在座位上，这时，一个长胡子老外走了进来，宣布比赛开始，我看了看手中的牌子，我是二号！第一个小朋友表演完后，老外说他得了九十八分，我的`心怦怦直跳，忐忑不安地走上讲台，快速，流利地将准备的英语读完后，老外用生硬的中国话说：“棒！一百分！”接着，所有的小朋友都鼓起掌来，响亮的掌声如一股暖流流进了我的心田。

　　这掌声，使我永远难忘。

掌声的作文9

　　掌声是无处不在的，它像一盏灯，照亮了我们前进的路。每当我们取得成绩和荣誉时；每当我们面对困难和考验时，都需要掌声。掌声仿佛有一股神圣的力量，能给人激励，给人以再创造的活力，给人褒奖；能给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

　　下面，让我们去感受一下这股力量有多神圣吧！就说在三年级的时候吧，美术老师在美术课上叫我们做蔬菜宝宝，我做得精致，被老师请我出来，让我讲讲我是怎样做的。天啊！后面这么多老师在听课！我还没有出去，心情就紧张起来了。心“怦怦”地跳了起来，两边的.耳朵也不由自主地红了起来。老师见我这么紧张，连忙叫同学给我鼓鼓掌。一阵清脆悦耳的掌声在我的耳边响起……突然，一股神圣的力量飘在我的心中，我的心慢慢地平静下来，红彤彤的耳朵在一瞬间的鼓励下，也渐渐地不红起来了。我淘淘不绝地讲给师生们听后，又迎来了一阵热烈的掌声……

　　掌声，陪伴着我们成长。掌声，生活中不可缺少的鼓励使者。

掌声的作文10

　　今天，我钢琴要考3级，一大早我们来到考场。在等候考室里，我的心像只小兔子蹦蹦跳跳，外面很冷，但我的手心在冒汗。我对妈妈说：“ME，好紧张啊！”妈妈安慰我说：“别紧张，只要放松就会弹好。”但我的`心里一直静不下来。于是妈妈给我讲故事，妈妈想让我记不清钢琴这事。可说了半天，我还是紧张。

　　终于等到考官叫我练琴，我在练琴时，发现自弹得还是挺好，练完琴，该考试了。我带紧张和急躁的心情上二楼考试教室。这时考场外面不知谁拍响了掌声，我想这掌声虽然是鼓励别人，就当成给自己，于是我鼓满了勇气，我顺利地弹好了钢琴，完满地考完了。出来时，我觉得这个掌声好伟大啊！

掌声的作文11

　　我，一个安静的女生，上课回答问题不踊跃的一个女生，我从来没得到掌声之到那一天。

　　那天我背着书包去上英语班，上口语课的.时候。老师提了一个非常难的问题，xxx老师说每人一次机会。这是班长举起啦手，可是没答对。后来又有许多人回答这个问题，可是都错了。

　　后来只剩下我啦。我回答了问题，老师说：xxx你太YANG我吃惊啦，你答对了！大家和老师都给了我掌声。

　　我心里无比的激动，从那以后我就变的开朗些啦。

掌声的作文12

　　掌声的魔力？我心里有一个大大的问号，掌声怎么会有魔力呢？魔法在这个世界上根本不存在呀！

　　老师笑着说：“今天，我们就用游戏来证明掌声的`魔力。游戏规则是这样的：首先要有一个人在门外等待，我把‘红心’藏在某个地方，让找的人根据掌声的强弱来判断‘红心’位置。声音越响亮就说明你离‘红心’越近；声音越小就说明你离‘红心’越远。”听完老师说的游戏规则，于是杨宇轩自告奋勇，第一个来找“红心”。

　　老师悄悄地把红心放在了余乐乐的铅笔盒里，再把铅笔盒放到课桌里。放好后，老师说“开始”，杨宇轩转身走进教室，这时的掌声几乎听不见，当杨宇轩走到沈宇斐旁边时，雷鸣般的掌声震耳欲聋，杨宇轩的头像机器人似的有规律地转动着，终于在掌声中找到了红心。

　　是啊，掌声确实有很大的魔力。当我们伤心时，掌声给我们鼓励；当我们失败时，掌声给予我们自信；当我们成功时，掌声给予我们快乐。让我们在掌声中快乐成长！

掌声的作文13

　　在失败时，掌声是不断的鼓励；在成功时，掌声是热烈的祝贺；在失望时，掌声是安慰你的一句言语。

　　记得有一次，在我5岁那年，我正在读幼儿园，要举行一次舞蹈比赛。每当他们在排练时，我会默默地躲在一个无人的地方，看着他们跳。练了几个星期，终于要上台了表演了，我的手心冒出了许多汗珠，手脚也不听使唤。我们班上台了，我摆好姿势哗；的一声，幕布拉开了，眼前却都是观众，数不胜数！灯光全照在我们的身上，我很快乐，也很惧怕，不知谁说了一声；“我们要勇敢” 我慢慢地放松身体，在心里默念：下面全都是水，我不怕水！音乐响起来了，我发挥了真正的水平，跳了起来。当跳到舞蹈的最后一个动作时，台下响起了一阵响声。到了后台，妈妈见到我，马上跑了过来，将我抱住，说；我就知道，你是最棒的！一旁的`爸爸妈妈和阿姨们纷纷点头赞同，向我竖起了大拇指。

　　这一次的掌声对我实在实在是太重要了！

掌声的作文14

　　掌声给人以褒奖，给人以鼓励，给人以再创造的活力。每个人都需要掌声的肯定，我也不例外。

　　记得有一次，我们幼儿园快要表演了。我们每天都在忙着排练，忙上忙下的。每一次下课老师都要占用一会儿。每次下课只够去一趟厕所，只能回家再练习啰。

　　要预演了，我在路上心一直飞快地跳动，到目的地了我的心跳得更快了。

　　我们第一次在几十个家长面前我们鼓打野打不好，好久过去了，表演完了，我坐在车里。爷爷问我：“你是不是很害怕呀？不要害怕，你只要想着平时训练就可以了。”我说：“是，好的。”

　　正式比赛那天，我的心跳的更厉害了。啊！我们进去了。我还是和第一次一样很害怕。我打的时候显得心不在焉，该打重的.时候我打轻了，该打轻的时候我打重了。突然，台下响起一片掌声，这时我才开始清醒过来，开始认真地打起来，打完了台下又响起了掌声。

　　我要谢谢那些给我掌声的人，是他们让我清醒过来，及时纠正偏差。

掌声的作文15

　　同学们，在日常生活中，我们都是需要掌声的。因为有了掌声，我们才会有勇气；因为有了掌声，我们才会相信自己。下面我就来给大家说一说我得到掌声的感受吧。

　　有一次，我上堂讲故事，就在我站定的`那一刻，教室里响起了掌声。S第一次掌声，让我有了信心，我的故事讲完了，教室里又响起了一片掌声，第二次掌声给了我极大鼓励。

　　同学们，在日常生活中，有很多掌声都可以送给别人，比如，她从80分考到了90分，我们就可以送给她掌声，她从你们的掌声中明白了你对她很有信心，她下一次一定会考100分，同学们让我们从个人做起，只要她有进步，我们就可以送给她掌声，让我们永远的记住掌声这两个字吧！

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