在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的我的班主任作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的班主任作文1

　　说起我最敬佩的人那就是我的现任班主任张小凤老师。张小凤凤老师二，二十七八岁，瘦高的个子，一头乌黑、亮丽的长发总是随着她走路而飘逸着。尖尖的脸，弯弯的眉，水汪汪的'大眼睛，总是那么笑眯眯地望着别人，显得又亲又敬。

　　张老师是我们的班主任，也是我们的生物老师。每次上生物课都能让我们感觉是一种享受，单是她那婉转动人的、抑扬顿挫的声音就不用说了，而且她的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，让人有一种幸福遨游知识海洋的感觉。原来我们班级的生物课总是死气沉沉，现在的语文课是那么地生趣盎然，同学们都喜欢生物课了。在张老师的教育、引导下，我们班的学习风气可浓了，生物成绩也直线上升。

　　张老师对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好与坏。我们班级中不管谁在课堂上有精彩的发言或成绩什么的有进步，张老师都会毫不吝啬地表扬。我们班有那么两三个同学老不完成家庭作业，张老师不厌其烦地陪着他们利用等车的时候做，甚至还带回家看着他们做。

　　对了，我还特佩服老师的眼睛，因为张老师的眼睛可“尖”了。有一次，张老师在朗读课文时，我的心却离开了书本，我在纸上画了几个小点点，我敢保证，我只分心了一小会儿！可还是被张老师发现了，她并没有停下来批评我，只是用眼睛瞪了我一下。吓死我了，我的心在“怦怦”直跳！因为张老师在上课时有规矩的，如果谁在课堂上做小动作，老师看他第一眼表示警告，看第二眼(时间停留稍长些)看他有没有回过神来，看他第三眼就要点名站起来听了

　　我们全班同学都喜欢她，她也很爱我们。我长大了要当一名像她那样的老师！

我的班主任作文2

　　在过去的学习生涯中，我遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的一位老师。在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的。我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。她就是我的班主任孙老师。

　　记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性地注视了一下大家，然后说：“昨天学的古诗大家都会背了吗?会背的同学请举手！”原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声；不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办?正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：“韩娟，你能行，真的能行，举手呀!”于是，我颤巍巍地举起了手，孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背起来。由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的.不知去向。“哄”的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语……这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。“同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。”我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。

　　不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事……在老师和同学的热心帮助下，我回答问题的次数也越来越多了。

　　现在，我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。

我的班主任作文3

　　“同学们，告诉大家一个好消息，咱们班被评为优秀班集体了”顿时，班里欢呼声一片，我望着激动的老师和兴奋的同学，想到班主任这次功不可没。

　　第一次见到她是在开学的第一天，阔别已久的同学又聚在了一起，大家都非常高兴。就在大家谈论假期生活时，一位身穿白色连衣裙，梳着一条长辫子的女人走上了讲台，她有一双明亮的大眼睛，两条弯弯的眉毛，一对小酒窝深深地嵌在她那雪白的脸蛋儿上。只见她那鲜红的嘴唇微微一动，温柔的声音从樱桃小口中传了出来:“大家好，我姓张，这一学期我来当你们的班主任，我有时爱生气，今后做得不对的地方还请大家指出，我尽量改正，我相信，我们一定能把这个班级创建得更美好。”顿时，班上响起了雷鸣般的掌声。

　　张老师每天早晨都会看着我们上早读，想到别的'老师还在呼呼大睡，我们就于心不忍，于是就对她说：“老师，您以后就别来了，我们能自己学好的。”可张老师却说：“那怎么行，早读至关重要，我们要想超过其他班，我们就要比他们付出更多的努力。”我们听了以后，更加认真学习了，觉得自己不认真学习，就对比起起早贪黑的老师。

　　最让我难忘的，是那次大扫除，大家都很努力的工作，只听见“哎呦”一声，原来是李华被火烫伤了，张老师急忙冲进办公室短处一盆凉水来，她一边给李华洗着伤口，一边不断地问他还疼不疼，甚至她眼角上还溢出了泪水，大家都非常感动，张老师就像对待自己的孩子一样对待我们。

　　张老师对我们付出了太多的努力，她每天备课到深夜，还那么早给我们上早读，她陪我们一起劳动，和我们一起学习，终于功夫不负有心人，我们班终于成了优秀班集体。

　　一学期结束了，我们也要和张老师说再见了，大家都非常伤心，留下了不舍的眼泪。

我的班主任作文4

　　他是我们的班主任。第一次见面，他就把班里的事情处理的井井有条。给人一种靠谱的感觉。他的性格时而冷酷，时而幽默。他是个大个子，会扣篮，但他不是一个喜欢扣篮炫耀身高的人。班里所有的篮球运动员都想向他学习，了解力量上的差异。但他不是一个想赢的人，即使失败了，也可以很大胆！

　　学术方面，他很专业。曾经遇到一个很有意思的问题。在同学的问答中，一节课不知不觉就过去了，却拓宽了我的知识面。学生问得越多，他回答得越起劲。就像两个高强度的人，被对方的高强度激发，然后看到下面的动作。

　　前年教师节，不可思议的事情发生了。那天会场布置的很漂亮，播放着温馨感人的音乐，依次演讲，演讲，然后献花，但是老师就像前年一样消失了！真是“无影无踪”！这时候我们就做前年的实验。结论:我们又去实验室做了实验。不选一天，就选这个好时机。

　　他的爱好无非是咖啡。我一进老师办公室，就有一股浓浓的咖啡香味。虽然不喜欢喝咖啡，但一进办公室就闻到了满满的香气。我还记得他的名言:“学物理化学的人都懒。”从他凌乱的抽屉就能看出来。但他总能以最便捷的方式解决复杂难懂的问题，符合他的性格。

　　还有一件有趣的'事，我发现老师性格很搞笑。也是去年。当时运动会上一些繁琐的手续进行得如火如荼后，拉拉队评分也进行了，会唱歌跳舞的同学都下了台。扩音器的声音震耳欲聋，欢呼声此起彼伏，喉咙沙哑。大概是因为老师不耐烦，亲自去跳舞了。我以为我会跳得很差，但没想到这是个笑话。

　　凤凰花开，也许我会忘记很多事情，但这段美好的记忆会像热铁一样刻在我心里。希望有一天能和同学再去拜访老师，呈现孔子当时“无话不说”的场景，谈谈我们的理想，报告一下我们的错误，重温一下过去“像个春风”的感受。

我的班主任作文5

　　演出结束会有怀念和感叹吗？——进入高中，我的舞台让我想起了灯光。这三年的演出即将开始。我的第一任班主任陪我们进行了十天的军训，然后进入了另一个大阶段。第一幕结束，第二幕慢慢揭开。我也感受到了情感，我很高兴，我期待着在那个夏天见到你。9月1日看到黑板上贴的自我介绍，你说；“我温柔又有个性。我很年轻，但不要欺负我。”这句话让我很期待你的双重性格。我感谢你再次给我带来希望。

　　乍一看，复古的三七分了，复古的棕色夹克，复古的圆框眼镜，复古的身材让我觉得你很可爱。经常和同学朋友聊你，聊你的复古风格。

　　你的复古装扮让我觉得你不会对我们的生活要求太多，因为这就是我第一次遇见你的感觉。

　　直到后来我才发现，你也有细心的耐心和毅力。

　　六楼的宿舍对你来说很累。你可以听到水龙头漏水的声音。你卷起袖子，成为一名修理工。触手可及，一个塑料袋就成了你手里的公爵，水声从未惊扰过学生们的梦想。手电筒闪着微弱的光，我看到幸福的光在眼睛里上下闪烁。

　　当然，发生在我身上的故事，我记忆犹新。我的右腿因为抽筋、肿胀和疼痛而不能正常行走。你观察了我的问题，准许我休假，并告诉我要好好照顾自己。我很感激你。

　　最让我感动的是你提前十天来监督我们的学习。无论是寒冷的冬天早晨还是炎热的夏天下午，你总是袖手旁观窗口，你用毅力鼓励我们去赢。

　　在运动会会场，有你的鼓励和自信的.微笑；在主持比赛的舞台上，有你最真实的祝福；你全程陪伴和鼓励我参加跑步集会。我把这一切都记在心里，只是为了证明我第一次见到你的时候你被我误会了，然后你真的为我们付出了很多。

　　我可以在天空飞翔，你给了我飞翔的翅膀；我可以扬帆远航，但你提高了我破浪的力量！

　　我还是尊敬你，高三班主任王先生。

　　只是直到第二幕落下我才珍惜。

　　演出结束，应该有怀念和掌声，应该献给王老师和我自己！

我的班主任作文6

　　在我们的学习生涯里，我们会经历许多老师，在不同的阶段有不同阶段的老师来传授我们不同阶段的知识。我就不扯远了，就写近段时间的两位班主任。

　　黄德夫，我初三的班主任。性格：随和、搞笑。我很喜欢他这人，他的性格有点像憨豆先生，傻傻的（学生这样说老师好像有点过分，呵呵），但却很让我们学生喜欢。他的肚子大大的，不知是否是啤酒肚，面也挺大，好很多胡碴子，好像很扎人。他跑步很搞笑。记得有一次升旗时，他走慢了，就跑起来，我们在远远就看他跑步的样子，我们都说有点像唐老鸭。他似乎有点重女轻男，很多事都向着我们，自然那时我们女生的地位就高。

　　我最记得他的那段话。那是在上他的课，他上着上着课，突然就长篇大论起来，还说了这么一段：“现在社会上有些“金鱼佬”，所谓的“金鱼佬”就是大家讲的色狼。啊，女生千万不要理他们。如果他们对你们说：“来，叔叔带你看金鱼，”你们千万不要真的跟他去看。”我们大家听了他的'这段话，笑得上气不接下气。

　　卢艳红，我的职高老师。我们大家简称她叫啊阿。性格：凶、严肃，让我不敢跟她交谈太多。我很实在地说自己不太喜欢她，我觉得她有时太过于用一方面去评价人，好像她认定对就对，错就错，我真希望她能全面地去了解一个人、去想一个人、不要固执地认为自己总是对的。我有时觉得她有点重男轻女。可能是我们班男生多吧。不过她还是有点幽默的。前几天调位，我跟她说我想跟卫沃权坐，那个我班唯一一个跟女生坐的男生，我跟他是亲戚。可是阿红说:不行，卫沃权是卢艳婷的专利。我当时就笑了，我觉得她说的也挺搞笑。

　　相比这下，我说实在的：我比较喜欢初三的班主任，因为他比较平易随人。虽然我把他们相比之下说的有点过分，但是这是我的真情实感，我应该有点言论自由吧，希望班主任不要怪我。

我的班主任作文7

　　还从来没与人分享过我的班主任老师，这实在不太科学。现在我就来讲讲我的班主任老师，让这个严厉又可爱的老师不只是我心上的纪律，也成为大家心上的纪律，约束我们的学习生活吧！

　　如作文开头所说的那样，我的班主任老师就像是一条班级纪律或者说学校铁律一般，约束着我们所有的学生。他从长相上就够严厉的，黑框眼镜下还有着一双炯炯有神的眼睛，谁看一眼就得哆嗦一下，更别提被他叫去喝茶了，每一位在班主任老师办公室喝完茶出来的学生，再也没有过贪玩的念头，对，连贪玩的念头都不会再有了。

　　班主任老师的.脸上，除了那双眼睛，最能唬住我们的是他的络腮胡子。我们所有人都很奇怪一个老师怎么会留着像是艺术家一般的胡子，但没有一个人敢去问为什么，只会在余光中瞥见一脸胡子的人就立马坐正了坐直了好好听课，要是被他抓着了，那恐怕也是连贪玩的念头也不敢再有了。

　　我们问过那些被请去喝茶的学生，班主任老师是如何“说服”他们的，那些学生四下里张望后才敢偷偷蹦出两个字“眼神”，想必那眼神里有着具体到哪条的明文规定，谁看一眼就学会了遵守纪律吧！

　　不过我到底还是没有被请去喝过茶，所以我还能看见班主任老师的可爱。他的可爱在哪呢？在对我们每一位学生的关心。还记得有一次我的同桌生病了，高烧，班主任老师是在上课时候来检查我们上课情况发现同桌不怎么对，连我这个同桌都没有注意到，班主任老师却走进教室和任课老师讲了一下，便背着我的同桌飞奔去了医务室。

　　当然，我的班主任老师对我们的关心也是严厉的，很难被不认识的人看出可爱来，但我还是在心里认定，我的班主任老师是我们大家心上的纪律，也是一个可爱的人。

我的班主任作文8

　　我的班主任，是一个怪人。

　　军训前一天，当他第一次站在讲台上时，我就认定了这个男人惹不起。他上身衬衣，下身西服裤子，加上一条领带，标准的中国传统班主任穿衣风格啊!从他的谈吐之中我我感受到了之前从来没有感受过的威严、霸气，而且双眼炯炯有神，即使透过一个玻璃镜片也难挡其锋芒。

　　但这么一个“标准”的班主任为什么说他怪呢?这还要从某一天我去找他说起……

　　当时正是运动会报名的时间，因为人数基本上满了，于是我就去找他“过审”。我去的时候正好看见G同学正在问问题。问问题是好事啊!老师应该都希望学生去问问题吧。但是，那位“老大”缺发现G同学的笔记没有记好。我本以为他教训教训G同学就完事儿了，结果他越骂越起劲，然后从抽屉中拿出了手机，拨通了G同学父母的电话……你看，去问个问题都有被叫家长的风险，这能不怪吗?

　　还有一点就是他的一些动作、语言特别怪。也不知道他眼睛是怎么回事，他常常看不清楚题目，于是他摘下眼镜，猛地向卷子一“突进”，再眨眨眼，在虚一下眼;有时候他就算这样也看不清，于是又戴上眼镜，然后又是一波操作。这个操作在课上常常上演：他摘眼镜的时候，我们屏息以待，他看清楚的'时候，我们也跟着他欢喜。

　　刚刚说了动作，再说语言。他上课可是金句频出。例如，他说“好题”的时候，要把“好”字拉得特别长，然后“题”字加重，再加上他那动作和炯炯的眼神，这两个字在我们班被疯狂模仿。当然不止这个，还有什么“我的错，我悔过”等，这里就不细说了。

　　看，这么一个怪性情、怪动作、怪言语的人，缺能把我们这个班管理得蒸蒸日上，怪啊，怪啊……

我的班主任作文9

　　我的班主任是朱璇老师，她是一位漂亮而又温柔的老师，她不仅是我们的班主任，还是我们的语文老师。朱老师个子中等，却有着一头秀丽的长发，她戴着一副金丝边的.眼镜，从她的眼神里我们可以感受到亲切。还有她那灵敏的耳朵，只要谁在上课时或排队时讲话了，她都能准确地判断出是谁讲话了。她的普通话发音很标准，每个字词都能准确并且快速地读出。她不仅语文好，而且英语说得也很流利，经常给外国留学生上汉语课。

　　她上课时总是面带笑容，让人感觉很亲切。她上课十分有趣，总能勾起我们学习的兴趣。她有时会用PPT来讲课，有时会用黑板来讲课。讲课时经常走来走去，每当我们遇到问题时，她会让我们先独立思考，之后再请同学们发言，如果同学们答的不对，她才会进行补充讲。在上道德课时，她还会分享一些自己上学时的故事，这些故事里都蕴含着很多人生的道理，让我受益匪浅，我心里暗暗发誓:一定向她学习这样刻苦精神。如果我们有时把她惹怒了，她也会像狮子一样吼叫，让我们立刻全部安静下来。每次她发完火后，总会和我们谈起我们的未来，我都会深深地记在心里，因为我觉得她讲得这些都非常有道理。

　　有一次，我突然感觉肚子十分不舒服，而且那是在上课的时间段，直到下课也没有好转，她看见我有点儿不对劲，便过来亲切问我:“你怎么了?”我说:我肚子感觉很不舒服。”她低下身子轻轻地问道:“要紧吗?要去医务室看一下吗?”我从她那着急的样子看得出她十分关心我。“应该还可以的。”我回答道。接着她让我把热水杯捂在肚子上，过了一会儿她又过来问我:“你感觉怎么样啊?要不把你的家长叫来啊?”我说:“不用，我应该还能坚持住的!”可是，到最后我实在撑不住了，请她把爸爸叫来，去了附近的医院。

　　她不仅在学习和其他方面都帮助过我很多次，而且每次我有困难时她总会伸出援助之手。朱老师，您的这份恩情和教诲之恩我终生难忘!

我的班主任作文10

　　教我们语文的是我们的班主任任老师，平时任老师总是那样和蔼可亲，可是他发起火来一句话也不说，只用眼睛瞪着你，让人望而生畏。任老师的嘴并不大，但从那嘴里说出来的话语，总是带点幽默哲理，就像磁石一样，深深的吸引着我们。

　　任老师的教学方式很特殊，特别是在写作文方面。常听老师说：“作文是写出来的，必须勤练习，坚持写日记”她还说：“好的作文是改出来的，必须认真推敲，反复修改才行！”许多老师曾告诫我们，写作文不能抄，如果抄了就成了“文贼”。可任老师却告诉我们：“天下文章一大抄”，还叫我们抄作文的方法，那就是把别人用过的好词好句好段进行充分的理解，消化和吸收后，再变成自己的话，用到自己的作文当中去。

　　任老师对我们学生都很好。她心细如发，如果发现谁今天脸红的不正常，她就会用手摸摸该同学的头，问这问那关怀备至；小礼拜有不回家的`同学，她值班时就让我们这些孩子洗洗脸、洗洗衣服、写写作业，怕我们寂寞想家，带领我们在操场上做游戏、谈心、讲故事，还给我们借来许多的书，让我们尽情地阅读。

　　她不但关心我们的生活，对于我们的学习更是要求严格，什么字要写得端正，一边写一边记；什么阅读要分三步阅读，她说多读才会理解得更透彻，其实问题的答案几乎就在短文中。她要求我们读完一篇文章后要做笔记，学习要温故而知新。什么上课时要坐好，认真听课，有时好像有点婆婆妈妈，但细想想全是真理！

　　平时不爱说话的我，今天也说了这么多，这大概是有其师必有其生吧！

我的班主任作文11

　　提到他的名字，那可真是如雷贯耳，一听到他的名字，好似就能把人吓出一身冷汗、双腿发抖。这可不是瞎扯，谁让他是我们的班主任李小杨同志呢。

　　他给人的印象常常是一袭黑衣，两袖清风。在黑框眼镜下是一双炯炯有神的眼睛，这对眼睛时常射出一道黑豹似的目光，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令人无法动弹、无法躲避。正是这道犀利的目光让他显得与众不同。

　　目光如此犀利怎够当我们的老师？因为他的课堂也与众不同。既没有数学课的死寂，也没有体育课的放纵，更加没有英语课的枯燥。在课堂上基本不存在做小动作的，因为人人都惧怕他的“如来神掌”。不妨好好想想，他给众多做小动作的同学传授神功的场面多么可怕……

　　对了，差点忘了他也是个教学有方的老师。虽说他身上也有缺点，但他总会以最好的一面呈现在我们面前，教导我们。

　　他能够很好的把握课堂，因此他的语文课是非常活跃，但绝不是那如黄河之水一发不可收拾的.活跃。对待后进生，他在课堂上总是给予足够的耐心，“欲擒故纵”这一招他屡试不爽。明明答案都已经呼之欲出了，他却要那基础弱的同学自己组织语言回答出来。要是某位同学答不上来，他会不断给出提示，直到同学能用流利的语言表达出来为止。怎样？是不是教学有方呢？

　　他认为凡事应当循序渐进，切忌急功近利，学习亦是如此。所以在学习成绩这一方面，他从来不会要求我们下一次一定要提多少多少分或是要拿到多高的名次。他仅仅会要求我们，自己的进步要能让自己感受到。确实，学习是一个过程，万万不可急功近利。

　　为常人，他和蔼可亲、平易近人；为人父，他关心孩子；为人师，他爱生如子，满腹经纶。亦师亦友，是我们之间情谊最好的诠释。

　　这，就是我的班主任。

我的班主任作文12

　　六月的风带来离别的哀愁；六月的风传播着讴歌的声音，凤凰花吹动着我们的毕业脚步。我要告别熟悉的校园，朋友们各奔东西，我要走了。在这让我满载而归的两年里，最关心我的人——班主任。

　　初入高三的时候，脾气就像一片变幻莫测的大海。前一秒还平如镜，下一秒就被同学不小心的动作或者刺耳的话语卷了起来，久久不能平静。这时候老师会来安慰我：愤怒不能治愈伤痛，只能在两边划一道疤。只有宽恕和好和解才能解开心结。当时我好像明白了，直到事件发生。那天因为球打不好，被同学批评嘲讽，心里说气的水泄不通。我挥动右拳，重重地打在它的肚子上。不顾他伤心的哭声，我无情的'离开了。事后老师私下找我面试。我以为会被骂，但那是温柔的语气：你要多注意自己的脾气，不然以后可能会发生更大的事情。我相信你能做到！听了老师的话，我不禁感到惭愧，因为它伤害了我这么多，因此，我提高了我的性格。

　　每当我表现好的时候，老师就更慷慨地奖励我们。他平时就像圣诞老人，总是给同学送礼物。我也不例外。无论是精致可爱的小摆件，漂亮实用的文具，还是简单有趣的玩具，都代表着老师对我们的关心和爱护。它永远是值得珍惜的财富。学期结束，老师会叫几个月考满分的孩子来玩。有一次，老师带我们去科学博物馆，一睹科学的奥秘。在一个结实的吹风机前，我体会到了白费力定律是如何让一架巨大的飞机冲向天空的；旁边一个龙卷风模拟器，了解到龙卷风为什么无敌，为什么经常出现在美国；分析帕斯卡定律，体会司机如何用小步高速停车；科学管理，我挖掘了很多宝藏，丰富了我的内心。我非常感谢我的老师如此爱我们。

　　如果我这辈子没有班主任，那就像是星空中的明月，无法表现出女人味，在我自由奔放的童年里，会少了一抹亮色。老师！我永远爱你，你是最爱我的人。

我的班主任作文13

　　在求学的路上，会遇到过许许许多的班主任，她们有很多只属于自己的特点，这不，我就遇到了一个。 开学的第一天，我来到教室，第一个看见的人就是班主任，她其貌不扬，不太年轻，浑身上下给人一种不好接近的感觉，再加上那副毫无表情的脸，使人感觉她非常严厉。

　　跟她上过几节课后，知道了她上课说话声音特别小，还好我坐在前两排，要不我根本就听不见。她的声音虽小，但是她绝不允许学生回答问题时声音不响亮，比如一个瘦小的女生回答的声音特别小时，她会毫不留情的呵斥道：“大点声！没吃饭！”所以当老师叫我起来回答问题时，我就会尽量大声，以免老师又为了这事上火。 老师教我们物理，说实话，除了做实验的`时候能有些精神，其余的课，老师在台上讲，台下就像一潭死水，个个就像没了魂似的，每次上课都无精打采的，不过这也是有情可原的，因为老师的课基本都是午后的一两个小时，本来就睡意十足，再加上老师小小的催眠曲，使整个午后都变得软绵绵的，那时候真想趴在桌子上稳稳地睡一觉，但是我作为班里的领头羊，必须给他们做个榜样，所以即使眼皮已经上下的进行了无数次战斗，还是要坚持下去。

　　每个老师都会有几句经典名言，我们的班主任也不例外。在课上，我们总能听到这几句话“懂了没有？”“明白了没有？”“会了没会？”每节课上，老师都会说上几十遍，以至于我们听得耳边都磨出了茧子。但是每当老师说这几句话时，我们还是随声应和着“懂了！”“明白了！”“会了！”语气必须特别坚定，因为如果不吱声或很小声的话，老师就以为我们没会然后又回到原题给我们讲一遍，周而复始。以至于老师的这些特点，我们都耳熟能详。

　　我的班主任不漂亮，但是对待学生非常负责;我的班主任不年轻，但是对于教学很有经验；我的班主任有时对我们很苛刻，但我们都明白，这一切的一切，都是为了我们好。

我的班主任作文14

　　我的班主任王教师是个品质高尚的好教师，我从老家转到南京来上学，在这里，我对这里的环境和同学都很陌生，是您，把班级里不认识的这些同学一个个仔仔细细地介绍给我认识，使他们成为我的新朋友。王老师您虽然才当了我一个学期的'教师但从您身上我却学到了很多知识。我知道你是一个热爱知识，具有奉献精神的人，有您这样的教师教我们，我感到很幸福。

　　以前，我的成绩不太理想，我在班上总是拖别人的后腿，许多老师不喜欢我，但王教师您不一样，您对所有的学生一视同仁，无论成绩好坏，您都像辛苦的园丁一样精心地培育我们。在您的关心和鼓励下我越来越喜欢学习，也渐渐地自信了起来我觉得因为有您的出现，我的人生从此以后改变了。每次上课，您都给我们讲解知识点和重要内容，有时边讲边写几乎同时进行您对教材非常熟悉，哪一页有哪些内容，哪个词在哪一页，您都了如了如指掌，脱口即出。王老师，记得一次，我忘记带周记本，您不但没批评我，还用柔和的话语对我说：“下次一定要记得带周记本，不然老师就改不了你的作业，知道了吗？

　　王老师您对待学生就像母亲一样对待自己的孩子一样，给了我们无微不至的关怀。王老师上课，除了给我们讲读书本知识之外，还给我们讲许多动听的故事，有革命先烈流血牺牲的故事，有流传民间的神话故事。遇到同学犯了错误，您就用故事来启发引导我们。王老师不仅教学很出色，在做人方面更值得我们学习。您从来不以同学的成绩论英雄，您也从不歧视学生，不强迫学生，对待学生像对待自己的子女一样。王老师不仅教学有方，而且育人有道。尤其是对待我们这群“淘气包”，您就像妈妈一样包容着我们，在您的引导下，我改变了很多不良习惯，各方面也都有了很大的进步。王老师，我非常感谢您，我会加倍学习，用好的成绩来报答您。

我的班主任作文15

　　我有一个性格古怪的班主任，他的“地中海”头型是他最重要的一大标志，被称为海（也就是没有头发的头皮）的地方亮的好像能反光，常常闪的我们的眼睛连睁也睁不开，他的批评如河东狮吼般，在整栋教学楼中回荡，最可怕的地方就是他的目光，从他的`眼镜中折射出来，就好像一把利刃从你的胸膛中刺入，可正是他的特征和严格管理，将我们班从倒数第一升到全市第一名。不信，就继续往下看。

　　那一天，寒风刺骨，就连白云也快要被冻住，静止在天空中，我们全班同学因此在班里正进行着紧张的自习，并没有去上操。

　　这时，一道光束从后门的玻璃快速的闪过——班主任来了。

　　他拖着沉重的步伐走入教室，靠在门口，目光一直瞄向窗外，邻班的同学快速地跑向操场，井然有序的集合着。

　　班主任见长时间无人理他，青筋暴起，走上讲台，眼中满是愤怒，喊道：“都别再做题了，停下手中的笔，不需要装给我看，我不需要，体育文员，都站起来，我就问问你们，邻班都集合了，我们班怎么回事，啊……团支部书记，你也给我站起来，你的职责就是督促体育委员，文艺委员，组宣委员，这就是你的失职……班长，你也给我站起来，你不是该管理全班所有的班干部，团支书，体育委员都没出息，你也没出息吗，啊……同学们啊，我们取得今天的成绩是怎么得来的呢，奥，全班都天天做白日梦，我们就第一了……”他越讲越激动也越发慷慨激昂，班长在他最激昂时打断了他：

　　“老师，今天不上操。”

　　“啊？”他习惯性的掏出手机，一看“奥，还真是，那我们把昨天没讲完的题讲了吧。”他说着，尴尬地笑了笑，脸都红了，像熟透了的苹果一样。

　　不知不觉间，下课了，我无意间一瞥，目光正落在讲桌上的一个个奖杯上，又回忆起刚刚的场景，不经意间笑了起来。

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