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随着社会不断地进步,需要使用岗位职责的场合越来越多,岗位职责是一个具象化的工作描述,可将其归类于不同职位类型范畴。想学习制定岗位职责却不知道该请教谁?以下是小编收集整理的中学年级组长岗位职责,欢迎阅读与收藏。
中学年级组长岗位职责1
1、指导班主任制定班级工作计划,确定目标管理措施,落实思想系列教育各阶段内容,使班级工作在学校总目标下与各年级保持一致。
2、组织班主任、任课老师学习,贯彻上级指导精神,定期召开年级组会议,经常了解分析掌握本年量。
3、引导班主任进行班集体建设,组织开展班主任工作研讨活动。
4、协助、督促班主任抓好常规管理,开展全年级的文体、卫生、社会实践等活动。
5、及时调节安排所缺级的教育、教学情况;协调处理教育与教学关系,控制和调节各学科的课外作业课程协助学校维持正常的`教学秩序。
6、了解、分析、掌握全年,级学生的思想动态,倡导健康向上的集体舆论,定期召开学生干部和全年级学生会议,有针对性地做好学生的思想工作,及时处理学生中的偶发事件。
7、做好本年级的评优工作,提出本年级的优秀班集体名单,指导班主任写好学生评语。
8、配合学校办好家长学校,开好年级家长会议,努力争取家长和社会对年级工作的支持。
9、协助德育处做好班主任的月考评及学期总考评工作。
10、民主协商,群策群力,创造性地开展有特点,有成效的年级活动。
中学年级组长岗位职责2
年级组长由校长委托教导处直接领导。年级组长必须接受办公室、教导处、总务处的指令,开展工作。主要职责是:
一、对本年级教师施行行政管理
1、主持年级组有关会议及年级组学习、讨论等。
2、组织组内有关教师的评比工作,协助校长室做好组内教师履行职责情况的考核。
3、协助落实学校分派给年级组或年级组内有关教师的工作任务。
4、向教师及时传达学校下达的有关信息,向领导汇报教师要求和意见,沟通学校同教师之间的联系。
5、检查督促组内教师遵守办公制度。负责组内教师在不影响工作前提下半天内的请假、准假事宜,配合校长室核准组内教师的`考勤情况。
6、安排组内日常工作。
二、对本年级学生实行全面管理
1、掌握本年级学生的思想动态,督促学生执行《中学生日常行为规范》和《常州市十五中一日常规》,并根据实际情况,采取相应的必要措施,促使班风、校风不断好转。
2、了解学生的学习生活情况,及时做好统筹协调工作,协同教导处安排好年级组内学生的学科竞赛、辅导等工作。
3、协同有关班主任管理好本年级的学生活动,抓好早操、课间操、眼保健操、自修课及课外活动,组织年级组内其它各项活动。
4、协同班主任处理年级学生的偶发事件,统筹做好本年级学生奖惩事宜和操行评定。
5、召开教师和学生座谈会,听取任课教师、学生对教育、教学工作及管理等方面的意见。
三、指导班主任工作和班集体建设
1、督促指导本年级各班主任班级工作计划的制定和实施。
2、带领班主任加强班级各项管理,创建“文明班”和市级先进集体,帮助指导新班主任开展工作。
3、定期组织召开班集体建设研讨会、经验交流会,开展有益活动。
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