班主任职责

班主任职责

更新时间：2026-03-20 20:40:35

班主任职责

班主任职责1

　　为了加强对职业技能培训工作的管理，提高职业技能培训质量，增强培训教师的工作责任心，特制定本职责。

　　一、培训教师的主要职责

　　(一)教师应忠诚职业教育事业，树立正确的教育思想，对培训学员既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。

　　(二)教师应自觉遵守国家法律，严格遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。

　　(三)教师在工作中要服从分配，勇挑重担。要积极开展培训教学研究，撰写教研论文或调研报告，努力提高培训教学水平。

　　(四)培训教师在确保上好每一次培训课的同时，要及时与培训班班主任交流教学信息，共同解决培训教学过程中遇到的有关问题，保证每次培训课的质量。

　　二、培训教师工作基本要求

　　(一)每位教师应根据培训班类型、培训对象及专业不同，制定科学合理的.培训教学计划及教学进度安排表，精心制作培训课件，确保培训教学内容新、手段多、易掌握、好理解、效果佳，每一次集中授课时间不少于2小时。

　　(二)教师对所授(培训班)课程教学质量全面负责,充分考虑成人学习特点，在培训教学过程中时刻保持与培训学员的有效互动，共同探讨培训课题,坚持理论与实践操作紧密结合，实用性、可操作性要强。培训班结业时要求每名学员认真填写培训意见反馈表，针对学员反馈意见及时梳理总结，不断改进培训方法，确保培训效果。

　　(三)培训班每次集中培训时，培训教师必须提前半天准备好所需教学设备及实训器材，不准缺课，教师因特殊情况下不能按时上课，应提前两天通知培训科，并安排补课时间。

　　(四)教师要严格执行县人社局对培训学员职业资格证书考试制度，对自己所担任的课程和班级一定要按照劳动部门教材要求上好每堂课，确保95%以上的学员通过考试，能拿到职业资格证书。

班主任职责2

　　一、范围

　　凡教龄不足五年的年轻教师，均要安排副班主任工作，时间为一学年。新学年根据任课情况和教龄情况，重新调整。

　　二、任务和职责

　　（一）学习班主任工作的基本思路和方法：

　　1、做学生思想政治教育和道德教育工作，组织主题班会。

　　2、对学生进行学习教育，培养学生端正的学习目的、正确的学习方法。

　　3、进行劳动教育和体育锻炼教育。

　　4、对学生课外生活的指导。

　　5、班级先进的日常管理，如干部的培养、学生自理能力的培养、班级建设等方面的有效做法。

　　6、联系课任教师共同做好班级工作。

　　7、进行学生思想品德评定和奖惩工作。

　　8、联系家长特别是召开家长会的工作。

　　另外，副班主任要认真学习有关书籍，在一学期的时间里，要阅读有关班主任工作理论书籍3本，做好学习笔记，学期末写出20xx字的学习心得体会，学校将组织讨论及评比活动。

　　（二）加强实践，提高能力：

　　1、副班主任每学期至少要听班主任师傅的主题班会2次，独立组织主题班会一次。

　　2、要珍惜锻炼、实践的机会，多参与班级的.检查督促学生纪律、值日和体育锻炼等工作，如检查午休、课间操、清校等情况，积累实际工作经验。

　　3、每学期全过程参加班主任组织的班级家长会一次。

　　三、检查督促

　　为促进副班主任工作取得实际效果，学校将在学期末对副班主任的学习情况和实践情况进行检查，副班主任要对照“任务和职责”要求，从自己学习和实践方面两方面逐方面做以总结，学校将根据总结和班主任师傅的意见，评选出优秀副班主任以资鼓励。

班主任职责3

　　班主任的职责是热情关怀、爱护学生，负责做好本班学生的`思想政治工作。教育学生遵守学生守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

　　1、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

　　2、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

　　3、组织领导班委会的工作，指导本班共青团开展各项活动。

　　4、负责组织领导本班学生参加社会群体的文体活动,积极开展科技活动。

　　5、与学生家长和工作单位领导取得密切联系，加强学生的思想政治工作。

班主任职责4

　　岗位职责：

　　1、负责企业家班级课程的.组织及运营；

　　2、协助项目经理进行相关的教学准备及班级活动的策划组织；

　　3、负责线上、线下的学员运营，定期走访学员企业，维护学员信息。

　　职位要求：

　　1、统招本科及以上学历，教育学、工商管理等相关专业优先；

　　2、有提炼导师授课内容能力、有主持经验优先；

　　3、能够独立承接班级运营工作，有基础文案能力；

　　4、具备出色的沟通能力，自我驱动力，有团队合作精神，能抗压。

班主任职责5

　　一、严格执行规定，按计划、数量、规格、型号采购所需物资。

　　二、按照食谱采购主付食品，不随意更改。

　　三、购物做到价廉物美，质量优等，不买腐烂、变质、过期的"三无"食品。

　　四、及时购物物品与食品，保证幼儿三餐一点准时发放。

　　五、发票手续齐全，符合规定要求，做到抬头、品种、单价、数量金额四相符。

　　六、遇急需物品要及时购买，不拖延。

　　七、要掌握库存物资，做好供应部脱节，不积压。

　　八、及时将班级、部门需要维修的物品送到部门修理。

　　九、勤俭节约，把好购物数量关，做到不浪费。

　　十、购物票证日清月结。

班主任职责6

　　一、任课教师基本要求：

　　1、提前2天备课，认真写备课教案，不上无准备的课，（课前准备、重点、难点、作业及课后反馈等）。

　　2、老教师每周听同头老师课1节，邀请新教师听课1节并进行教学指导。今年任教的新教师每周听课2节，邀请老教师指导听课1节，听课要有记录,被听要有教学反思。

　　3、精选作业，认真批改，及时根据反馈信息查漏补缺、调整教学方法和内容。

　　4、每单元或每一章结束，要进行小测验。只要测验，必批改、讲解、分析，让学生分析错题的原因并改错，做一道同种类型题——达到“超满分试卷”。

　　5、继续实行“月考制度”。对同类型班级，进行全方位测评。

　　6、语文、外语早读老师及班主任，早自习在2个教室指导学生早读，不要滞留在办公室。（周一三五语文、周二四六英语）

　　7、（1）上午1至4节、下午1至2节正课时间，老师充分利用课上时间授课，提高教学效果，保证良好课堂秩序，解决本学科教学问题及课堂出现的问题。

　　（2）下午3至4节自习课，原则上老师不讲课，但必须到教室对学生进行辅导，解答课上遗留问题（老师的岗位在教室），不能停留在办公室。

　　（3）晚自习，老师可以处理习题、进行小测验。

　　（4）夜自习，老师盯自习、维护秩序，不允许讲课，指导学生学习方法，老师在教室巡视、督促学生提高学习效率，使学生始终处于良好的学习状态。

　　（5）晚、夜自习老师不允许滞留办公室，不与家长、同学个别谈话，保证课堂秩序。若有事不能上晚、夜自习，请您提前与其他老师调换并通知年级主任，不允许出现空堂。

　　（6）住宿生星期六、日上自习，原则上老师可进行辅导不讲课，老师维护秩序，指导学生学习方法，老师在教室巡视、督促学生提高学习效率，使学生始终处于良好的学习状态，培养学生的自学能力。

　　8、任课教师提前1分钟在教室门口侯课，按时上课，不迟到、不拖堂、不提前下课，老师不坐着讲课。

　　9、上课期间，手机必须保持关机状态。

　　10、学生不允许在校内骑车，老师也要自觉遵守，把自行车放在指定位置，教学楼、办公楼内不允许存放自行车。

　　11、严格执行坐班制度、请销假制度、出门制度，增强时间观念，提高工作效率，不串办公室聊天。①请假（病、事、婚、丧假）首先告知年级主任；然后向教务主任请假，并填写请假条，3天以上需报主管校长批准；②因公、因私外出需持出门证（找本组年级主任），行政人员需向主管校长、主任请假。

　　12、任何时间，不允许上网做与教学无关的事情。

　　13、老师不要随意调换课，如有特殊情况需临时调课，需向年级主任请示；长期换课需向教务处请示。

　　二、班主任基本要求：

　　1、遵纪守法，爱岗敬业，爱生如子，德高为范。

　　2、尊重和服从各级领导，创建性的完成领导安排常规性和指令性的工作。

　　3、积极主动地经常学习，研究学生的心理、生理特点，掌握学生的管理技巧。及时总结工作中的得与失，积累管理经验。

　　4、重视每一位学生，经常找各类学生谈话，引导每一位学生成人、成才、成功。决不允许讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生。

　　5、积极主动开展形式多样的课外活动。

　　6、尊重每一位学生家长，家长来访，让座、敬茶、和蔼交流管理学生的办法。组织好家长会，认真听取家长的建议或意见，并及时向领导反映。

　　7、加强行为习惯的养成教育。

　　8、经常排查学生的`违禁物品，如刀具、烟、打火机、不健康书籍、手机、mp3、mp4、扑克、棋等。

　　9、住宿生返校当天晚自习前，班主任要掌握学生返校情况，若学生不能按时返校，班主任要及时（不能隔天）和家长取得联系并书面通知宿舍，若有意外情况，要及时写清情况并报年级主任。

　　10、早读前、下午上课前班主任要清点人数，若学生无故不到，及时和家长取得联系调查情况并通知年级主任。平时上课期间，若发现学生生病，请及时救治并通知家长。

　　11、上学期间，学生请假出校门、回家，班主任必须首先与家长取得联系，然后签出门条。（要求学生到家后让家长要班主任取得联系，住宿生还要由班主任向宿管员写请假条。）

　　12、每周一下午第四节召开班会，班会要有主题，有记录。

　　13、每月月初更换板报，内容健康积极向上，能起到激励激发学生的作用。

　　14、自觉、主动、经常按照我校学生行为仪表要求，监督检查规范本班学生行为仪表。

　　15、做到三到位：早读到位，自习课到位，集体活动到位。

　　16、协调好学生和各任课老师的关系，经常和同作业组的老师沟通，掌握学生的各种情况，做到各科齐头并进，共创文明班集体。

　　17、经常性的指导学生学习，向学生介绍科学的学习方法，灌输学习的重要性。从而帮助学生明确学习目标，端正学习态度，树立正确的人生观、世界观、价值观。

　　18、要经常总结管理中的得与失，并填写记录本。

班主任职责7

　　1.认真学习现代教育理论，不断更新教育观念以适应时代要求。

　　2.认真学习教育法律法规，全面关心学生的健康成长。

　　3.以周记或面谈等形式，及时了解学生的思想动态,及时发现问题，处理问题。重大问题须及时向教导处、主管校长汇报。

　　4.根据学校的工作计划，结合学生的身心发展规律及班级的'具体情况制订班主任工作计划，并有步骤地完成各项任务。

　　5.认真做好日常管理工作，如早自修、广播操、眼保健操、午间十分钟、卫生等工作。

　　6.积极组织学生参加学校体育、艺术、劳技、科技等各项活动，并充分挖掘各项活动的教育功能，培养学生的能力。

　　7.组织学生认真参加学校的值周工作，认真履行值周职责。

　　8.期中、期末考试按教务处的“监考日程安排”安排好学生的考试时间和地点。

　　9.学期结束之前，以公平、公正、公开的原则做好各级各类先进学生的评比及学生的操行评定等工作。

　　10.定期召开家长会,并通过家访、通信、电话、约见等途径,保持与学生家长的联系。

　　11.协调好任课教师与学生的关系，及时反馈双方意见和建议。

　　12.关心、支持、帮助团委、学生会、少先队工作,搞好班级的团支部少先队建设。

　　13.积极主动认真开设心理辅导活动课，时刻关注学生的身心健康，及时疏导学生的心理问题并向校心理健康教育室提供有关信息。

　　14.按时上交各种工作资料。

　　15.认真完成主管领导和校长布置的其他工作。

班主任职责8

　　1、班主任是全班学生在校园内安全的第一责任人，要全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。

　　2、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生安全意识，提高学生安全素质和各种安全应急的能力。

　　3、在组织指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级活动‘中做好安全防护工作。

　　4、及时排查班级内安全隐患并及时上报到分管校长或校长。

　　5、每学期至少进行一次全面家访，把对学生的各种安全要求通报给学生家长，并要求家长切实履行好监护人的职责。

　　6、建立学生安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生在校期间身体和心理的'异常等关系到学生安全的信息，及时告知其监护人。

　　7、对寄宿学生全面加强安全管理和生活护理，教育学生讲究个人卫生；养成良好的卫生习惯，引导学生在学校食堂就餐，确保饮食安全。

　　8、加强交通安全教育，要求学生不乘座超员、麻木_农用车等具有安全隐患的车辆。

　　9、加强消防安全教育，提高学生消防安全的“四种能力”。

　　10、全力做好分管领导安排的各项安全王作，主动协助分管领导完成分管领导的1-6项安全工作职责的落实。

　　11、协助学校对特异体质的学生要建立专门的档案，并协调班级科任教师按照医生的要求做好护理工作。

　　12、对无民事行为能力和限制民事行为能力的学生，班主任要根据其年龄情况，做好学生上下学与监护人的书面交接工作。

班主任职责9

　　一、热爱学生,了解学生,抓好学生思想道德教育。

　　二、组织班级教师定期召开班级教师会。

　　三、抓班集体建设,指导团组织、班干部工作。

　　四、抓学生常规教育。做好期中和期末小结、总结和评比工作。

　　五、抓好课外活动。关心学生课外活动的组织和安排工作。

　　六、增强学生体质,提高心理健康水平。

　　七、做好家长工作,共同配合对学生进行教育。

　　八、学期初,制定工作计划;学期末做好工作总结。如实填写班主任工作手册,并撰写班主任工作经验总结或论文。

班主任职责10

　　在睿丁英语，我们需要这样的伙伴：

　　1、喜欢儿童、热爱教育行业，对英语教育行业有一定的.见解；

　　2、亲和力好，有耐心，形象气质佳，具有良好的职业形象；

　　3、善于与学生沟通，擅于调动课堂气氛；有创新意识和钻研精神；

　　4、良好的团队协作精神，优秀的沟通表达能力，较强的逻辑思维能力。

　　我们都有哪些工作内容：

　　1、学员的维护、管理；

　　2、与家长沟通，处理、解决投诉及建议；

　　3、定期与家长沟通、汇报学生在校学习情况；

　　4、后期续费签单工作，升学及口碑；

　　5、组织督导教学质量；

　　6、完成报表。

班主任职责11

　　在学校的统一领导下，全面贯彻党的教育方针，统一组织和协调本班的各项工作，努力使本班构成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的群众，使学生在德、智、体、美、劳、心理等方面得以全面健康发展。具体职责如下：

　　1、学期初，制订好班级计划，包括班级状况分析、学期目标要求、具体思路、班队活动安排等，及时收缴好各类费用，指导学生订好新学期计划(3---6年级)，装订成册。

　　2、教育学生遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等规则。培养学生良好的行为习惯。

　　3、充分利用德育阵地进行生动活泼的教育。构成优良班风，争创先进群众，注意培养班干部，充分发挥班干部在班级管理中的作用。

　　4、多与副班主任、任课教师联系，了解和研究学生思想、学习状况，求得互相配合、互相支持，以及教育资料的相互渗透。

　　5、指导、督促学生搞好环境卫生和个人卫生;加强生活管理，中午用膳时及时为学生分好菜饭;放学后及时清班。

　　6、经常深入学生了解状况，做好观察记录，抓好苗、抓倾向、树榜样。

　　7、注重学生的身心健康，组织学生开展各类文体活动，上好体活课;利用晨会课、班队课等时间，指导本班班队活动，协助少先队大队部安排好督导岗、礼仪队、雏鹰广播站的工作。平时坚持对学生进行全面引导，不强制压迫学生，不体罚、变相体罚学生，努力维护学生的合法权益。

　　8、学生集会、出操、劳动、参观访问与比赛活动等应随班参加，做好组织工作。

　　9、加强与学生家长的沟通与联系，配合学校开好家长会，努力争取学生家长对班级工作、学校工作的支持。

　　10、每月一次召开班队干部会议或学生座谈会，了解状况，研究工作，要重视做好个别学生的工作。

　　11、每一天点名或查阅点名册，发现学生缺席，立即了解原因，及时做好工作。

　　12、按学校的`部署或班级的需要，召开家长会(家长学校授课)，班主任每学期全面家访不少于80%，遇到特殊状况及时与家长取得联系。

　　13、每两周出好班级黑板报，中高年级培养编抄员，提高编报水平，力求资料丰富，形式活泼，图文并茂。

　　14、周二指导学生开展读好报活动，周四收听好广播;组织学生开展假日小队活动和兴趣活动，及时了解有关状况(假日小队手册中填写好辅导员意见)。

　　15、期中(或某一阶段)进行工作小结或汇报，期末写好工作总结。

　　16、管好班级物品，定时检查班内电器等设施的安全状况，加强学生的安全教育，发现状况及时上报或解决。

　　17、与副班主任一起处理班级日常事务，完成学校布置的各项工作。

班主任职责12

　　一、班主任工作职责

　　1、认真做好学生的思想教育和品德教育工作，爱护每一位学生，引导学生朝德、智、体方向全面发展，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。

　　2、学生学完九年义务教育是法定任务，因而要做好后进生的转化工作，确保本班无流生，一旦发生流生，（不管是现任班主任，还是刚卸任的老班主任）都要做好动员工作，要一抓到底。根据《中华人民共和国义务教育法》，学校、教师个人均无权劝其退学。

　　3、教育学生遵守好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，加强常规管理，对苗头性问题及时教育引导。

　　4、教育学生认真学习，努力完成学习任务。不旷课，不进“二厅一室”。

　　5、平时常与任课教师联系，协调课业负担，共同做好学生的'思想工作。

　　6、教育组织学生参加学校规定的各种劳动。组织本班同学认真做好课间操、眼保健操，用心参加体育活动，锻炼身体。教育学生养成良好的卫生习惯和生活习惯、落实卫生职责制，搞好教室、包干区及专用教室的环境卫生，职责到人，承包到组，张贴上墙，持续校园整洁优美，教室环境布置要规范，不乱涂乱贴，发现损坏要及时修整。教育学生坚持穿着校服，佩戴胸卡上学。

　　7、认真组织本班学生参加学校及有关部门组织的各类竞赛活动，发展智力、培养潜力。

　　8、强化学生爱护公物的意识，不乱涂黑板，爱护课桌椅、橱、门、窗、墙等等，承包到人，并作好记录；损坏东西要赔偿，玻璃打碎，台凳损坏务必在三天内上报总务处，否则将加倍处罚；中午、晚上放学，要关好门窗，打扫干净卫生，车棚和包干区等。

　　9、上好晨会课，组织好班级活动。课余时要常深入班级了解学生状况，与学生打成一片；在学生成长过程中要用心取得家长的配合，为此，要经常与家长取得联系；每学期家访不少于20次。

　　10、认真填写《班主任手册》、“学籍管理卡”等。并按学校要求及时做好收费工作。

　　11、认真搞好班群众建设，培养学生群众主义精神，树立良好班风，在班级中培养好学生干部。

　　12、期初订好计划，期末认真总结。学生因病，因事不能到校上课，要及时填写好《点名册》和《学生病假统计表》。

班主任职责13

　　班主任是班级的组织者、领导者，是协调全班几十名学生、几十个家庭、科任教师和团队工作的“设计师”和总导演，主要职责是：

　　一、根据学校工作计划和本班实际，制定班级工作计划，并认真实施、落实，期末写出书面总结。

　　二、有计划地对学生进行理想、法制、国情等方面的教育，经常检查学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度的情况。对学生进行青春期教育，防止早恋现象。

　　三、教育学生尊重全体教职员工，服从领导和管理。

　　四、领导班委的工作，开好班会，指导团队活动，培养良好的'班风、学风及生活习惯，努力使本班成为团结友爱、勤奋好学、积极向上的班集体。

　　五、经常与学生交流，因材施教，做好后进生的转化工作。

　　六、加强与各任课老师的联系，商讨本班的教育教学工作，促进各科教学的整体提高，经常向教导处、政教处汇报班级工作情况。

　　七、教育学生坚持锻炼身体，组织学生开展有意义的文体娱乐、知识竞赛活动及有益的社会实践活动。

　　八、做到早操、课间操、午睡、课外活动、集会、夕会、自习课、晚睡跟班到现场，发现问题及时解决。

　　九、指导学生办好黑板报，搞好本班宣传工作。

　　十、加强与学生家长的联系，互通情况，共同做好学生的教育工作。

　　十一、经常教育学生讲文明、懂礼貌、爱集体、爱公物，保护学生不受精神污染，保证学生安全，发生重大事故及时上报。

　　十二、教育、组织学生认真按时完成学校分配的卫生打扫及其他劳动任务，承担学校交办的临时任务。

班主任职责14

　　班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。

　　一、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

　　二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的`个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

　　三、重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。

　　四、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

　　五、做到班队课、晨会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。

　　六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。

　　七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。

　　八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”,并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

　　九、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。

　　十、搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，对学生进行常规训练和礼仪训练，带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。

　　十一、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、、学籍表、学生成长脚印等），填写完整，及时上交。

　　十二、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。