在现在社会，各种岗位职责频频出现，制定岗位职责能够有效的地防止因为职位分配不合理而导致部门之间或是员工之间出现工作推脱、责任推卸等现象发生。岗位职责到底怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的教师岗位岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师岗位岗位职责1

　　一、在教研组组长的`领导下,按照专业教学计划和教学大纲完成教学任务。

　　二、根据教学大纲,认真备课,及时填写教案、教学日志并交与学生课代表。

　　三、严格遵守教学纪律,上课不迟到、不早退、不拖课,不出教学事故(泄漏试题、脱课、误课等)。

　　四、积极参加教学检查和实践技能考核,指导学生自学,培养学生独立思考和解决问题的能力。不断提高教学质量。

　　五、熟悉实习、见习内容,病历书写和带教操作要规范、准确、熟练。带教过程中要认真负责,及时帮助学生解决实习、见习中出现的问题。

　　六、做好学生考勤工作,严格实行考勤制度,对学生迟到、早退、旷课等情况要有记录,并报班主任。

　　七、完成教研组布置的其它各种教学任务(如辅导、答疑、命题、监考、阅卷等)。

　　八、积极参加教学研究工作。

教师岗位岗位职责2

　　岗位职责:

　　1、与外籍老师共同负责2-6岁孩子的英语教学工作;

　　2、根据课程计划，按照教学规范进行备课及课程教学，保证授课质量;

　　3、积极参与教研活动，提升教学质量，完善教案;

　　4、负责教具、教室硬件维护和教室环创工作;

　　5、积极做好会员回访、会员活动，提升会员服务满意度和口碑宣传;

　　6、参与和支持中心有关的销售和市场活动

　　任职要求:

　　1、大专以上学历，英语、师范专业优先考虑，有教师资格证更佳;

　　2、英语口语流利，作为工作语言，与外教无障碍交流;

　　3、喜欢孩子，有爱心、有耐心、有亲和力、喜欢小孩、愿意投身幼儿教育行业;

　　4、责任心强，好学上进，性格开朗，善于沟通;

　　5、有英语教学经验者优先;

　　6、公司提供食宿及五险一金等福利。

教师岗位岗位职责3

　　一、思想上要热爱幼教事业、热爱幼儿，具有无私奉献的精神，一切以工作为重，不计较个人得失，与同事团结协作。时刻牢记自己站在高级教师的岗位上，时时处处都要对自己高标准、严要求，有困难抢先上，有荣誉诚心让。

　　二、业务上要不断学习，工作中不断进取，能够创造性的开展工作，切实起到模范带头作用。

　　三、全面管理所在班级，带领本班老师做好保育、教育、安全、卫生、家园联系等一系列工作，工作中遇到问题不能推诿，要勇于承担责任。

　　四、定期向园长汇报各项工作，并接受其检查和指导。

　　五、积极主动的'协助园长工作，为幼儿园的发展壮大献计献策。

　　六、要有协作精神，把困难留给自己，方便让给别人，爱护同志，为人诚恳热情，不背后议论别人，不传话。

　　七、及时发现事故隐患，报告园长，管理本班工作，严格执行交接班制度，随时清查孩子人数，防止孩子遗留在室内外，防止孩子走失。

　　八、发生事故及时处理，立即汇报，较严重的(如缝针、烫伤、走失等)向园长汇报，一般事故(如破皮、起包等)自行处理，不得引起家长争议，一旦家长对处理结果不满，找到园长，则要对班级教师作相应处罚。

　　九、在特殊情况下，负责调配本班人员班次，保证本班工作正常进行，大胆进行班级管理，带领本班人员认真执行各项规章制度。

　　十、带领班内教师认真完成教育笔记和家园宣传栏的计划任务，对完成任务好的班级要进行奖励。同时要求班内教师写好晨检记录及小病观察纪录，交接好体温、药物、病儿情况等，及时跟家长交流。

教师岗位岗位职责4

　　1、做好电教设备及软件帐目管理工作

　　2、进行校园网络核心部分维修。

　　3、进行电教多媒体设备维修。

　　4、进行我校网站的维修与更新。

　　5、做好学校高中考等信息处理工作安排。

　　6、做好机房的管理工作。

　　7、做好报告厅的管理及设备的维护工作。

　　8、做好学校办公室及各班电脑的维护工作。

　　9、做好北京四中网校管理工作。

　　10、做好各年级电子照相相关工作。

　　11、负责学校的广播、作息信号及广播室的各种信号向校内的.传输。

　　12、负责学校大型会议的设备、仪器的管理工作。

　　13、认真做好每学期新磁带的上帐工作。

　　14、按时发放教学仪器如：录音机等。积极配合教学工作。

　　15、做好录音磁带的录制工作。

　　16、做好教学仪器的维护工作。

　　17、做好阶梯教室的维护工作，保证各年级的正常使用。

　　18、完成领导交给的其他任务。

教师岗位岗位职责5

　　一、职责描述：

　　1、负责书法课程教学和课后服务；

　　2、配合组内同事完成课件制作、教研等相关工作；

　　3、配合团队成员创新课堂形式，优化课堂环节。

　　二、任职要求：

　　1、本科及以上学历，书法专业优先，同时具备优秀的硬笔书写水平；

　　2、形象好，气质佳，责任心强；

　　3、能承受较强的工作压力，有良好的团队协作意识和学习能力；

　　4、有书法竞赛获奖经历或学生干部经历的`优先。

教师岗位岗位职责6

　　岗位职责：

　　1、负责初高中物理科目vip个性化教学工作;

　　2、参与课程教案的`编写，完成教学流程并保证课程质量;

　　3、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;

　　4、配合学校其它非教学部门的各项相关工作。

　　岗位要求：

　　1、统招本科及以上学历，专业不限，相关专业优先;

　　2、物理功底扎实，逻辑思维能力强;

　　3、普通话标准，表达能力强，善于与人沟通，形象整洁大方;

　　4、对学生耐心、细心、有爱心、有责任心;

　　5、有教师资格证或授课经验者优先录用。

教师岗位岗位职责7

　　岗位职责：

　　1、负责技术类、销售类人员的培训；

　　2、负责政府项目申报、专业课讲授；

　　3、负责人员的`培养和员工保留。

　　任职要求：

　　1、有技术类学校老师工作经历；

　　2、有培训工作经历；

　　3、有组织能力，为人正直；

　　4、做六休一，可以出差。

　　5、汽车类相关专业毕业，本科以上学历；

　　6、有中级以上职业资格证，能承担汽修专业理论和实操课程的教学；

　　7、能够胜任：汽车发动机、汽车底盘、汽车电气、汽车故障诊断技术等。

教师岗位岗位职责8

　　工作内容：

　　1、实施授课培训工作，协调安排授课培训相关资源需求（包含但不限于开课时间、器材需求、授课培训师数量等），保障各项业务的顺利进行；

　　2、监管培训工作的实施，对培训的效果进行评估，收集用户对培训工作的反馈；

　　3、参与授课教学质量的评估，收集反馈信息，制定解决方案，提高授课培训质量；

　　4、参与课程研发团队关于课程末端实践的测试，根据课程实践的效果，对课程研发提出建议及反馈信息。

　　职位要求：

　　1、师范类、教育学或理工科相关专业硕士及以上学历，有教师资格证优先；

　　2、求学阶段有科学教育的'学习经验及授课经验者优先考虑；

　　3、热爱教育事业，有责任心，动手能力强，具有团队合作精神和奉献精神；

　　4、有创新精神，善于总结，有一定的管理经验和组织沟通能力；

　　5、具备教材研发、课程策划、教师培训等业务能力。

教师岗位岗位职责9

　　岗位职责：

　　1、负责小学课程教学，同时负责教学教研等模块工作。

　　2、积极参加学校和部门组织的.各种培训、教研、讲座、会议等活动；

　　3、负责各项教学任务的执行，帮助学员提高学习兴趣，尽快提高学习成绩。

　　任职要求：

　　1、师德高尚，敬业精神强，教育教学能力强。

　　2、年龄在25——38岁之间，特别优秀者可适当放宽年龄。

　　3、须有省级示范学校的工作经历，中学二级教师以上职称。

　　4、省市特级教师、名优骨干教师优先。

教师岗位岗位职责10

　　1、全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，教书育人，为人师表，以主人翁的态度共同参与学校管理，共同做好学校的安全保卫等各项工作。

　　2、认真备课，熟悉教学要求，认真钻研教材，认真参加备课组活动，了解学生实际，研究教法，写好备课笔记。

　　3、认真上课，准时上、下课，保证学生的课间休息。调课要通过教导处，不随意改上自习，课堂教学要紧扣教材，充分利用四十分钟，努力提高教学质量。

　　4、认真批改作业，布置给学生的作业要适量，要讲究作业的规范，讲究练习题的质量，要认真评讲。

　　5、认真辅导，体现因材施的原则。在教学中要指导学生的学习方法，对后进生要认真进行个别辅导，对于学有余力的学生，要创造条件培养，发展他们的兴趣爱好。

　　6、认真考核。要注意学生平时成绩的检测，检测的题目要依据教材的要求，面向学生的实际，检测前要认真做好必要的'复习指导，检测后要认真分析、讲评。

　　7、认真学习《教育法》、《心理学》和本学科的教学法。认真参加校内外教学研究活动，不断探索规律，改时教学工作。积极进行教学改革的实践，认真总结经验。

　　8、开展互相听课活动，取长补短，每学期听课不少于15节。

　　9、应根据各自不同的情况，加强业务进修，以不断提高自己的教学业务水平。

　　10、关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，不歧视后进生。及时了解学生的学习情况，查漏补缺，组织学困生补课、辅导，指导学生养成良好的学习习惯。贯彻家校联系制度，认真做好家访工作，尊重家长，不随便通知家长来校谈话，对家长不卑不亢，热情有礼貌，不收受家长馈赠。

教师岗位岗位职责11

　　工作内容

　　1、负责3-6岁学生英文音乐剧课程及音乐启蒙课程的授课；

　　2、执行标准化课程,保证课程的教学质量和教学效果；

　　3、协助课程研发工作。

　　职位要求

　　1、大专及以上学历,音乐类教育相关专业,海归背景者优先；

　　2、喜好英文原版绘本故事的讲演,熟悉奥尔夫等幼儿音乐音乐教学法,擅长运用肢体语言进行舞蹈及戏剧表演；

　　3、1年以上相关工作经验,持有相关教师资格证者优先；

　　4、通英语,能够进行中英文双语授课；

　　5、热爱教育事业,喜欢孩子,有亲和力、责任心、有爱心。

　　音乐教师岗位职责8

　　1.负责国际高中音乐课程授课；

　　2.负责国际高中合唱团。

　　1.国内外音乐学院或师范学院毕业，声乐或音乐教育专业，本科及以上学历，有带合唱团经验者优先；

　　2.性别不限，热爱教育事业，喜爱孩子，有爱心；

　　3.工作责任心强，具有良好的.沟通能力、普通话标准，有自我管理能力；

　　4.具被优秀的专业知识和专业素质、有良好的精神风貌，不断进取的学习精神以及团队的合作态度，具有较强的执行力；

　　岗位职责：

　　1.负责相关学科的教学工作，按照学校的要求完成教育教学任务；

　　2.贯彻《中学生守则》与《中学生日常行为规范》，达到卓越的教育质量要求；

　　3.专研教案、学案；对教学课程、教学环节进行精心设计，提升课堂内涵；

　　4.认真执行国家新课程标准和教学常规，把握好教学工作的重要环节；

　　5.贯彻因材施教原则，使不同程度、不同类型的学生得到指导和发展。

　　6.认真参加教学研究和教学改革，不断提高教学质量。

　　7.遵守职业道德，品德言行，为学生表率。

　　任职要求：

　　1.本科及以上学历；

　　2.音乐类等相关师范类专业毕业；

　　3.具有相关教学教师资格证；

　　4.热爱教育事业，擅长学科教学工作；

　　5.形象气质佳，性格开朗，沟通力、合作力、亲和力强；

　　6.有大型舞台的组织或演出经验者优先。

教师岗位岗位职责12

　　岗位职责：

　　1 认同凹凸个性化学习中心文化,遵守教师管理规章制度。

　　2 有诚意与中心携手共同成长的有经验、高素质的同行业教师。

　　3 具有一定教学经验的教学人员优先。

　　4 对所教学科具有系统、坚实的基础理论、专业知识和必备的专业技能。

　　5 能完成中心教学计划、课程计划内安排的教学工作。

　　6 熟练掌握所教学科教材、教学原则和教学方法。根据学生的'具体情况,进行个性化辅导教学的改进。

　　7 能较好地结合所授学科的特点,对学生进行思想教育。

　　8 能积极参加学校组织的教师培训或教研活动

　　任职要求：

　　1、本科以上学历,师范专业优先考虑；

　　2、热爱教师行业；

　　3、待人热情,平易近人；

教师岗位岗位职责13

　　（A）语文教师岗位职责

　　1．贯彻《语文学科课程标准》，掌握所任年级的教学目标，制定好学期计划。

　　2．要认真钻研教材，准确掌握教材中的知识，确定重点、难点，做到重点突出、难点分散。

　　3．要充分使用电化教学手段，调动学生的各类感官。教案详略适度，过程环节要清楚，重点内容要详备。

　　4．要重视板书设计，做到简明扼要、重点突出，起到便于学生理解课文内容的作用。

　　5．在阅读教学中，要抓住语言因素，突出字、词、句、段、篇的语言训练，在阅读教学过程中，要注重听、说、读、写的训练。

　　6．要理解每课的重难点，根据所任班级学生的情况精心设计提问，充分发挥学生的主题能动性，让学生学得主动、学得积极、学得有趣、学得轻松、学得牢固。

　　7．作文教学要讲究实效，切忌框架式、八股文式的死板教学。要贯彻“课内得法，课外得益”的方针，调动学生主动查阅有关课外读物，扩展他们的知识面。

　　8.按时完成各类教学资料。

　　（B）数学教师岗位职责

　　1．熟悉本学科课程标准，认真钻研全册教材，明确单元目标，提出的目标要符合学生认知规律和心理特点，要具体确切，具有可操作性和可测性，制定相应的教学计划。

　　2．在单元备课时要亲自做一遍教材上的练习，以便对教材上的内容和习题配合做到心中有数，还应根据所任班级的实际情况，有选择地筛选练习册及课外书籍上的习题，避免机械、枯燥、无目的性的题海战术，以达事半功倍的效益。严格控制作业量和测验次数。

　　3．要重视练习课和复习课的备课，习题的设计要有针对性，要有一定的坡度和密度。练习课的教学目标应明确指出：巩固与加深理解那些新概念，新法则针对哪些薄弱环节组织练习，复习课的教学目标应明确指出对知识进行梳理、归纳以及能力上提示要求。

　　4．课前要认真准备好教具和学具，准时进入课堂上课。要充分利用各种媒体，调动学生的思维，培养学生学习的自主性。

　　5．数学教师要重视语言表达的科学性、逻辑性和严密性。在课堂教学中要重视学生质疑问难习惯的培养。教师的提问要问到实处，问到疑处，对于学生所提问题或不同见解，不要轻易否定。

　　6．作业的批改和反馈要及时，要按照教学常规的要求去做，作业的深度和份量要恰当，掌握典型错误，当堂反馈纠正。

　　7.按时完成各类教学资料。

　　（C）英语教师岗位职责

　　1．要加强业务进修与学习，不断提高自身的英语水平，力争达到英语四级水平。

　　2．要重视培养学生语言交际能力。课堂中要大力提倡使用电化教学设备，创设情景，进行多种形式的愉快教学活动。

　　3．教师要重视教具、学具的制作。刻苦钻研教材，根据课文内容，让学生言之有物。

　　4．要避免过多的机械性的简单操练，要创设一些促动学生积极思维的情景。

　　5．要严格按照教学常规规定进行备课、上课、作业批改。

　　6.在校内创设良好的英语氛围，组织好各类英语竞赛，激发学生学习英语的兴趣和培养其能力；让学生有学习英语的实践机会。

　　7.按时完成各类教学资料。

　　（D）音乐教师岗位职责

　　1．注重职后进修学习，不断提高自身音乐理论修养，通过言传身教培养学生对音乐的感受力、理解力、创造力、表现力等。将美育在音乐学习中得以全面体现。

　　2．认真学习《音乐学科课程标准》，把握各年级段的教学目标，制定教学计划。

　　3．认真钻研教材，找出每课教学难点、教学重点，教案中能体现出解决重点、突破难点的方法与手段。

　　4．要根据现代教育学、心理学理论，按学生的年龄特征，教师要注重生动、活泼、目标明确的教学方法，对学生进行系统的发音、听音、节奏、视唱等训练。

　　5．教师课前要唱好每首歌，弹好每首歌曲的伴奏，准备好课中所需的教具与录音磁带。

　　6．课中要形成师生共唱共游一起活动的良好氛围。教师是一位才华出众的编剧、导演和演员，学生个个都是能歌善舞的出色小演员。

　　7．根据自身的能力和特长，带好课外艺术活动小组，配合少先队大队部的集体活动，参加市区各级比赛活动，出成绩，出好成绩。

　　8.按时完成各类教学资料。

　　（E）美术教师岗位职责

　　1．教师要注重自身美术理论的进修与学习，不断提高自身的专业技能。

　　2．努力学习《美术学科课程标准》，掌握各年级的要求，弄清各年级教材之间的衔接，突出美术教学的特点：想想、看看、做做、画画、玩玩的宗旨。

　　3．教师应注重美术常规工作的训练：①预先通知学生准备好美术用品。（教师也应自备好部分美术用品，以备遗忘带工具的学生使用）②当堂作业，及时指导，及时完成，及时批阅和登记等。③注重优秀作业的留存，定期更换美术室及校园文化环境的布置。

　　4．教师要不断掌握和改进教学方法，课堂中注重调动学生多种感官的参与活动，加强行为规范及基本功的训练。在此基础上提高学生绘画的技能技巧。野外的写生画要注意指导，以此提高学生的观察力、注意力及审美能力。

　　5．注意精讲多练的原则，启发学生自己提出问题，通过组织讨论解决问题。学生动手作业的时间应控制在25—30分钟内完成。解决美术课中的顽症：学生作业不能当堂完成。

　　6．调用各种教学手段，如图片、投影、实物模型等力求渗透“看看、想想、做做、画画、玩玩”的原则，多种渠道提高学生的修养。

　　7．教师可根据自身的专长，积极组织学生开展课外美术活动。配合学校搞好校园文化的宣传氛围，用学生的作品美化校园，参加各级各类比赛，多得奖，得高一层次的奖。

　　8．学生作业要做好检查登记工作，每学期作业成绩共有六次。

　　9．按时完成各类教学资料。

　　（F）体育教师岗位职责

　　1．体育教师要加强自身的道德修养，严禁体罚与变相体罚的现象出现在课堂中与训练中。

　　2．努力体现小学体育的教学原则，坚持低强度高密度的原则，增强学生的体质。把课堂教学作为提高学生体质的主渠道。

　　3．体育课中应注重强化学生军人般纪律性的训练，集队快、静、齐，动作到位、干脆、有力、精神饱满，彻底根治学生涣散、无组织、无纪律的顽症。

　　4．体育课中应注重以下几类常规训练：①体育教育着装规范，学生统一穿校服与球鞋。②课前做好场地的布置工作。③体育课中注重体育委员的能力培养。集合、整队口令准确，动作规范。④每堂体育课应按教材的内容编排好主教材和次教材的内容，根据学生的年龄特点编排好准备操和放松操。⑤室内课要组织安排好内容，同室外课同样重要专人负责，有检查、评比。

　　5．认真正确地做好示范教学，身教重于言教。

　　6．认真履行体育教师的工作职责，组织好两课四操两活动。根据自身的特长带好业余运动队，在各级比赛中取得高层次的成绩。

　　7．认真做好课前准备，体育成绩、体育达标考核与测试，分别达到98%与95%的标准。

　　8．规范体育器材的保管工作。

　　9．按时完成各类教学资料。

　　（G）科学教师岗位职责

　　1．科学教师应多读些科学小常识的书籍，如《十万个为什么》等，以此提高自己的.科学理论修养。

　　2．教师必须按课程标准认真钻研教材，掌握单元目标和课时目标。认真研究教法和学法，精心设计教学步骤、充分运用教师的演示实验、学生的动手实验、学具的制作，以提高教学效果。

　　3．认真写好教案，教案详略要适度，重难点内容要详细，青年专职教师必须写详案。

　　4．课前要对教、学具作充分准备和检查（包括实验的可见度、可靠性、成效性、完全性等），教师的演示实验必须课前做过，保证教学活动的顺利进行。

　　5．教师根据教材的要求，凡是有实验内容的课应在实验室完成。

　　6．教师应教育学生进实验室上课时，必须遵守实验室规章制度。

　　7．上课必须填写好四表：实验联系单、实验室使用记录表、实验教学进度表、实验记录表。

　　8．科学课的作业要求课内完成，不留课外作业，记录好学生平时的作业成绩，期末做一次考查。

　　9.按时完成各类教学资料。

　　（H）思品课教师岗位职责

　　1．认真学习，钻研课程标准，领会大纲的精神和要求，了解教材的编排体系，熟悉教材的特点、重点、难点以及突破口，与心理活动课相融合。

　　2．钻研教材，在使用教材时可对教材内容和编排作适当调整，有机地运用生活实例来充实教材。

　　3．教学过程中，要求用足教材，说理清楚，情理结合，防止空洞说教。

　　4．合理使用教学手段和运用电化教具，投影教材要用足用好，并能正确指导学生使用学具。

　　5．根据学生的实际情况，做好学生的书面或口头考查工作（要求有成绩记录）。

　　6.按时完成各类教学资料。

　　（I）信息技术教师岗位职责

　　1.充分利用设备，精心设计课堂教学环节，培养学生的计算机兴趣和意识，开发学个智力。

　　2.配合任课教师，有目的地制作教学课件。

　　3.负责计算机房管理维护。

　　4.协助学校开展电教工作。

　　5.按时完成各类教学资料。

　　（J）心理辅导课教师岗位职责

　　1．要学习有关的儿童心理学、儿童教育学等理论书籍，并能得相关的岗位培训证书。把握少年儿童的心理特征，深入了解任教班级学生的家庭状况、学生的心理状况，对所教学生的状况做到了如指掌。

　　2．建立相关的教研组，每两周活动一次，一学期开两次公开课（一次教研组内；一次校级）聘请有关专家学者，分析所使用教材的特点，因地制宜地制定专教法和学法，注重各年级段之间的辅导程序，贯彻德育“八字序列”方针。每学期每人至少写两篇心理辅导个案。

　　3．心理课要注重使用各种电化教学手段，运用各类学生生活中得实例，创设情景，模拟实例，通过学生的演和思，调整学生心理状态，达到教育的目的。

　　4．心理辅导教师不仅是学生的良师，还是学生的益友。对于特殊学生应给予更多的厚爱。它的教育不仅局限于课内，还应指导于课外，对于个别学生应给予热心辅导与矫正；而且，它的教育对象除了学生，还有学生的家长，真正做到学校、家庭的教育步调一致。

　　5．心理辅导教师还应建立研究课题，带动全校的教育教学的课题研究，做教科研的开拓者。

　　6.按时完成各类教学资料。

　　（K）特长培训课教师岗位职责

　　1．要掌握某类选修课程的技巧和技能，具备某种特长，能悉心指导学生掌握其技能。

　　2．要根据所指导的选修课程的特点，选择编排教材，做到课程活动系列化、程序化、秩序渐进、有成果、有佳绩。

　　3．要有独立处理教材、运用驾驭教材的能力。能从选择的学生中培养出一批具有一技之长的学生。

　　4．要注重学生作品的积累、展示和投稿，积极参加各级各项比赛，做到有作品、有成果，定期向社会、向家长做汇报。

　　5.按时完成各类教学资料。

教师岗位岗位职责14

　　幼少儿教师岗位职责

　　职责描述:我校是从事幼儿和少儿英语培训的教育机构，现招聘少儿英语教师，要求如下:

　　第一:大专及以上学历，英语等相关专业优先，英语四六级以上者，

　　第二:形象好，气质佳，性格开朗活泼，亲和力佳

　　第三:热爱教育，热爱孩子，有足够的耐心，爱心，责任心

　　第四:英语口语流利，口语发音标准，语言基本功扎实

　　第五:具备良好的心理素质，能承担一定的工作压力

　　第六:具备良好的沟通能力及解决问题的`能力

　　第七:具备较强的执行力和团队意识

　　幼少儿教师岗位

教师岗位岗位职责15

　　1.负责学生思想政治教育，正面引导学生。

　　2.树立学生正确的'人生观，价值观。

　　3.高质量的完成课堂教学任务，并坚持听课不少于8学时/学期。

　　4.根据教学大纲，制定教学方案，填报教学进度表等，并及时交系主任审核。

　　5.准时上课，不迟到、不早退，做好教学准备工作。

　　6.负责学生考试（考查）工作，按照教学大纲所规定教学目标，科学命题，公正阅卷。

　　7.分析考试结果，认真地从教学内容、方法、效果等方面进行析，写出课程教学书面总结，及时报系教学秘书备查。

　　8.负责地做好晚自习辅导答疑和批改作业等工作

　　9.根据专业培养方案合理安排各项实习实训活动。

　　10.参与学院专业建设及实训基地建设工作。

　　11.积极配合学院做好学生培训及考证工作。

　　12.参加学校及系部组织的教研活动，保持与辅导员、学生干部和教学秘书紧密沟通。

　　13.按时参加学校安排的会议及培训学习活动。

　　14.了解和掌握本学科前沿动向，不断充实自己。

　　15.完成领导交办的其他工作。

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