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随着社会一步步向前发展，岗位职责使用的频率越来越高，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。一般岗位职责是怎么制定的呢？下面是小编整理的教学主管岗位职责，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教学主管岗位职责1
核心U标：
提高续费率，这是教育培训的利润的核心指标。比如学生学完一期之后，是否会再报下一期。
提高扩科率，这也是利润核心指标之一。比如，学生报的是化学，通过学习之后，又加报了一门物理，这样人均产能就大幅度提升。
口碑招生，这是校区长期发展的重要指标。当一个在线教育机构的口碑招生占比超过30%的时候，这个机构的业务稳定性就很强了。
主要工作内容：
学员考勤管理，就是让学生按时上学;
学员作业管理，就是通过打卡等手段，监督学员及时完成作业，作业如果完成不了，那么学习效果就会大打折扣，什么续费率、扩科率、口碑招生，就无从谈起;
日常沟通管理，就是及时和家长等反馈学生日常学习情况，让学生更好融入到教学过程中。这里很多工作，是需要辅助教员完成的，而教员在沟通环节上其实做得并没有那么细致;
日常教质活动，就是组织一些比赛等活动，来活跃氛围，增强学习积极性，促进续费、口碑等;
常见误区：
班主任就是销售，这是最常见的误区。因为班主任更多是通过服务来提供学员满意度，从而实现上面的三个指标。因此，这是一个比较细致和漫长的工作，和销售有一定区别。实际证明，好的课程顾问转岗班主任不见得做得好，好的班主任转型课程顾问也经常水土不服，所以工作上是有很大区别的。
教员应聘不上就做班主任，这是很傻的做法，班主任很大程度影响了校区的
发展，所以是需要非常优秀的人去做，而不是淘汰的人。班主任是要求沟通能力很强、日常工作很细心主动，乂具备一定灵活性的人去做。
教师方面
1.负责对老师教学工作进行指导、监督和考核。(每周过课、听课等) 2.定期进课堂了解上课情况，抓好试听报名率(至少每周听一位老师) 3.负责老师的日常教学管理(周计划、月计划、教案等) 4.了解老师的课程进度及班级情况，及时指导，抓好升级率(课程进度、学生及家长对老师的评价、续费情况、包括合班等)
5.协助各班班主任对在籍学员档案的建立以及定期检查各班成长档案(每两个月一次)
6.按计划每周组织老师们的内部教研，并确定教研主题，内容等。
7.及时抽查各班开家长会情况并进行指导
8.每月检查各班补课安排情况。
学校方面
1.对上级领导的安排进行落实、执行、督促和检查
2.负责校区开班计划、课程安排计划的.制定及任课老师的安排
3.负责落实公开课的一系列流程及收口工作，提高报名率
4.负责处理和协调教学工作中的突发事件，以及学院投诉相关问题
5.积极与其他分校交流，共享资源与信息
6.定期向领导汇报学校教学方面的工作。(周、月、季度、年)周报、月小结(教学计划的实施和成果，周报的完成情况及总结)季度数据统计及总结(例如：公开课报名率、转化率、试听率等)年计划及总结(本年度总结及下一年的教学计划)
个人方面
1.对课程的创新和研发的改进
2.对教学服务模式优化。(学生、家长、老师)
3.制定个人发展规划、目标并制定年计划。
4.自身教学技能的提升。
5.团队教学管理能力的提升。
1、依据园务计划、业务计划和教研组实际，制定切实可行的教研计划，期末认真做好总结。
2、负责制订教育教学研究规划和各项工作研究方案的审订。
3、负责组织、协调并督促教学研究活动，带领全组成员按计划有准备地开展教研活动，立足日常教育教学实际，在“研”字上下功夫。
4、定期组织教师交流观摩研讨，组织组内教师开展保教研讨活动。
5、负责教师业务培训及考核，每周听课不少于4节,加强教学交流,指导教师提高教学技能
6、参与管理并带好教学班教学工作，按要求按时完成各项教科研工作,积极配合园交办的其它工作。
7、协调能力强、执行能力强，能独立地开展岗位职责。
教学主管岗位职责2
岗位职责：
1.管理整个中心教学岗位职责要求的各项工作。
2.负责在职乐高老师培训及课程开发，教案编写更新等研发工作。
3.根据现有老师现状进行带教分配，提高完成新老师的师资人才培养效率，使新老师能够单独完成教学工作，协助完成中心师资的人才储备。
4.根据公司教学流程和教学方法，为教师定期提供培训；
5. 协助课程顾问妥善安排试听课，以自己专业课程知识协助课程顾问完成试听课程和新报名学员、升班学员的课程安排；
6. 负责教案整理，更新，老师教学工作安排，统计。
8.制定教师岗位相关考核制度，监督老师的.课程质量（通过练课、听课、与家长交流等方式），不断提高中心老师的教学能力，并定期进行汇总上报中心主任；
9.积极参加总部组织的各种培训、节日宣传活动、研讨会，并给中心的老师进行培训。
任职要求：
1、本科及以上学历，乐高行业3年教学经验，至少1年以上管理经验。
2、热爱幼儿教育事业，富有爱心、耐心、责任心以及良好的师德；
3、形象气质佳、善于沟通、有亲和力，普通话标准，语言表达能力强；
4、有少儿教育教学经验或资质者优先。岗位要求：
1.有培训，组建团队的能力；
2.大专或以上学历；
3.清晰的逻辑思考能力，优秀的沟通能力，与独立的处事能力，临场应变能力；
4.热爱早教或少儿教育行业，幼少儿培训2年以上工作经验优先，有目标扎根于乐高教育行业的，有目标成为一个校区或者多个校区的管理者优先；
5.基本的数学计算能力，OFFICE及系统电脑办公软件操作；
教学主管岗位职责3
一、认真贯彻落实党和国家的方针、政策，正确执行上级教育行政部门的决议。更新观念，转变思想，带领全校教师在新一轮的课程改革中积极探索、勇于实践，开创素质教育的新局面。
二、主持学校的全面工作，根据教育规律、社会要求和学校实际切实可行的学校的远景规划、学年工作计划、学期工作计划，并督促、检查落实情况，并向上级及时报告。
三、加强学校的科学化管理，健全学校各项规章制度，规范办学行为，培养学校良好的校风，逐步实现管理决策的科学化，管理方法的定量化和管理手段的现代化。
四、搞好学校师资队伍建设，通过各种措施提高师资水平。组织教师的继续教育工作，提高教师政治素养、业务能力和科研水平。教育全体教职工做到教书育人、管理育人、服务育人，搞好学校、社会、家庭三结合教育。
五、选拔、聘任、考核学校的中层干部，决定人事调配和教职工的工作安排。每学期末，组织对教职工的考核、聘用、聘任、奖惩和职务评聘。
六、对学校实行民主管理，尊重教职工的民主权利，定期召开教工代表大会，听取意见，督促、检查教代会提案的办理与落实。
七、做好与学生家长、社会的联系，搞好校际间的交往，争取各
方面对学校的支持，为办学创造良好的外部条件。
八、根据学校及地区特点，搞好校本课程的研究与实践，开办具有一定特色的学科，提高学生的综合素质。
九、组织制定和实施校舍建设和校园建设规划，加强对财务工作的领导，正确使用各种经费，不断改善办学条件，创造良好的育人环境。改善教职工的福利生活，提高福利待遇，努力解除教职工的后顾之忧。
十、领导学校的教育工作、政治思想工作和体卫工作，坚持以德育为主体，以教学为中心，不断提高育人质量和管理水平，为社会输送合格加特长的准公民。
教学副校长岗位职责
一、协助校长抓好教育教学管理工作。领导全校教师实施课改实验，开展教育教学的改革和研究。
二、制定教育教学计划、规章制度，组织教导处、教研组制定并实施年度和学期工作计划。
三、深入教学第一线，通过听课、教研、集体备课等形式，了解师生教与学的情况，从实际出发，提出要求，引导教师不断改进教学，提高教学质量。
四、贯彻国家教育部、市区教育局关于减轻学生过重课业负担的有关规定，合理调控学生负担。
五、认真贯彻上级教育行政部门关于体卫工作的指示和规定，领导好全校的体卫工作，提高学生的身体素质。
六、定期组织校际间及校内的.教学经验交流，开展观摩教学，不断积累经验，改进教学方法，提高教学效果。
七、定期召开教育教学相关部门会议，了解、检查、总结教育教学情况，提出对各部门工作的具体要求，推动学校教学工作的开展。
八、负责教师的继续教育培训工作，搞好教师岗位培训，有计划、有目的地采取多种形式培养各学科的骨干教师，并对青年教师及时培训、带教，提高教师队伍的业务素质。
九、定期检查教学设备和教学环境，与有关部门协调，合理分配
学校经费，确保教学工作需要。
十、领导教务处搞好期中、期末工作总结并组织各部门进行统计分析。
党支部书记岗位职责
一、负责召集支部委员会和党员大会。结合本单位的具体情况，认真传达、贯彻党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，组织制定支部工作计划，将支部工作中的重大问题及时提交支委会和党员大会讨论决定。
二、检查支部工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、党员大会和上级党组织汇报工作。
三、抓好支委会的学习，按时召开支委生活会，加强团结，搞好一班人的思想作风建设，充分发挥支委会的集体领导作用。
四、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。
五、负责对积极分子和预备党员进行培养教育和考察，提出发展党员意见，具体办理接受新党员和预备党员转正的手续。
六、组织党员学习马列主义和毛泽东思想，对党员进行经常性的党的基本知识教育、方针政策教育。
七、向党员进行党风党纪教育，经常向上级汇报反映本单位党风党纪情况。
八、有目的有计划地指导共青团开展各种有益活动。
工会主席岗位职责
一、在上级工会和党总支的领导下，根据工会的性质和任务开展工作，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。
二、制定工会工作计划，召集工会委员会，组织学习、传达、贯彻上级工会、学校党总支的指示，研究部署工作，检查执行情况。
三、深化学校民主管理和建设，通过各种方法和途径，让会员参政议政，保证会员当家作主的权利。
四、转变教育观念，开展岗位练兵，加速青年教师的成长，不断提高会员的业务水平。
五、加强会员的思想政治工作，抓好会员的职业道德建设，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。
六、组织召开教代会，讨论研究学校的重大决策。在教代会闭会期间，认真履行会议期间的未尽工作，督促会议精神的落实，负责向教代会汇报工作。
七、关心教职工身心健康，维护教职工合法权益，关心会员的物质和文化生活，协助领导解决会员的实际困难。
八、代表工会组织出席各种会议，完成党总支书记和校长交办的其他工作。
教学主任岗位职责
一、根据校长工作思路，结合本校具体情况，制定切实可行的教学工作计划，提高教学质量。
二、帮助校长拟订教学人员补充方案，编制学校的校历、课程表、作息时间表。
三、领导教研组工作，审查其工作计划，定期召开教研组长会，指导各教研组的教学研究活动，督促和检查教学计划执行的情况。
四、贯彻教学常规，督促和检查教师执行的情况，并做好记录。
五、根据实际情况进行调课，安排代课。
六、按时参加有关会议，填报有关表、册。
七、安排好教师继续教育工作，定期对教师进行业务培训，培养骨干教师和学科带头人。定期组织全校性的观摩、研讨课及教学基本功大赛等活动。
八、做好各级别考务工作。负责统计考试成绩并对教学质量进行分析，提出加强和改进教学工作的意见和措施。
九、建立健全教学档案和学生档案，管理好学生的学籍、新生编班、转学、休学、借读、毕业等工作。
教学主管岗位职责4
1、每周固定参加1-2个教研；
2、配合教研负责人组织好教研并起带头作用；
3、每周检查教研负责人周报月总结回复，并给与反馈；
4、教研计划/教研记录/教研资料是否及时整理，质量检查情况如何；
5、教学疑难问题汇总；
6、教学资源的更新汇总；
7、每周跟进导师的新人计划以及落实情况；
8、提出新人培训考核需求（中外教）；
9、每月提出培训需求：新人培训，晋级培训，导师培训等（中外教）；
10、年级组长每月至少参与听评课一节，填写管理者听评课表；
11、每月监控老师质控工作是否完成，以及完成的质量如何；
12、根据质控情况每月找完成的好的.，不好的老师正式沟通。跟进年级组的公开课，家长会，测试；
13、完成本月升级任务，填写升级任务表格并及时反馈；
14、做好下月升级详细计划；
15、每月月底跟新月开班信息表；
16、每月更新老师带班表；
17、提出用人需求以及原因及时安排老师参与或组织各种形式的内外场市场活动（含校内DEMO)，对授课质量负责以及学校交办的其他工作内容。
教学主管岗位职责5
一、热爱本职工作，注重教书育人，为人师表，言传身教，遵守师德，正确引导和教育学生。
二、做好学生管理和课堂、课间及课后纪律管理工作。
三、每次课堂要做到：
1、复习：对当天上课已讲内容进行回顾。
2、作业：明确当天作业情况，有针对性的对学生进行辅导，做到有规律、有条理；学生做完一项作业时，应督促其进行下一项作业；在检查完学生的作业后，应及时督促学生改正错题，并讲解清楚。
3、预习：学生做完当天的作业以后，要让学生对第二天的上课内容进行预习。
4、学生完成当天作业以后，有计划地安排学生复习以前学过的内容和相应的课外作业；根据学生知识薄弱点，制定个性化的辅导方案和阶段小测。
5、联络：及时将当天的辅导情况汇报给家长，如告知家长学生当天作业完成的质量，当天学生上课表现及帮助学生进步的措施等。
6、要强调课堂纪律，学生应坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在课堂上喧哗、吵闹。
7、辅导结束，应等家长接走学生后方可离开；家长未及时来接的`学生应在辅导班等家长，不得让其随意跑动。
8、周末辅导时，每次课间可让学生休息5－10分钟；休息时不得让学生在辅导班内奔跑、喧哗、吵闹、打架等，只能在辅导老师能够看到的室外活动。
9、辅导老师要相互交流、讨论，取长补短，相互学习教学经验。
10、及时完成辅导班安排的各项工作。
教学主管岗位职责6
岗位职责
1.负责顺德中心教学团队中外教以及sa团队的日常事务管理工作; 2.负责中外教面试，培训，考核和确保持证上岗以及sa岗位最终面试;
3.负责整个中心教学和服务质量改善和提升;
4.负责整个老师团队日常教研和培训，并提交教研和培训成果; 5.对中心通用产线的'rr达成负责;
6.团队建设;
7.负责整个中心教学资源的协调和安排，进行跨部门沟通 8.其他事务
岗位要求
1.本科及以上学历，英文专业科班背景; 2.3年左右教育行业教辅团队管理经验;
3.了解成人教学对中外教和学员服务管理的需求; 4.优秀的语言和文字表达能力，良好的沟通、协调能力;
5.为人坦诚，服务意识强;
6.客户导向;
7.有海外留学背景优先考虑;
教学主管岗位职责7
一、岗位职责
1.负责管理教学团队，制定并组织团队执行教学计划，增强家长满意度;
2.带领美术部团队，保证业绩目标及服务质量;
3.负责管理美术部教学团队，制定并组织团队执行教学计划，增强家长满意度;
4.教授4-12岁美术部课程(加强对教学各个环节的管理监控，提高教学质量，充分备课，按要求完成教学计划，接受教学指导和考核，按规定听课、评课等工作);
5.策划与实施美术部活动方案;
6.对学员的'学习进度进行指导、跟踪，并与孩子和家长及时沟通，帮助学员提高美术综合素养;
7.处理美术部一般性投诉和建议;
8.根据公司需要和个人发展方向完成团队安排的其他工作。
二、任职资格
1.本科以上学历，美术相关专业，良好的美术绘画功底;
2.热爱美术教育事业，立志长期从事美术教育并为之付出努力者;
3.价值观与学校一致，正直勤奋务实持续改进;
4.语言表达能力较好，有亲和力、责任心，具备团队合作意识;
5.自信满满，乐于，学习态度好;
6.有美术部门管理经验者学历可优先考虑;有较强的沟通能力，有一定的销售能力
教学主管岗位职责8
职责描述:
1、负责校区教学支持及校区老师的调配和管理,实施教学质量管理和管控,各种教学活动的策划,定期召开教学会议;
2、负责中心教学流程的梳理,监督课程的实施状况;
3、保证校区教学团队的'教学质量、学员续费率及体验课转化率;
4、 领导交办的其它工作。
任职要求:
1、具备丰富的乐高或编程相关教学经验;
2、熟悉培训行业现状,并具宽广视野、敏锐的市场意识和较强的信息捕捉能力;
3、具备优秀的文字功底及表达能力;
4、问题分析和解决的技能;
5、优异的团队管理能力。
教学主管岗位职责9
1、负责少儿(3周岁—小学三年级)英语课程的教学、教研工作;
2、负责少儿教师的管理工作,教授孩子基础发音和口语等,培养学生对英语的兴趣;
3、发现孩子在英语学习中的优缺点,与家长保持良好的.沟通交流;
4、因材施教,提升个人教学特色,努力做好教学宣传及续班工作;
5、参与学校和部门组织的各种培训、讲座和会议等活动;
教学主管岗位职责10
一、教务主管在校监(股东监事)的领导下全面负责安排组织本校区的日常教育培训工作。拟定组织实施教学培训工作计划，及时总结落实教学各种方案的完成，做到LI标明确，任务具体。如：新进教师的培训、说课、备课、教学常规工作安排、教学会议的组织、教学工作计划及实施、教学教研开展等;
二、要学习精通教学管理业务，熟悉各年级现行教材版本，按照教学培训计划和每位学生的需求落实教学任务。
三、熟悉每一位专/兼职教师的教学能力及授课风格，熟知每一位学生的学科弱点和性格习惯，针对性配对教学。不定时地进行听课，了解上课的惜况，及时反馈信息，直接指导教学工作;
四、认真听取和搜集授课教师反映的情况，分析总结教学中岀现的.各种问题,指导教师做好学生的管理和教学培训工作;
五、在日常排课过程中必须准确、及时、提前通知教师和学生双方，如遇变化做好调课再行落实，不得出现教学资源浪费;
六、做好对专职教师转正、晋级、评优等方面的考核材料整理，并提出意见;
七、定期或不定期召开教师等方面的各种业务会议，总结促进教学培训工作;
八、 收集整理有关教学方面的各种资料，分类归档，并向校监(股东监事)提出合理化建议;
九、做好学员的定期或不定期沟通交流工作，重点掌握学生思想动态，及时与家长沟通学生培训补习状况;
十、检查教师执行教学的实际惜况，定期检查教案、说课、教研笔记，考核教师的教学培训工作。明确教学进度、要求、规范，并检查落实。
十一、组织开展教育教研活动、课题研究等，组织教师参加教育公司的业务培训，如示范课、培优课的教学活动;
十二、开展师徒结对帮带活动，有计划培训新入职教师，根据市场实际要求,提高教学水平，建立一支敬岗爱业、教学技术过硬的师资队伍;
十三、做好培训品牌宣传招生增效工作。
十四、岗位要求：
1.精于业务，熟悉学校开设的所有课程及其特点，熟悉代课老师的风格特点，熟悉学生对各课程的要求和口味;
2.精于计划，锻炼自己综合考虑问题的能力，能够合理编制课表，把各方面的要求都考虑在内;
3.精于沟通，和各类人物儿都能打交道;教学主管的工作主要涉及到以下儿个方面：
一、常规工作：
1、制定学科全年工作计划及教学口标;
2、制定学科周工作计划，并按质按量完成;
3、落实校长安排的工作和协调完成其它主管的工作;
4、协助校长召开每周工作例会，积极传达并推动执行学校的各项规章制度;
5、随时进班听课并作出质量评价，对不足之处与教师进行沟通和调整;
6、及时了解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和教师双方的教学反馈信息;
7、进行专业间沟通与跨部门沟通，了解各部门工作状况，并根据情况进行工作调整。
二、教研活动工作：
1、制定学科教学标准流程;
2、研究公立学校教材重难点;
3、每周召开一次教研会，带动教师探讨教学问题;
4、对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式等，研究制定行之有效的提高成绩方法。
三、教学管理工作：
1、主持集体备课和演课;
2、主持安排室外展示课及公开课;
3、监督教学流程的实施情况。
四、家长学生服务工作:
1、监督实施学生沟通工作;
2、解决家长教学投诉工作;
3、组织家长会并监督实施家访工作;
4、掌握各班学习、纪律等情况。
五、续班、招生工作：
1、参与制定实施续班和招生工作计划、方案;
2、组织招生活动;
3、合理分配班级，并对招生提出合理化建议。
六、教师团队建设及服务工作：
1、负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行;
2、组织教师培训活动，负责学校授课教师的专业素质提升;
3、掌握最新教师动向，了解教师心态，及时沟通并反馈给校长
教学主管岗位职责11
1、负责园内亲子园教学管理和课程研讨工作；
2、深入课堂，了解教师授课情况和会员家长的'心声，制定听课计划，采取抽查方式，认真填写听课记录，课后点评教师授课情况；
3、完成续报指标，具体指标按园所当月规定数额；
4、处理不合教学要求的教具，有权指派教师购买教具；
5、定期举行教学培训，并负责园所的教案控制与管理；
6、负责教师排课，与执行园长共同制定课时安排，细节问题和教务协商；
7、负责会员活动（生日会、主题活动、测评等），协助市场活动；
8、审查并修改每日课时数，并将任何变化通知到每位教师；
9、确保所有教室及教师办公室的干净、整洁，安排所有教室设施的修理与维护。
教学主管岗位职责12
为了明确大学英语教学部主任岗位职责，规范教学管理，保证教学工作高效有序地运行，特制定本岗位职责。
一、组织大学英语教学部实施、落实学校教务部门及学院下达的与教学相关的任务；
二、严格执行校、院教学规章制度，结合本部教学和建设，制订相应的规章制度，维护教学秩序，保证教学活动正常运行和教学任务的圆满完成；
三、组织制定本部的教学计划和教学大纲；负责本部教学计划的实施，落实和审定任课教师的教学进度及授课计划。
四、协调安排大学英语教学任务，组织排课，确定任课教师等。
五、完善课程设置，加强课程建设，组织建设本部的'课程体系。
六、组织相关教师参加教学比赛、教育科研、集体备课、出卷、教研会议等活动及学院统一安排的与教学相关的活动；定期组织本部教师相互听课，举行观摩教学，促进教师教学水平的提高。
七、安排本部各类教学活动的宣传与报道。
八、负责本部新入职教师及新任课教师的教学培训。
九、制定本部学期工作计划，进行学期工作总结，接受校、院各类教学检查。
十、负责审核、监督本部考务工作，审定检查各科试卷，严格执行各项考务规则。
十一、强化教学管理与教学基本文件建设，保证教学档案制作规范、齐全。
十二、组织开展本部教学质量监控工作，抓好各个教学环节，全程监控本部教学活动，包括备课、课堂教学、考试安排、教学检查等。
十三、检查任课教师的教案及课件。
十四、召开本部工作会议，及时收集、整理教学信息，改进教学工作。
十五、鼓励本部教师明确专业研究方向，有效开展科研活动，以科研促教学，不断提高自身业务素质。
十六、完成学院交办的其他工作。
教学主管岗位职责13
1、口语流利，中英文发音标准；
2、基本功扎实，授课思路清晰，课堂驾驭能力强；
3、熟悉莆田地区中学教材，有中/高考辅导经验；
4、对英语学习有心得，具备英语辅导班经验者优先；
5、专业八级英语；
6、有一定的文案策划及活动组织经验。
教学主管岗位职责14
1、负责对儿童英语老师(中教和外教)进行面试、选拔、考核、培训。
2、负责教研(儿童英语教材和辅助练习册的教研和规划)、教案的.规范和教学流程标准化以及教学服务流程标准化的制定。
3、负责教学督导和教师后续教学能力和教学方法的改进、培训和考核。
4、负责各年龄段的年度主体教学规划、辅助教学活动规划和监督实施,确保教学效果。
教学主管岗位职责15
一、思想工作方面：
1．教学主管首先要加强自身建设，严格要求自己，做群众的表率；要正确对待工作，正确对待自己，正确对待别人，要襟怀坦荡，大公无私；要善于学习，钻研业务，提高业务水平和管理水平。
2．认真做好教师的思想工作，狠抓教师的思想和业务，了解教师状况，稳定教师队伍，在学生、家长和社会面前展现良好的精神面貌，凝聚教师的战斗力。
二、培训方面：
1．制定全校教师培训计划（包括实习教师，为其安排指导教师），对教师进行业务和教学技能培训，以提高教师的教学和业务水平。对于实习教师要特别关注，用一对一的培训方式迅速提高他们的业务和教学水平，此项工作将记入教学主管年终考核。
2．制定学校本学期的教研教改计划，细分到每月、每周，做到每个教学组有教研课题，每个人有教研任务，并能够及时总结工作中出现的问题，同时制定有效的改进措施。
3．对于学校组织的培训，每次都要及时组织教师进行总结和消化，教学主管要根据教师的总结写出一份书面材料并于培训结束后半个月内上交技术总监，不得拖延。
三、教务方面：
1．教学主管要在校长的指导下抓好日常管理工作，做好教师的调配，最大限度发挥教师的特长，优化资源配置；通过每周工作例会，辅助校长做好各项工作。
2．每学期初做好教学主管工作计划，并能够掌握各班的`教学计划及人数、年龄结构和学习情况，有效控制各班的进度，按照计划开展各项工作。
3.各校的合班、分班、教师调动、教材变更等情况，至少要提前一个月向校长汇报和请示，待校长批准后再予以变动。
4．按时向学校校长上报各种计划、总结、报表，认真详实填写《教学主管月度工作报表》，并于每月最后一天将电子文本上报校长。
5．每月第二个周三和第四个周三上报学校教学进度（电子版）按照要求正确填写表格。
6．认真做好招生咨询工作，解决好在招生过程中出现的各种问题。
7．妥善处理好各方面对学校和教师的投诉，要既能解决问题，尽量让家长满意，又能得到家长的理解和支持。
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