在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的心愿的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
心愿的作文 篇1
“我有一个，美丽的愿望，就是长大后能播种太阳……”一听到这首歌，我就会想，我的愿望是什么！你一定猜不到。
我的愿望没有什么特别的，就是想当一个钢琴教练。有些人听了，也许会问为什么要当钢琴教练？这件事要从我十岁时那一堂钢琴课讲起。
我十岁时，妈妈给我报了一个钢琴班，我只上了两个月就不上了，因为暑假快结束了，我快要开学了，所以只能我自己每天去钢琴教室，自学钢琴。
记得有一次，一个小朋友的老师没有来，但他明天就要考级了，他的指法还有点生熟，想让老师指导指导，可老师还是没来，她急得直跺脚，看他那着急的样子，我想向他伸出援助之手，帮帮他。于是，我决定“充当”一下他的'。“补习老师。”
我带她来到我的钢琴房，他见我也提着袋子，他吞吞吐吐地说：“姐姐，你来教我，会不会耽误你的学习时间？”我微微一笑说道：“没事的，反正我也不考级，少练一会儿，没什么大不了的！”他听了嘴角微微翘起。开始练习了，他告诉我，他的曲子是《喜悦》，好像一个小男孩一蹦一跳地走在乡间小道上，看着丰收的麦子，哼着小曲儿，品尝着丰收的喜悦。我听了听，指出了她的错误。考级那天，他表现非常优异，也通过了考级。从那刻开始，我觉得我有当钢琴教练的天赋。
心愿的作文 篇2
每个人都有自己的心愿，每个人的心愿都不一样，而我的心愿是希望上中学时，我们班的同学还在一个班里。
在我四年级进入七班后，就觉得这个班很特别，它有一种让人温暖的气息。这里有热爱劳动的同学，有认真学习的同学，还有助人为乐的同学。其中有一件小事，让我深深感受到七班是一个正能量满满的班级。在一次跑步比赛中，我们班的赵辉鼓足了劲跑，才跑了第二名，与第一名相差不远了。我们便给赵辉加油，我们一个个大声喊着：“赵辉加油，赵辉你是最棒的！”一下子，我们班成了操场上气势最高的一个班级。赵辉应该是听见了我们的加油与鼓励声，步伐越来越快，在最后关键时刻，他一个冲刺，拿下了全年级第一名。这下可把我们大家都高兴坏了，我们都把赵辉当成了我们班的大明星，同时，我们也给他起了一个绰号，叫做“短跑健将”。
还记得，在一次接力比赛中，因为我们队有一个跑得比较慢的同学，我们就把他排到中间的位置上，将跑得快的放在了前面与后面。这样，前面的跑快点，给中间的人一点时间，跑完后，后排的人就开始冲刺。果然不出我们所料，我们前面领先了好几秒钟呢，中间的人加快速度跑，他已经尽力了，他已经跑出了他平生中最快的速度了，但还是慢了，最后与双方拉成平局。但后面的人并不抱怨，那个人还鼓励他，我们还有希望。最终在最后的`几秒钟，我们队冲刺成为了第一名，我们获胜了！
我们在班里学习时，不捣乱不做小动作不说话；上课时，大家都认真听讲，积极回答问题，配合老师上课给我们传授知识；在一起听写时，我们会互帮互助，互相改听写。我们用用自己的实际行动，让老师看到我们认真学习的态度；我们在一起努力学习，奋发图强，一起为初中在一个班里而努力；我们在一个班里时友爱互助，加倍珍惜这段难得的美好时光。
为此，我的心愿是上初中的时候，也能跟大家在一个班里学习。我今后要多劳动，多帮助多服务同学，见教室哪里不干净，就自觉地去打扫，同学有什么没带需要帮助的时候，我就伸出援手，给同学借文具给他用。我要争取多为同学为班级奉献自己的力量，多为班级和同学们服务，争取和同学之间的关系更加团结友爱，互帮互助。为了实现将来和大家一起上初中的心愿，我要用行动来证明自己。
我的心愿是将来大家一起上初中，让我们一直在七班这个充满团结友爱的集体里学习，到中学时候也一样团结友爱和谐，让我们这个班级变得更加有凝聚力。
心愿的作文 篇3
在日常生活中，大家一定有一个在心中盘旋很久了的愿望吧？当然，我也不例外。
在我小的时候，愿望与梦想总是傻傻分不清！总是想：马上要巧克力，要永远不上幼儿园、不让妈妈上班……当我对着圣诞树与生日蛋糕许愿时，总是纠结半天，也不知道许什么愿望……所以，我总是心里默默地说：“请让我实现所有的愿望！”这个有些贪心又有些淘气的愿望已经改变。我现在的愿望就是有一只泰迪狗或吉娃娃、沙皮也行哟！
玩耍的时候，会见到有人牵着一只穿着牛仔裤和T恤衫的小狗从我身边大摇大摆的走过去，真像一个小大人！
有时候，我拉着妈妈到宠物店里，妈妈的目光和我的目光却竭然不同。妈妈看小鱼，我却看小狗。过了一会儿，我并不看小狗了……为什么呢？因为我迷路了！
最后，我只好先跟妈妈看小鱼，再和妈妈看小狗。
看着吉娃娃、泰迪和沙皮，心里有一种说不出来的'滋味！
唉！我的愿望什么时候才能实现啊！
心愿的作文 篇4
我有一个，就是长大以后能够当一名合格的好。
因为我觉得老师非常伟大，能够教下一代许许多的知识，让他们懂得怎么做人；还能为学生、为学校、为人类做出一些贡献。
书中把老师比作蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己；比作春蚕，春蚕到死丝方尽，终生，无怨无悔；比作园丁，让百花齐放、万紫千红。老师被誉为人类灵魂的工程师，被称为人类进步的阶梯；老师的职业是底下最光辉的职业。
虽然做一名好老师很辛苦、很劳累，但是能为学生做一点贡献。我还是会尽一切所能，争做一名老师。我相信通过自己的不懈，不断拼搏，总有一天，我会成真，实现我的心愿，展示我的才华。
老师，多么悦耳的声音啊！他能给学生们带来、带来、带来。
老师，是多么受人的`尊敬和爱戴，如果没有老师的辛劳，就不会有学生的希望和将来。有一句话叫做我爱日光和月光，但是我更爱老师的目光，他是多么耀眼，多么令人尊敬，就连八十岁的老人见了老师，也要喊一声“老师”。
所以，我非常想当一名优秀的，受人尊敬的好老师。
心愿的作文 篇5
夜空，总那么寂静，只身一人静静的欣赏。星星一直闪着，夜空一直寂静，除了星星，悄无声息。每每这是我期盼着，一颗流星划过天空，我也好许下心愿，让它慢慢长大……
心愿，人们心中最美好最纯洁的愿望，心愿也是人生完美的目标。曾有几时，我，一个12岁的少年，也有了一个美好的心愿。
刚刚入学时，我人生地不熟也不敢和身边的同学说话，这时是我的恩师，来到我身旁，细心的.帮我安排座位，让我融入到这个集体。也是这个时候我默默地许下了一个心愿。
记得以前每次同学们学习学的精疲力竭时，张老师都会带着我们放松，她看着我们脸上洋溢的笑容，就有一种说不出的欢乐。
当我告诉父母，我想当一名小学老师时，他们就劝我说既然你想当老师，为什么不当大学老师，你想想大学老师既不像小学老师那样劳累，也很轻松，所以你最好还是当大学老师。但是没到这时候我都会细心的解释我为什么想当小学老师，因为我看到张老师教我们时获得的成就感，我觉得那种感觉会不会很奇妙，所以我也想体验。
而且我一直有一个疑问，就是到底怎样能和孩子们交朋友，还可以让他们听话呢？六年了我一直在观察，学习，思考……就让我带着这个疑问一直坚持下去吧，我的心愿会实现的。
心愿的作文 篇6
我有一个小愿望，那就是：我会飞，而且飞得高，飞得远。等那时候，我要飞到远方，扑进家人的怀里，让家人快乐又高兴，我的心里也跟吃了蜜一样！我还要让所有人跟我一样，能飞，飞翔在天空看看美丽的大地，享受飞的快乐！我梦被以求想让这个愿望实现，而且不让别人实现，小朋友你说说，我的愿望能实现吗，并且让我们拭目以待把！
我还有一个小愿望，那就是我能跟小鸟说话，这样我就告诉他， 不要到森林离去，哪里有个专门杀鸟的人，他很凶猛。也不要到这里来这里的人像他一样，凶猛我比，我要和你一起去找个美丽的安全的森林，在哪里你会自由的飞翔，这样我们就能在森林里度过日子了！
我喜欢帮别人实现愿望，我虽然没有神奇的魔法，也没有美丽的`魔法棒，我也要帮助被人实现愿望！
小朋友你说我的愿望能实现吗？
心愿的作文 篇7
有些人的心愿是当警察、宇航员、医生。我的心愿是当天文学家。可以看到天上的美景。我先做一个探测器可以知道明天是坏天气还是好天气，只要这样就可以受到人们的称赞。我还想做一个用五个放大镜做成的显微镜，这样就可以看到我们平时在地上看不见的一些小昆虫，这样我们的庄稼也就不会受到任何伤害，我的这个作品也受的了人们的称赞。我的这个作品被村长称赞，过了几天村长给我颁发了一枚为民除害的奖章我很高兴、自豪还很骄傲。
过了几个月我去了别的地方见很多人在放风筝，我就想用粗木做风筝会不会飞起来呢？后来，我回到家乡就用粗木做了几个风筝。我用一个发射器吧用粗木做的风筝射到空中，我正玩的高兴呢一阵风吹来我的风筝晃晃悠悠地飘下来，碰着了一个人的.肩部擦破了一点皮流出了血。后来那个的孩子的妈妈来了，说了我几句，第二天她去向村长告状去了说：“你看这是谁家的孩子一点风筝技术都没有，还玩用粗木做的凤筝！”村长就扣了我以前得到的奖章。我觉得很惭愧。
后来人们对我很不尊重，每天都说我：“没事找事不懂装懂。”后来我离开家乡去了别的村庄。人们也为我的走感到非常后悔。
好的发明会给人们带来方便;而坏的发明会给人们带来意想不到的危险。
心愿的作文 篇8
每一个人都有一个属于自己的心愿，我也不例外，我的心愿是长大做一名数学老师。
我想当数学老师，是因为我喜欢书学这门课，小小的数学符号蕴含着无数奥妙，加、减、乘、除……这些符号有很强的吸引力，分数和生活紧紧地联系，这使我想当一名数学老师；另外，我现在的数学老师李老师尊重了解学生，对学生民主公平，引发了我对数学更大的兴趣，使我更想当一名数学老师。
我想当数学老师，是因为我喜欢“老师”这个称呼，它表示别人对你的尊敬，表示对祖国花园里园丁的爱戴。当你心头乌云重重时，一声“老师”的称呼就会把你心头的乌云吹散，让你的心中洒满阳光，让你想起自己拥有一群可爱的学生，为什么还要想不开心的事呢？
如果我真的当上了数学老师，我不会在副课老师请假时占学生的副课。既然不占副课期末仍能完成教学计划，为什么还要占学生的副课时间呢？
如果我真的当上了数学老师，我不会在中午给学生布置作业，让学生休息好，让学生用饱满精神上好下午的几节课。
如果我真的当上了数学老师，我会用简单的语言干脆利落的给学生讲课，不拉课，因为我知道下课铃响后学生的心已经飞的远远的'，讲的东西学生也听不进去。
如果我真的当上了数学老师，我会把学生晚上和星期天的作业布置的少而精，找重点题让学生做。真正让作业成为学生学习的点金石，不让作业成为学生的绊脚石。
如果我真的当上了数学老师，我……
我知道，要想当一名合格的老师，很辛苦。更要拥有丰富的知识和良好的品德。我要从现在做起，好好学习、讲文明，长大做一个知识渊博、学生喜爱的老师。
心愿的作文 篇9
这就是我们家三代人站在一起拍的照。多精神呀！
那站在正中间的是祖父。祖父名叫胡加南。瘦瘦高高的他有着一张布满皱纹的脸，一看就知道饱经了风霜。当时在祖父出生的那年，太祖父的生活很艰苦，祖父又是老大，所以就在名字中取了个“南”，朝南吧！运气、生活或许会越来越好，又加了个“加”。太祖父把满好的希望都寄托在了祖父身上。祖父也不愿辜负了期望，自己很努力。但是由于老大，所以他把读书的机会让给了弟弟妹妹。一生过着艰苦、平淡的生活，他并不是最快乐、幸福的。他的命运几乎与太祖父的期望背道而行。岁月无情地把一道道霜刻在了他瘦黄的面颊上。可他是倔强的，用勤劳与无情的命运抗争。
站在一旁的是父亲。父亲有个很是响亮的名字——胡光。祖父把自己儿时的愿望寄托给了父亲，他真地真地很希望父亲的前途会是一片光明。父亲学着祖父儿时的'样子，孜孜不倦地学习，以优异的成绩进了“天一”，后来去了浙江上大学。本以为能靠自己的学识好好地活着。可命运同他开了个玩笑，无情的病魔夺走了他。父亲的命运与愿望截然相反，一生幽默的他却不能笑着、坦然地离去。这是那么的残酷，但父亲也是倔强地抵抗着，直到生命的最后一刻。
那个白白胖胖的是本人。我的大名叫胡淼。名字无多大意义，父母说那年生我时发洪水，故在名字中取了“三水”。另外它是“苗”的同音字。我明白，父母想让我成为一棵健壮的苗；我明白父亲想把儿时的理想寄予给我；我明白，我要向祖父、父亲一样好好地学习，然而，我更清楚地明白，我要让这两代人未了的愿望在我身上实现。虽然通往幸福、光明的道路很辛苦，可这值！因为我仍很倔强。
这就是我家的三代。然而我是这三代中唯一还有未来的人，我懂祖父与父亲努力了，失败的原因是逼不得已的，我相信自己会了了这个愿，我不会让自己未了的愿望再留到子孙身上！
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