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主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。时代不断在进步，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，你所见过的主持词应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的班会主持词，欢迎大家分享。
班会主持词1
(男)尊敬的领导和来宾
(女)亲爱的老师，亲爱的同学们
（男女合）大家晚上好！
(女)请允许我先代表x班，x班上所有的学生都在百忙之中抽空来参加我们。de青春，我精彩xx主题班会领导、老师、嘉宾表示热烈欢迎和衷心感谢！(掌声)
介绍班会领导、老师和嘉宾。
(男)班会开始前，我将介绍参加班会的.领导、老师和嘉宾；
（男）出席本次班会的有：xxx
(男)我系团总支书记:xxx（掌声）
(男)我系各班辅导员:xxx、xxx、xxx（掌声）
（男）x班班主任：xxx老师，xxx班班主任：xxx老师(掌声)
(男)团总支、学生会代表、系各班嘉宾同时出席本次班会。
(女)在此，我们再次以热烈的掌声热烈欢迎他们的到来！(掌声)
宣布班会开始
(女)好！现在我宣布了！XXX班，XXX班我的青春，我的精彩xx主题班会。
(合)现在开始！(掌声)
班会主持词2
甲：508班 “呼唤绿色的明天”主题班会现在开始！
乙：同学们，你们知道吗？四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。
甲：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请全体同学朗诵《我们的星球》。 所有人：在这寒冷的宇宙，
有一座星球花园。
唯独这里森林喧嚣，
把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，
青青的草地开着铃兰。
唯独这里一只只蜻蜓，
惊奇地注视溪水潺潺……
请珍惜我们的星球
要知道在茫茫宇宙之间，
第二个这样的花园，
至今还没有发现。
乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。
甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……
乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。
甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧！科学家们提出让森林拯救地球。这里请听孟菲同学讲《森林与风沙》的故事。
孟菲：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗！有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严！于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。
乙：故事听完，留给了我们深深的思考，大家想想森林对保护地球到底有那些好处？（结束后）。
甲：1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系？全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟。现在让各个小组讨论一下。
乙：大家发言很好，让杨知瑜给我们谈谈。
杨知瑜：森林被人们称为“绿色的金子”， 具有净化空气的作用；“大自然的'总调温室”，具有调节气候、杀菌抗病作用；是“人类环境安全的堡垒”，具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。在1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球，维持生态平衡。
甲：但1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。为此，我们必须积极植树造林，“呼唤绿色的明天”。
乙：现在地球需要树。今年3月12日那天，有许多的国家领导人会去种树，如邓小平爷爷。让这些树们和我们一起成长。
甲：是呀！植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。请姚嘉澜同学朗诵诗歌：《春天，我们栽下一棵树》。
姚嘉澜：为了让四季不再寂寞，
春天，我们栽下一棵树。
这时，东风已吹尽寒气，
万物都在悄悄复苏。
小树的根，
一定会扎进丰腴的泥土。
这是一株茁壮的希望啊，
什么也不能使它干枯。
它挺立着，那样自信，
大地正是它慷慨的母亲。
这是一个春的故事，
写满了我们对生活的热爱。
愿它吸取大地的乳汁，
早日长成参天大树。
满树悬挂快乐的童话，
满树敲响自由的音符。
它苍翠的枝干不断伸展，
梦中把岁月的沧桑，
向我深情地倾诉。
春天，我看见许多小树，
肩并着肩，手挽着手，
像我们一样昂起了头，
未来不再是荒凉一片，
春天永远在我们心头。
不久大地会站起浩荡的森林，
森林里会走出我们绿色的民族。
和：让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的誓
言……（全体起立，在老师的带领下，我们宣誓：“我们决不随意践踏、伤害一草一木，我们要行动起来，保护森林，保护环境。）
和：我们呼唤绿色的明天，让我们的田野永远美丽。
508班 “呼唤绿色的明天”主题班会到此结束。
班会主持词3
A：我不是你的影子，但我和你最亲密。
B：我不是你的手脚，但我最听你的话。
A：对成功的人来说，我是功臣。
B：我到底是谁？
全班齐：我就是好习惯。
AB金地自在城小学一年级《好习惯伴我成长》主题班队会现在开始。
A：好的习惯受益终生，首先，让我们把这首《好习惯》送给大家。播放歌曲
B：今天我们班队会的主题是“好习惯伴我成长”，那大家都有哪些好习惯呢？
学生1：每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种好习惯。
B：讲得真好！
学生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种好习惯。
A：讲得真棒！
学生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。
B：说得对极了！
学生4：我做完作业就帮妈妈做家务。
A：这就是爱劳动的好习惯。
学生5：我一有空就看课外书。
B：这是爱读书的好习惯。
学生6：我每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。
A：这是爱运动的好习惯。
学生7：我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我零用钱我都把它存起来，然后买学习用品。
B：这是勤俭节约的好习惯。
A：习惯不是祉一天、两天养成的。一个好习惯大约需要20天70次行动才能养成。
B：坚持的时间越长，习惯的力量就越强。
A：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以改变。
B：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。
A：每个人都希望自己像鲜花一样美好。
B：那我们快种下一个好习惯吧！
A：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。可有些同学却做不到这一点，你们瞧，这里就有一位，请看小品《小刚的早晨》。
小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指着六点半。这时闹钟响了。）
小刚揉揉眼睛喊：“奶奶，我醒了。”
奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”（奶奶帮小刚穿上衣服，小刚自己扣扣子）
奶奶：“瞧你，扣子位置都扣错了。”
小刚边扣扣子边喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”奶奶：“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”小刚：“奶奶，我系不上鞋带了。”
奶奶：“你呀，天天看都学不会了。”（奶奶给小刚系好鞋带，又把洗脸水打来）
奶奶：“小刚啊，快把脸洗干净。”
小刚：“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）奶奶：“哟，都七点了，快吃饭吧。”小刚：“奶奶，你喂我吃。”
奶奶：“你呀，都三年级了，连一年级的孩子都不如。”小刚：“哎呀，奶奶你又说我。”（奶奶喂小刚吃完饭，小刚背上书包）
小刚：“奶奶，再见。”
奶奶：“哎，快去吧。”（小刚又跑回来）
小刚：“奶奶，我的红领巾。”（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）
小刚：“奶奶，再见！”奶奶：“真拿你没办法！”
B：小刚的行为对吗？
全班齐：不对。
A：那他该怎么做呢？（让学生发表一下自己的感受）
学生1：要自己的事情自己做
B：就让我们从身边的小事做起，做些自己力所能及的事情。
A：成功离不开好习惯，同学们能说说有关这方面的故事吗？
故事一：一个小伙子在五星级饭店当服力员，一天总经理走过跟他谈话。他很激动，总经理不容易跟一个普通员工交谈的'。“总经理，什么事？”总经理说：“年轻人，你会走路吗？”“会呀，从小就会！”说着，小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去，走了一个来回。总经理说：“这就是会走路？”总经理他挺胸抬头，目视前方，稳稳当当走了一个来回，说“这才叫走路，给你一个星期时间回家练习走路，练好了，来上班，练不好，你就别来了。”小伙子一听，顿时懊脑不己“自己长这么大，从没觉走路是个大问题！”可是，因为一个坏习惯险一些和机遇失之交臂，多么遗憾呀！
故事二：我在名人故事中学到，好习惯的作用。毛泽东小时候非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精和做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各工各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看了一会儿，他就有点坚持不住了。但后来凭着顽强的毅力，一开始，他每天都强迫自己比前一天多看五分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情，做了我国的领袖。
故事三：小时候的鲁迅也贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严历地批评并教育他没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一醒目的“早”字。从此，鲁迅上学再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大文学家。A：好习惯也让我们得到了很多成功！
B：孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是社会主义现代化事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。今天我代表三全体同学向大家发出倡议：
全体起立，宣读我们的承诺：
1、维护校园整洁，增强环保意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不到处乱涂乱画，不损坏花草树木。
2、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不大声喧哗。
3、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。
4、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，考试要诚实。
5、自己的事情自己做。饮食有规律，不挑食。
A：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长。
B、A：一年级五班《好习惯伴我成长》主题班队会到此结束，谢谢大家！
班会主持词4
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！
乙：金秋十月，国旗招展；
甲：在华夏儿女的期待中。
乙：在举国同庆的'日子里，我们满怀喜悦，迎来了祖国母亲__岁的生日；
甲：今天，我们__小学三（1）班在这里举办“庆国庆”经典诗文诵读主题班队活动，
乙：让我们用优美的`诗歌来表达我们最真挚的情感吧！
合：“庆国庆”三（1）班，诗文诵读会现在开始！
甲：哎，xx，我告诉你，这几天自从为活动准备诗文开始，我就按耐不住自己激动的心情，要不我们俩就先抛砖引玉，一起先来朗诵一首吧！
乙：好啊，那咋们就先献丑献丑吧！
班会主持词5
甲：不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思?我想当然知道。“节能”不就是节约能源吗?“低碳”不就是降低碳排放量吗?是啊，的确简单。我们经常把它们挂在嘴边。不过，你真的理解它们吗?它们真的深深扎根在你的心底了吗?
乙：以前，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，现在，最新统计表明，石油将在50年后枯竭，煤还能够供人类使用200年;以前，物资、能源的浪费多么猖獗，现在，“节约光荣，浪费可耻”成了新一代的口头禅;以前，“发展第一”，环境问题被忽视的情况时常发生，现在，可持续发展，与大自然和谐相处成了的课题。不难看出，环境问题在持续被人们重视。
甲：即使如此，环境问题仍然严峻，节能减排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根气候大会上，这个影响人类命运的问题却迟迟无法达成协议。在生活中，开着大排量汽车，购买含氟空调、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空调开着低温还一边裹着被子，日光灯彻夜长明，水龙头滴水声日夜不息......这些影响环境的现象屡见不鲜。
乙：如果整个社会是大海，每个人就是一滴水，大海的污染，影响着每一滴水，也需要每一滴水努力协助净化污染。美国总统肯尼迪说过：“不要问国家能为我们做些什么，先要问自己能为国家做些什么。”低碳生活需要人人参与!
甲：现在我宣布，“低碳生活在身边”主题班会
(合)现在开始!
甲：世间万物，巧妙组合，组成生命之网。
乙：茫茫宇宙，星光灿烂，最美丽的却是我们的家园。
甲：请欣赏这样一首歌，《梯田》。
乙：在梯田中，说的却是人类的成长里，的连着悲伤的那一面那是一种自作自受的可悲。
当我们在7年后的20xx年看着整个地球一片乌烟瘴气，各种灾难像赶集一样纷至沓来的时候，人类在大自然的愤怒面前，显得如此卑微，如此可怜。
甲：这是词人周杰伦用他并不华丽的'辞藻，描述最辉煌灿烂的一笔，作为歌迷，为这首歌，向他致敬!
乙：妈妈曾问我，在金色的童年里，你记忆最深的是什么?我说，是童年的那条美丽的温瑞塘河，粼粼的波光似乎还在我眼前闪耀。不过，现在的塘河却少了那份独特的韵味，少了孩子们在河中嬉戏的场景。塘河怎么了?请欣赏群诵《塘河叹》。
甲：是啊，塘河怎么了，我们怎么了?我们要让塘河活起来，让她重返青春，让她重展笑颜!
曾几何时，我们惯于以自然的主人自居，砍伐森林，滥耕土地，直到江河泛滥，沙暴遮天，我们才知道，保护自然，其实就是保护我们自己。
乙：下面，我们一起欣赏小品《减排班会》，像一面镜子一样，逼真地照出人们对于自然的态度，很值得我们深思。
甲：美丽的环境，需要人们去创造，去保护。不过在我们身边，常会发现令人叹息的一幕：脚踏草坪，手扔垃圾，甚而至于污染河流，危害环境。
乙：可喜的是天真纯洁的孩子们，经常会从善如流，知错就改。但也有些孩子，在大人的无知下，不懂得怎样保护环境，保护自己的健康。
甲：请欣赏情景小品《你会抽烟吗》
甲：下面我们大家一起玩一个游戏吧!游戏的名字叫《就得听我的》。(游戏规则在班会时说。)
乙：一位学者以前说过：没有绿色植物，就没有人类。
甲：世间万物，生命之网。我们要尊重自然，热爱自然。无知加贪婪，比利斧锋利，冷漠加自私，比沙漠更荒凉。
乙：当你面对肆意破坏环境的邪恶行为时，也应该像护林员那样勇敢无畏。当你展望祖国大地，你可否感受到扑面而来的改革春风?你可否感受到新世纪的宏大气势?
甲：从1972年联合国斯德哥尔摩会议确定6·5世界环境日至今已经39年过去了
乙：面对充满环境危机的地球，人们啊，你难道还没有保护环境的重大责任感吗?
甲：朋友，你见过沙尘暴的景象吗?大风一起，飞沙走石，遮天蔽日，转瞬间白昼如同黑夜一样。
乙：那么，沙尘暴源何而来?这是人类滥垦乱伐、掠夺性开发导致生态平衡，遭到严重破坏的结果。
甲：请珍惜我们家园的每一片绿色吧，因为它们是捍卫地球的阵地，是保护地球母亲的卫士。
乙：发展是人类的主题，环境在经济发展中遭到破坏，环境问题也必须在经济发展中努力去解决。
甲：好在人类已把环境问题列为世界难题，好在人们已经觉醒，不再贪得无厌地问地球母亲索取。
乙：我们寄希望于人类的良知,勇气和智慧，我们寄希望于未来。
甲：只要全人类团结一心，众志成城，保护环境，我们所居住的这颗古老的星球，一定会重放异彩，青春永驻。
乙：下面在《明天会更好》的旋律中，我们的班会也即将结束。 甲：下面我宣布，“低碳生活在身边”主题班会
(合)到此结束!
班会主持词6
甲、乙：我成长我负责班队会现在开始。
甲：成长是每个人经受的蜕变，我们从小到大，成长，明理。
乙：成长是岁月玩的奇异嬉戏，我们不知不觉，成长，懂事。
甲：成长给予我们责任心。
乙：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。
甲：一个人有了责任心，在别人心中就犹如一座有高度的山，不行逾越，不行移动。
乙：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！（大屏幕：树的成长）
甲：一棵树从幼苗到顶天立地的大树，他经受过发芽，扎根，身边的大树爱护过他，或许遮挡过风雨，拦住了冰雪，他长大了，树却已经老去。
乙：生活中也有这样陪伴我们的人，他们的名字是爸爸妈妈。
甲：我们的成长有他们的陪伴，他们为我们付出的已经太多太多。我们成长，我们负责，请用我们自己的方式，来为他们负担一些责任。
乙：下面请看小品《妈妈，我长大了》
妈妈摁铃，下班回到家
妈妈：哎呀，工作了一天，真累人啊！（边捶背边找凳子坐下）
孩子：妈妈，你可回来了！您肯定渴了吧，您喝水！
妈妈：哎哟，我们吉吉真懂事！（喝了一口，放边上）
孩子：来，您擦擦汗！妈妈接过毛巾擦。
孩子：妈妈，妈妈，您开了一天的车，肯定腰酸背痛的，我来帮您捶捶吧！（不等妈妈反应过来，立刻开头捶）
妈妈：呵呵，哎哟，你瞧，这孩子这孩子可真懂事。（摸摸孩子的头）
孩子：妈妈，今年我都十二岁了，老师说我可是个小男子汉了呢！以后我要好好爱护你！（拍胸脯）妈妈：吉吉，看来你真的是个男子汉了！
甲：一点点的关怀，妈妈的脸上却会绽放出骄傲幸福的笑容，那么多年的守护中，母亲，始终在我们的身后，我们成长我们负责，请让我们为母亲分忧，把誓言落实到实际上！
乙：假如是你，你会为母亲做点什么?（举手发言）
甲：大家说的真好（视状况而定），盼望我们把一切都落实到行动上，让爸爸妈妈看到我们的成长，我们已经有力量担负你们肩上的负担，哪怕只是很少一部分。（大屏幕）
乙：让我们看看大家都是怎么做的吧，再小的事情，再小的孩子，也都可以，尽自己的努力，担负该做的事。（边放边读）
甲、乙：下面请大家一起朗诵《我长大了》曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。曾经在众多人的呵护下我们开头尝试着，迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永久有那么多！那么多！呵护我们的双手永久有那么多！那么多！妈妈，请放开你暖和的手，让我独拘束坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈祥的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切成功交伴侣。老师，请放开你关爱的手，请你信任我很英勇，在任何的困难和挫折面前不会低头。我想长大！我要长大！可是，什么才叫做长大呢?妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！老师说："长大是从一张白纸到颜色斑斓'哦！我明白了！长大是蜕变的过程！长大是成长的经受！长大是一件欢乐幸福的事情！我们在长大的过程中获得学问。我们在长大的过程中获得欢乐。今日，我们长大了！感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。感谢老师传授我们学问。感谢伙伴让我们学会了共享、担当。爸爸妈妈，我们严肃的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的士气抵抗成长的风浪！
友爱的老师，我们严肃的向您宣告：我们长大了！我们会好好学习，每天向上，每天都有一个新进步！友爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将英勇的驶向大海，迎接风浪。
甲：生活中，我们可以为父母尽自己的责任。学校，我们生活的世界更多的是校内。与同学相处中，难免有磕磕碰碰。
乙：假如是你做错了事，你会不会负担自己的责任?
甲：假如是你受了损害，会不会得理不饶人?
乙：现在重新回想过去，你有没有对当时的行为有着懊悔之情呢?
甲：又或者早已被记忆的洪流冲散?
乙：下面请看这个故事《海阔天空》，或许它会给你一点启示。
甲、丙相撞，两人皆倒地
甲：（声音轻，抽泣状）
丙：（骂人）怎么回事啊，走路不长眼睛的?
甲：你怎么可以这样讲话呢，明明是你撞的我啊！（连续哭）
丙：谁说的了，有谁观察了?有谁能证明啊?（耍赖）
甲：（语塞）你，你，你，（气不过）呜呜呜呜呜呜（抱头痛哭状）
乙：（抓紧上去扶一把）哎呀，你这是怎么了?
甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不赔礼，反倒还说是我撞的他。（生气）
丙：哼，分明是你撞得我！（插手）
甲：你听，你听哪，真是蛮不讲理
丙：你才不行理喻。
甲：你！
丙：你！（相互指责对方）
乙：好了，好了，你们别吵了！老师不是告知过我们：世界上比大海还要宽敞的是天空，而比天空更宽敞的'是我们的胸怀！（手放胸前）
乙：身为同个班的同学，莫非我们要为了这么一点小事情在这里争吵不休，吵得不行开交吗?
乙：你是男孩子，凡事要更加主动一些，人们不都说："宰相肚里能撑船'嘛！
丙：（低头，结巴语）我，我
乙：快说啊！
丙：刚才是我不对，不当心撞到了你，还指责你，真对不起！
甲：没，没关系！其实刚才我也有不对的地方，我不应当跑那么快，下次拐角的地方我肯定渐渐走！
乙：哈哈，这不就"家和万事兴'了吗?（六只小手握在一起）
甲：人无完人，金无足赤，不管是谁，都会有做错事的时候，每当这个时候，你该学会英勇的负担，结果可能不像你想的那么糟糕。
乙：或许一昧的躲避，在面对他人时，心虚使你惶恐，愧疚使你彷徨。
甲：那么在生活中有没有这样的例子呢，来说一说吧！（举手发言）
乙：我信任，过了那么久，时间已经抹去了一切。（视状况而定）从现在开头，做崭新的自己，去承认错误，去负担义务，去学会，我成长我负责！甲：生活中，有多少平凡的人，他们毫不起眼，平日里无人顾问，但在震撼世界的事情发生时，人们惊异的回头，我们的身边从来不缺少布满责任感的人！乙：他们是谁，他们的名字是否已经深深的印在了你们心上?
甲：现在让我们重温他们带来的感动！请同学上台（大屏幕）
xx年5月29日中午，杭州长运司机吴斌驾驶大客车行驶于沪宜高速，途中被一个来历不明的金属片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝脏裂开，他强忍痛苦将车停稳，并提示车内24名乘客平安疏散和报警。后被送往无锡中国人民解放军第101医院抢救。20xx年6月1日凌晨3点45分，因抢救无效死亡，年仅48岁。他的先进事迹得到广泛流传，并被人们称为杭州最美司机。殷雪梅老师生前是金坛市城南学校二（1）班班主任，一个52岁的女老师，再过几年就退休了，就是这样的一个女老师啊，当她带领全班同学，去听爱国主义报道的路途当中，一辆违章的汽车，如疯狂一般向着同学的队伍直冲过来，行人惊呆了，同学吓呆了，一场惨剧即将发生，殷老师没加思考就扑过去，推倒了六个孩子，而她自己却被撞出了二十多米，当市长、训练局长赶到医院，说不惜任何代价也要抢救殷老师的生命，可是殷雪梅老师，她还是离开了她的学校，离开了她的家庭，离开了那群可爱的孩子。为殷老师送行的时候，金坛市下着蒙蒙细雨，全市十万多市民自发走上街头，送走了这位可敬的人民老师。
乙：这样的事例还有许多，他们的音容笑貌何曾消逝。
甲：是啊，有一种爱叫责任，它不起眼却总能绽放最绚丽的光线。
乙：我们傲慢，为有这样的人在我们身边而傲慢。甲：那么，在你们身边有没有这样的人呢，不需要多宏大，只要有着一份责任心！乙：没错，我们的身边到处都有这样的人（视状况而定），只要你有着擅长发觉的眼睛，爱就在我们的身边。（大屏幕）
甲：那么，你自己是否是一个有责任心的人?现在请拿出你们的纸笔，记录下你们的选择吧，是或者不是，看看你究竟有没有一颗责任心。（边放边读）
1、你永久将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗?
2、当你走在校内发觉自己脚下有纸屑你会捡起扔进垃圾桶吗?
3、你会疼惜自己的课本、书桌和爱惜学校的公共设施吗?
4、发觉同学违反校纪校规时，你会作出善意的提示吗?
5、你会乐观踊跃的参与学校班级的各项活动吗?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物?
7、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去她做事，你会放弃玩耍吗?
8、每次犯错后，你都能勇于承认错误，并努力改正吗?
9、放学回家，你会遵守交通规章、不搭乘'三无"车辆吗?
10、"既然打算做一件事情，那么就要把它做好。'你信任这句话吗?
11、你常常在家帮父母做家务吗?
12、你会仔细对待每一项作业吗?
13、你会仔细对待每一次的班级值日吗?
乙：现在让我们看看，你究竟得了几分?回答是的就得1分。（边放边读）
甲：结果明白，但这究竟只是一个小测试，他的精确度不会很高，不要以偏概全，不要产生不满，哪怕结果不尽人意。
乙：那么，对于这样的结果，你有什么想说的吗?或者说，以后该怎么做，如何成为一个有责任感的人?
甲：信任大家都盼望成为一个拥有责任感的人。那么，请从现在开头努力，我们共同见证，谁才是我们班最有责任感的人！
乙：最终请同学发表看法。同学们，其实自古以来，责任心就始终被视为一种珍贵的品质，所谓责任感是指个人对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会有负责任的熟悉、情感和信念。在做任何事情时，都遵守相应的规范、担当相应的责任和履行该担当的义务。作家高尔基说过："负责任，是一个人最基本的品质。假如我们放弃了责任也就放弃了整个世界。'只要留心我们的身边，在生活的每个角落都有责任的体现。当你在打扫教室或包干区时，你在为同学制造清洁卫生的学习环境负着责任。当你把食品的包装袋丢进垃圾箱时，你在为学校永久的漂亮做好卫生工作负着责任。当你制止别的同学破坏公物时，你在为维护学校的财产负着责任。当你聚精会神仔细听课作业时，你在为成就自己、建设祖国打好基础负着责任。当你严守规规章制度、接受老师谆谆教导时，你在为培育高尚人格、胜利将来负着责任。
拥有责任感不难，难就难在你是否在做出努力与行动。
甲：同学说的真好。同学们，通过这次的班队会，你的心中是否布满了明悟。
乙：请让我们一起努力，做到"我成长我负责！'
甲：担当起父母身上的担子，担当起做错事的后果，担当起别人的信任，担当起对自己、对他人、对家庭、对集体、对国家、对社会的责任！
甲、乙：让我们生活在布满着责任感的班级吧。
甲：我成长我负责班队会到此结束。
班会主持词7
主持人：大家好！今天，我们举办了一次我爱我们学校的主题班会，希望大家都能表达对学校的热爱和感激之情。
(音乐响)
主持人：首先，让我们听听学校的声音。
(播放学校歌曲)
主持人：这首歌的旋律听起来很漂亮，让我们一起唱吧。
(唱)
学校是我家，安全靠大家。
主持人：接下来，我们来谈谈学校对我们的重要性。
(谈论)
学校是我们成长的地方，不仅传授知识，而且培养我们的品德和习惯。
主持人：学校也是我们的社交平台，让我们结交新朋友，扩大人脉。
(谈论)
学校也是我们休闲的地方，让我们享受美好的`时光。
主持人：最后，让我们一起对学校表示感谢。
(表达)
感谢学校为我们提供的成长环境和学习资源，让我们取得成功。
主持人：非常感谢您的参与。我相信通过这次班会，我们会更加热爱和感谢学校。非常感谢。
班会主持词8
A:尊敬的各位领导
B:亲爱的老师
C:同学
ABCD:大家好！
曹昊雯（A）：十四岁，花季灿烂，吮吸校园的雨露，尽情开放在怡人的花园，我们是初升的太阳，激情活力写在脸上，迎着风奔跑在青青的人生之路上？
张子健 （B）：我们欢乐，我们也会烦恼；我们向上，但有时我们也会懒惰；我们向往成熟，但毕竟我们还十分青涩。
史雨萱 （C） ：我们多么渴望有一双理解的眼神给予信任，请给我们多一些自由的空间，请听听我们的心里话。
施润泽 （D）：《沟通-打开心灵之窗》八年（3）班主题班会，合：现在开始。
B：为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和睦温馨的家庭矛盾重重？为什么昔日的挚友因为一点小事变得要反目成仇？
C：为什么本来应该融洽的师生关系变得误会不断？因为在我们各自的心里筑起了一道“围墙”，把我们的心牢牢地裹住，怎么做才能把这道墙推倒，打开我们的心灵之门呢？下面进入第一篇章——亲子沟通
D：是谁，把我们带到这美丽的'世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和我们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？现在，就让我们来学习如何走近父母。下面请看一些关于亲子矛盾的图片（播放PPT）
A：请同学讲讲除了PPT展示的之外还有哪些与父母关系紧张的地方？（自由发挥），总结PPT内容并分析原因。我希望大家从今以后多给父母一些理解，多给自己一份严格，只有这样，我们才会不断进步。
D:下面请欣赏我国著名作家毕淑敏的文章《孩子，我为什么打你》（A/D一起上台）
A：“是的，打与不打都是爱。”由此可见，我们与父母的关系并非不能改变，父母也不是不近人情的，他们也在关心我们，也在想办法走近我们。那我们就该主动走近父母。
B:如果你要问，这个世界上什么东西最宝贵？我要告诉你，不是豪华的别墅，也不是钻石玛瑙，而是时间。让我们觉悟起来吧！从现在开始，从下一秒开始，不要再浪费时间了，不要在做没有意义的事情了。时间是有限的，所以，我们要在有限的时间里，体现自己无限的价值，对这个社会有所贡献。下面有请史雨萱同学为大家朗诵朱自清先生的《匆匆》请大家欣赏。（史雨萱朗诵）（A/B一起上）
A：《匆匆》意在提醒学生珍惜时间，在有限的时间里给父母、老师、同学多留下些美好的回忆。沟通是打开心结的最佳途径，让我们彼此信赖，共同架起沟通的桥梁。那么有哪些方法可以走近父母？（由A讲述方法）
B：从家庭走向社会是适应社会的关键一步，除了父母亲人与我们相处时间最长的就是老师和同学，可是如何和老师同学搞好关系呢？下面让我们进入第二篇章：师生沟通、同学沟通。下面请欣赏由施润泽等同学表演的情景剧《丢笔风波》和《就是你》（表演）AB同时上台
C：生活中矛盾无处不在，有生活，就有矛盾。有矛盾才有进步。家庭、学校、社会中都充满着矛盾，如果不化解，那么生活将一团糟；如果及时化解，生活会不断进步。我们要做的是化矛盾为动力，而不是去消灭矛盾。
A：古老的中华民族源远流长，在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，而文字是中华文化重要的组成部分之一，下面请欣赏施润泽等同学带来的相声《好好说话》和三句半。（表演）（A/C一起上）
B:一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。平时在交谈中，不仅要言之有理，言之有物，言之有趣，言之有礼，而且还要言之有神，也就是语言的艺术性。
C：沟通如果由他人来代替会有什么结果？下面请大家做一个游戏《悄悄告诉你》，游戏规则：
1、每组传一句话，每组的第一位同学上讲台来领取一张纸条，上面有一句话，看完之后记住纸条上的话，回到自己的位置。
2、听到“开始”的指令后，第一位同学悄悄地传给第二位同学，声音要小，不能让下一个人听见，每人只能说一遍，第二位传给第三位……依次传下去，直到最后一位同学将自己听到的话写到黑板上。（B和C同时上台）
A：沟通技巧文明语言是法宝，与人沟通少不了。换位思考很重要，学会倾听面带笑。态度诚恳善宽容，平等尊重多友情。只知责备别人的人固然愚蠢、妄自尊大，但是自命不凡的人更令人不齿。生活在现代的我们，不能再用前人的观念与方式生活，应当互相尊重和关怀。下面请听关于松下幸之助与人沟通的小故事。（故事开始）
B：通过上面的才艺展示，我想大家一定对如何与同学之间、老师之间沟通有了更深刻的了解和自己的看法。
D：我相信人与人之间多一份友善，多一份理解，多一份尊重，我们的班级才能更加和谐。
B：其实，在我们的生活中，和我们最最密切的人就是我们的父母和老师，也只有我们三方紧密联合，形成合力，才能赢得最大的胜利。
C:希望通过本次活动，真正能架起我们三方的沟通桥梁，为我们的健康成长铺就一条充满阳光的和谐之路。（A/B/C/D一起上）
合：让我们用最热烈的掌声欢迎刘老师对此次班会作简要点评。（刘老师上台）
合：八年（3）班主题班会到此结束，谢谢老师和在座的每一位同学。最后让我们一起歌唱《我相信》，以此来鼓励我们自己，勇敢面对生活中的一切困难。大合唱？
班会主持词9
A：尊敬的各位老师
B：亲爱的同学们家长们
合：大家上午好!
A：伴着花的芳香
B：踏着歌的节拍
A：我们迎来了六月的阳光
B：我们的心像怒放的花朵
A：荡起一片欢乐的海洋!
B：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
A：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。
B：六月，是一支歌，一支幸福的歌
A：同学们我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日
合：“六一”国际儿童节!
B：在这美好的节日里，让我们大家满怀感激之情地齐说一声
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!A：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天性。
B：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
A：在这欢乐的日子里，B：让我们共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!
A：请全体起立，升国旗，唱国歌。
B：少先队员行队礼，其他人行注目礼。
(升国旗)
A：礼毕，请坐。合:20xx年沙河中心小学庆祝六一文艺汇演现在开始。
1舞蹈《快快乐乐上学校》表演者：六年级1班
(女)每天清晨我们一起床就要去哪里呀?
(男)快快乐乐上学去!
(女)没错，下面请六年级1班的小朋友为我们带来舞蹈《快快乐乐上学校》。
2合唱《种太阳》
(女)大家都知道种瓜得得瓜,种豆得豆,但你们一定没有听说过种太阳吧!下面请欣赏合唱《种太阳》，大家掌声欢迎。
3舞蹈《冰糖葫芦》表演者：六年级2班
(男)冰糖葫芦，酸甜渴口，它不仅好吃，而且还十分好看，红彤彤的山楂果，按大到小排列，穿在竹签上，外面裹着晶莹透明的糖稀，特别诱人。
(女)今天虽然吃不到它，但是我们可以欣赏到欢快的舞蹈，下面请欣赏舞蹈《冰糖葫芦》，大家掌声欢迎。
4时装秀《动感宝贝》表演者：六年级3班
(男)年纪虽小却毫不逊色，一招一式有模有样，下面让我们以热
烈的掌声欢迎六年级3班的小模特队为我们带来的时装走秀。
5舞蹈《农场里的小动物》表演者：六年级1班
(女)今天是六一儿童节，我们在这里载歌载舞。在漂亮的农场里，小动物们也在庆祝自己的节日，你瞧，他们来啦。下面请欣赏六年级1班小朋友们带来的舞蹈《农场里的小动物》。
6小提琴齐奏《我爱北京天安门》
(男)我爱北京天安门，天安门上太阳升。
(女)在每一个炎黄子孙的心中天安门就是祖国的代表就是神圣的.象征。
(男)《我爱北京天安门》这首脍炙人口的歌曲，刻着深深的时代烙印被中华儿女传唱至今!
(女)下面请欣赏小提琴齐奏《我爱北京天安门》，大家掌声有请。
7拉丁舞《热舞飞扬》
舞蹈给人的感觉总是那样的柔，那样的美。而有一种舞蹈，它柔美而奔放，热情似火，风情万种，给人一种别样的美,下面请欣赏由带来的拉丁舞表演《热舞飞扬》，大家掌声欢迎。
8舞蹈《嘻哈小子》表演者：六年级2班
(男)21世纪是我们这一代的舞台，今天我们的小朋友要把自己的洒脱与个性展示给长辈们看一看，请欣赏由六年级2班小朋友表演的舞蹈《嘻哈小子》。
9二胡齐奏《赛马》
(女)我们的祖国宽广美丽，(男)我们的国度地大物博，(女)南疆的海滨碧如镜，(男)北国的草原柔似粘。
(女)马背上的民族以精悍著称，(男)草原上的人民因豪爽出名，(女)千里草原马蹄催，马蹄踏踏声如雷，(男)草原健儿多奇志，骑马射箭显神威，下面请欣赏由老师和戴老师为同学们带来的二胡齐奏《赛马》，大家掌声欢迎。
10舞蹈《花舞少女》表演者：六年级3班
(女)瞧，一群天真烂漫的小朋友来了!她们是繁星中的一颗金星，她们是山间的一条溪水，她们是一群如花般美丽的少女。请欣赏由六年级3班小朋友带来的舞蹈——《花舞少女》。
11小合唱《宁夏》
(男)五月刚过，初夏带着它特有的热情与活力来临，下面，让我们伴随着宁静的夜色，温热的晚风，共同欣赏小合唱《宁夏》。
12舞蹈《小企鹅》表演者：六年级1班
(女)今天这个欢乐的节日，可把小动物们急坏了，小奶牛蜗牛黄鹂鸟小猫都争先恐后的前来报道，小企鹅们也不甘示弱，非要显一下自己的神威。看，他们来了。
13小提琴独奏《新疆之春》
(男)春天的新疆草原五彩缤纷，百花争艳。
(女)草原上小马驹小骆驼小牛犊小羊羔跟在妈妈屁股后面
撒欢，透着一种和平与温馨。
(男)下面请欣赏由老师带来的小提琴独奏《新疆之春》，大家掌声欢迎。
14舞蹈《爸爸去哪》表演者：六年级2班
(女)亲爱的爸爸，帅气的爸爸，我的家里就属他最大。
(男)您可记得，洗的第一片尿布，上面的地图是我画的;(女)您可想起白墙上的字，是您教我第一次涂鸦;
(男)母爱无边，父爱是天，请欣赏由六年级2班小朋友带来的舞蹈《爸爸去哪》，大家掌声欢迎。
15舞蹈《小苹果》表演者：六年级3班
(女)有一首神曲，想必在座的小朋友都知道，没错，就是筷子兄弟的《小苹果》，下面就让我们跟着六年级3班小朋友一起舞动起来吧。结束语：
(男)我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。
(女)我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
(男)六月是童年的摇篮，六月是童年的梦想。
(女)六月是养育我们的沃土，六月更是照耀我们的太阳。
(男)今天我们拥抱美好的六月。
(女)明天我们将勇创辉煌!
(合)沙河镇中心小学庆“六一”文艺汇演到此结束。祝老师身体健康，工作愉快，祝同学们节日快乐，学习进步。再见!
班会主持词10
同学们，大家好：
在家中，同学们一定经常会听爸爸妈妈说：“干什么事，都要注意安全。”当你背着书包上学前，看到过指示行人过马路的斑马线吗?当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯，吗?当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗?走进校门，老师也会经常教育我们同学要注意安全;在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的.牌子。安全真的很重要吗?是的!关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己!
下面我就开学初的安全问题给大家提几点具体要求：
1、在校期间，参加课内、外活动如：体育课、科学实验课、参加集体劳动要注意活动安全，学会活动保护技能。
2、遵守交通规则，过马路左右看。学校规定，我们小学的学生未满12周岁以上一律不得骑车上学。12周岁以上骑车不得载人。
3、坚决杜绝买校外流动摊贩的不洁食物，不喝生水，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
4、不聚众打架斗殴、燃放烟花爆竹、攀爬墙壁树木;注意水电安全，不允许玩火玩电，防止人身伤害;不到公路、山上、池塘、河道、水库等危险地段及其他如高压线旁、花炮厂、变电站、炸石场、加油站、液化气站、建筑施工场等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戏、游泳，防止意外事故发生。不进入“三室两厅”。
5、不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
6、注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，继续防范流感、甲肝等传染病传播。
7、不得参加非法宗教、迷信呢、赌博、偷窃等不正当活动。
8、遵守小学生守则，遵守小学生日常行为规范，保持校园环境卫生整洁，遵守学校安全纪律。
最后，祝愿我们的校园，永远平安!
祝愿我们校园中的每个人永远平安、快乐!
班会主持词11
甲：中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。
乙：作为一名少先队员，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命，
在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。
合：四年级四班“争做文明小学生”主题班会现在开始。
甲：妈妈常讲，中国是礼仪之邦；
乙：爸爸常说，中华民族是文明古国；
甲：老师告诉我们，知书达理儿时起；
合：我们告诉自己，文明礼貌要发扬。
甲：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。
乙：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。
甲：做一个文明的小学生，是我们共同的心愿。
乙：让我们从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。
甲：下面让我们先观看一个礼仪小故事——《孔融让梨》。
（播放视频）
乙：这个故事告诉我们要懂得谦让，尊重长辈。
甲：是啊，我们从小要“学礼仪，用礼仪”，让文明之花处处开放。
乙：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。
甲：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。
乙：生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。
甲：下面我们再观看一个成语故事——《程门立雪》。
（播放视频）
乙：这则成语故事给我们的启示是：礼仪是律己、敬人的.一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
甲：古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
甲：文明需要我们的努力，我们需要文明的生活。
乙：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。
甲：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。
乙：说文明，唱文明，都为做个文明人；
甲：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。
乙：下面我们来做一个文明礼仪知识抢答好不好？
甲：那我们就请谷老师当裁判，看看哪个组答对得多。
（幻灯片）
乙：大家准备好了吗？请听第1题：早晨进校见到老师，要行礼问早、
问好。如遇地方狭窄，应该怎样做？
A、学生给老师让路
B、学生或老师让路都可
C、老师给学生让路
正确答案是A
甲：请听第2题：升国旗时应该怎样做？
A、肃立、脱帽
B、肃立、脱帽、行注目礼
C、肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼
正确答案是C
乙：请听第3题：在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点哪里？这
是一种不礼貌的行为。
A、天空B、自己C、对方
正确答案是C
甲：请听第4题：学生进老师办公室，哪个选项是正确的？
A、敲门就可进入B、随意翻找东西C、敲门允许方可进入正确答案是C
乙：请听第5题：在公共汽车、火车、剧院、宴会等公共场所，朋友或
熟人间应该怎么说话？
A、随心所欲B、高谈阔论C、轻声细语，不妨碍别人
正确答案是C
甲：请听第6题：在公共场所捡到别人丢的东西时应该怎么做？
A、没人看见我可以自己留下B、交给失主或警察C、有偿交给失主正确答案是B
乙：请听第7题：接电话时第一句话应该怎么说？
A、喂，你找谁？B、您好！请问您找哪一位？C、谁呀？干嘛？
正确答案是B
甲：请听第8题：应如何佩戴红领巾？
A、把红领巾系在衣领下面
B、将红领巾直接接触脖子
C、穿无领衫可以带红领巾
正确答案是A
乙：请听第9题：给他人递物品时应该怎样递上？
A、随意B、单手C、双手
正确答案是C
甲：请听最后一题：致歉语有对不起、请原谅等，以下哪句属于致歉语？
A、拜托了B、多谢了C、打扰了
正确答案是C
乙：同学们回答的都很好，说明大家对文明礼仪知识了解的很多，下面我们再看几幅图片，看看他们做的是对错？
甲：最后让我们共同大声说出以下几个常用的文明用语。
（幻灯片）
乙：同学们的文明礼仪知识还真是挺丰富啊，让我们看一下几个小组的
成绩吧，恭喜x组获得了文明礼仪知识抢答的冠军！
甲：文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。
乙：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。
甲：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。
乙：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。
甲：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！
乙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
甲：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
甲：让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种
文明习惯，提高我们的素质。
合：同学们，让我们共同以文明之我，创文明班级，建文明校园！四年级四班“争做文明小学生”主题班会到此结束。
班会主持词12
a:1937年的12月13日，日军进占南京城，对手无寸铁的南京民众进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀，30多万中国人惨遭杀戮。他们其中，多数是手无寸铁的妇孺百姓，据判决和调查，在大屠杀中有30万以上中国平民和战俘被日军杀害，财产损失不计其数。曾经繁华辉煌的金陵古城，在日本侵略者的践踏下化为焦土。
b:除此之外，日本侵略者还对中国的文化珍品进行了大肆掠夺。每天被搬走图书文献十几卡车，共抢去图书文献88万册，超过当时日本最大的图书馆东京上野帝国图书馆85万册的藏书量。这是一段炎黄子孙不能忘记的耻辱岁月。下面，我们来看一下有关这段历史的资料。
a:看完这段资料，我们来讨论一下，为什么当时中国会被日本帝国主义侵略?为什么日本帝国主义敢如此大胆地残害、屠杀我们的同胞?下面我们请几位谈谈自己的想法。
b:同学们说的都很好。耻辱不容忘记，历史不容忘记。为了悼念这些惨死的同胞，1985年8月，南京人民政府在南京江东门修建了“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。这是一处以史料、文物、、雕塑、影视等手法，全面展示“南京大屠杀”特大惨案的专史陈列馆。
a：同学们如果有机会去南京，请记得一定要去纪念馆参观。去了解一下我们民族曾经遭受的屈辱历史，增强我们的爱国情感和责任感，珍惜我们来之不易的幸福生活。
b：我们很幸运，能够生活在和平的年代，但我们不能忘记这段历史。回顾屈辱历史，我们青少年一代要时刻铭记祖国曾遭受的苦难，缅怀那些千千万万牺牲的抗日烈士。
a:我们要牢记这段耻辱的岁月，牢记“落后就要挨打”的血的教训。下面，我们再来看一段资料。
b:梁启超先生曾说:今日之责不在他人而全在我少年。
a:少年兴则国兴，少年强则国强。我们青少年要以此为动力，奋发图强，更加精益求精。
b：学生担负着国家富强、民族振兴的历史重任，烈士们的英灵不远，我们将继承他们未竟的事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的一份力量。
a：忘记历史就等于背叛，让我们牢记历史，奋发图强，努力学习，坚定信仰。
a：他们认为：日军在“南京事件”中没有对平民实施有组织的屠杀行为。认为死难者为阵亡的中国士兵或中国军民退时自相践踏造成。
b：还有甚者把南京的死难者归结为中国故意嫁祸给日军的'谎言。事实真的如此吗?
b：今天我们在这里班会，绝不是为了发思古之幽情，也绝不是囿于历史伤痛不能自拔，而是为了牢记历史创伤，吸取历史教训，居安思危，痛定思痛，知耻后勇!
a：前事不忘，后事之师。只有正视历史、尊重历史，才能深刻地现在，更好地开拓未来，捍卫和平，让每在内心都播下和平的种子，让和平的在世界的每个角落都永恒存在。
b：牢记历史并不是为了延续仇恨，仇恨可以化解，创伤终将愈合，但南京大屠杀所犯下的罪行，铁证如山，举世公认，言犹在耳，不容否认、不容歪曲。我们真诚地希望一衣带水的中日邻邦友好相处，但绝不容忍日本军国主义为当年的侵略战争翻案，为曾经真切发生过的屠杀隐瞒真相。
a：我们郑重告诫：尊重历史将被历史所尊重，否定历史也必将被历史所否定。
b:让我们时刻谨记历史的教训，用青年人的力量去建设祖国，让历史的悲剧不再重演。
h：集会到此结束，谢谢大家。
班会主持词13
我的自由，少的可怜。我常常是在无人知晓的情况下，偷点时间，自娱自乐。
回到家，第一件事便是埋头苦写作业。妈妈死死的盯着我，使我半口气不敢喘，突然，餐厅里传出奶奶的喊声：“乖孙女，帮我买包盐!”妈妈本想拒绝，但最终依旧同意了。
走在小路上，小区里一片寂静，偶尔传来几声清脆的鸟叫声。抬起头，望着蓝天白云，我开始抱怨;什么时候我才能尽情地抱着手机呢?我并不想往十足方向走，而是来到8幢楼下。那儿正好有一个小花园，是我常去的地方，只是很少独自一人。
花园里的'花开得十分艳丽，凉爽的树阴下有个小亭子，坐在里边，拿着那把公用的大蒲扇，时间仿佛停止了一般，住在里面的小流浪犬，瞪着大大的眼睛瞧着我，向我跑来，蹭着我的脚。脑子里一片空白，平日里忘也忘不掉的作业，考试……都被我抛出脑海，轻松了许多，迈着轻盈的步伐，饶着亭子转圈，格外愉快。
凉风吹过，树叶沙沙的响着，裙摆在风中飘动。我终于站起身子，看了看远方，慢腾腾地往商店走去。
班会主持词14
甲：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。今天我们全班师生相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。让我们奏起乐章，欢聚一堂。
合：元旦文艺班会正式开始！
甲：首先就请xx为大家献上诗歌朗诵《新年颂》，
乙：先请欣赏xx等同学表演的男生小组唱：《逆战》
甲：下面请欣赏xx为大家带来的武术表演，
乙：真精彩！
甲：其实表演得好不好倒在其次，大家玩得开心才最重要。
乙：别急啊，今天我们安排了很多游戏，一定能让大家共同参与，一起开心。
甲：下面马上开始我们今天的第一个游戏《踩气球》。
（游戏）
乙：体验了激烈的游戏环节，让我们请xx和xx为大家讲两则笑话，轻松一下。
甲：新的一年又讲来到，年味中有着神奇的传说，请听xx为我们带来的《年的故事》，
乙：我们是中国人，我们是祖国的未来，请欣赏xx为我们带来的独唱《大中国》，
甲：接下来又是我们的游戏时间了，这一次让我们来玩玩《抢板凳》吧！
乙：接下来，考验大家本领的时候到了。xx和xx准备了字谜和谜语，看看哪位同学能猜得又快又准。
甲：同学们你们知道吗，在刚刚举行的镇文艺汇演上，我们学（游戏）校合唱队表演的《Young man》获得了第一名，下面请我们班校合唱队的同学xx为我们带来这首好听的《Young man》，
甲：接下来，请欣赏故事《狼和七只羊》，
乙：听了故事之后，让我们来欣赏xx给大家带来的歌曲《彩色的'黑》，
乙：在一次成功的实验中，我们体会到了团结协作的重要性，今天我们就来玩一玩“你做我猜”的游戏吧！（游戏），
甲：下面欢迎xx同学为大家演奏电子琴《落叶的回忆》。
乙：我们曾经欣赏过xx为我们弹奏的动听的古筝曲，今天她要为我们一展舞姿，请欣赏舞蹈《侗乡小妞妞》，
甲：时光的年轮碾过留痕，
乙：小树又增加一圈年轮，
甲：春夏秋冬的轮回里都有我们说不完的快乐！
乙：接下来就让全体同学一起来高唱一首《四季童趣》，
甲：一份耕耘，一份收获！
乙：我们相信，在新的一年里，我们都会在自己的园地里辛勤耕耘，我们每个人都会有硕果累累的一年。
甲：衷心祝愿老师们在新的一年里：身体健康，工作顺利！
乙：衷心祝愿同学们在新的一年里：好好学习，天天向上！
甲：xx班班级迎新班会到此结束，再次祝同学们新年快乐，心想事成！
班会主持词15
开场白
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天是班主任节，我非常荣幸能为大家主持这次班会。在这个特别的日子里，让我们一起回顾过去一年的成绩和收获，分享自己的心得和感悟，共同迎接新的挑战和机遇。
班级表彰
首先，我想为我们班级今年的优秀表现进行表彰。在过去的一年里，我们班取得了很多成绩，比如在各种比赛和评比中取得了优异的成绩，在学科方面也有很多同学取得了优秀的成绩。在这里，我代表全体老师向获得表彰的同学表示祝贺，同时也向全班同学提出要求，希望大家继续努力，共同向着更高的目标奋斗。
班级心得分享
接下来，我希望大家可以分享一下自己在这个学期里的收获和感悟。不管是在学习上还是在生活中，都可以分享一下自己的体会和感受。这不仅可以让大家更好地了解彼此，也可以帮助大家更好地认识自己并提高自己的能力。
班级规划
最后，我想和大家一起规划一下我们班下学期的目标和计划。我们要团结一心，共同努力，争取在各方面都能取得更好的成绩。同时，在学习上也要注重培养自己的综合素质，提高自己解决问题的.能力。相信我们班级的未来会更加美好，我们会变得更加优秀。
结尾语
最后，让我们再次祝福所有的班主任，感谢你们的辛勤付出和教导。同时，希望我们班级在新的一年里越来越优秀，每一个人都能成为更好的自己。谢谢大家！
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