在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的说明作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说明作文300字 篇1
我的语文老师——冯老师是教务处主任，在学校里冯老师为我们上课，还忙碌学校很多事务，但是今天发生了一件事，让我从心底佩服她！
前些天，原来不知为什么我们班第四组水槽积满了污水，没有人知道怎么办，没人想想怎么解决这个问题，都各管各的，好象和自己没任何一点关系。我坐第四组的时候，我的本子常常受“灾”，其他组同学看见都躲得远远的，恐怕有一点污物也留在作业本上，今天冯老师发现不是水槽坏了,是水槽赌住了水流不下去,冯老师乘我们在考试时自己却不怕脏、臭，不但不捂住鼻子，还用娇嫩的手把水槽沟的盖子揭开，一点一点的.把橡皮烂纸还有发黑的水往外掏…….看着冯老师的行为，当时我想：“这么恶心，老师您不怕脏不怕累吗？您又不是班主任！您的女儿也不在我们班。” 来自：作文大全 虽然我听着她过后再埋怨都是我们班的同学惹的祸，但是我觉得她矮小个子在渐渐地变了更高大，好像一棵小树瞬间变成了参天大树！
一下课，我在心里暗暗着想：“我也要争当环保小卫士”，同学们自然而然地捡起地上的每一小块纸，“言传身教”的确是这么回事！
说明作文300字 篇2
浓浓的咖啡，是我抹不掉的记忆，因为看到咖啡，使我想起了一件事。
记得那是一个北风呼呼的`冬天，我和朋友惠玲去街上买东西。东西买完后，我们准备回家了。这时，我说；“惠玲，我们去李老师家吧。”她答应了，于是，我们就去李老师家。
到了李老师家，我们便互相让着说；“你去敲门，我再进去。”我们这样来来回回让来让去，最后，我投降了，我拗不过她，还是我去敲门了。
“李老师在家吗？”我边敲门边问着。当我去叫惠玲时，李老师开门了。李老师说；
“李楠，惠玲来啦，快请坐。”于是，李老师便请我们到里屋坐。
还没坐下，李老师便说；“要喝咖啡吗？我去泡给你们喝。”“ 对了，要吃什么糖果自己那哦。”话音未落，老师便去泡咖啡了。不一会儿，咖啡便端来了。“谢谢。”我说。我和惠玲就喝了起来。……
我觉得，这杯咖啡是那样的美味，那样的好喝，因为这不止是一杯咖啡，这是关于一个老师与一个学生之间的师生情！
说明作文300字 篇3
我叫陈昊冉，我的外貌很奇特。一双有神的大眼；乌黑油亮的长发，被妈妈梳成了马尾辮；高高的鼻子微微向上翘；一张小嘴可甜呢！我的脸黑得似外国人；我的手很巧，什么家务都能做，所以小朋友都叫我“小巧手”。
我的业余爱好很多。芭蕾舞，羽毛球，英语，作文，奥数，奥语，游龙板，小发明，陶笛，口琴，踺子，读书…….
我遇到了一件很“甜”的事情。有一次，我在学校考上了奥数班，一回到家，我把书包丢在地上，大叫着：“妈妈！”妈妈连脚上的鞋子都没穿，急急忙忙跑到我房间，上气不接下气地问“怎么了？”我高兴地对妈妈说：“我考上了奥数班！”我激动地跳到了妈妈怀里。
我遇到了一件很“苦”的'事情。记得去年暑假前，就因一件小事，我把张翰之的铅笔盒“碰碰碰”砸坏了，他似告法官一样，告到了丁老师那儿，我被丁老师叫进办公室，挨了一顿臭骂后，委屈地走向教室。张翰之捂着他那口黑牙，“咯咯咯”地偷笑，我狠狠地盯着他，用眼神警告说：“你再笑，小心我刷你耳光”他顿时屏住呼吸，停止了笑。我一想到丁老师让我赔他铅笔盒，心里就像“哑吧吃黄连，有苦说不出”。
这就是一个活泼，可爱的，经历了“甜，苦”的我。
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