在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的说明作文6篇，希望对大家有所帮助。
说明作文 篇1
小明是五年二班有名的“老迟”，几乎天天都迟到。而且每次迟到，理由都能说出一大堆。终于有一天，他下决心要改掉这个毛病，写了一张说明以前迟到原因的纸条要带给老师。 早晨，他8点15分才来到了班上。老师问：“小明，你怎么又迟到啦，你的说明条呢？”小明肯定地说：“老师，有，就拿给您！”他伸手到口袋里一掏，没想到掏出了一双臭袜子……
这下，小明的丑可出大啦！自己明明把说明条放进口袋了呀，怎么可能会不见呢？小明百思不得其解。原来，昨晚小明在做作业时，妈妈拿着一条毛巾捂着鼻子说“臭宝，你这双袜子已经好几天都没换啦！这双臭袜子已经达到能把老鼠洞里的老鼠给熏死了，还不赶快去换双袜子！”“得得得，我这就去换。”说完，小明随手就脱了袜子往桌上一扔，继续做他的作业了。小明不仅是“老迟”，还是“老拖” 和“老虎”。 “老拖”就是做事拖拉，写一页生字也要花上大半天，作业经常做到半夜。“老虎”不是指他像老虎，而是他很马虎。这不，今晚又是两点才上床。第二天早上，小明的闹钟已经声嘶力竭地叫了好久了，可他还是在床上睡得香香甜甜的。这时他的妈妈推门进来，一把揪起他，你看几点了？
天啦！已经是7点50分啦！完了，完了，今天肯定又得迟到了，他急忙背起书包就要往外冲。妈妈冲着他大喊：“小明！说明条在桌上，别忘了。”小明看也不看，抄起桌上的东西就往口袋里塞，啃着面包朝着学校一路狂奔。现在，你应该知道了吧，小明从桌上拿的.并不是说明条，而是那双可以熏死老鼠的臭袜子！小明总算反应过来了：“老师，我错了，我想我可能从桌上拿的不是说明条，而是这双袜子”。老师摸摸他的头说“小马虎，下次再这么糊涂，我可是要罚你跑步回家去拿喔。”同学们哄堂大笑，小明的脸刷地红了，他羞愧地低下了头。
说明作文 篇2
“身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的籽儿多，个个黑脸膛。”瞧，一个小孩背诵着谜语。嘿嘿，猜出我是谁了吗?答对了，我就是西瓜。想了解我们西瓜吗?请往下看。
我属于葫芦科，原产于非洲，是一种双子叶开花植物，形状像藤蔓，叶子呈羽毛，又名水瓜，寒瓜，是世界十大水果之一。
哎，同学们，可别以为我只有圆形或椭圆形，其实我还有圆筒形、方形呢。我的同胞们可是很多的`，说出来吓你一大跳，我们的品种高达八百五十四种，说几个给你听听吧：有橡皮西瓜、奶味西瓜、无籽西瓜……可多了。虽然我们种类很多，但表皮颜色并不多，仅仅只有三种，分别是花色、黑色和绿色。瓜瓤的颜色只有红色、黄色。
我可是一位神奇的良医。我可是有清热消炎、止渴解暑、解酒的功效。如果在炎热的夏天吃上一口，顿时一丝凉意传遍全身，沁人心脾。顺便说一下，喜欢喝酒的朋友也要多食用我哦!提醒同学们，不要贪吃，否则会生病的。也不要在感冒初期食用我们，容易加重病情。我还有保健功能，仿佛一位保健师，我的汁液中含有丰富A、B、C等多种维生素、蛋白质、粗纤维等。真是用途多多呀。
我们西瓜浑身是宝，身为西瓜的我无比自豪。听，又有人朗诵我们了，快去听听吧。
说明作文 篇3
沟通，是孩子与家长交流的桥梁，往往是它使家长对孩子有了透彻的了解，才避免了纠纷。
前几天，幼儿园的老师布置了一个作业：请每个小朋友回家后看《恐龙大世界》。小乔回家后，连忙打开电视津津有味地看起《恐龙大世界》来。不一会儿，就到了吃饭的.时间，妈妈走过来说：“小乔，该吃饭了！”说罢，便伸手想去按掉开关。小乔看了，跳起来说：“妈妈，你要是关掉电视，我就……我就……绝食！”妈妈听了，反而没有生气，而是心平气和地说：“那小乔，你能跟我说说你为什么要看这个？”于是，小乔静下心来，一五一十地将老师布置的作业说出来，妈妈笑了说：“小乔，这是好事啊！要记住，下次你要做什么事，只要和妈妈好好讲，我觉得有道理就会答应的。好，现在你可以看电视了！”
是啊，现实生活中就应该这样：家长要先与孩子沟通，而不是一上来就是说这说那的，这样会使孩子对家长才产生厌恶。就说有一次吧！那次，我在一本书上看到：一个小女孩想看一本书，可她爸爸妈妈却说：“看那干什么用？又不能吃，又不能穿，买来当枕头呀？”于是，小女孩认为父母就是不爱她，她想：我都还没说是老师推荐我们看的，他们就连连摇头，我以后再也不理他们了。自从那以后，小女孩就一直待在房间里，不说话，也不玩耍，使父母后悔莫及。
没错，沟通让孩子能与家长交流，让家长了解孩子。沟通，往往化解了家长与孩子的纠纷，让孩子觉得自己是在和父母做朋友，从而不会形成叛逆的心理。那句话说得很好：有一言而可以终生行之者乎？子曰：其恕乎，己所不欲，勿施于人！我觉得应该多和别人交往是最要的。只要自己多注意的生活的细节，和别人沟通是用心的来沟通的。我建议你应该多看看关于人际关系的书籍。带上三句话上路：微笑是一种美德；为帮助过你的人准备一份礼物；不为一朵花停留太久。
说明作文 篇4
今天下午第三节课，本是风平浪静，无限美好地度过的，但就因为冯老师离开了一小下，班里就沸腾了，聊天的，扔纸团的，玩的，顿时跟菜市场一个样。哦，对了！还有人在奸笑，不用说也知道是他（暂时不点名）发出来的'“噪音波”！就因为这几分钟，我们边要抄书外带说明书一份。唉，真是悲哀！
无奈地拿出因N次抄书而变得稀薄的作文纸，奋笔疾抄！但好景不长，刚抄到中间我就惨遭钢笔没墨之悲剧！四处借笔，最后还是被回绝，被冷落……不过，这种小困难是难不倒我的！冷落三秒之后，我脑里便闪出智慧之光—用铅笔代替钢笔（因为我上学只带两只笔，不好似钢笔就是铅笔了）！我又重新开始了奔命，终于在同桌抄完的五秒内完成了困难的抄写工作。其实用铅笔也不错，错了可以擦掉，不用涂改。可惜老师可能不准用了吧！毕竟我不再是低年级学生。唉，美好的时光啊。
抄写完成后，右手严重发麻，呈无知觉状，以此我有一剂良方—拼命活动右手！一会儿便小事化了了。虽然抄完了，但还有一份说明书！泪奔，我可怜的右手啊，你千万别罢工啊！我搜肠刮肚左思右想，回忆刚才的经过。地狱之声响起，我呆若木鸡，惶恐地瞅着老师。
幸好老师网开一面，说明书明日再呈交。我们松了一口气。老师要布置作业了，我赶紧拿出作业本。
说明作文 篇5
鸳鸯湖位于阳江市中心位置，鸳鸯湖是在热闹的石湾路边，占地面积4公顷，鸳鸯湖有著名的南国风筝场‘音乐喷泉’鸳鸯湖‘君怡花园等许多景物。
在天气晴朗的星期天，我和爸爸’弟弟等人来到了鸳鸯湖一天游，初踏入鸳鸯湖闻见浓浓的花香看见鸳鸯湖，湖中有两只巨型鸳鸯在湖中，仿佛在谈论鸳鸯湖的美丽风景，我们在正门口开始一天游，第一景点君怡花园，我们在哪看见整整齐齐的.各种花朵，花香轻轻流入云际，闻着花香我们仿佛来到了花之国玩耍这真是一个好景点。我们准备去第二个景点，我的三姨丈的脚有点软了，我们也是，可说这鸳鸯湖宽阔，我们来到了南国风筝场，我们在哪放美丽的风筝让风筝把梦飞起来，风筝在天空上飘佛，五颜六色多好看。
我喜欢我的故乡，更喜欢美丽的鸳鸯湖。
说明作文 篇6
童年如此之悲惨无趣，社会如此之权势黑暗，环境如此之肮脏恶劣，行为如此之恐怖震心，没想到，真的没想到，原来人们都活在现在一张善良美丽的表皮下面，在那下面，犹如一个黑洞，一个万丈深渊，一旦下去，就会迷失自我再也出不来了……
我想，这一切都是金钱引起的吧！人们为了金钱，为了满足自己的虚荣心和占有欲，不惜一切代价的在暗地里交易，以甚至污染换环境购买违反法律的东西，然而，为什么他们没有被逮捕呢，因为这些大胆的行为使它们得到了比警察还要强大的势力与金钱，甚至用金钱来贿赂官僚，使社会变得腐败，如果所有的黑幕都被揭穿在媒体的话，就是连最胆大的人也会觉得有精神上的压力以及那种闻风丧胆的心理吧！
并且这一切都是有关联的，别人富有，自己也不甘示弱，想要更多的`东西，有时，家长们自己已经完成不了，于是就把这个重任拖到了孩子们的身上，从一生下来就给予他们厚望：“哎呀，爸爸妈妈没能力了，以后就靠你享福了”；上学了，又开始叮嘱；“你要好好学习以后挣大钱！”；等到工作了，家长们又担心起来：“在外面可千万不能吃亏呀，要聪明点讨好上级！”然而，这一过程中，尤其是上学的时候，父母们盯着孩子的成绩，“考得好就奖，考得差就罚”这一说法都被客观性的认为是正确有效的教育方式，都认为只要好好学习就可以过上小资奢侈的生活了，就是因为这样，所有孩子都被逼无奈的取消了休息完了时间，一味地学习，当他们抱怨度日如年的时候，家长又会说：“先苦后甜，先苦二十年，等你工作了，就不用学习了，后面的生活也都是甜的了！”
我想正是因为这样，我们都会想快快长大，赶快脱离学习的生涯，但是这时，父母又会用带有一点嘲弄又批评的口气来应付你：“你想一步登天是不可能的！必须要一点一点来，要脚踏实地！”中间还带着一点岑之以鼻的感觉，现在，每一个孩子都一定有过这样的经历。
但要说明这不是在批评家长，也不是在抱怨诉苦，更不是辱骂国家，只是发表自己的想法：没想到，真的没想到，原来一切的根源、罪魁祸首都是金钱，它居然有这么那么大的影响，影响到了人与人之间的沟通与信任！
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