在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的说明作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说明作文 篇1
灰色的天，冰冷的夜，回忆慢慢袭来。
时间使我止不住回忆，回忆并不是甜的，其中的滋味只有自己才能感悟。
时间是向前走的，钟也不可能倒流；回忆是不可能重演的，现实也不可能退后。
面对生活了六年的母校，我不禁泪流满面。我泪洒校园时留下了多少遗憾，遗憾，遗憾没能在这倾注了全部感情的土地上再留几天，哪怕再待几个小时，几分钟我也足够了，足够了！
回忆，我止不住的回忆 但是回忆是虚幻的，回忆中的美好，只不过是南柯一梦罢了，梦醒了也就无影无踪了。
回忆是渴望不及的，但又是那么触手可及。她就在我的记忆中，我随意都能捕捉到那最精彩的一幕，那最难忘的瞬间。
沉浸在回忆中的我，已被回忆冲昏了头脑，我真的好想回到从前，那个分别的夏天。 虽然很炎热的那个午后。
当，我的视线落在那午后，那47人组成的集体照上时，我无言了，甚至不明白自己为什么这么执着，我难道追求的只是回忆吗？只是不存在的事情吗？
眼泪再一次落下，我用手接住它，因为我怕泪水落在了那个午后，原本融洽的气氛，明媚的阳光，同学们脸上的笑脸，午后的.阳光，不一样的心情会从此，从此的毁灭。
宇宙可以毁灭，然而那个午后却不能被摧毁。
同学们，你们还好吗？多年的遥想，只想深切的知道你们的一切，一切的消息。
时间不能磨灭一切，可能时间可以磨灭一切，但永远不能改变的是你我之间那份永不遗忘的灰色回忆。
回忆变成了灰色，只因回忆不是现实，虚幻的回忆，只因回忆不够完美。如果回忆是完美的话，那么现实就不会是残酷的了。
回忆不够完美，现实够残酷，回忆不够悲伤，现实不够无瑕，这或许就是缺憾的美。
说明作文 篇2
各位人类朋友们，大家好，我是一只地球上的蚊子，在我生活的七十天里，你们一直在照顾着我。不信你就看看我其中的'一天吧!
这一天，我正躺在一片树叶上睡大觉，正对着我走过来的是一个人。我一看，可乐了。因为我正想补一补身子呢!不过天有不测风云，这时一只蜻蜓径直向我飞了过来，我十分惊慌，不过也只能认命，没想到这人一下子就把蜻蜓抓住了。我心想：我真是一只幸运的蚊子。于是我放心的补身子了。可不幸依然缠着我，又来了一只青蛙。正好看见我，正想吐出舌头将我给抓住吃掉，不过看见了人类却不敢下手，只能三步并作两步地逃跑了。我又在心里想：我可是在太幸运了!
不过现在你们人类对我们实在不友好，你们用电蚊拍电我们，用苍蝇拍打我们，还用种种办法使我们死亡。我的兄弟姐妹就惨死在你们手中!就如下面一件事。
那天我又找着一个可以为我补身子的人，我正以极快的速度飞向他，可一下子就被电蚊拍电到了，可怜啊!我那天只有七十岁。(蚊子界一天等于一年)
哼!我要告诉人类，蚊子不是好欺负的，等天下只有二只蚊子的时候，我们就比大熊猫还要珍惜了!
说明作文 篇3
随着工业的日益发展，酸雨的危害更多的受到人们的关注，它和温室效应、臭氧层破坏被称为人类面临的三大灾难性挑战。那么，酸雨是如何形成的？酸雨的危害又有那些呢？
酸雨是由于地球上燃煤或燃油产生的二氧化硫和氮氧化合物气体排放到大气中转化而产生的。这些酸性氧化物遇到空气中的水蒸气，便结合成云雾状酸，下雨时同雨水一起下落，就形成了酸雨。酸雨的主要成分是硫酸以及硝酸，也就是指pH值小于5、6的雨雪或其他形式的大气降水。
酸雨是工业高度发展而出现的副产品，它的污染也是世界性的。目前，整个欧洲都在降酸雨，俄罗斯西部地区的酸雨pH值竟达到了4、6～5、3！酸雨也逐渐开始席卷亚洲地区，我国的酸雨危害就特别严重。我国目前酸雨区域约占国土面积的30%，主要分布在长江以南地区、长江下游地区。这些地区中，平均每三次降雨就有一次酸雨。
酸雨破坏水土环境，它可以破坏大面积的森林和农作物。据报道，欧洲和北美一些国家的森林面积受酸雨危害率高达30%～50%。我国南方的酸雨区也出现类似的情况：重庆地区50%的松树枯死；峨眉山金顶冷杉的死亡率高达40%酸雨会危害植物的表皮以及角质层，使植物的抗病虫害能力减弱。
酸雨对水生生物的危害也很大，它能使许多河湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝。欧洲、北美的许多湖泊因酸雨危害，已经变成死湖。
除了这些以外，酸雨还会使土壤酸化，土壤中的钙、镁等营养成分被酸溶解，使土壤中的'水分流失；酸雨对建筑物和金属的腐损也非常严重；它还会影响人和动物的身体健康，会引起结膜炎、咽喉炎、皮炎等病症。
由上述可以看出，酸雨的危害日趋严重，如果我们还不采取行动的话，将带来无法挽回的损失！所以，我们现在必须从根本上消除酸雨，减少废气排放、发展新技术、开发新能源。
为了我们人类的家园，为了我们生活的地球，让我们从现在开始去消灭酸雨！
说明作文 篇4
近年来，科学家发现植物其实也有喜怒哀乐。
所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门叫“光生物学”的科学。
植物①喜好颜色，②喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆“听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生莱则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为”刚烈”，听到摇滚乐的4个星期后就完全死亡。
植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁“目睹”这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉人开水锅时，植物的“情感曲线”开始波动，好像人类焦急时的.表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的“情感曲线”突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了6个人，其中一个人掐断了一株植物，然后6个人离开，研究者把测试仪和没有“被害”的植物叶片连接起来。过了一会儿，6个人分别在不同时间进入房间，其他5个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有“被害”的植物表现平静。当掐断植物的“罪犯”进人房间的时候，没有“被害”的植物的“情感曲线”出现大的波动，就像人们发怒一样。
关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报复人类，所以人类要尽力保护好现有生态环境。
说明作文 篇5
小学的时候，我家离学校不是很近，但还得走读。每天，爸爸骑着电瓶车拖着我上学、回家。这上学的路上便成了我们父女俩一天中最惬意的交流行程。
“爸爸，要不要告诉您个好消息啊？！”考得好的时候还没等书包放到车篓我就迫不及待地向爸爸报喜。
“哦，什么？让我猜猜……今天考得不错吧！啊？”每到这时，我就一副失落的样子——又被猜对了，没新意！
“哈哈，宝贝，考得好需要什么奖励呢？”“这个嘛，我还没想好，先欠着呗！”这时我拖长了声音，生怕爸爸把这事给忘了。
“好嘞，不过有一点！”爸爸故作停顿，“不许骄傲！”“不许骄傲！”我俩异口同声地说到。“爸，你看我哪次骄傲过的，这是高兴嘛……”我嘟着嘴不满地说道。“哦！好机灵啊，真有你的！”这时，我也会跟着不好意思地“嘿嘿”笑。
不顾道路上来往的各色车辆，我俩的.身影在灿烂的晚霞中逐渐拉长，爸爸爽朗的笑声感染着夕阳，夕阳久久停在天边，直把我们送到家才姗姗退场。
记得孟子说过:“人恒过，然后能改”。初读这句话难以理解，爸爸说我经历多了就迎刃而解了。真是不幸而言中，像我这样粗心大意的人“失手”自是家常便饭。一次次的“过”就得一次次的“改”呀！
每当这时，我就慢慢走，和蜗牛比赛似的（其实那叫挪）。“爸爸，这次考烂了。”我耷拉着脑袋无力地说到。“哦，这样啊……”似乎“哦”就是爸爸的口头禅。我等待着训斥。良久，爸爸开口了：“没关系，分析一下原因，把粗心的和不懂的分别整理到错题集上，然后再把它们搞懂！”吁，好险！于是乎，如老师说的“痛苦三分钟就忘了”的那样，我立刻叽叽喳喳起来：今天上课谁谁被老师批评啦，某某某出什么事啦，这些八卦新闻多的去了，和刚才相反，倾听者倒成爸爸了。
每天放学的路上都有新鲜事，常常引得我和爸爸哈哈大笑。一直埋头赶路的人，或许能追求到他的目标，但有时也得停下来看看，是不是再有什么意外收获。路还是那条路，但我的阅历日见其增。真是一件乐事。不求有轰轰烈烈的事业；不求有富裕奢华的生活，这些都只是浮华一世转瞬空，只有爱，来自家庭的温暖，才是最值得珍惜的。人生路上只要平平安安，哪怕再过平凡，也可以在恬淡中感知欢乐的味道。
说明作文 篇6
前不久，我游览了北京。站在天安门前，首先映入眼帘的是汉白玉石桥，爸爸告诉我，这就叫金水桥。
金水桥的历史可悠久啦！建于明朝永乐年间。内金水桥位于故宫内太和门前广场内金水河上，是五座并列单孔拱卷式汉白玉石桥，横亘在天安门前外金水河的`三孔拱券式汉白玉桥为外金水桥。
金水桥的样子很特别。桥栏雕琢精美，形似条条玉带，与古朴的华表和雄伟的石狮构成天安门前巍峨壮丽的景象。造型极为优美，非常引人入胜。
如果我们仔细观察金水桥，就会发现七座桥上的玉石杆都不尽相同，中间的桥是蟠龙雕花柱，桥面最宽，当皇权统治中国时期，此桥成称为“御路桥”只限天子行走。两旁的叫“玉公桥”只许宗室王亲行走。“玉公桥”左右的叫“品极桥”准许三品以上的文武大臣行走。至于“众生桥”则准许四品一下的官员行走。
当我走到金水桥前时，使我产生了许多遐想，我为自己现在拥有一个和平盛世而自豪！
说明作文 篇7
我有一个图案精美的文具盒。这是我上二年级时，阿姨买给我的礼物。然后它伴随我学习已经一年多了，我十分喜爱它。
文具盒是淡蓝色的，塑料做的，它有正反两层，有23厘米长，8厘米宽，2厘米高，上方印着玩具总动员的图案。仿佛在说：“小主人，学习成绩可不要落后哦。”图案上方有一些英文字母：TOYSTORY。
打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭；有助人为乐的橡皮，然后有无私奉献的'铅笔，有沉默寡言的直尺，还有性格爽直的钢笔，它们都是我学习的好帮手。橡皮能够把错字擦得干干净净，铅笔能够帮我写作文，抄单词，做算术……直尺能够帮忙我量物体的长度，钢笔能够帮我练一手好的钢笔字。
我喜爱我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便，伴随我度过整个完美的小学生涯。
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