在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的说明作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
说明作文 篇1
在我家养了一只可爱的小猫咪，我给它起了个名字：可可，因为它长得很可爱。可可披一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对璀璨的黑宝石，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角两边还分别站着两个守护神。我们非常喜欢这只可爱的小猫。
可可贪吃极了!记得有一天，妈妈买了一条鱼回家可可一看见鱼，就“喵喵喵”地围着妈妈转，手舞足蹈的'。妈妈把鱼放进冰箱里就去厨房洗菜了，可可趁机跃到桌子上，用爪子打开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见可可正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，而旁边还丢着一副鱼骨头，让我和妈妈哭笑不得……
但是，做为猫，可可还是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹
果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦。这时，可可出场了，说时迟，那时快，可可以电闪雷鸣之术扑上去，用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得半死，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，可可又一跃将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠毫无反抗之力，已经被吓得魂飞魄散，最后，老师成了可可的战利品，任其宰割，任其享受，任其玩乐……
这就是我家的小猫咪----可可，一只又贪吃、又尽责、又可爱的小猫咪。
说明作文 篇2
我的家乡温泉矗立着一座千年的石桥。它像一条彩虹，横架大河两岸。我常常站在桥上，欣赏两岸如画的风景，俯视桥下碧波荡漾的河水，自己的心情也变得像河水一样平静。
石桥用一块块长方体浅青色的石头砌成，每块大约100多斤重。桥下跨着一个大孔，像一扇门，大孔的左右两肩开凿了三个门洞似的小孔，和倒影连起来像一个个圆圆的月亮。桥上的石缝冒出的不知名的小草在风中翩翩起舞。
春天，石桥下面的河岸两边开满五颜六色的花儿。微风一吹，花香四溢。四周的大山披上青翠的`绿装，默默俯视着大桥。
夏天，天气炎热，桥面晒着强烈的阳光，热得像被火烧一样。人们聚到桥洞下面乘凉、游泳，微风习习，河水冰凉。人群在河边欢声笑语，打闹嬉戏，水花溅起一片，波纹一圈圈荡漾开去，轻轻地抚摸着桥基的石块。大桥用自己的身体抵挡炎热的阳光，创造出一片清凉，像一位母亲温柔地呵护着我们。有时夏季的暴雨突然来袭，闪电在空中肆虐；雨水在四周敲打，而大桥依然屹立在河水中央，像一把撑起的大伞，静对岁月的磨砺，刻下时间的苍老。坚强不屈的是它的桥面，弯曲有力是它的桥拱，默默有情的是它的青石。
秋天，桥上摆满售卖红澄澄橘子的商摊。香甜可口的橘子，像一条红色的长龙盘绕在桥上。中间夹着川流不息来来往往的汽车和人群，一片热闹繁忙景象。
每逢冬季过年的正月十五，人们在桥上点满了无数的蜡烛，温柔的烛光在风中摇曳。桥面变成了烛海。天上烟花四放，桥下烛光倒影。星星点点的光亮，把大桥衬托得格外灿烂美丽。
家乡的古桥连接河的两岸，每天让无数的人们和车辆在上面碾过。它像一个摇篮盛着我们成长的岁月，快乐的童年，坚毅的品格。
说明作文 篇3
品名：李洁
性别：跟妈妈一样
生产日期：1997年1 1月1 8日
保质期：60年
脾气：比较怪
有一次，妈妈教我学剑桥英语，有一个单词我读错了，妈妈帮我纠正。我的怪脾气突然发作了，心想：你平时对我那么严厉，今天我就来眼你算算1日账，气气你。于是，无论妈妈怎么教我，我都把“sweater”念成“sweader”（嘻嘻，其实我早就会念了）。看着妈妈懊恼的神色，我心里大乐。不过我还是见好就收，眼看妈妈脸色越来越差，就要发作的时候，我便突然“开窍”了。
还有一回，我和爸爸一起逛街的时候，偶然遇到一个爸爸的熟人。爸爸高兴地向熟人介绍自己的宝贝女儿（就是我呗）如何如何乖巧，并叫我喊人。我却死活不做声（我最讨厌爸爸把我当物品一样炫耀了）。结果爸爸只好解释： “这孩子，就是不能见生人……”
瞧，连自己的爸妈也戏弄，脾气够怪的`吧？
爱好：比较广泛
我的爱好很多，画画、上网、下棋，都是我的所爱。但我最大的爱好就是看书。书中的世界是那么丰富多彩，牵引着我的喜怒哀乐：看到感人的故事，泪水就会不由自主地流下来；看到幽默的故事，就会情不自禁地哈哈大笑；看到精彩的片段，就会忍不住拍案叫绝…
缺点：确实不少
唉，仔细一总结，缺点还真的不少：偏科、上课不爱发言、运动细胞特不发达、不爱说话……唉，不说了，说得自己都不好意思起来！
特点：特爱“吹牛”
记得上次，爷爷要和我下五子棋，我一边看电视，一边满不在乎地说： “爷爷，您肯定下不过我，我可是‘下遍班上无敌手’哦！您嘛，最多三个回合，我就让您低头认输。”结果，两个回合后，我就败下阵来，而且是一败涂地，连翻身的机会也没有。瞧，我就是这么爱说大话，而且是不思悔改——隔天，爸爸找我下棋，我又开始胡吹： “爸爸，信不信，这回我一定打败你？”结果，嘿嘿……
功能：比较齐全
打扫卫生，洗刷碗筷，招呼客人，按摩肩背…一我都能做，而且功夫一流。不信，可免费试用。
瞧，这就是我，有缺点也有优点，有长处也有短处，你喜欢我吗？
说明作文 篇4
陶艺是一个艺术，今天，我们就打开了这扇艺术的大门，自己亲手制作陶瓷。
中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就会想到中国。陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。同是注重造型与装饰的有机结合，通过人们敏锐的灵感和创新意识，捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韧美以及表现活力，这样就出现了全新陶艺形态，为智慧的人所掌握、发展、创新。任何艺术发展到一定阶段，都会形成完整的技巧。
今天一早，我们就开车来到了运河广场的“陶一天”，一进去都是各式各样的精美的陶瓷，有杯子，有风铃，有“蛋糕”，还有很多可爱的挂件。我和弟弟找了一个位置坐了下来，一位老师让我们从窗台上挑选一个自己喜欢的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。终于，我在窗子的一个角落发现了一个可爱的小兔子风铃。我把它拿了下来，爱不释手。我告诉老师我要做这个风铃，老师就拿来了一块陶泥，坐在我旁边，教我怎么做这个小兔子风铃。我先把一块陶泥拍成圆形，然后把两小块陶泥搓成比较粗的“棍子”，但老师却说我做的不好看。老师教我，首先搓成一个圆柱体，然后把其中一个长方形的面轻轻拍平，最后用工具掏出一个椭圆形，一个兔子耳朵就完成了。接下来，老师又教我怎么把耳朵贴到头上。第一步：把要粘贴的.地方刮毛。第二步：把泥浆涂到刮毛的地方。第三步：使劲把耳朵和头贴起来。第四步：用手把多余的泥浆抹平，使耳朵和头连接在一起。在贴的时候一定要用劲，不然烧的时候会掉下来的。我用同样的方式把手和身体贴在一起。当我正要把身体和头贴在一起的时候，老师说：“不要贴在一起，拿去那边用吹风机吹干。”我一头雾水的把兔子拿去吹风，吹到一半时老师让我挖洞，我这才想起来我做的是风铃，就乖乖的开始“挖洞”。把身体挖穿，头只要挖一半就可以了。最后，只要把头和身子贴在一起就ok了。
下面，我就可以去上色了。“恩……画什么表情好呢？”我苦苦思考着。我想了好一会儿，才想出一副可爱的表情。我连忙画了上去，生怕自己等一会儿忘了。我给小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的颜料，一只可爱的小兔兔就跳了出来。我用吹风机吹干，交给老师，老师用一根细棍子从头的正中心戳下去，这样就可以把铃铛穿过去了。
唔……还要等到下下个星期才能拿风铃呢，今天，我领悟了陶艺中的艺术，也知道做陶是很不容易的。
说明作文 篇5
地球，那蔚蓝的天包容着这一切，那湛蓝的海接纳了一切生物，那坚强的大地支撑着我们，而这世界正在遽变。
在这唯一孕育生命的星球上，每一种生命都是“大地之子”，但人类总是展开了攻击，原是那水蓝的'星球，却被人摧残的体无完肤，动物们屏息着一切，大自然对人类展开永无止尽的报复行动！无法计算的地震、海啸袭击而来，二零一零年一月，在海地发生了六点一级的大地震，死亡人数到达了二十三万人，无数的人经过了生离死别，而洪水更淹没了各地，土耳其的伊士坦堡、美国的乔治亚，都泡在水中。
人类对这世界的伤害，不止是用这一些自然现象，就能说清楚的，人类造成的全球暖化，造成了多少物种面临死亡。爱因斯坦曾警告：“一旦蜜蜂消失，人类将在四年内灭亡。”可知蜜蜂对于人类与地球生态的重要性。是不容忽视的。据估计，人类的食物有三分之一来自开花植物，而这些开花植物约有百分之八时需要蜜蜂的授粉，全球可以估计蜂群约有六千万个，一个蜂群又大约有一到三万只不等，蜜蜂灭亡，人类也会灭亡。
我认为人类要回归朴实，对这将要崩毁的世界展开行动，让地球回到那美丽的世界，所以我们要回到那和自然和谐的时代。
说明作文 篇6
在2200年，我发明了一种机器人，他长着一个长方形的大脑袋，大脑袋上有着一双会监督人们的大眼睛；一个圆圆的鼻子像纽扣般大小；下面还长着一张会吃掉难降解的“食物”的嘴巴。
在嘴下面有着一个又圆又大的`肚子，大肚子可以把垃圾消化掉，变成机器人的能量，这样的话机器人就可以使用更多的能量来管理人们，人们也不会乱扔垃圾了。机器人还有一双灵巧的“手”，能够拿起人们乱扔的垃圾。机器人只要看见有人乱扔垃圾，就会以最快的速度来到这个人的面前，对他进行一番“教育”，“你不能乱扔垃圾，这次是提醒，下次可是要扣钱的。”机器人每天都在辛辛苦苦的工作，它白天在路边值勤。看着人们有没有乱扔垃圾。晚上在路旁变成各种各样的“垃圾桶”，这种“垃圾桶”可以随他的心情，颜色丰富多彩。
当人们把自己的垃圾扔向这种“垃圾桶”，垃圾桶就会自动播放一种录音：“谢谢你，以后你要让大家都把垃圾扔在垃圾桶里哦。”还会用自己的机械手向你招招手。这种机器人垃圾桶好吧？如果人们都不乱人垃圾的话，地球的明天将会变得跟美丽。
说明作文 篇7
我有一个漂亮的笔袋。是上二年级妈妈给我买的，它是用布做的。
它的外形是长方形，穿了一件蓝、白和黑三种颜色搭配的衣服，就像一条通向学校的小路，还一个小朋友走在这条路上，好像在对我说：“小主人，你要早点上学，不要迟到了。”这就像一个和谐美妙的大家庭。第一楼住着铅笔妹妹、橡皮奶奶、直尺阿姨和胶布姐姐。第二楼住着水笔弟弟和钢笔哥哥。第三楼住着彩笔叔叔。第一、三两层开关是拉链，第二层是扣子。
它是我学习上的'小帮手，我写字时，钢笔哥哥和水笔弟弟挺直身躯，我握着它们一个个漂亮的字写成了，我有时粗心，胶布姐姐跑出来把错字粘掉，我画画时，铅笔姐姐、直尺阿姨和彩笔叔叔出来帮我画一幅漂亮的画，可是用铅笔时不小心画错了，橡皮奶奶帮我擦掉，并教我一下下一次该怎么做。
我喜欢它，它给我带来了方便，有了心美的文具盒，我的文具再也不会丢了。
说明作文 篇8
看着看着，竟打起哈欠，大概要睡了，可还坚持陪着我。我呢，写好作业，就抱起它去洗澡。
洗澡是“调皮蛋”最开心的事啦！每次洗澡，它总是兴奋地叫着，没待我放好水，就迫不及待地跃起来，跳进浴缸，玩起水来，水花四溅，把我弄得湿淋淋的，真调皮啊！洗好澡，我就把“调皮蛋”抱起来，用干毛巾把它的毛擦干，然后放它玩。不一会儿，它就会自觉地回去睡觉了，乖吧！
每天晚饭后，我都会带着“调皮蛋”出去走走。散步的时候，它总是在我身边跑来跑去，显得很开心，我们成了形影不离的好朋友。
关于笔的说明文
笔的品种繁多，例如：铅笔、钢笔、 圆珠笔、蜡笔、粉笔……它们在生产生活处处都留下它的不朽功绩。
拉开小船似的笔袋，就能看见里面 居住了许多成员，它们安静地躺着，和睦地相处。一支在阳光的照耀下闪烁着光芒的圆珠笔，也静静地排在那里。这支笔外形精致，出墨均匀，十分耐用。整支笔是浅蓝色的，呈细长的圆柱状，长约定13厘米，半径是0〃3厘米左右。
笔可以分为三大部分：笔芯、笔杆、笔帽。轻轻地扭开金属盖，在圆珠笔的体 内，沉睡着一位可爱的小公主—笔芯。笔芯是整支笔的大脑，没有它，笔就不能继续工作。笔芯十分纤细，便于贮放在笔杆里面。笔珠、笔尖、塑料管子三者连成一直线组成笔芯，发挥了各自的长处，为笔作出了重大贡献，却只有一分米光景，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。笔芯外部是笔杆，它就像一位强壮的 战士一样，每时每刻都站守岗位，保护着脆弱的.“小公主”，使她不被伤害。笔杆还是一位俊俏的战士，身穿浅蓝色盔甲，上面还有各种各样的图案。笔杆上还有一个塑料的笔套，仿佛给笔杆围上了一条柔软的围巾，使我们写字时夹着柔软的笔套，写得更舒适。在笔杆的顶端有一个拇指甲宽的金属盖，把笔尖固定好，使我们写字时，笔尖不会左右摇摆，那么写出来的字体就更工整了。笔杆还有一位要好的朋友——笔帽， 它们共同保卫着“小公主”。当我们不用的时候，把笔帽套上，使墨水不易蒸发，避免把笔尖摔坏，使笔珠脱落而无法工作，那么就可以延长笔芯的寿命。
笔芯、笔杆、笔帽三者连在一体组成 笔，虽然各个成员的性格不同，可是相处得十分和睦，各自都拿出自己的本领，为共同的“事业”奋斗着，三者缺一不可。
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