在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的视力作文7篇，希望对大家有所帮助。
视力作文 篇1
今天下午放学，我去好眼力那里领帽子，过去领帽子的时候，碰到了两个同学，他们说只有那个测视力的表，才能领帽子，我说那个表是怎么得到的.？那个同学说只有妈妈或爸爸跟着你来测试里才 能得到那个表。于是，我回家让妈妈跟着我去测视力，侧了了视力阿姨给我了一个帽子，我得到了帽子之后高高兴兴的回家了。
视力作文 篇2
今天，妈妈带我去预防近视控制中心检查视力。我们坐电梯到六楼，那里已经有小朋友在测视力了。阿姨让我站在2。5米远的地方，给我了一个扣勺让我盖住一只眼睛，把看到的字母的方向告诉 她，测完后又让我坐到一台仪器前测度数，最后告诉我两眼的视力度数，好像不是太好。阿姨说："回家后少玩电脑，少看电视，多去户外活动，按时做眼保健操，保护好自己的.眼睛。"我说："谢谢 阿姨，我知道。"然后我和妈妈走了。我一定要保护好自己的眼睛，希望小朋友们也能爱护自己的眼睛。
视力作文 篇3
今天下午，我们班去阶梯教室测视力，同学们闹嚷嚷的排成两排，三队两队地走进阶梯教室。放下书包，我们班的那群人就推着挤着，吵吵闹闹地开始测视力。我坚信，这肯定是女生们最不期盼的 一个环节，因为我班的女生的视力因经常看书而不断的跌滑，所以这次女生的视力肯定没有男生好（也包括我）。
果不其然，这个五年级下学期我们班女生有好多近视眼，视力并不理想。轮到我时，心里十分紧张，但想想也没有关系，这段时间，我对我的眼睛实行了”特训“，肯定会好一点。我双手颤动着拿 起那把”勺子“，面对于我相隔5米的测视力的`板子，不知道怎么回事，我是怎么看也看不清啊啊啊啊！！我急得像热锅上的蚂蚁，攥”勺子“攥得手心都冒汗了。
过了几分钟，测视力总算是结束了，我背着书包走向教室，结果在楼梯上偶遇了张敬彬（我同学）当我询问他视力的时候，从他嘴里我听到了一个不可思议的数字：”5。1“！吓得我差点在楼梯上绊 倒。接着，他竟然又说：”真是的！我明明还看到了再往下的！那个护士竟然只给我打了个5。1！真是气死我了！“听到这个消息后，我差点从楼梯上摔下去！真是不可思议！
当我们两个到教室后才发现，其实是在阶梯教室门口集合！我们有白白爬了三层楼！真是可恶！
今天我明白了一个道理：我一定要保护好自己的眼睛，多向男生学习！
哦也！
视力作文 篇4
小时候，当你牵着爸爸妈妈的手，漫步在林荫小路，欣赏两边绿草如茵，鲜花盛开美景时，当你仰望星空，观测浩瀚的宇宙繁星时，当你手捧书香，潜心诵读时，你是否因我们拥有一双明亮的眼睛而感到幸福呢？
看看今天，我们有多少人戴上了眼镜，从前那是学问象征，可是今天戴上了眼镜同学们都清楚，还是吗？我们更多的是后悔，当时为什么就不注意保护眼睛呢？有资料显示，目前我国学生的近视率已经居世界第二位，中小学生的近视率已经超过55%，我国青少年因近视而致盲的人数已经达到30万人。这是多么可怕的数字啊！而且我们有的就是数字中的一员啊，同学们！！
但是我们也不要害怕，我们大部分同学现在还是最常见假性近视。相信大家都有过这样的经历，在长时间读书，写作业后，偶尔抬头环顾四周，会发现周围的.景物都蒙上了一层薄纱，这其实就是一种假性近视。所谓假性近视，就是由于长期看近物，引起眼内肌肉调节痉挛，在看远时仍有部分屈光度未放松，因而远视力降低，而近视力正常。患假性近视如果不防不治，让眼睛长期处于过度调节状态，时间长了，可能有一部分假性近视成为真性近视。假性近视可以治疗，不要等到发展成真性近视追悔莫及。
那么，我们应该怎样保护自己的眼睛呢？
一般来说，在日常生活与学习中，我们要注重用眼卫生，养成良好的用眼习惯。比如保持正确的坐姿，看书时要在足够的光线下；长时间写字应每隔45分钟休息一会，望一望远处，使眼睛得到充分的休息；坚持每天做眼睛保健操。同时，饮食也很重要的，多吃一些有益于我们眼睛的食品，如含有丰富蛋白质的瘦肉，禽肉动物的肝脏，鱼虾，蛋类，豆类等;含有维生素A的各种动物的肝脏，鱼肝油，奶类，蛋类……我们还要定期对眼睛进行检查，及时发现问题
同学们，眼睛是我们生活学习第一扇窗，我们一定要好好爱护它！保护视力，我们要从点滴做起，养成良好的用眼习惯，才能为明天留下光明的未来。
视力作文 篇5
周五的下午，我们全班同学进行了视力检查。英语课下课后，我们就根据老师的指引，向着二楼检查视力的那间屋子走去。
看到同学们检查时，我的内心十分忐忑，因为我怕我的视力不好。好不容易轮到给我检查时，我紧张坏了，假如我的眼睛不合格。那么我就会像爸爸一样，戴上眼镜，冬天一进家门，镜片上都是哈气，什么都看不见。我捂完左眼捂右眼，还好，两只眼睛视力都不错，能看到倒数第三行，大约在1.0。视力检查完，我们就回班了。
不一会，所有的.同学都回来了，张老师对我们的视力检查情况进行了总结，语重心长的对我们说:“这次检查发现，有很多的同学视力都不好，低于0.5的大约有十几个，我的眼睛是在上初二时近视的，你们才小学，视力就只剩这么一点，将来你们可是还要撑很多年呢。”接着老师把需要到医院看医生的同学名单念了一遍，我庆幸，自己没有近视，以后我一定要端正协作意识，保护好自己的眼睛。
视力作文 篇6
晚上，我忽然想到：人如果没有视力会怎样呢？
没有视力的话，什么也看不到，眼前一片漆黑，不见那美丽的风景，也看不到可爱的'小动物......整天整夜，眼前出现着一模一样可怕的黑洞，乌黑乌黑的，谁不觉得害怕呢？
没有了视力，每天走路跌跌撞撞的，只能靠手摸来摸去，才不会撞到別人。如果想睡觉的话，看不见哪个是自己的睡房，随随便便摸进一个房间就睡，也许那儿是书房，也许会把四张连在一起的椅子当做床，半夜翻一个身，就摔在了地上。
如果没有视力，很难一个人独立生活。
烧菜时看不见哪个是食用油，看不见灶台的开关，找不到菜刀在哪里，那可真够麻烦。一个没视力的人很难长期独自生活，少不了总要別人帮忙。
学习的时候，也是一个麻烦，看不见口算本翻到第几页，写作文看不见田字格，也看不见自己写的字是怎样的，还要学习盲文，那可太难了。
没有视力可不是一件好事。
视力作文 篇7
放暑假了，妈妈看到我的成绩报告单上的视力只有0.6，这可把她吓了一大跳，她决定带我去查视力。
第二天，我和妈妈来到一家眼镜店。一位阿姨带着我来到一个小房间，让我坐在一张小板凳上，背对着视力表，从镜子里面看。我的心怦怦直跳，生怕自己看不见。
阿姨先指了几行大“M”给我看，我都能准确地说出方向。可是，后来的'“M”越来越小，我的眼睛越睁越大，也越来越模糊。到最后，“M”就像一颗颗小米粒粘在上面，我再也分不清楚上下左右了。阿姨说我的视力只有1.0，妈妈还是很担心。
临走的时候，阿姨嘱咐我：要多吃蔬菜、水果；不要长时间看电视；不要揉眼睛；做作业的时候，眼睛要和书本保持距离……
我认真听着，用力地点点头，心里想着：我一定要保护好自己的眼睛。如果近视了，鼻子上整天架着一副眼镜，那多难受啊！
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