在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的最佳作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
最佳作文300字 篇1
她在想，最好借这件事试试父母有多爱自己。因此，徐子燕坚定地看着，轻声说道:爸爸，妈妈！我不会结婚的！”
房间里一片寂静，气氛非常压抑。好像那空气体已经变得沉重和势不可挡。最后，徐石轻声说道:她父亲，你看到了吗？”
唉！既然燕儿不想结婚，那就别结婚！然而，我担心我们将来不能住在这个村子里。”村长敢把我们赶出部落吗？”许石惊讶地说道。
许光苦着脸，带着鸡蛋的表情说道:恐怕这不仅仅是驱逐氏族。你忘了隔壁张家的.事了吗？”“他还能为此杀了我们吗？”
“唉！像我们这样没有精神根基、不能为家庭做出贡献的人。村长是这个村子的顶梁柱。他答应了，但谁敢拒绝。好吧，快点收拾行李，我们今晚就离开村子。”
“然而，村长会让我们逃走吗？”许石问道。“我们要到午夜才能逃走。我们能否逃脱取决于命运。”
说完，许光带着许石走出徐子燕的房间，去收拾东西。徐子燕突然看着两个老人佝偻的背。他的心被感动了。他的余生完全接受了父母，但他的心里充满了对未来的恐惧。
在村外的山路上，三个人在月光下静静地行走。这是徐子燕的三口之家。回头看了看村子，三个人同时都悄悄松了一口气，看上去略显轻松。
最佳作文300字 篇2
你想交更多的朋友吗？如果想就加入今天我们的游戏——最佳拍档吧！
第一关是朋友大搜索，一开始，老师给我们每人发了一张入场卷，上面标的有序号，然后我们写上自己的姓名、学校、生日、爱好等等。写好了，老师告诉我们游戏的规则：先按照自己纸条上的序号找到跟自己序号一样的'朋友，然后把纸条交换，相互介绍自己给对方认识，最后互换礼品！开始了，我们的心情都很紧张，我的序号是1号，正好男生组的一位同学也是一号，于是，我和他交换了纸条和礼品，回到了自己座位上，我竟然找到了一位男生做朋友，我一点也不高兴！第二关是默契大考验，原来是看动作猜成语的，交到的两个朋友，一个来表演，一个来猜。游戏开始了，我们一号先来，我的好朋友来表演，我来猜，只见那个男生学着兔子的样子在那里蹦来蹦去，还提醒我说，这是一个aabb的成语，我灵机一动，脱口而出：是蹦蹦跳跳！答对了，我们高兴极了。
游戏结束了，我们玩的很开心，而且我还交到一位新朋友呢！
最佳作文300字 篇3
七、化一为万
比如“读书”这个话题，有的同学尽管整日在书海中泛舟，但面对这一话题感觉还是有点“单一”，似乎无话可说。其实，只要打开思路，挖掘得法，有关“读书”的话题是一座取之不竭、掘之不尽的丰富宝藏。做到内容丰富是不难的，但你必须善于联想。围绕“读书”这个话题，你可以讲述读书的故事，奏响想书、买书、借书、“偷书”、读书中的小插曲；可以记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程；可以介绍读书的方法，选书、精读与浏览，读书札记，经典诵读，读书与实践；可以品说读书的滋味，酸甜苦辣咸，味道各异，一一道来；可以漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智；可以抒写读书的.收获，书中自有为人之道、作文之法；可以渲染读书的陶醉，沉醉书海，自然如入仙境；可以推介所读的好书，或简叙书文内容，或罗列推荐理由；可以鉴评所读的书，赏析精彩片段，评价细小瑕疵；可以评价对书的态度，说长道短自有一番道理。如此等等，你尽可以选择其中一点进行作文。
最佳作文300字 篇4
那么，“教师节，教师愿意收怎样的礼物?”市区一位小学教师告诉记者，她的孩子在上幼儿园。因此，她也是一位家长。她对这事的看法是，“你可以用贺卡、鲜花等小礼物送老师，并且由孩子送。我不愿意接收家长送的礼物，也不会给自己孩子的.老师送礼物。”
什么是教师节最佳的礼物?昨日，接受记者采访的多位教师，给出了一致的答案：是家长和学生发自肺腑的尊重、理解和信任。
王承先老师曾在奉化尚桥中学任教多年。他表示，多年后突然收到学生的亲切问候，这是老师最大的欣慰。学生在校时好好学习，将来能有所作为，这就是给老师最好的节日礼物。
“说实话，尊敬老师不等于送礼。”幼教老师杨小姐这样告诉记者，“这是一个认识上的误区，有的家长想法很偏激。其实送不送礼和老师对孩子的好坏是没有关系的。”杨小姐表示，育人是老师的职责，老师有义务教育好每一位孩子。当谈到教师节最想收到怎样的礼物时，杨老师说，她其实更希望和家长、学生成为知心朋友，更多地了解彼此。
第十九中学孙老师说：“我经常跟学生们说，只要他们平时能努力学习，每天都有进步，就是对老师最好的祝福。这可不是我矫情，而是发自内心的想法。”
最佳作文300字 篇5
一天，水果界召开了一个会，评选谁是最佳水果。水果们纷纷踊跃报名，有苹果、梨子、香蕉、樱桃、芒果……
活动的主持人是圆溜溜的西瓜。
西瓜刚宣布评选开始，水果们就你一言我一语的说了起来，西瓜忙说：“停，大家一个一个说。”话音刚落，苹果就举起了圆圆的小手，西瓜说：“苹果你来说说。”苹果说：“我有一个圆圆的脸蛋，颜色有红色和青色的，味道香甜可口，人们都喜欢吃，而且价格也不贵，所以我选我自己！”
听了苹果的话，香蕉不愿意了。香蕉说：“苹果太胖了，也太普通了。我觉得我比它合适，应该选我！我有一个漂亮的.外形，颜色非常鲜艳，吃我还能降血压。”
梨子说：“我选苹果。因为吃苹果不会拉肚子。”梨子的话音刚落，场上的水果是哈哈大笑！
最后综合水果们的意见，西瓜正式宣布本界最佳水果的苹果！场上响起了雷鸣般的掌声。水果们纷纷上前祝贺苹果，苹果的脸都笑红了！
最佳作文300字 篇6
一天晚上，水果店的老板下班了，水果店里可热闹了，德高望众的`苹果皇后说：“今天，我们要举行一场大会，选出‘最佳水果’。”众多的水果听了，都议论纷纷，争论不休，想当“最佳水果”，苹果皇后说：“大家不要吵了，每个人都有机会说出自己的优点。” 第一个上来的是龙眼弟弟，他骄傲地说：“我小巧玲珑，水份特别多，果肉晶莹透亮的……”这时，芒果先生自豪地说：“味道谁能比上我？
我的香味老远就能闻到了，咬一口，又软又甜。”突然，一股臭味儿刺鼻而来，榴莲上台了！
水果们都叫：“下去！下去！”榴莲却一直站在台上，说：“大家别看我臭，我的营养成份却很高，我的维生素很高，女士吃了能美容。”西瓜来了，他谦虚地说：“我外表普通，夏天很热，人们很渴，我愿意为大家解渴！”“啪！啪！啪！”水果们为西瓜鼓起掌。 苹果皇后说：“我决定，‘最佳水果’是西瓜！”
最佳作文300字 篇7
从前，有一只蜗牛，它健步如飞。
有一天，它“嗖”地一声从快递员眼前闪过，快递员惊呆了，追了上去。
“你是？”“我是一只健步如飞的蜗牛，每小时可跑50公里。”蜗牛骄傲地自我介绍。“那你愿意帮我送快递吗？”快递员问。蜗牛很干脆地答应了他。从此，这只健步如飞的蜗牛成了“小小快递员”。
蜗牛真是个称职的快递员，别人买的水果、菜它都快速送达，买家一见到它就特别吃惊：“呀，怎么是一只蜗牛送快递，而且这么神速！”他们都给蜗牛好评，并给它食物吃，蜗牛开心极了，跑得更快了。
有一天，蜗牛生病了，它心里很难受：不能去送快递了，怎么办？快递员没有责怪它，可是有一些急性子买家开始抱怨了：“蜗牛快递员去哪儿了，没有了它，快递送得太慢了！”他们都不适应没有蜗牛快递员的日子。慢慢地，蜗牛的`病好了，又开始为大家服务了。
这只阳光、快乐的小蜗牛每天都在忙忙碌碌地工作着，成了大家心目中必不可少的“最佳快递员”。
最佳作文300字 篇8
“你怎么每次都这么晚来，大家都快跳累了准备回家了！”
刚一到公园，几个熟悉的舞友看到我就说道。
我笑一笑，虽然在来这之前，我已经锻炼了好一会。
之前有提前过几次，后来发现，一旦到了跳舞区，一定要有自己的一个时间规划，否则氛围一上来，跳得就舍不得走了，原本的计划就会被打乱。
一起跳舞的舞友里，有不少是全职宝妈，所以时间会充裕点，但也有一些锻炼了一会就去上班的。也有一些不知道是从事什么行业，反正如果高兴，他们可以跳上一上午。
清晨的时光是最适合学习的'，所以，我还是觉得早晨的时候先把学习的一些任务完成了再说，因为有所作为了，所以对于他们的问话我会坦然一些。想起之前一段时间没有好好地规划，结果就是自我焦虑。
不过，凡事都是在实践中渐渐地摸索出更好的解决方案，也许我是可以更早一点儿起床，更早一点儿去晨练，因为从那群积极向上的舞友们身上，有时候也能学到不少东西哦。
总归，选择适合自己的规划，才是最佳的规划。
最佳作文300字 篇9
一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。行动描写生动，能准确地传神，才能达到形神兼备的佳境。写人物切记空洞地叙说，不要下评语，写“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的'人”“他是一个热心的人”之类的话，要让人物用自己的言行表现性格特点。如《范进中举》中对胡屠户接受范进赠银的描写——屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。“攥”“舒”“缩”“揣”四个字，便使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人的丑态跃然纸上，极大地增加了讽刺艺术的魅力。
心理描写，倾诉心声
《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”那一节，鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了，寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。这充分地体现出鲁达粗中有细的特点。
总之，好的描写犹如文章的灵魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鲜明突出，形象栩栩如生。
最佳作文300字 篇10
仿照别人的最佳结果也只能是亚军。
靠自己的努力获得成功，那是无比荣耀。但是如果是靠着别人的努力获得成功，就算再好也只是亚军。这是一节作文课，老师让我们写作文。我想来想去就是不知道怎样写，结果我看到同桌写了好多就看了几眼。她写的很好，看了她写的作文我突然有了灵感，马上写了起来。我写的很快，用了半节课就写完了。我检查了一下，自我感觉良好心里可高兴了，但是我看完同桌的作文之后就傻眼了，我和她写的特别像。我想算了时间也不多了。到了第二节课，老师居然让我们改作文，我们就四个人改了起来，我们一个一个念了自己的作文，这时我希望时间过的慢一点，可时间像和我作对一样过的`飞快，不一会儿就到我了当我念完之后大家都说我的作文和她的作文很像，但也没有多想。到最后我的作文分没有同桌的好！通过这件事我明白别人的就是别人的，就算我拿走了也不会把它用到最完美！
仿照别人的东西，结果也只能是亚军，有自己和别人都不同才能和人家比较，才有可能得冠军。
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