最佳作文6篇（合集）

最佳作文

更新时间：2026-05-04 03:45:28

最佳作文6篇（合集）

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的最佳作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

最佳作文篇1

　　我的同桌有一个响亮的外号“猴子”，之所以叫猴子，不单单因为他瘦小的体型，更因为他与生俱来的喜剧天赋，是我们班公认的表情包大王。他真的'是耍宝第一名，可就是学习他不行。

　　每次考试前我最烦“猴子”，他总是双手合十，一脸虔诚追着我，嘴里念念有词：“女神啊，救救你虔诚的信徒吧，这次要是不及格我就没命啦”搞得天生胆小的我，每次考试都在他的咳嗽声中提心吊胆。最让我生气的是，我给他的纸条被老师发现，他竟然还把我也供了出来，害得我和他一起罚站。好长一段时间，我都不愿意理他。

　　这个学期，老师安排和我“猴子”一起负责发加餐。为公平起见，我俩约好一人一天。赶上我值班参加合唱队排练，让他替班，他都会第二天斤斤计较的让我还班，每次我都会觉得这个男生特别小气。上星期一，我在体育课上不小心崴了脚，正赶上这天我发加餐，想起“猴子”小气的样子，我决定咬牙自己去领加餐。我才不想让他追着还班，好像我欠了他天大的人情。正要起身，旁边“猴子”突然站起来伸了一个大大的懒腰，一脸懒散的样子说：“哎呦，我昨天发加餐没发爽，求求你，让我去吧。”没等我同意，他已经取回加餐开始发放了，发到我的时候，还一脸玩世不恭的说：“这几天我包了，不需和我抢。”转身还做了鬼脸给我说：“这次，不用还哈。”看着瘦小“猴子”的鬼脸，我突然心中升起一股暖流，嘴角微微上扬。没等我说谢谢，发完加餐的“猴子”就已经窜出了教室。

　　这就是我的同桌，小学的六年里，我在和他的相爱相杀中，感受着温暖。

最佳作文篇2

　　仿照别人的最佳结果也只能是亚军。

　　靠自己的努力获得成功，那是无比荣耀。但是如果是靠着别人的努力获得成功，就算再好也只是亚军。这是一节作文课，老师让我们写作文。我想来想去就是不知道怎样写，结果我看到同桌写了好多就看了几眼。她写的很好，看了她写的作文我突然有了灵感，马上写了起来。我写的很快，用了半节课就写完了。我检查了一下，自我感觉良好心里可高兴了，但是我看完同桌的作文之后就傻眼了，我和她写的特别像。我想算了时间也不多了。到了第二节课，老师居然让我们改作文，我们就四个人改了起来，我们一个一个念了自己的作文，这时我希望时间过的慢一点，可时间像和我作对一样过的飞快，不一会儿就到我了当我念完之后大家都说我的作文和她的'作文很像，但也没有多想。到最后我的作文分没有同桌的好！通过这件事我明白别人的就是别人的，就算我拿走了也不会把它用到最完美！

　　仿照别人的东西，结果也只能是亚军，有自己和别人都不同才能和人家比较，才有可能得冠军。

最佳作文篇3

　　发现命题的巧妙，选择独特的角度，表现出思维的独特性，达到令人耳目一新的写作效果，这是每位考生在考场上都想达到的理想境界。但是，为什么有的考生能从新颖的`角度表现作文的内容，有的考生却总是写陈芝麻烂谷子似的老套作文。这只是作文水平的差异造成的吗？其实，优秀的作文答卷与平庸的作文答卷，在语言表达上的差异还不是十分明显的，明显的差异是思维的水平和方法。前者敏锐，后者迟钝；前者能发现最佳的表现角度，后者只能从一般的角度写一般的作文，甚至是和很多人重复的角度。如此这般的平庸作文，怎能不引起评卷老师的厌倦呢？

　　本文就将帮你练就一双敏锐的眼睛，去发现新奇的内容，去寻找最能表达自己思想感情的角度，最先领略到“春江水暖鸭先知”的胜景，赢得评卷老师的喝彩！

最佳作文篇4

　　一、化宽为窄

　　有的话题拟得很宽泛，难以把握。对于这类话题可以采用添加因素法，即在原话题基础上适当增添新的.因素，使题旨显露出来，化难为易。比如“挫折”这个话题就比较宽泛，我们可在“挫折”的前面或后面添加一些新的因素就立意明确了。添加因素有三种形式：1、后添因素法：挫折，使人颓废使人兴；挫折，成才的磨刀石；挫折的辩护；挫折的联想等。2、前加因素法：自信能战胜挫折；感谢挫折；欺软怕硬的挫折等。3、前后均添因素法：在挫折中拼搏；在挫折中成长；在挫折中书写人生等。这样，话题的意思就很明显了。

最佳作文篇5

　　古人读书有三味之说，读经味如稻粱；读史味如佳肴；读诸子百家，味如醯醢。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。

　　读书是知识的源泉，当初我初识书时，那时还是一名小学生，书中一个个童话故事把我引进了多彩的童话王国，书实在太有趣了。

　　读初中时，每逢活动课，我会走进图书馆，独自一人看书，独自一人品尝语言的乐趣，天真幼稚的我认为：书是一个疲惫的孩子，我是他的守护神。每当我沉醉于一本书时，我常常为书中各种人物或喜或怒，如痴如狂；为书中那些人物的命运魂牵梦绕，柔肠百结。我像一条快乐的鱼儿在书海中畅游，如饥似渴地汲取书中的琼浆玉液，采撷书中的奇珍异宝。通过读书，我认识了贝多芬、肖邦杰出的音乐作品，领略了古埃及的灿烂文明，惊叹李白苏东坡精美绝伦的文笔，仰视了孔子深邃的“仁”……读到精彩处，或颔首，或惊讶，或叫绝，为其中精辟独到的`见解而感叹和折服。

　　光阴似箭，日月如梭，我已是初三的学生了，但对书的狂热没有丝毫的降温，书给了我很多东西：提高我的习作水平，增长了我的知识，在我烦闷时给我带来乐趣，书就是一根细细的线，不经意间，将我与未来紧密相连。每当我为取得一点点进步的学习成绩而沾沾自喜时，书让我警醒；每当我在学习时感到彷徨迷惘时，书给我启示。书使我少了些浮躁，多了份淡泊，使我乐观豁达地面对生活。

　　现在，我仍离不开书，当我寂寞时，常常让书来充实自己；将心中的苦、乐、悲、喜融入书中。在我艰辛、曲折的求学路上，我与书结下了不解之缘。书陪我走过无助的孤独，迎来奋斗的欢乐；书教我勤奋刻苦，努力拼搏，做生活的强者。

　　我愿意做一条鱼，在书海中畅游；我愿意做一条春蚕，去咀嚼大片大片芳香的书叶；我愿做一只小鸟，用数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。

　　让我的一生，都与书相依相伴！

最佳作文篇6

　　要说我们班谁能获得“写作章”，那非“作文天才”甘芷嫣莫属了。

　　甘芷嫣中等身材，能说会道，加上一双炯炯有神的大眼睛，丰富的想象力，这一切都像是为写作而生的。

　　说起甘芷嫣，我们班个个都会竖起大拇指。她不仅平常能说会道，一到了写作课，全班同学都阴沉着脸，而她却兴高采烈，神采飞扬。在写作课上，老师叫同学们起来读自己写的'作文，每次都只有几个人起来读，当然，也肯定少不了她啰！她每次写作文都一丝不苟、专心致志的，所以她每次作文都是我们班写得最好的。

　　甘芷嫣之所以作文写得好，是因为她每天都带一个小本子和作文书，一有空闲时间就在作文书上摘抄好词好句，还经常看一些作文书，所以她作文才写得很好。每次语文考试的时候，她的作文分几乎都能拿到满分。记得有一次语文考试，她的作文竟然写离题了，当试卷发下来的时候，她当场就伤心地哭了起来。从那以后，甘芷嫣更加严格地要求自己，她这种追求完美，力求最佳的精神值得我们学习。

　　听了我的介绍，你是不是也觉得甘芷嫣是“写作章”当之无愧的人选呢？那就赶紧投她一票吧！

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