最佳作文4篇(精选)

最佳作文

更新时间：2026-05-03 03:46:04

最佳作文4篇(精选)

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的最佳作文5篇，欢迎阅读与收藏。

最佳作文篇1

　　前几天，老师告诉我们，为了让我们学校所有学生更好地参与到相城区的“四城”建设活动中去，也为了让更多的盆花把我们的校园装点得更美丽，少先队总部决定开展“最佳盆花”评选活动，要求每个中队先自己评选，然后至少推荐四盆花参评。班主任冯老师要求家里有漂亮盆花的同学都要带来参赛，而且反复强调班干部要带头，争取为我们班级争光。一听这消息，教室里立刻沸腾起来，同学们纷纷议论起来：有的说要带吊兰，有的说自家的海棠正好开花了，有的说家里的文竹长得很好看……同学们个个笑容满面，而我却高兴不起来，因为爸爸妈妈工作繁忙，没时间料理花草，所以我家没有任何的盆花。而我既是班长，又是学校的大队长，如果不积极参与，同学、老师一定会有想法的。怎么办呢？

　　转眼到了星期六，妈妈带我上表姐家玩。表姐家去年刚造好小洋房，我最羡慕的是她家有一个超大的园子，每次到她家我都会和表姐在园子里开心地玩耍，这次也不例外。但是，这次走进表姐家的园子，我却有了新的发现，园子里增加了好多盆景：大盆的铁树，小盆的蝴蝶花；火红的山茶花，金黄的迎春花……但最吸引我的是墙角边那一盆花，叶片碧绿碧绿，而且是一节一节的，就像螃蟹的爪子，花开得正旺，盛开的花儿外形酷似一个个小喇叭，那花瓣晶莹剔透，润泽透明，像是琥珀雕成的`，在阳光下格外迷人。我呆呆地欣赏着这美丽而又不知名的花，忘了和表姐玩耍的事情。表姐的催促声让我回过神来，我忙指着那盆花问表姐：“这是什么花？”表姐得意地说：“那可是我最喜欢的蟹爪兰，怎么样，漂亮吧？”“蟹爪兰？多么形象的名字!多么美丽的花!要是——”我突然又想起了学校“最佳盆花”评选活动，要是我能有这么一盆花参赛，那该多好啊！可是，这是表姐最喜欢的花，我怎么好意思向她要呢？“要是什么？”表姐看我欲言又止，忍不住追问道。“表姐，你能把这盆花送给我吗？”“不行，你要其他可以，但唯独这些盆花不可以，这可都是我和妈妈的宝贝！再说，你又没养过花不会养，要它干吗？”我把学校开展“最佳盆花”评选活动的事情告诉了表姐。表姐听了忙说：“多么有意义的活动啊！假如我是你们学校的学生，我也一定会参加这样的活动的！”我相信表姐的话，因为她一直是她们学校的学生干部，而且每次学校有什么活动，她总是积极参加。“就是啊，我也想参加，而且想起带头作用，但是你知道，我家没任何盆花。所以——”“哦，明白了。原来你要我家的蟹爪兰是要参加学校的‘最佳盆花’评选活动呀！看在你乐于奉献的份上，我就把我的最爱送给你吧！”“真的吗？”我高兴地拉着表姐的手又蹦又跳，还一个劲地讨好表姐：”表姐真好！表姐真是个热心人！”“看你那傻样，别高兴得太早，我还得去征求一下妈妈的意见呢！”“没问题！”我知道只要表姐答应，姑妈一定会答应的。于是我们来到正在和妈妈说话的姑妈身边，把事情的来龙去脉讲了一遍。果然不出所料，姑妈不但答应了，还被我的集体主义精神所感动，竟然另外送了我一盆小芦荟。我高兴极了，幽默地对姑妈说：“姑妈大人，谢谢你为我们学校作的贡献，这是我们的少先队总辅导员韩老师发给你的‘最佳盆花奉献奖’。”说完，我还拿起一本书像模像样地发给姑妈。一旁的表姐早已笑弯了腰，姑妈和妈妈也情不自禁地笑了。笑声久久回荡在园子里……

　　我拿着表姐和姑妈送我的蟹爪兰和芦荟参加了“最佳盆花”评选，虽然结果还不知道，但是我想这并不是最重要的，因为我用自己的实际行动参与到了相城区的“四城”建设活动中去，而且我的诚心感动了姑妈，连姑妈也积极参与到这一活动中来了。如果我们都能这样“小手拉大手”，那相城区的明天不是更美好了吗？

最佳作文篇2

　　我有许多搭档，但是最佳搭档却只有一个，你猜猜她是谁？嘻嘻，她就是我的好朋友赵吉安贞。

　　赵吉安贞既是我的好朋友，也是我的邻居。虽说她不是非常优秀，但她心眼好，乐于助人。她总是笑眯眯的，让她觉得好可爱啊。

　　我说她是我的最佳搭档，原因为：记得有一次，我们上体育课，老师让我们自已找伙伴传排球。赵吉安贞要我和她一组，我很开心的接受了。我们在等待老师发排球，可是我心想：赵吉安贞排球打的'那么好，不会等会又不和我一组了吧？我不擅长打排球啊！“嗨！张维芊，快来呀！排球我拿到了。”赵吉安贞把我拉了过去，“哦”我半天才缓过神来。我对赵吉安贞说：“我传不好排球，你能教我吗？”“当然可以啦” 赵吉安贞说。她就开始手把手的教我，要怎么握拳….所以我现在传排球已经非常好了！

　　还有一次，我们学校组织了五年级学生一起朗诵《有光的日子》，其中我和赵吉安贞在一起，因为我们是邻居，所以我俩约好晚上八点钟在一起练习。在朗读时，显得有些不和，。我就告诉她：别紧张，慢慢来，没事。最后，我们俩配合的非常默契，在朗读那天我们俩表现的都很出色。

　　还有一次，让我感触最深，我们俩闹矛盾了：就是我说她书柜里的书没还，因为我是图书管理员嘛！她却说还了。她在书包里找到了那本书。我很生气，但她却不道歉。之前我们说好了在一起看开学《第一课》，我以为她一定不回来了，但我想不到的是她竟然来我家了，我本来不想给她开门，但妈妈叫我把门打开。她和原来还是一样，幽默的说：“小张，我来也！”让我哭笑不得。我觉得她永远是我的最佳搭档！没人可以像他一样和我这样亲密无间的好朋友。这就是我的最佳搭档。

　　我和赵吉安贞在一起，有酸，有甜，有苦，有辣，让我深深的懂了“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”的道理。

　　我有一个最佳搭档，你有吗？

最佳作文篇3

　　遥远的地方有一个神秘的世界，它是专属于动物们的世界。一年冬天，雪花纷纷扬扬地从天上落了下来，就如同一个个调皮的雪精灵从天而降。大雪过后，雪精灵们给大地穿上了一件雪白的披风，这里很快就变成了一个洁白的世界。

　　雪后一群动物相约从窝里出来滑雪。小兔首先开始滑了，它"嗖"的一声飞冲下去。滑到一棵大树的时候，小兔子抓住了树干，来了一个360度大旋转，看得小伙伴们都惊呆了！小兔看到了伙伴们的`神情，就更自信了，它时而跳跃，时而转圈，玩得可刺激了。

　　可是小猪就不一样了，它笨拙地开始往下滑。很快，它看到前面有一棵树，紧张得不知如何是好，一下子就撞到了树，滚下了山去，渐渐地变成一个大大的雪球。大雪球撞到了石头上，撞得它头晕目眩的。伙伴们看着小猪，都哈哈大笑起来。

　　就在这时，一只大鸟飞了过来，用爪子把小兔给抓上了天。小兔顿时不知道怎么办了，只能大声喊着："救我，救我！"

　　小猪和小猴看见了，立马从山上加速滑下，滑过山坡，飞了起来，敏捷地抓住了小兔的滑板鞋。小兔被扯得很痛，大鸟也重得飞不动了。这时，小兔的滑板鞋掉了下来，小猴和小猪也都从天上落下来。

　　一次的失败并没有让它们放弃救小兔。它们想来想去，终于想到方法救小兔了。它们做了一个大大的弹弓，把小猪放在上面，弹了上去。可是大鸟飞得实在太高了，所以小猪没有够到。

　　这时，小猴和小猪决定再试一次。而空中机智的小兔正用手拔大鸟的羽毛，大鸟疼得哇哇叫，翅膀一松，飞低了点。就在这个时刻，小猪飞了上来，把小兔给救了。大鸟被打跑了。

　　它们真是最佳拍档呀！

最佳作文篇4

　　江苏·常州卷

　　[原题回放]

　　请以“告别”为题写一篇文章，最佳中考满分作文--江苏卷。（50分）

　　要求：①将题目补充完整；②文体不限（若写诗歌则不少于25行）；③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④不少于550字；⑤文中不能出现真实的校名和人名。

　　[文题诠释]

　　这道作文题非常自由，除了在文体上要求写成诗歌不少于25行外，在审题、立意、选材上对考生都没有设置障碍。半命题的形式，能使考生迅速打开记忆的仓库，找到写作的素材：考生可以用第一人称写自己某段有关告别的经历，也可以用第三人称写他人告别的场景，还可以谈一谈自己对告别的看法。如果考生的语言功底不错的话，写篇抒情散文也同样不错的!要写好此文,可以从以下几个方面着手:

　　一、立意要高远出新。人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人，告别这个世界，和心爱的事物告别，和自身恶习告别……在告别中，我们不断长大，渐渐成熟。告别引发了我们美好的祝福：惟有相思似春色，江南江北送君归；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西；没有我的岁月里，你要保重你自己……告别意味着新生：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；海日生残夜，江春入旧年；已是隆冬天季节了，春天还会远吗……

　　二、选材要独辟蹊径。选创新的关键在于“人无我有，人有我新”，在选材上应从小处着手，避开众人易选的材料，巧妙地选取自己熟悉的而又与众不同的一点入文。比如同是写告别老师的，一般的同学只是通过回忆，写老师深夜批改作业，冒雪给我补课，“下雨天背我们过河等写滥了的材料，而你却独辟蹊径，先写自己告别了网吧，再写自己告别了不及格，最后写自己告别恩师，在最后一节点明是恩师帮助我告别了网吧，提高了学习成绩，最后升入一所重点高中，这样选材立意肯定能新人耳目。

　　三、形式要不拘一格。文章形式也应追求多样，方能锦上添花，有所突破。比如同是写告别网吧的，如果你用一般记叙文的形式写，则很难收到好的效果，如果你用相声的形式写，那效果就大不一样，此外还可采用镜头组合、小标题连缀、书信日记、对话访谈等实现形式创新，让阅卷老师耳目一新。

　　四、语言要亮丽出彩。语言是文章的外衣，不同文体的文章对于语言有不同的要求，那么，我们的作文就应该体现出所选文体的语言特点，如记叙文的语言应该简明、生动、形象、传神，而议论文的语言应该鲜明、准确、概括、逻辑性强等，生动的语言会让你的文章，听来生动悦耳，读来朗朗上口，看来光彩照人，考来脱颖而出！

　　[佳作点评]

　　告别过去

　　常州一考生

　　告别网吧

　　我亲爱的网吧，自从与你相识以来，我体验到了从未有过的幸福。我想玩游戏，你陪我玩；我想看电影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你总是心甘情愿地陪伴着我。你的温柔，你的体贴，让我倍感温暖。于是我上课时想你，下课时想你，吃饭时想你，睡梦中仍在想你，真有一日不见，如隔三秋之感呀!我真不敢想像离开你我该怎么活。可如今我不得不和你告别了，那讨厌的老班已给我下了最后通牒!前几天，老班发现了我和你如胶似漆的关系，他先是一遍遍成我谈话，见没什么效果后，竟咬牙切齿地对我说：“***，我最后一遍警告你．如果你不和网吧一刀两断的话，我就让你的父母来带你回家改造。”我可不愿破坏我在父母心中“好儿子”的`形象，没办法，亲爱的，只好委屈你了。但请你一定要相信我，过不多久，我一定会回来找你的。

　　告别红灯

　　大名鼎鼎的红灯（不及格）先生，万万没想到，你竟主动托我给你买南下的火车票，中考优秀作文《最佳中考满分作文--江苏卷》。以前你老缠着我，在我的试卷上定居了那么长时间，怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开，我真是太……太高兴了!悄悄告诉我，是谁让你改变主意的?什么?竟是那讨厌的老班私下做了你的工作!他到底有什么魔力，竟让你对他言听计从?看来，是我小看他了。说真的，你走了，最好永远别回来。

　　告别老班

　　面前摆着一份份学科竞赛的获奖证书，看着它，我不禁想起了敬爱的老班!想当年我沉迷于网吧，语数外三门主科，大红灯笼高高挂，许多老师都认为我已无药可救了，可您却一遍遍找我谈心，苦口婆心地给我分析利弊，不得已的情况下，您给我下了最后通牒，我真的和网吧告别了。您就抓住我的这一转变，在班会上大力表扬我，说只要我对自己有信心，一定能变成东山再起。从您坚定的目光中，我找到了答案。此后，那个由于贪玩而经常迟到的我不见了，取而代之的是一个勤学上进的我。可我的功课拉下的实在太多了，这时您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厌其烦地给我讲解，并发动科任老师及同学们关心我，帮助我。渐渐地，我的成绩如芝麻开花——节节高，最终赢得了这一份份梦寐以求的获奖书。敬爱的老班啊，就要和您告别了，真舍不得您啊!再见，老班，我一定会回来看您的!

　　[名师点评]

　　本文能脱颖而出,主要是有以下几个亮点:

　　一是构思别致。文章的重点是告别老师，是写老师对自己的关爱，但作者打破常规，先写告别网吧，再写告别红灯，最后似乎才涉及老师，其实在前两片断是为最后的告别蓄势，成功地塑造了一个对自己关爱有加的班主任形象，感情真挚具表述自然，不着斧凿痕迹。

　　二是语言清新。作者用语风趣，令人忍俊不禁。如写告别红灯一节，写通过老师的帮助，我消灭了不及格现象：“万万没想到，你竟主动托我给你买南下的火车票。以前你老缠着我，在我的试卷上定居了那么长时间，怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开，我真是太……太高兴了!”考生活泼好动的个性跃然纸上，语言幽默诙谐，让人耳目一新。

　　江苏·南通卷

　　[原题回放]

　　阅读下面的文字，根据要求作文。(55分其中含写字5分)

　　在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲理，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。

　　请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为话题，写一篇文章。

　　要求：

　　①所写内容必须在话题范围之内。

　　②题目自拟。

　　③立意自定。

　　④文体自选（诗歌除外）

　　⑤不少于600字。

　　⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。

　　⑦文中不得出现真实的地名、校名和人名。

　　⑧书写要正确、规范、美观。

　　[文题诠释]

　　这是南通市继20xx年以后又一道人文性和情感性极强的中考作文题，完全体现了新课程“以人为本”的教育教学理念。作文题仍是由提示语和要求两个部分所组成，其中提示语一样充满诗情画意，很富人情味，写作的要求和形式与前两年相比是在继承中有发展，解读文题，得出以下启示：

　　1、人称的稳定性。近几年来，南通市的中考作文的命题风格尽管有所变化，但是始终没有变化的就是以“我”为中心，一定要写出自己的亲身经历和体验，“展示自我”“完美自我”成为命题的主旋律，如果我们的考生在审题时忽视“我”这一主体形象，那么只能导致审题错误，一旦审题错误，就意味着你的失败。

　　2、选材的宽泛性。针对“怦然心动的感觉”这一话题，我们认为可供选择的话题，是相当宽泛的，再加上那一大段让我们近乎有些“目不暇接”的提示语，使得我们的考生在选材时产生了一种难以“取舍”的难度。如何克服这个问题，唯有抓住材料中的那一个个“一”去立意，从一个小的角度出发，重点写一个细节，一个情节，然后把它写深、写透，要注意捕捉那些闪光的细节，写出真切的体会和感受，只有这样才能“四两拨千斤”，才能写出“怦然心动的感觉”。

　　3、语言的情感性。可以这样说，“怦然心动的感觉”这个话题，是一个重点写情感的话题，俗话说：“感人心者，莫先乎情”，如果没有情感投入，那么怎么能产生“怦然心动的感觉”呢？“心动”起于情，发于情，情感是否真实、是否丰富，决定着文章的成败。要找准寄情的载体：可以是人，可以是物，可以是景，也可以是事。要用心去感受，用语言去表达，使情感能够借助于语言表达得更加具体，更加深刻。

　　4、文体的自由性。

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