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最佳作文
更新时间:2026-04-18 16:17:31
(合集)最佳作文7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的最佳作文8篇,希望能够帮助到大家。

最佳作文 篇1

  我们的生活中,有一种叫距离的东西。距离可以让你获得,距离可以让你失去。

  于是乎,想起人谈论朋友之间的距离:某人与多年未见的朋友相遇,当年称兄道弟,再见却无话可说;某人又抱怨如何与朋友掏心相告,而对方却以事相欺,多么令人愤怒伤心云云……朋友之间的距离,近了远了,而不同的人也会因此得了失了。有的人无所谓距离,而有朋友终生相伴;有的人哪怕日日相依,仍难逃脱失去。这是由于每个人的命运不同吗?其缪也!依余之见,朋友之间,无关乎空间上近甚远乎,而应在于彼此心与心达到“最佳距离”。

  有人对待朋友,无事不相告。其本心固然好,其实呢?过分信任意味着谎言就是背叛,哪怕是一个善意的谎言。常言道:爱对方,就要给对方一点空间。爱人尚且如此,况于友人乎?于是,相互之间太过亲近不见得是好的。同样,相距太远也不见得是坏的。犹记李杜之交,相见恨晚,分离多年后,亦有相惜之作。由此可见,朋友之间,时空的距离永远不是决定因素。

  那么,何为朋友之间的“最佳距离”呢?答曰:心之间的距离近了,才是“最佳距离”到了。

  拉近心与心之间的距离,便是要使友谊纯净,做到远而不疏,近而不腻。庄子曰:“君子之交淡如水,小人之交甘若醴”。纵使若清水般的君子之交,也能化为甘露滋润心田,在激流中相互鼓励,在逆境中相互扶持,最后共享胜利之喜悦。我们向来唾弃这种朋友:没事不搭理,来信寒暄几句,问“哥们可借兄弟一些钱财?”或“能否帮小弟一个小忙?”小人之交难长久。忆往昔助明英宗复位“远乡团”四人,当初联手称兄道弟,最终窝里相斗,支离破碎;而李贤于谦之交,纵政见不合,犹且长存。当我们与朋友为友谊上好道德的保险,以君子之道相待,心间距离便拉近了许多。

  尽管空间并不是决定性因素,它仍能或多或少影响到心之间的距离。我们不可以任友谊的花朵在时间的暴晒下消弱,也不可让亲近的波涛淹没了它。但当远时,如李白云:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西,当如一棵树站在高处眺望远方的友人,时不时托清风送去一片树叶的祝福,虽相距远甚,而似比邻。一通电话,一封书信,也可让友谊的花朵常开不谢;而亲近时,给双方一点空间,默默陪你快乐,陪你忧伤,给对方一块得以乘凉的树荫,别让他在自己炽热的友谊下炎热难耐。

  然而即便是这样,我们也很难保证朋友之间不会因思想的距离而分崩离析。这时,我们是否应当给予包容、理解、素心相待?遥想当年,当山涛屈附于司马氏,嵇康作《与山巨源绝交书》与赠。他看似割断了友谊的琴弦,然而实际呢?他解脱了他自己与朋友,使自己不必受官场骚扰,使朋友不必尴尬于相劝出仕。最后的`友谊,恰如临刑前的《广陵散》,美妙而不复。我与你彼此不相迁就也不必勉强,素心相待。但你若坠入谷底,我便甘愿为你兜底,待你如素。

  我们的友谊不能长存,但我愿两人皆无遗憾,在这时,我们是因思想距离失去了友谊,然而得到的却是永世不灭的回忆。这段回忆里,你我没有距离。

  朋友,是除亲人外陪伴自己走完一生的人,我们可以从他们那得到很多:有欢笑,有泪水,有帮助,有支持。维系长久而难忘的友谊,需要我们把握好之间的距离。愿天下友谊终不散。

最佳作文 篇2

  二、化浅为深

  如“我长大了”这个文题,是一个宽泛的作文命题,谁也不会在取材上发生困难,看样子真是浅得不能再浅了,但实际上,这个题的关键在于对“长大”的理解。如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的'变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了,或者能对付别人的欺负等等,那这种理解就很肤浅,写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事,从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑,以及对人生的初步认识,写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现,那么,这样的思考就是准确地把握了文题的含义。

最佳作文 篇3

  前几天,老师告诉我们,为了让我们学校所有学生更好地参与到相城区的“四城”建设活动中去,也为了让更多的盆花把我们的校园装点得更美丽,少先队总部决定开展“最佳盆花”评选活动,要求每个中队先自己评选,然后至少推荐四盆花参评。班主任冯老师要求家里有漂亮盆花的同学都要带来参赛,而且反复强调班干部要带头,争取为我们班级争光。一听这消息,教室里立刻沸腾起来,同学们纷纷议论起来:有的说要带吊兰,有的说自家的海棠正好开花了,有的说家里的文竹长得很好看……同学们个个笑容满面,而我却高兴不起来,因为爸爸妈妈工作繁忙,没时间料理花草,所以我家没有任何的盆花。而我既是班长,又是学校的大队长,如果不积极参与,同学、老师一定会有想法的。怎么办呢?

  转眼到了星期六,妈妈带我上表姐家玩。表姐家去年刚造好小洋房,我最羡慕的是她家有一个超大的园子,每次到她家我都会和表姐在园子里开心地玩耍,这次也不例外。但是,这次走进表姐家的园子,我却有了新的.发现,园子里增加了好多盆景:大盆的铁树,小盆的蝴蝶花;火红的山茶花,金黄的迎春花……但最吸引我的是墙角边那一盆花,叶片碧绿碧绿,而且是一节一节的,就像螃蟹的爪子,花开得正旺,盛开的花儿外形酷似一个个小喇叭,那花瓣晶莹剔透,润泽透明,像是琥珀雕成的,在阳光下格外迷人。我呆呆地欣赏着这美丽而又不知名的花,忘了和表姐玩耍的事情。表姐的催促声让我回过神来,我忙指着那盆花问表姐:“这是什么花?”表姐得意地说:“那可是我最喜欢的蟹爪兰,怎么样,漂亮吧?”“蟹爪兰?多么形象的名字!多么美丽的花!要是——”我突然又想起了学校“最佳盆花”评选活动,要是我能有这么一盆花参赛,那该多好啊!可是,这是表姐最喜欢的花,我怎么好意思向她要呢?“要是什么?”表姐看我欲言又止,忍不住追问道。“表姐,你能把这盆花送给我吗?”“不行,你要其他可以,但唯独这些盆花不可以,这可都是我和妈妈的宝贝!再说,你又没养过花不会养,要它干吗?”我把学校开展“最佳盆花”评选活动的事情告诉了表姐。表姐听了忙说:“多么有意义的活动啊!假如我是你们学校的学生,我也一定会参加这样的活动的!”我相信表姐的话,因为她一直是她们学校的学生干部,而且每次学校有什么活动,她总是积极参加。“就是啊,我也想参加,而且想起带头作用,但是你知道,我家没任何盆花。所以——”“哦,明白了。原来你要我家的蟹爪兰是要参加学校的‘最佳盆花’评选活动呀!看在你乐于奉献的份上,我就把我的最爱送给你吧!”“真的吗?”我高兴地拉着表姐的手又蹦又跳,还一个劲地讨好表姐:”表姐真好!表姐真是个热心人!”“看你那傻样,别高兴得太早,我还得去征求一下妈妈的意见呢!”“没问题!”我知道只要表姐答应,姑妈一定会答应的。于是我们来到正在和妈妈说话的姑妈身边,把事情的来龙去脉讲了一遍。果然不出所料,姑妈不但答应了,还被我的集体主义精神所感动,竟然另外送了我一盆小芦荟。我高兴极了,幽默地对姑妈说:“姑妈大人,谢谢你为我们学校作的贡献,这是我们的少先队总辅导员韩老师发给你的‘最佳盆花奉献奖’。”说完,我还拿起一本书像模像样地发给姑妈。一旁的表姐早已笑弯了腰,姑妈和妈妈也情不自禁地笑了。笑声久久回荡在园子里……

  我拿着表姐和姑妈送我的蟹爪兰和芦荟参加了“最佳盆花”评选,虽然结果还不知道,但是我想这并不是最重要的,因为我用自己的实际行动参与到了相城区的“四城”建设活动中去,而且我的诚心感动了姑妈,连姑妈也积极参与到这一活动中来了。如果我们都能这样“小手拉大手”,那相城区的明天不是更美好了吗?

最佳作文 篇4

  夏日的阳光,穿过云层,穿过树梢,穿过楼房,落到了散发着塑胶味的红色跑道上,一切是那样美好。一旁的栀子花开得正热烈,十里飘香。万籁俱寂,不时有几只鸟儿停在枝头,议论着什么,一溜烟却又逃走了,留下了摇晃的树枝和摇摇欲坠的树影,然后,又回归了平静。这里是青春的校园,这里太多记忆,在铃声响过之后,会有许多故事发生。在某层楼里,弥漫着的气息,叫做分别。分别中,蕴藏着我与同桌的友情。

  “叮铃铃——下课时间到了”校园广播里的甜美女声准时为大家播报了下课铃声。这,是大家在一起的最后一堂课,明年,我们就要分班了。同学们悄悄皱起眉头,偷偷地红了眼,轻轻地嗅着栀子花香,没有了平日的喧哗嬉戏,只是在座位上缓慢地收拾着书包,不舍地凝望着身边地每个人。我的同桌,双手环抱着书包,看着窗外的大榕树发呆,神色平静。“朋友,我当你一秒朋友,朋友,我当你一世朋友……”广播里响起音乐。这是……我与同桌最爱的《最佳损友》啊!我转过身与她对视,相视一笑,然后坐下,闭上眼与她并肩共同聆听这最后一首歌。

  思绪恍然飘回远方……

  我攥着一朵小小的.栀子花忐忑地走进教室,走到一个空位旁坐下。悄悄撇一眼与我同桌的女孩,高高的马尾,夹着一个精美的小发夹,双手托着腮,正痴痴看着前方。突然她回过神来,转头看着我,“你好!以后我们就是同桌了,多多关照!”她露出一个灿烂的微笑,在阳光下竟如此耀眼。我点点头,将手中的栀子花放在她桌前,“这……这是刚摘的,特别香”害羞的我低下了头。她轻轻拿起栀子花,放到鼻边嗅了嗅,深吸了一口气,“栀子花开呀开……”她慢慢唱起来。“你也喜欢唱歌?”我心中满是欢喜。“是呀!”她笑起来。是的,我们都爱唱歌。

  那次语文测试,一向态度认真的我却也因厌烦而没过关,被老师狠狠批评了一顿后,躲在走廊偷偷抹眼泪。我望着蔚蓝的天空,觉得有些刺眼。一转身,同桌与我撞了个满怀。她看着我哭红了的双眼,不好意思地挠了挠头,露出两排有些发黄的牙齿,结结巴巴地说:“对……对不起啊!我……我没看见你在哭”我别过身,装作不理她。她沉默了一会儿,突然在我耳边说:“我给你唱歌!”

  只见她闭上眼,双手握拳,背靠着走廊,几个字从她嘴里蹦出来:“把握好生命里的每一分钟……不经历风雨怎能见彩虹”看她陶醉的样子,我的坏心情似乎有些缓解。她睁开眼,拍拍我的肩,“一起唱啊!”我轻轻跟着她哼唱,然后慢慢大声,心中的苦闷随之发泄。我感到温暖,向她道谢,她大笑起来:“别忘了,要像小小的栀子花一样坚强哦!”一阵风吹过,带来了一阵花香,使我心旷神怡。

  于是,我们成了好朋友,无论发生什么事,都会用唱歌的方式安慰对方。我们同时喜欢上《最佳损友》这首歌,因为我们,就是“最佳损友”,永远的朋友。

  慢慢睁开眼,我看了看身边的同桌,她的头上,有一朵小小的栀子花,飘香随风蔓延到远方。我知道,我们的友情,也终将不会散。

最佳作文 篇5

  多功能厅亮如白昼,似乎她只属于我们五5班,此时是我们的主场。是的,我们要在这上一节综合实践活动课。

  这时,陈老师喜盈盈地向我们走来,带我们来到了活动材料面前,我好奇地看了一眼,哇,一应俱全!有西瓜、小纸箱、泡沫垫、纸杯它们静静地躺在那里等待我们,我心生纳闷:为什么有这么多东西呢?

  上课了,我才知道是要我们解决生活中的小问题,陈老师给我们看了个视频,薯片生产家对薯片在运输过程中容易碎了而苦恼,老师想让大家帮帮生产家。这时老师给每个组长发了一个表格,待我们填好后老师开启了计算器,让我们去选材料看着密密麻麻的材料,我一时间竟犹豫不决,鼻子上冒出细细的汗,大家着急地叫着快点快点,我急忙回过神来,手忙脚乱地拿了纸杯、泡沫垫、小纸箱快速奔回去,马上大家提出自己的想法,我们先套上‘小纸杯’然后把泡沫垫铺在纸箱上做成‘防弹衣’,把小小的纸杯放到正中间,把薯片放到杯里去,为了薯片更加完好无损,大家又把厚厚的泡沫垫塞到杯子上面,最后用胶布把小纸箱捆个五花大绑,大功告成。

  没想到心痛的.是,老师让我们模仿快递路线,把快递送到终点肯定要摇摇晃晃,接过纸箱的同学像发了疯一样,脸上露出狰狞的笑容,把箱子摇成了拨浪鼓。我的心呼呼直跳,都要蹦出嗓子眼了,双眼不禁紧闭起来,仿佛看到了薯片‘碎成八体’的画面,我不禁绝望,一想完了,肯定碎成渣了。

  到了终点,老师又露出神秘一笑,瞬间给箱子在空中来个大空翻,还美名其曰运输过程一切皆有可能!呜呜!

  同学们顿时唉声一片,到了揭晓薯片命运的时刻了,我缓缓地走向前努力平复呼吸,小心翼翼地打开纸箱,只见薯片都碎地惨不忍睹,只有一片薯片完好无损,最终我们以失败告终。若雪组获评‘最佳物流’。

  虽然我们组失败了,但是这次薯片的完璧归赵综合课让我刻骨铭心,原来综合课还可以这样上,真的是:没有你做不到的,只有你想不到的。

最佳作文 篇6

  你想交更多的朋友吗?如果想就加入今天我们的游戏——最佳拍档吧!

  第一关是朋友大搜索,一开始,老师给我们每人发了一张入场卷,上面标的有序号,然后我们写上自己的姓名、学校、生日、爱好等等。写好了,老师告诉我们游戏的`规则:先按照自己纸条上的序号找到跟自己序号一样的朋友,然后把纸条交换,相互介绍自己给对方认识,最后互换礼品!开始了,我们的心情都很紧张,我的序号是1号,正好男生组的一位同学也是一号,于是,我和他交换了纸条和礼品,回到了自己座位上,我竟然找到了一位男生做朋友,我一点也不高兴!第二关是默契大考验,原来是看动作猜成语的,交到的两个朋友,一个来表演,一个来猜。游戏开始了,我们一号先来,我的好朋友来表演,我来猜,只见那个男生学着兔子的样子在那里蹦来蹦去,还提醒我说,这是一个aabb的成语,我灵机一动,脱口而出:是蹦蹦跳跳!答对了,我们高兴极了。

  游戏结束了,我们玩的很开心,而且我还交到一位新朋友呢!

最佳作文 篇7

  “月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。

  我们何不以此自问:“何枝可依?”问自己什么是适合自己的,找准自己的位置,找到自己的归附。

  老鹰雄猛、健壮,飞翔速度迅猛,从鹫峰俯冲而下,捕获猎物,这是它生存的本领,是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小,却一味模仿老鹰,事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。诚然,它的精神是可嘉的,然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。

  物如此,人亦然。

  找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才能达到极致。

  一代先师孔子,初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后,终于没有成功,然而它却是很好的老师,孔子的弟子遍及天下,他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见,只有找到自己的枝头,生命的意义才能实现。

  一代喜剧大师卓别林,年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄,然而,在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势,他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的`表演。

  世界首富比尔·盖茨,本是一名外国著名大学的学生,然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时,便毅然离开学校,从事自己喜爱的电脑设计工作,最终积累了世界上无人能比的巨额财富。

  社会在发展,可是道理却没有变,找准自己的位置,找到适合自己的枝头,生命才能闪光。

  乌鸦敢于拼搏,乐于学习的精神固然值得赞赏,然而它不能认清自己的实力,不能量力而行,注定是要失败的。

  “绕树三匝,何枝可依?”绕树三匝,并非枝枝可依!

  人不只需要勇于拼搏的精神,更应认清自己,只有二者具备,才有可能成功。

  拥有自知与拼搏,光明就在眼前,在努力过后你会发现“绕树三匝,此枝可依”!

  [名师点评]

  这篇满分作文立意准确,事例典型,富有文化意蕴。

  一、本文根据题目材料准确提炼出“认清自己,勇于拼搏”的主题,围绕这一主题,展开议论。文中,为突出主旨,作者多次点题,确保了文章中心鲜明,体现了考场作文的根本要求。

  二、事例典型,层次清晰。为论证主题,作者精心选择孔子、卓别林、比尔·盖茨等中外名人事例为论据,多层次多角度进行论证,使得文章内容充实丰满。

  三、文章根据材料中“乌鸦”意象展开联想,引出曹操名句,并由此再次联想,反复咏诵,由开头“绕树三匝,何枝可依”的疑问引发思考,到最后的“绕树三匝,此枝可依”,做出有力的回答。诗句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韵味。

  [亮点透析]

  基础等级内容充实 围绕“认清自己,勇于拼搏”,多方举例,论证有力,丰富了文章的内涵。

  结构完整文章开篇结尾均以曹操诗句“绕树三匝,何枝可依”为中心,由问到回答, 首尾照应,中间举三例进行论证,层次分明,结构严谨。

  发展等级深 刻 透过现象深入本质 能由表入里,由浅入深,对寓言故事的深层含义进行了全面的揭示,透过现象挖掘出了本质。

  有 文采句式灵活,善于引用 文章语言简练,善用短句,对诗句的引用能做到灵活、变化,内蕴深厚。

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