无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的最佳作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最佳作文 篇1
“是我。”“你才不是！我才是！”这到底怎么回事？哦！原来是水果们在评选着“最佳水果”呢。
西瓜叔叔顶着个大肚子站在主席台上，清了清嗓子，骄傲地说：“你们看看我，身穿绿黑相间的‘西装’，绅士十足，打开我的肚皮，就发现那味道可口且红通通的果肉。如果把我的果肉榨成汁，就变成了清凉可口的西瓜汁了。你们说，我的贡献大不大？理所当然我才是‘最佳水果’！”
“唉，谁说你一定能成为最佳水果啦！”梨奶奶用拐杖抽了一下西瓜叔叔说，“你们瞧，我这一身黄色的.礼服，乌黑的头发，礼服上还有一些小小的‘宝石’。去掉衣服，我浑身白净，远看就像一个雪人。在干燥的天气里食用我就可以预防咳嗽。我也可以榨成汁，比西瓜方便多了哩，西瓜还要去籽，我可不用哩。”
西瓜叔叔一听就来气了，跟梨奶奶争吵起来。这时主持人连忙跑过来跟两位水果聊和，好不容易才不争吵了。
接着草莓妹妹又蹦又跳走上台上，说道：“大家看，我既好吃，又好看，还很可爱，你们难道比我味道好吗？有我好看？有我可爱？‘最佳水果’非我莫属。”
这时选手都上台了，大家都不愿意被谁比下去，于是大家你一言，我一语，吵得不可开交。见状，主持人问榴莲大爷：“为什么你不上台？”榴莲大爷说：“我又臭又长刺，谁会喜欢我呢？”紧接着主持人宣布，此次评选是榴莲大爷胜了，因为榴莲大爷谦虚呀！
大家听了主持人的话，都羞愧了起来，再也没有争吵了。
最佳作文 篇2
时间一眨眼就过去了，自从上次最佳星球评论会过去后，今天恰好是100年，宇宙中的星球们除了上届最佳星球――地球和火星没有到，其他的星球早已坐在各自的位子上。
大会开始了，地球和火星还未到。冥王星等不急了，首先站起来发言：“我是一颗深灰色的行星，表面温度常年在0下50度以下，如果在座的各位以后有什么烦心事，可以来小弟这儿静静心。”众行星一听，头左右直摇：“不行，太冷了。一定会把我们冻坏的。”冥王星只好吐吐舌头，听下一位的发言了。接着发言的是水星，他清清嗓子，说道：“我是太阳系中距离太阳最近的行星，我表面气温在100摄氏度以上。各位如果在冥王星老弟那儿静心以后，可以到我这儿来暖和暖和。”冥王星听了，附和道：“对呀对呀！”土星听了，瞪了冥王星一眼，说：“这怎么行呢，一冷一热，一定会让我们得重感冒的。”水星听了，也坐在位子上，一句话也不说。
这时，地球来了，只见他搬出100年前的讲演稿：“我是一颗淡蓝色的星球，自古就拥有‘水晶体星球’的称号。我表面气温在0下15度至40摄氏度，十分适合植物的`生长；我的身体表面有许多的湖泊，里面生活着无数的小鱼小虾；还有‘宇宙只精华’――人类在我的身体上生存。你们说，我应不应该被评为最佳星球。”这时，火星姗姗到来，他说：“地球现在已经没有以前那么美了。人类每天都把成千上万的生活垃圾和工业废水倒入江河湖海，导致湖水变浑、变黑；再加上人类到处砍伐森林、肆意放牧，使地球上的绿地减少。沙尘暴到处横行霸道，它不知夺走了多少人的生命。各位，你们想想看，现在的地球能被评为最佳星球吗？”地球看了看自己，和火星说得一样，他哭着说：“谁来还我原来的模样啊！
地球的话震撼着每位星球的心！
最佳作文 篇3
你想交更多的朋友吗？如果想就加入今天我们的游戏——最佳拍档吧！
第一关是朋友大搜索，一开始，老师给我们每人发了一张入场卷，上面标的有序号，然后我们写上自己的姓名、学校、生日、爱好等等。写好了，老师告诉我们游戏的规则：先按照自己纸条上的序号找到跟自己序号一样的朋友，然后把纸条交换，相互介绍自己给对方认识，最后互换礼品！开始了，我们的心情都很紧张，我的序号是1号，正好男生组的一位同学也是一号，于是，我和他交换了纸条和礼品，回到了自己座位上，我竟然找到了一位男生做朋友，我一点也不高兴！第二关是默契大考验，原来是看动作猜成语的，交到的`两个朋友，一个来表演，一个来猜。游戏开始了，我们一号先来，我的好朋友来表演，我来猜，只见那个男生学着兔子的样子在那里蹦来蹦去，还提醒我说，这是一个aabb的成语，我灵机一动，脱口而出：是蹦蹦跳跳！答对了，我们高兴极了。
游戏结束了，我们玩的很开心，而且我还交到一位新朋友呢！
最佳作文 篇4
博饼是中秋节的一项不可缺少的活动。又大又圆的月亮挂在海一样蓝的天空中，黄黄的，像月饼。
我们一家人坐在屋子里，围着一个圆形的桌子，桌上放着许许多多的东西，我最喜欢那个蓝色衣服的小娃娃了，这是三红。开始博饼了，首先是姐姐，然后是我，我双手捧着骰子，摇了几下，“哗啦”，“哇，三红!”真的`吗?我仔细一看，是三红，我高兴的合不拢嘴。
终于轮到妈妈了，她博了状元，嘿，扫兴，状元差点就是我们家的了，没想到，弟弟居然博了状元插金花!
真是太扫兴了，我气得直敲桌子。后来，弟弟理所当然的得了状元——一个很漂亮玩具小橱柜。我们看着都要羡慕死了，又嫉妒，真是“羡慕加嫉妒”的“最佳表情”。
最后，春敏姨给大家吃了一盒我最爱吃的月饼——冰皮月饼，可好吃了，还有各种各样的味道，瞧，我一手拿一小块月饼，嘴里还塞得满满的，
我实在忍不住了，一口气吃了好多好多块呢! 皎洁的月光下，一家人围坐在桌子前博饼，其乐融融，真是太开心了!
最佳作文 篇5
听，抑扬顿挫的读书声不断地从五（1）班有教室传来，是谁呀？
正在用那甜美的嗓音为同学们示范朗读？她呀，就是我们班大名鼎鼎的最佳公正奖得主——徐老师！
徐老师长着一张好看的瓜子脸，额前的刘海像流苏般垂在那透着英气的眉宇之上，一条不长的小辫子高高扎在脑后，每当她讲课讲到动情时，那条小辫子总爱像小麻雀似的跳来跳去，可爱极了。一双炯炯有神的大眼睛时儿透着温和，时而透着严厉，时而透着激动，时儿透着兴奋。就如蓝天上的白云——变化多端。她的个性嘛，不用说你们也知道，那当然就是公平公正喽！为此我们班成绩优异的同学们可吃了不少苦头。
还记得那是一个周五下午的一节习字课。叮铃铃上课铃响了，大家端正地坐着，耐心地等待着徐老师的到来，咚咚咚走廊里响起了一声声由小到大的轻脆脚步声。呀！徐老师来了，只见她腋下夹着一本习字册直径走向讲台，缕了缕头发，清了清嗓子说道：同学们。，徐主任！徐主任！一位老师扶着教室门框高喊道，陆校长找你的急事，唉！大家说这个陆校长会不会挑时间？早不叫晚不叫，偏偏在这时叫徐老师去有急事。徐老师吃了一惊，抱歉地笑着说：不好意思，同学们，老师有点急事，请大家先写习字册第六课，待会儿我回来检查。说完便急匆匆的走出了教室。老师刚走没一会儿，不知哪位仁兄大叫一声：警报解除，徐老师走远啦！只听轰地一声，教室里一下炸开锅，有人在哈哈大笑，有人在嗷嗷怪叫，最牛的还是计钦元，他居然敢爬上课桌跳扭屁股舞，不过我可是一个乖学生，对大吵大闹没啥兴趣，正想静下心好好写习字册，可当我用手在笔袋里翻找钢笔时，糟了，钢笔不见了，这我可咋写习字册呀？得快找找。桌上没有，抽屉没有，就连地上也没有！怎么办？怎么办？情急之下，我大叫一声殷敏，快帮我找找钢笔。安静！不好是徐老师！我大惊失色，立马停止了找笔行动，乖乖坐端正，徐老师平时温和的眼睛里透着严厉。这严厉的目光在同学们脸上不停地扫来扫去，仿佛是B超探头，能看清我们的五脏六腹，我的'胸前好像有一只小鹿在疯狂的撞击咚咚咚----咚咚呼直跳，别怕，我不是故意的，没事。我在心里不断安慰自己，可心却依然跳得那么快，徐老师愤怒的声音又从耳边传来没想到你们竟然如此无法无天！看来今天不给你们点教训是不行了！只见她顿了顿又说：下面报到名字的人这个周未必须要罚写作文！王浩源，计钦元。。别叫到我，千万别叫到我呀！上帝保佑我呀。，我在心里不停的祈祷着，心跳得更快了，牙齿紧紧地咬着嘴唇，豆大的汗珠不停地从额头上滚下来，手尽管已攥成了拳头可还是不停地发抖着，李泽正，还有陈冰驿通通都要罚写作文！不可能，老师叫到我了，不可能！徐老师，我只是叫殷敏帮我找钢笔，我不知哪儿来的胆噔地站了起来大声嚷嚷道。徐老师瞪了我一眼：哦？是么？找钢笔你不能小声点么？为什么要如此大声？照样罚写！啊！？我的腿一下软了下来，趴在桌上委屈和伤心的眼泪再出忍不住了，如同泉水般源源不断地流了出来。老师呀，我知道我的声音是太大了，可是如果小声说，教室这么闹，我小声说他能听见吗？我是好学生呀，您如此说我让我在同学们面前尊严何在？
叮叮叮，下课了，徐老师找到我拉着我的手说：陈冰驿，我知道你很伤心、委屈。可是知道吗？上课就要有上课的规矩，如果触犯了就是错，错就要惩罚，即使你学习好，即使你有自己的原因，但错就是错，老师不可能为此包庇你。你是语文课代表要做好表率作用，不能让同学说你不好，所以，你一定要知道做人一定要公正！我听了心中豁然开朗，坚定的向老师点了点头：老师，我明白了！
看这位最佳公正奖得主是不是当知无愧呢？
最佳作文 篇6
三、化实为虚
如以“风景”为话题写作。写好这个话题，就要去拓宽思路，化实为虚。“风景”不仅指自然环境，还可指美好的人和事物。如生活中的`风景随处可见；校园中寻求知识是一道富有诗意的风景；家庭中感受亲情是一道充满温馨的风景；社会上某一种新的、健康的气象是一道多彩多姿的风景；一个人冥思静想的意识中也会出现一种风景……认真地想过这种种“新风景”后，我们再去构思自己的文章，显然就要高明得多。
最佳作文 篇7
一个孩子自尊的相当部分来源于父母对他的评价，当孩子深感父母爱他又尊重他时，他的自尊便会迅速得到提升。很多孩子知道，虽然父母是爱他们的，但未必尊重他们，比如，当孩子与客人攀谈时，您可能会命令他不要“多嘴”，或者代他表达某种意思，甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……这些不明智的举动无疑会极大地损伤孩子们的自尊心。您应该带领孩子多做一些“平等”的活动，让孩子们得到这么一个信息，在大人心目中完全有他的`位置；听他们讲故事，不要小看这些小事，它们正是在孩子心中筑起自尊之宫的砖块呀！
帮助孩子学会“取长补短”：作为父母，我们的任务便是当孩子们可靠的“同盟军”。当他们沮丧时，我们得为他们鼓气；当他们遇到困难时，我们就为他们提供克服困难的种种“工具”，其中一门“工具”就是“补偿”――让孩子不仅要看到不足之处，也要发现自己的长处，而绝不把自己看得“一团漆黑”。
为孩子在竞争中鼓劲：当孩子在智力、体质或外貌上“相形见绌”时，父母更应帮助他在这充满竞争的世界中学会奋斗。任何“低能儿”得知有父母作“强大后盾”时都会勇气倍增，不过，在鼓励孩子勇于拼搏的同时，您也应教育他们领悟真正的人生价值，要他们热爱他人、热爱正直、热爱真诚。
让孩子学会严于律己：处罚会不会使孩子灰心丧气？答案取决于父母处罚孩子的方式和动机。切切不要在众人、尤其在孩子的朋友面前处罚孩子，也绝不能将处罚孩子当作给自己泄怒的手段，重要的是让孩子认识到，如若完全不要纪律约束，他便没有人尊重。
注意孩子的“课堂表现”：入学后，如孩子成绩不理想，会有许多因素易使孩子失去自尊。这时，如有可能，可请家庭教师，也许能助孩子一臂之力。要是孩子尽了全力而成绩依然不佳可别训斥或讥笑他，原因很简单：人人都会有“心有余而力不足”之时。悲剧恰恰是：仍有为数众多的父母缺乏自知之明，非要自己天资不足的孩子成为第二个爱迪生或牛顿。
培养孩子的“自立精神”：成年人的许多能力实际上是在童年时代便培养起来的，因而父母该鼓励孩子具有与年龄相适应的责任心，不能什么都由父母包办代替。孩子长大一点了，他便喜欢“自作主张”。七岁的儿童通常都能自己穿衣服，也会铺床、扫地。
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