在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的学生推广普通话作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生推广普通话作文 篇1

　　我来给你们讲个笑话吧：大会开鼠（大会开始），项在请领导人花言（现在请领导人发言）。各位女婿乡绅们（各位女士先生们），瓦们汕头（我们汕头），轰景买丽（风景美丽），高通荒便（交通方便），山鸡很多（商机很多），欢迎你来逃猪（欢迎你来投资）。瓦花展（我发展），你撞墙（你赚钱）。完了，吓吓大家（谢谢大家）。你们知道这是哪里人在用普通话开会吗？那是汕头人。这就是小时候没有打好普通话的基础，才会闹出这样的笑话。

　　这样的笑话家里也有，比如说：爷爷奶奶是扬州人，他们说“男孩子”、“女孩子”可真搞笑，他们把男孩子叫成“男虾子”，把女孩子叫成“女虾子”，你说搞笑不搞笑。还有，我的外公、外婆是长沙人，如果他们四个老人在一起聊天，说起话来啊，个说个的，谁也听不懂。我现在正在减少这种笑话，尽量教他们标准的普通话

　　《中华人民共和国国家通用语言文字法》自20xx年1月1日起施行后，全国开始推广普通话，从幼儿园开始，我们就说普通话，用普通话教学。到了小学，我们又学习标准的拼音，现在，在学校里，我们已经听不到任何一个带广东口音的`普通话了，个个都说的那么标准。

　　让我们一起来推广普通话吧！

学生推广普通话作文 篇2

　　今天，我们小记者活动走进了“修文小学”学习了普通话知识。

　　在学校礼堂里有一位老师，那是今天给我们上课的电台主持人高老师。老师先给我们讲了正确的站姿。女生应该是脚下“丁字步”，我双手在一起放在肚脐前面，抬头挺胸眼往前看。然后，老师教给我们学说了一段绕口令，题目是“搭白塔”，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。之后，我们背了“咏鹅”这首诗。最后，我们读了“蝴蝶”这个故事，

　　这次小记者活动，我觉得很有意义。因为，我学到了很多东西。

学生推广普通话作文 篇3

　　我们的国语是——汉语，可要说好它并不是一件容易的事。在我们的生活、学习中，说不好普通话，准会闹出一些笑话。在我爸爸身上就有一件常常令人苦笑不得的法宝，那便是他那超级不标准的普通话。

　　记得有一次，那是爸妈结婚十周年纪念日，爸妈带上我去西餐厅吃饭。这是一间环境幽雅，气氛和谐的西餐厅。我们的身影刚出现在门口，热情的服务员小姐便笑容可掬的迎上来，把我们带到了一张吊椅旁就坐。我正想谢谢服务员小姐，不料，爸爸先开口了，他笑着说：小姐，你真‘老’。我和妈妈一开始还没反应过来，后来我灵光一闪，哦，我的天啊！我的老爸竟把好念成老了。年轻的'服务员最怕别人说她老，我想这回有好戏看了。没想到，这位小姐只是愣了一下，仍继续为我们热情的服务，幸好是虚惊一场。

　　请问你们需要什么呢？服务员小姐递过来一本餐谱，我就点了自己喜欢吃的，正在这时老爸又开口了我要一瓶‘别走’，谢谢！什么？服务员一头雾水。这时，坐在一旁的我终于忍不住了，捧腹大笑道老爸，不叫‘别走’叫‘啤酒’。因为爸爸那一口不标准的普通话话把服务员和老妈都逗乐了，爸爸不好意思的摸着后脑勺嘿嘿直笑。

　　如果大家没说好普通话，准会像我的老爸一样在与别人的交流中闹出一连串的笑话，所以大家一定要从小就学好普通话，多说普通话，让普通话成为我们生活中交流的法宝。

学生推广普通话作文 篇4

　　我的奶奶六十多岁了，她说着一口浓厚的宝山本地方言。随着叔叔家小弟弟的出生，我发现奶奶和小弟弟讲话的时候有些怪，搞得普通话不像普通话，方言不像方言，最让人着急的是，小弟弟也学着讲一口夹杂本地方言的普通话，真是让人哭笑不得。

　　我决定好好教奶奶讲普通话，及时指出她的不正确发音。有一次，奶奶正在洗衣服，也许是为了让小弟弟增长些知识，奶奶指着肥皂认真地对小弟弟说：“皮造”。小弟弟也奶声奶气地跟着学：“皮造。”我一听忍不住哈哈大笑起来，跟奶奶说：“是肥皂不是皮造。”奶奶笑着说：“我这把年纪已经说不好了。”我缠着奶奶说：“你看我的口音，跟我念就可以了。”我又用很慢的速度念了一遍，奶奶仔细地看着我的口形，学着我的样子憋足了劲：“是飞皂不是皮皂。”我忍不住又是一阵大笑：“是肥肉的肥，不是飞机的飞。”奶奶又鹦鹉学舌似的跟着我说了一遍，一边说一边还直摇头：“不行啊！年纪大了，舌头好像转不过弯了。”我鼓励地对奶奶说：“能行的，只要多念几遍就可以了。”奶奶又依葫芦画瓢地默念了几遍，小弟弟也在旁边“偷师”，大声地说：“是肥肉的'肥，不是飞机的飞。”我兴奋地对奶奶说“哦，小弟弟说对了，就听你的了。”奶奶鼓足了劲，终于也念对了。现在我们可以说了：“肥皂。”，奶奶和小弟弟也异口同声地说：“肥皂。”太棒了，在我的帮助下，奶奶终于讲出了一个标准的普通话。

　　我们大家都笑了…….

学生推广普通话作文 篇5

　　我一向自诩会讲一口流利标准的普通话，没想到不久前，一个老外竟当了一回我的普通话老师。

　　那天，我们景区来了几个美国人，我想趁此机会练练英语口语，便自告奋勇给他们当导游。谁知这几个老外摆摆手，用不大流利的普通话说："小姐，咱们说普通话吧，中国话很美！"我听了有点儿失望，但更多的是自豪，于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。然而，当我用"剽（biao）悍"一词来形容我们演出团的'一个蒙古族小伙子时，一个老外一本正经地纠正道："不对。不对，小姐，这个词应该念’剽（piao）悍’，而不是读’长膘’的那个’膘’的音。"我听了大吃一惊这个蓝眼睛，高鼻子的老外竟想当我的普通话老师 但我不愿扫了他的兴致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，当我翻开词典时， 居然真的是我错了。现在想来，真是惭愧极了。

　　也许有人会说，一个字说错了算什么 那些不会说普通话的中国人不是照样干活，照样吃饭 我可不这样看，普通话是我们国家的统一语，每一个中国人都应该讲好它。何况我们是在祖国的窗口城市深圳，我们从事的又是窗口行业 旅游业。我们不但要告诉来自五湖四海的客人，这里有世界上最美的景观，而且还要告诉他们，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言标准的普通话！

学生推广普通话作文 篇6

　　这个星期是推普周，所以我在家教妈妈学普通话。

　　我先说了一句：“我有一支笔。”妈妈也跟着我说：“我有一支笔。”结果妈妈把“支”字说成了平舌音。我又说了一句：“我有一支笔。”“我有一支笔。”可妈妈又说错了，还是把“支”字读成平舌音。这时，妈妈哈哈大笑起来，问：“儿子，你在说什么？”我气极了：“我有一支笔的‘支’字不是平舌，知道没有！”说了五遍妈妈终于会了，能说出“支”字的`翘舌音了。

　　我又说：“风来了。”妈妈一边笑一边说：“风来了。”还是那样，妈妈把“风”字读错了，竟然读成了“分”字。我耐心地重复教了五遍，妈妈才学会。

　　我和妈妈经过了半个小时的练习，终于成功了。去看书前，我还不放心，想考考妈妈，看妈妈还记不记得，“妈妈，你的……”妈妈说：“不用说了，你可以看你的课外书了，我已经学会说普通话了。”

　　我开心地笑了。