在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的心声作文10篇，希望对大家有所帮助。
心声作文 篇1
已经打过放学铃了，只有我们班还在拖堂。这时，程老师公布了一件事情：区教育局第一次在我们班组织公开教学，发给我们的讲义——俄国作家契科夫写的《凡卡》就是要上的课文。
当程老师要求几个同学在那天按顺序朗读时，我不安地扭动着身体，我真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段，我准能念好。但是程老师对我说：“你的嗓子沙哑得厉害，念不好！”我很沮丧。
在回家的路上，路过小树林时，我咽了一口唾沫后大声地念了起来。凡卡和我的遭遇多么相似啊！凡卡给他爷爷的信中提到的“奥尔迦”让我想起了我的爷爷和好朋友妮儿。我甚至能感受到凡卡写信时的`心情。
我的声音是不好听。但是，嗓子沙哑的人就只能在树林林读喜欢的课文吗？我难受极了。
当程老师让同学们留下来“过关”时，我忍不住爬在窗户外面听。( )
轮到赵小桢读时，她读得奶声奶气，根本不像穷孩子凡卡在恳求和哭泣，凡卡绝不应该有这样的腔调。
我大叫出来：“不对！”这让她们都说我在嫉妒。我气得要命，我真不是个小心眼的人。
“好吧，谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”我委屈地想着离开了。
公开课上，到赵小桢念的时候，她却怎么也不肯抬起头来，程老师脸色苍白，我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出来。我咬紧了嘴唇，郑重举起右手眼睛一眨不眨地望着程老师，程老师扫视了全班，最终点了声音沙哑的我。
我声情并茂地朗读了课文而且流泪了，不知不觉我已经把其他同学的那段也读了。我停下来，大家都很专心地听。安静的教室，只有赵小桢的抽泣声。程老师在我坐下后用发颤地声音对我说，“李京京，请你……把课文全部读完吧！”
我又一个字一个字地读着，这个小小的可怜的凡卡，不知不觉把我的魂都带走了。放学后，我一定写一封像凡卡写给他爷爷的信一般长的信寄给我乡下的爷爷，我知道爷爷的地址。
心声作文 篇2
熟练的打开电脑，咦？这是谁的QQ号怎么在我的分组里，真是奇了怪了，这年头什么怪事都有，QQ随便加的，还“穿越时空”名字挺不赖的，我得会会他去，看看究竟是何方神圣竟然如此胆大，敢“擅闯民宅”不知道这是犯法的吗？会会他去。
我：哎。你是谁呀？怎么在我的分组里呀？你是美女还是帅哥，年龄多少，快快说来，不要惹火我，我可不是好惹的。本人今年16岁，正是如花似玉的时候，本人性格开朗，喜欢广交朋友，希望能做个朋友。
穿越时空：你好，小朋友，在在你没有做好心理准备时我不能告诉你我是谁，万一把你吓到了怎么办。
我：少说废话，快说你是谁，本人鬼都不怕会怕你吗？太小看我了吧，快说，否则你惹怒了我可不是好事。
穿越时空：好吧就，既然你不怕我就告诉你，我来自远古时代，我是儒家最主要的代表人物之一，我就是孟子。
我：哈哈，有没有搞错孟子早就不在了，你不要说大话了，丢人。
穿越时空：我没有骗你，我们儒家学派是不会骗人的，请你相信我，我通过自己的努力被派来帮助你们现代的学生，没有想到掉进了你的QQ，也许这就是缘分吧。
我：好吧，我就相信你。
穿越时空：你年龄也不小了应该学习过我的文章吧。
我：不仅学过，而且背的也不少，我们同学都埋怨你为什么要写那么多文章，我们还要天天背。
穿越时空：你们现在的学生呀真不知道珍惜一切，不知道好好学习，不知道孝敬父母，整天不是在网吧，就是去其他的地方疯，根本不知道父母不辛苦。让我们看了就不好过。
我：你说的.也不是没有道理，我们班有很多同学也是这样，吸烟，喝酒，上网。整天无所事事。拿着父母的血汗钱胡搞，真搞不懂他们，也许我们这些学生真的应该反省以下自己了。
穿越时空：是呀，所以我希望你能够好好学习，帮助别人，我知道你们现在的学生大部分都非常自私不愿意别人，你千万不要学习那些人。
我：放心，我才不会呢？
穿越时空：真是一个听话的孩子，你愿意来我们这里玩吗？
我：去你们那里还是不用了吧，等我百年归老后在去吧，现在去我会害怕的。
穿越时空：我听说你们现代有些学生为了得到自己想要的东西甚至去偷，去抢，有些甚至杀了自己的父母，真是让人伤感呀……
我：这应该是人间悲剧吧。
穿越时空：记得我们那个时代一切都非常好，而你们现在条件那么好却不知道努力学习，唉……
我：我认为我们应该好好的孝敬父母，但是有些同学根本做不到，这就是败家子了。
我：唉……，我相信总有一天那些人会醒悟的。
穿越时空：不好，我时间到了，我要走了，记住一定要好好做人，要帮助他人。
忽然，电脑一闪那个QQ已经不在了，关闭电脑好好想想他说的话，真是心痛呀，我们大家都应该醒悟了，不要在沉迷与享乐中了，我们应该努力了，为了自己美好的将来。
醒来吧？那些沉迷的学生，努力吧，未来的希望。
睡梦该结束了？
心声作文 篇3
痛苦飘上天空，就成了一片云彩，化作雨滴落在眼底，便流出泪来。面对这许多无奈，我无从感慨，天若有情，为何漠视我的悲哀。
“叮铃铃……”上课铃响了，大家都静静地坐着等待班主任的到来。这一次，班主任决定对班级重新“洗牌”。
班主任将班级分成了七组，让每个人自己坐。同桌紧紧地握着我的手说：“学习委员，我好舍不得和你分开啊。”听到这句话，我也免不了有写伤心。毕竟我们也已经同桌共坐了半个学期，现在却被班主任分隔两地了。接着，班主任又宣布说要调整部分班干部。本来还对自己信心满满的，认为班主任不可能会把我换了的。可当我听到班主任说：“学习委员换做……”时，我的心犹如被针刺般，痛极了。
前一刻，还被同学叫作学习委员，后一刻便被老师换了。我只觉得我的头变得越来越沉重，我不敢抬头，我感觉同学们都在用异样的眼光看着我。我能模糊地听到同学们在议论我，说我被老师踢掉了。我开始觉得我的脸烫烫的，我真的恨不得地上能有条缝，能够让我钻进去。
晚字修放学后，我独自一个人走在回家的路上。一路上静悄悄的，突然一阵寒风袭来，觉得好冷，心好凉啊。此时此刻，我的心还在滴血。
记得初中的时候，通过同学们的'投票，我被推荐做为劳动委员。我也很尽心地去做好我该做的。但是，不久后，班主任就对我说：“我知道你读书很好，我想让你好好的读书，所以劳动委员就换做……”呵，多么虚伪的一句话啊。表面上是为了让我好好读书，其实还不是因为偏心。
现在，读高中了，当初自己大胆地推荐自己要做学习委员，是因为我想要锻炼自己。所以，我也很认真地对待我的职务。可是，现在的班主任也莫名其妙地把我给换了。其他的班干部都没换，却唯独把我换成别人。为什么会这样呢？到头来，还不是因为偏心。
他从来没有想过，他的一句话，对一个曾经被伤害过的学生来说，是多么大的打击。
为什么我一直都在努力地做好每一件事，但是却还是得不到老师的一点点认可。上帝不吱声，黑夜不告诉我，星星躲着我，大地无声地数着我的伤痕……茫茫无际，我试图寻找一份答案，但我哪里可以找得到。
回到家里，透过窗户看到了外面的月亮。月亮是那么的圆，那么的亮而我的心却已经碎了，暗淡了。关上窗户，拉上窗帘，躺在床上，闭上眼睛，告诉自己：明天我要好好的，不再让那些痛苦的事占据我的大脑，腐蚀我的骨骼，流淌我的血液。
心声作文 篇4
朋友们，大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景，照亮我们的眼睛灿烂，我们的心情，丰富我们的感受，相信你们也一定和大自然交过朋友吧？但是你们有没有听见大自然诉说自己的心声呢？让我们一起去听一听大自然的诉说吧。
你好，我的名字叫森林，我是第一个发言人。你们人类想必知道我的名字吧？我可以净化空气，也能减少噪音，还有许多其他的功能。你们人类把我的兄弟姐妹都砍倒，切成木材，运到城里去。由于你们人类过度的滥砍滥伐，以至于我的面积越来越小，水土流失也越来越严重。小动物们都无家可归了，土地沙漠化会带来很严重的后果，而你们仍然不知悔改，要知道最后吃亏的`可是你们自己呀，快醒醒吧，人类！
你好，我是第二个发言人，我的名字叫水源。你们都知道我能养活你们，养活所有的植物，我的作用多么大呀！可是呢？你们人类不珍惜我，还在我里面扔垃圾。刚才还是清澈能喝的我，现在就变成了浑浊难闻的臭水沟了，水面上漂着许多的垃圾。小草小花喝了我的水，就中毒死了，小蝴蝶小虫子都远离我而去了，臭水沟还招来了许多恶心的蝇子蚊子之类的东西，你们人类却不以为意，你知道吗？现在能饮用的水已经不多了，已经出现了危机，醒醒吧，人类！
我是第三个发言人，我就是空气。我们本来可以和睦相处，不知悔改的人类，你们还想干什么？现在臭氧层被破坏，紫外线强烈，全球变暖，北冰盖的冰层在不断的减少，海平面已经在升高了，我无论发出怎样的警告，你们人类却以我取乐还当做笑话，可是我忍无可忍的攻击了你们人类。海啸，酸雨，洪水......
你们经历过灾难之后，还说我可恶了。你们看我的弟弟臭氧层已经全身都是伤口了。我们的家族已经千疮百孔，伤痕累累了。我们的哭诉，有几人能听到？幸而有心的人们，开始保护我们。如果你们所有的人类都像这些保护环境的人，那该多好啊！是时候，清醒了人类！
我们所说的心声，人类呀，你们都一一记下了吗？希望你们保护环境，爱护大自然。希望我们的心声，在人类的心上回荡......
心声作文 篇5
那一天，看着一串串的方块文字在我眼帘低下滑过，想着文字背后那一丝丝的真情流露，坐在咖啡店里的我，思潮如涌，感叹于世间的无奈。万里的天空，如披上一层厚厚的棉衣，把猛烈的阳光，与世人隔离。徐徐吹来的和风，伴着周遭的喧闹，卷起了心底重重的思绪。
随意翻阅网络里的每篇心语，感受着每一位作者的心情，仿佛自己置身于一个无人的角落，静观世间故事的上演。不论是淡淡的伤感，还是淋漓的悲凄，是浅浅的怀念，还是深深的思情，每一篇心语，都是作者呕心沥血的作品，也是作者在平凡生活中无法宣泄的内心世界。而作者，就像独处一偶，在聚光灯下，眉头深锁的对空凝望。
终于还是将自己的目光定格在你写给他最新的作品。无意窥探你的心情，却在文字里，看见你紫衫青罗的翩翩起舞，看你泪眼模糊的对天凝视，让片片落叶滑过你的身侧，让点点雨丝浸湿你的双肩。风尘里，我看见你那飘逸的`长发在风中飞舞，舞乱了你内心的情绪，拨动了你的心弦。三千发丝，如尘世喧闹，此起彼伏，如浪涛翻滚，前推后涌，随风狂舞，舞出一段段的往事。
字斟句酌的欣赏你的新作之余，心底里那蠢蠢欲动的挂念却也被你字里行间对他的牵挂而钩起。总以为自己再也不会对她思念，却原来只不过是被我强自压抑在心的某个角落。时常在想，何时我才能翻阅她为我而写的一篇心灵絮语；或许，她从来也没有惦记着我。
你的文字，总会引起我的共鸣。那些牵肠挂肚的情怀，那些欲知对方现况的心情，与我不谋而合的在心底慢慢滋长，逗留久久。不管是一首情歌，一幕场景，一件事物，还是一些日期，都会无情的挑逗心底的那份隐忧。我可以想像当你敲击键盘时的那份心情，也可以感知当你一气呵成，将一分心语完成的那种心痛，泪眼婆娑的怀念曾经。那种滋味，我也曾有过。
读你的心语，我也会热泪夺眶。那不仅仅是因为对她的思念，也包含了对你的疼爱。我仿佛听见你的泪珠落在键盘的声音；我仿佛看见你的双手不停的颤抖。我多么希望，当你心灵脆弱的时刻，都能伴在你的身旁，疼着你，爱着你，给你一个依靠的肩旁，给你一个安慰的拥抱。
许多深夜与清晨，我沉浸在你一篇篇的心语里，感受你的那些心情。我尝试读懂你，我想更靠近你。我但愿能从那些为文章点缀生命的标点符号，读懂你的每一分感动，每一次激动。我但盼能从那些跃然于墨香里的思绪，读懂你的一生，你的情感。然而，你我虽因文字而相识，虽因文字而相知，但我不曾能够真正的将你读懂。
每一次读你的心声，心里总会充满些许的羡慕。其实，能够被一个人牵挂，是一种幸福。可是，牵挂的言语，为何总是在对方听不到的时候，方能侃侃而谈？因此，我会珍惜此时此刻，当我还拥有你的时候，对你说挂念，对你道牵挂，对你诉情，对你示爱。
我庆幸在你的心里，拥有一处可以驻扎的角落。我也知道，若干年后，当你我不再联系的时候，你会将对我的思念落成铿锵有声的文字，诉说着你的心语。我更深信，在我的记忆里，都会有你的影子出现。若是有那么一天，我也迫不得已的与你断绝来往，我会在网海里搜寻你的足迹。因为，你已成了我放不下的人儿。
读懂自己，已属艰巨，更何况想读懂一个远在何止千里之外，不曾谋面的虚拟的你。然，你我之间，有诉不尽的关怀，有道不尽的怜惜；你我之间，在这茫茫网海里，就像舟离不开帆，而帆亦无舟也无用武之处，相互依赖，才能顺利的渡过颠簸的人生……
心声作文 篇6
京京垂头丧气地坐了下来。他知道，其实老师是怕他读不好，在公开课上丢脸。可是，京京不明白，难道因为自己平时表现不好，所以连机会都不能给吗？轻轻叹了一口气，手里是那份讲义，京京又看了起来。不一会儿，思绪再次飘远……
程老师在班上对那些好学生可谓是“宠爱有加”，虽然她也很关心班里的其他同学，却从来没有真正了解过大家的心理。每次有任务去做的时候，老师总要先“派”赵小桢他们去做。在老师看来，好学生就哪里都好——可是，差生也有差生的优点啊！京京想到了自己。平时自己成绩不怎么样，可是总是安分守己，从来不惹事，而且自己也一直在努力的学习呀！京京又想到了几天前学校组织的演小品的节目。他也很想参加，甚至专门找老师请求了一次，老师同样回答的很干脆：“不行，你还是下次再参加吧。”说完后，又补充了句，“赵小桢他们呀，一定能完成好。”京京低下头，默默地退了出去。明明知道老师不会同意，却还是忍不住抱有希望，结果……果然啊，唉。
京京很多次想告诉老师：其实，我也可以。可是每次面对老师时，又害怕被批评，所以只好一次又一次地忍住。京京很奇怪，为什么要有好学生和差生的区别，每个人都有自己的`长处和短处，为什么只凭成绩就来评判一个人的所有能力呢？( )
回过神来，京京扭头望了望窗外，太阳快落山了，昏黄的光从玻璃的那边映射进来，在课桌上镀上一层金光。再次叹了一口气，他多么想对老师说：“老师，我也可以。”
心声作文 篇7
通过什么方法向爸爸，妈妈和老师表明我们的心声？沟通就是一个最好的解决方法！但是有很多孩子不愿这样，当面对老师，父母的责骂时，他们不会选择沟通，说出自己的心声，只是低下头，默默的承受着对自己的指责，但当这些孩子真正说出自己的内心的想法时，许多父母又不会轻易的相信他们。
我有一个哥哥，他的年纪要比我大一点，现在在外地上学，他是一个很开朗的人，有一次他的爸爸妈妈不在家，他和他的.同学又约好去爬山，他便从家里拿了100元钱，出去了，下午四点钟他回到家，看妈妈在家，便马上告诉妈妈他在家拿了100元钱和同学出去玩了，妈妈只是说出去玩可以，但不能去你不该去的地方，他和他的父母是无话不谈的比方说他在学校和同学发生争执，老师找他谈话，他都会对父母说，但正是这些，往往是有些孩子不愿对家长说的，他们怕家长指责他们，说他们这样不对，那样不对，其实当你说出口时，家长说这些说是一定的，哪位家长希望自己的儿女有错呢？但，现在的我们，谁又能保证自己不会有错的时候呢？很多孩子怕老师家访，其实老师去家访只不过是想更深的了解你，让你的家长也知道你在学习中的不足之处，可有的孩子却理解为老师去向家长告状，让家长来收拾他，或许你该更好的和父母交谈，让他们了解自己心灵深处的想法。
主动和自己的父母交谈，或许你会有一想不到的收获，或许并不跟你想象的一样，打开你的心扉，向父母表明自己的心声！这是最好的沟通方式。
心声作文 篇8
窗外那朵辛夷花，傲然屹立在枝丫上，她是一个坚毅的女勇士。
已是入冬时期，她的同伴们早已离她而去，唯独剩下饱经风霜的她，仍巍然挺立在那儿，她不想离开树妈妈。
一阵刺骨的寒风袭来，她最终抵不过命运的来临，在枝头上打了一个旋儿，跌入了深渊。我似乎听到了她痛苦的呻吟。
当我再一次看到她时，她已残败不堪，乳白色的`舞裙被泥土污染得又黑又破，衣衫褴褛，蓬头垢面的她与原先相差十万八千里，然而，她依然昂着头，望着那高大的辛夷树，她的妈妈，此时的她，又在想什么呢？
她仿佛在说：“妈妈，你别孤单，我在土中陪着你呢！”她一定是担心妈妈了，我想。一阵微风徐徐拂过，她的花瓣借助风的力量，轻轻晃动起来，她很想跳舞，可是她立不起来，她只好用手比了几个动作。她十分孤独，她的同伴都悄然而去了，而她却不舍得母亲。但只要她一想到舞蹈，她便又欢乐了起来，如同一只风中自由的鸟儿。舞蹈，是她流动的血液，她多么想念在枝头欢乐舞动的时光呀！
突然，一阵风猝然而至，她再一次开启了漫长的旅程，这次，她幸运地来到了母亲身旁，她幸福地依偎在大树身旁，她的心里温暖极了，仿佛又回到了从前，她心想：正好，又回到这个温暖的家了。
我再也没有看到她了……
心声作文 篇9
在我的记忆中，我似乎从来没有和你一起快乐过。每当我的同学告诉我和父亲在一起的快乐，我的心里总会有一种看不见的痛苦。我一直觉得只有我的妹妹是你严肃中的'快乐，所以我的心总是害怕接近你。
我知道你总是很忙，都是为了我们家。你不愿意让别人过上好日子，但我认为最重要的是让你的孩子有抱负。你在家太辛苦了。你总是让我做这做那，但你从不考虑我的感受。看着你和你姐姐每天笑啊笑，我的心总是那么痛，难道我就不能有爱吗？你总是给你妹妹爱，但我不知道我爱什么。我只听同学们讲述我的父亲，但我不知道如何说话和评价。我们家里没有共同的语言。每当我想和你说话的时候，我姐姐就在你旁边，看着你的宿舍那么开心。当我和你在一起时，你总是板着脸，没有快乐。有时我告诉自己这可能是多余的。当我回家做某事时，我被责骂。你想过我的心情吗？你用那无情的眼神看着我。我感到很痛苦。一种痛，无形的痛，痛入我心，我无法表达，只有痛，只有泪。
在我住院期间，我看到了希望，看到你为我跑来跑去。这时，我意识到你也爱我。那时，我的心是如此的激动，以至于在我知道你是如此的善良之前，我真的想对你说“爸爸，我爱你”。我忍不住流泪了。我告诉你真相已经几天几夜了。我告诉了你我藏在心里的一切。我看着你的眼睛，我的眼睛充满了关心和爱。我又哭了。
有一次，一个男人问我:“中国人和外国人有什么不同？——很少告诉他们的亲戚我爱你！”我就是这样一个人，但是爸爸，我真的爱你，谢谢你给了我另一个生命。我只想用一颗纯洁的心来报答你。
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