在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的倾听心声的作文4篇，希望能够帮助到大家。
倾听心声的作文 篇1
我们柔软的手掌按压在装满湿润泥土的红瓦花盆里，那里嫩绿的小芽儿顶着小小的花苞，勃发着浓浓的生命力。我们好奇地嗅着雨后的清新气息，期待着小花的开放。
”别等了，一时半会儿是开不了的，我们去那边玩吧！”
她指指盆中的小花苞，又望向不远处的小树林，许久，向我提议道。
于是我点点头，一摇一晃地抱起意外发现的小花盆，跟在她的后面，朝小树林走去。小小的花芽在小小的花盆里来回摇晃，我更是乐了。我幻想着我们在树林里玩耍的`画面，一面幻想着花开的模样。
到了小树林里，我们坐在中间商量着玩什么，只见她掏出一支粉笔，在地上画了一道线，然后我们两个开始比赛谁捡到的果子多。毕竟雨后是会落下许多小果实的。我们在那一边开始，一路捡拾着掉在地上的小果实，渐渐口袋里都装满了。我们到终点处倒出小果子。我一个一个地数着她的果子，并盯着她手上的动作，生怕她“顺走”我的战利品。眼看他要数完了，我突然发现地上还有一个小果实，于是我捡起来装入口袋，得意地想着：我赢定了。与此同时，她冲了过来，只见她眯着眼睛看着我手中的小果实：“这是我先看到的，给我！”“不！”我高呼着。“我才不会给你呢！这是我先捡起来的！”我们争吵着，最终怏怏而散。临走前，她推开我并踢倒了花盆，“这么小的小芽是开不出花的！”然后愤愤离去。
我懊恼地扶起花盆，先前所想的，全都化为泡影消散不见。或许，我终将不会拥有什么朋友，而它们，生而偶然，或许终将开不出鲜妍的花朵。我缓缓地朝家的方向走去，直到那堆小小的果实都小得看不清，只是一片橙红。抬头望向天空，乌云密布，阴沉沉的一片。似乎马上将要下雨了。还是随遇而安吧。我将花盆放在了楼底下，那个它本来的位置上。心情，十分阴沉。它，还会开花吗？一片寂静哑然。
夏天的雨季总是很绵长，不知不觉，一下就下了将近一个星期。我将自己锁在屋子里不肯出去，写着那枯燥乏味的暑假作业。不过，没有人找我玩，我却一直在惦记着那盆花。它究竟会不会开花？一连几天我都趴在窗口，看着乌云又卷又舒。直到有天，门被某个人敲开了。
她提着一把小花伞站在门口，一本正经地向我道歉。“对不起，我不应该因为游戏的胜负和你闹矛盾的，这些东西都不重要了。我很抱歉踢倒了你的小花。我们和好吧！”“没关系，”我微微一笑，握住了她的手，“没关系的，我们去看看我们的小花吧！”
我们两个蹲在小花旁，雨水自屋檐滴下。我看见了水滴在小池洼里形成小小的涟漪，再看她微笑着的样子，不禁心里漾出一片涟漪。小花虽然经历了怀疑，以及风吹雨打，但它还是开出了花朵——即便很小！蓝色的花瓣舒展开，如同一片小小的蓝色云朵。我们之间虽然起过摩擦，就像小花受到了风吹雨打，甚至有过那么一种猜疑。但是无论多么磕磕绊绊，我们的友谊还是持续了下来。我想，这便是友谊的心声！
倾听心声的作文 篇2
中华诗词文化，博大精深，多姿多彩，让我们走进诗词，走进诗的心声。
——题记
“绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。”西湖美景，自古备受文人青睐。冬去春来，万物复苏，诗人乘兴出游，有绿水芳草相伴，岂不快哉？
“但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼乃诗词大家。中秋时节，大醉作此篇，兼怀子由。与月对饮，大气豪迈。“持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”怀才不遇，仍思为国效力，守望边疆，爱国之情洋溢而出。
“剪不断，理还乱，是离愁。”亡国之君李煜已为阶下囚，悔恨不已。离乡的愁绪被岁月沉淀，发酵，最终，“别是一番滋味在心头。”
“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。”被贬至“巴山楚水凄凉地”二十三年之久的刘禹锡，受尽了排挤，壮志难酬，也唯有长叹：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
我最敬佩的，是文天祥。国难当头，挺身而出，救亡图存；南宋已亡，他叹到：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。”元军将其擒走，威逼利诱，许以丞相之职，他却“说惶恐，叹零丁”，一身浩然正气，誓死不屈，最后“留取丹心照汗青。”
我最喜爱的'，是李白。他“长风破浪”“直挂云帆济沧海。”被排挤在外，大气吟诵“天生我材必有用，千金散尽还复来。”自信，自尊，自强！正是我们青春的写照。
让我们一起倾听诗的心声，倾听鸟语花香，沉醉自然；倾听游子思乡，离愁别绪；倾听家国长恨，坚贞不屈；倾听自信，倾听自强！
倾听心声的作文 篇3
《20美金的价值》是一篇小小说，又称微型小说。讲述的是一个5岁孩子用20美金向父亲买一个小时，与他共尽晚餐。途中孩子因还缺少10美金元，便向父亲借，但被父亲呵诉了一翻。之后，父亲反思，决定借给孩子10美金。
这种正常的愿望与反常的行为所构成的矛盾耐人寻味，值得深思。孩子为什么会产生这种念头？答案很简单：因为父亲。因为父亲只在乎工作，只在乎自己，而忘记了孩子。只在乎自己的心情，而忘记了孩子的寂寞。文中的父亲是以现实中的家长为原形，表示了家长的不理解孩子的愿望，心情，行为，但还自以为自己最了解孩子的可笑行为。文中后半部分的结尾出人意料，却又在情理之中。孩子因整日的寂寞，渴望与父亲共尽晚餐。这给现实中的家长可是当头一棒：打着“一切为了孩子，为了一切孩子”的口号，为自己的不符责任作掩饰。本以为做更多的工作，赚更多的钱，就是为了孩子。但，这就是让孩子不会感到幸福的.根本原因。
作者借孩子“共尽晚餐”的请求，警示家长：孩子需要的不是那些奢侈的生活，玩具，而是做父母的关心，来自心底的关心。孩子向同龄人炫耀自己的父母时，不是说“我的父母有多有钱”，而是说“看，我的父母多爱我。”但是，爱孩子不是“取代”孩子。
很多孩子都抱怨父母把自己管得太严了，不理解自己，总是逼着自己做这做那还总是指着一些小缺点唠叨，还和别人比。这些相信每个家长都有这样做过，这就是家长关心太泛滥和不相信孩子的表现。看到这里，有些家长就要“抛板砖”了：关心又没有错，不施加点压力，那帮小崽子还不知道天高地厚，还不翻了天！别急，听我慢慢道来。
关心是没错，施加点压力也没错。但，关心太泛滥，不相信孩子和施加太多的压力就有大错，也很容易让孩子产生逆反心理。比如：孩子正在做作业，家长突然冒出来说：“这条题不对，应该这样做。”这样，孩子很容易会厌恶家长。再比如说：孩子在写日记和作文，家长在旁边看或偷看，孩子会觉得家长不尊重自己的隐私，讨厌家长。你见过哪个孩子发现自己的家长偷看自己的日记还很高兴。除非，那不是自己真正的日记。
有些家长总以为自己的孩子是最差的，但事实往往相反。自己的孩子往往都是在某一门成绩是最优异的。家长老是批评孩子，总说孩子是最差的。久而久之，孩子也认为自己是最差的，没有了自信，三心二意，一撅不起。就这样，一个可以德，智，体，美，劳全面发展的好学生在家长的批评下，变成了一个差生。但，这不是根本原因。根本原因是家长没有像文中的父亲，静下心来思考原因和倾听孩子的心声。
倾听心声很重要，它会让我们知道这个家长是否称职。一个不会倾听孩子心声个家长，他或她不会是个好家长。不会倾听孩子心声，甚至认为不必要去倾听的家长。都是一些认为人人人格不平等的人。因为那些家长总认为自己对孩子说的话永远是对的，哪怕自己错怪孩子，也不道歉。长此以往，孩子会怨恨你，讨厌你。这样的孩子很容易走极端。
最后，奉劝各位家长一句：请倾听孩子的心声。
倾听心声的作文 篇4
作为一名寄读学生，对于回家来说是格外向往的。所以，每一次回家，我都格外高兴。当回家的脚步渐渐逼近村庄时，心中抑制不住的兴奋难以言表。
虽说来到学校是专门学习文化知识的，可产生想家的念头也是人之常情，毕竟“人非草木”。我家在农村，学校在县城，然而我却认为安谧的农村比喧哗的城市更具有魅力。对于我一个农村孩子来说，没有见识过城市的繁华，但家的温暖是任何美丽的地方都替代不了的。在家里，有我最亲的人、最熟悉的事物和最美好的回忆。“家”永远令人怀念。学校就像是一个大笼子，而我就是被“囚禁”在笼里的小鸟，渴望自由。
不过，这是我的内心真实感受，我一直不敢说出口。因为一旦说出口，这在成年人看来，我就是为不想学习爱玩找借口罢了。或许我和成年人的观点都是对的，因为都是站在自身的'角度来看待问题。家长是为我的将来和前途着想，毕竟他们考虑事情要比我周全得多。我理解家长的出发点，明白他们的良苦用心。
俗话说：苦尽甘来。如果现在连这么一小点困难都克服不了的话，以后还怎么走接下来的人生旅途呢？虽然每天的校园生活都是墨守成规的，但为了爸爸妈妈整天在外辛苦地打工挣钱，供应子女上学，我也要努力地克制想家的念头。每当我思想开“小车”的时候，我就想最初的动力，开始的愿望，以及爸爸妈妈为了我在外辛苦的情形……
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