心声作文[锦集10篇]

心声作文

更新时间：2026-04-21 18:42:15

心声作文[锦集10篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的心声作文10篇，希望对大家有所帮助。

心声作文篇1

　　"爸爸，让我出去玩会吧。"

　　"不行，学习去！″

　　"妈妈？″

　　″学习去，考试考不好，有的是苦头给你吃！"

　　学习就真的这么重要吗？我一边被父母逼着去学习一边想，回想起以前我也是这样被逼着去学习的情景，我的.心里便难过起来。大人们常说小孩子是最快乐的，无忧无虑。可他们那里知道，小孩儿也是有烦恼的，他们整天被望子成龙，望女成凤的家长们逼着学习。他们担心考试考不好会被父母大骂一顿，他们害怕父母拿自己和别人比，他们还害怕考试不好父母会问成绩。。。。。。父母们，体谅一下自己的孩子吧，他们也是有苦衷的。期末来临，大家都很紧张，孩子最紧张，因为他们知道考试一旦砸了，就没法向父母交差了。当一个家长会开完了之后，孩子们又都垂头丧气，因为到了家，他们会被骂一顿甚至打一顿。放开自己的孩子吧，给他们一片属于自己的天空，自由翱翔吧。你们的教育方法，只会使他们越来越不爱学习，他们也有自己的学习方法。

　　让自己的孩子休息一会吧，还给他们自由吧，只有这样，他们的成绩才会提高。

心声作文篇2

　　寒假时，我在看到一位教育工作者写的一篇《自胜者强》的文章，我看了之后觉得非常有道理，有些感触也想说一说，希望大人能听听我们小孩的心声。

　　文章内容里有一句：“考试引导教育，教育只为分数，让学子与家长都陷入分数的“迷思”，也在分数中“迷失”!”这句话让我想了很久。“教育”为什么只为“分数”？类似情况常常发生在我们日常生活中，只要考试分数太低，回家就会被父母骂，责备我们不够用功，有些同学甚至被打，所以，我想大声对每个家长说：“虽然分数有高有低，但是，大人只问结果不问过程，考低分换来的只有失望和打骂，你们说公平吗？”

　　其实当过学生的人都知道，考试所带来的压力很大，学习的目的事为了自己，而不是争取更高的`分数和别人比较。我希望在学习的路上，大家都能“自胜者强”，也希望师长们能看见我们学习过程的努力，不要再拿我们互相比较了。

　　俗话说的好：“人比人，气死人。”在比较的风气下，我们都承受了过多的压力，也忘了学习的初衷是为了让自己更好，而不是打败对手，期望大家都能抱持“自胜者强”的观念，做个快乐的学习者。

心声作文篇3

　　曾有多少次独自彷徨在寂寥漆黑的夜晚，曾有多少个日日夜夜独自凝望窗外并不迷人的景色，曾有多少滴无奈的泪珠静静滑过脸颊，曾有多少声叹息在书本的此页彼页萦绕……这本不该是一个中学生的感受，但这种感觉却是时刻刻伴随着我，这不是矫揉造作，这仅仅是一个中学生的心声。

　　有时候，我觉得这个世界上似乎没有人了解我，甚至连我自己都不了解自己，有时候，我感觉世界上只有自己的影子与我为伴，只有自己面对空荡荡的屋子对话，只觉得寂寞在啃噬我的身体，灵魂随着风飘荡，无依无靠。当我悲伤哭泣时，只有星儿来安慰我，当我高兴欢呼时，只有月儿陪我一起笑。似乎我永远是形单影只，但我喜欢这种感觉，我厌恶嘈杂的人群，厌恶人心的狡诈，我只想要单纯的活着。

　　或许我本不该这么消极，不该如此沉沦，我身上背负的是老师的谆谆教诲，父母的殷殷期盼，可正是这些压得我喘不过起来，父母虽然经常对我说不要有压力，努力就行了，可看着他们充满期望的眼神，看着他们日益深陷的眼眶，我一次又一次的告诫自己，要努力学习，千万不要辜负他们的期望。相对于以前还不成熟的自己，现在的我已经比同龄人更加懂得了承受，我学会了迎合父母的要求，努力学习，但同时我也学会了沉默，从沉默中感受心灵的自由。每次学习陶渊明的诗，我便也随着他的诗句飞回到乡村田园，我希望有‘采菊东篱下’的悠然，有‘带月荷锄归’的生活节奏，但我知道这不现实，在物质社会高度发展的二十一世纪，我必须学会生存的本领，回到现实，我还是一个求知的中学生。

　　我不知道有多少和我一样是背负着压力而学习的，但我知道的是现在的中学生总被指责成沉溺于网络游戏、越来越不听话的坏学生，这种种不好的后果深究其原因，难道只和我们中学生的'行为习惯、生活态度有关吗，与社会环境、家庭教育等等因素无关吗？我没有权利回答，我只想说，我们的压力需要被理解，我们想要的生活方式已经被格式化了，我们的天性被压抑。我想，在固定的格式中活出精彩是我们的梦想。

　　我只是一名普普通通的中学生，我所说的只代表我的心声，或许没人能理解我，但我仍会在岑寂的夜晚唱出属于我的歌，因为在这个时候，我永远是自由的。

心声作文篇4

　　那是很久的事儿了，儿时的无知常常激起记忆的海浪。

　　“喂，丽丽！”还是一动不动，怎么叫她，她都不理我们。大家都觉得很奇怪，就走上去拍了拍她的肩。这才回过头来对我们笑了笑。“你为什么不理我们？”她歪着她那粉嘟嘟的小脸，睁大了那黑溜溜的眼睛望着我们。大家怀疑她脑子有毛病，就到一边玩去了。

　　丽丽是刚搬进来的小孩，她妈妈对我们可好了，总是给我们讲一些故事。她妈妈叫我们和丽丽一起玩，但是丽丽根本就不理我们的，所以没人和她玩。

　　丽丽一个人呆在一旁，我们在玩老鹰抓小鸡的'游戏，她眼睛看得发亮。看她的样子似乎很想飞过来和我们一起玩，但是谁都不理她。我们越玩越起劲，蓝蓝的天，映着我们的笑脸，我们像长了翅膀一样在空中自由的飞。当我朝丽丽那边瞅的时候，只见她低着脑袋悻悻的走回家了。

　　这时，一阵凉丝丝的风吹过，吹进了我的心里，心真的好凉好凉，也许丽丽的原谅就是我心中的阳光。我没有动，望着她的家发呆。忽然，丽丽的妈妈走了过来，她把我们都召集了过去，肯定是要给我们讲故事了，就把丽丽的事甩在脑后。

　　“阿姨今天给你们讲一个小天使的故事，这是一个真实的故事哦！告诉你们，丽丽呢其实是一个小天使，她是天上的仙女送给我和她爸爸的哦！以前丽丽是住在天上的，当丽丽离开她的家来到这个世界的时候，其他的小天使都非常非常舍不得她，所以丽丽就把自己的耳朵送给了其他的小天使，所以现在丽丽就听不见任何声音，也就听不见你们的话啊！”

　　大家都目登口呆，原来丽丽是小天使啊！大家把丽丽拉出来，都围在了她的身旁，好奇的摸摸丽丽的耳朵。可是阿姨却哭了。

心声作文篇5

　　我是一只小鸟，我有一双强健的翅膀、一身漂亮的羽毛。以前，我整天无忧无虑地在天空嬉戏，和伙伴一起为人类除去虫害。

　　可是如今，我再也回不到以前那个世界……

　　听啄木鸟爷爷说，以前的人类对我们可友好了。他们把我们鸟类叫做“树木卫士”，当我们受伤遇到人类时，总被他们带回家精心照顾，直到伤愈。我也记得，小时候，妈妈在茅屋檐下搭窝，我和伙伴们可以落到孩子们的掌心，轻啄他们的指间。那时候的情景，至今记忆犹新。

　　渐渐的，人类变了。当我逐渐羽翼丰满，有些顽皮的孩子手执弹弓碎石噼噼啪啪地向我们飞来。我的伙伴们，有的被打落，而后被残酷地杀戮；有的被击伤，跌跌撞撞，差一点命丧黄泉；即使侥幸逃脱的，也被恐惧笼罩着心情。虽然如此，我们每天仍捕食害虫，遇见人类便迅速躲入林中。

　　直到有一天，灾难向我们袭来了。头戴钢盔的伐木人手执电锯，一棵棵大树应声而倒。我们失去了家园，恐惧地四处逃窜。记得妈妈就是那时被手提笼子的人类抓走的。我的`伙伴们在光秃秃的树桩间来回逃窜，哀鸣着飞出森林。过去碧绿的草地不见了，清澈的小溪乌黑了……哪里还有我们鸟儿的容身之处？

　　“咳，咳……”一阵浓密的黑色烟雾将我从记忆中拉了出来。地上是一座水泥厂，这些黑心的厂家，唯利是图，烟囱里飘出的全是有害气体。现在，我们每天只能躲在城市公园里生存，担惊受怕，还要随时注意捕猎者。善良的人们啊，我们是你们的朋友，你们何时才能像以前那样友好？

心声作文篇6

　　从很小起，我就希望自己有个姐姐。这样就可以和亲爱的姐姐一起买漂亮的衣服，一起谈论自己欣赏的男孩，还可以在受伤时把姐姐当作倾诉的对象。

　　但是事与愿违，1999年12月31日那天，他的出现，让我有了一种使命感——我有了弟弟，我是姐姐，我要保护他。

　　很快，他要读幼儿园了。那时候，只要我放学后写完作业，时间还来得及，就会去接他。幼儿园每天中午都会发饼干给小朋友。有一次，我照常去接他。路上，他一直在掏口袋，然后捧出一把渣，天真无邪地笑着对我说：“姐姐，今天的`饼干最好吃了。我就给你留了一点儿。你看！”我傻傻地愣在原地，不知不觉间他已经长大了：“嗯，姐姐知道。你吃吧。”他当然并不能理解当时我的反应，于是带着哭腔说：“啊，我不是故意把它弄成这样的。我放在口袋里想好好保存的……”我笑着接过饼干，和他一起吃着，最后那几粒渣也舔完了。

　　到了他一年级的时候。他读的是寄宿学校，两星期回家一次。短暂的双休，长久的寄宿也没有让我们的感情生疏。每次送他回学校，再到家时我总爱哭上一回。有一次被妈妈撞见，当时妈妈只是轻轻一笑，然后走到我身边坐下，说：“想弟弟吗？”我慌乱地擦掉泪水说：“没有啊，肚子痛。”妈妈没有揭穿我，只是温柔地拍拍我。

　　再长大一点，爸妈开始要求我检查他的作业。只要我翻开作业本，就必定会火冒三丈。还年少的我不懂得包容和循循善诱，只会恨铁不成钢地谩骂、批评。这让我们的感情不再亲密。他开始害怕在我面前说错话，就连平时最普通的嘘寒问暖，他都小心翼翼地回答着。我知道这一切的改变，看着它发生却无能为力。

　　现在，已经是六年级的他比我还高。因为学校太远，选择住宿的我，偶尔在家也没有和他有太多交流。有时候想开口，却又被硬生生地憋回心里。看着他越来越多的不良习惯，竟然不知道如何劝阻，如何正确地引导他。似乎我已经失去一个做姐姐的能力。

　　我想多了解他，却又不知道从何“了解”起；我想多和他沟通也不知道从何说起。这个社会太多诱惑，太多假象，我想以我不多的阅历来告诫他，却不知道应用什么方式……

　　作为姐姐，不论如何，我只希望他快乐、幸福！

心声作文篇7

　　没有沸水的冲沏，没有浮浮沉沉，茶叶便不会散发它清香。——题记

　　有太多的烦恼要诉说，有太多的不满要宣泄，有太多的忧愁要出发，有太多的心声要倾吐。

　　走在学校的塑胶跑道上，望着蔚蓝的天空，看着老师们锻炼的热情。同学们想偷懒的体育课，但不管是谁，都有自己的想法，自己的选择。

　　我曾经荣耀过，曾经无奈过，曾经浮躁过，曾经纠结过，也曾经奋斗过，也曾经失落过。但无论如何，我都曾追求过，是人生的一笔财富，虽然时光流逝，流年似水，但那段回忆是无法忘怀的。

　　我现在应经是初三的学生了，在过去的两年里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。但我依然会特别珍惜那段宝贵的时光。

　　在今年的教师节中，我还像往常那样问候我的老师们，在与自己远在家乡的老师通话时，“婷婷，今年初三了吧，聪明的你成绩一定不错吧，初三了，要更努力噢，老师相信你的！”当时的我哽咽了，听了两三秒，心想：“老师说的`话我做到了么？她还记得我，她还关心关注我。”这些想法一一涌现在我的脑海了的我忘却了自己还在与老师通话。“喂，喂”老师问了两声，我答应了老师：“我的成绩不理想的……”“我跟你说，婷婷，你从现在要拿出信心和毅力坚持到底，如果你一开始就没了信心那不是已经失败了一半了吗？不怕的，慢慢来，老师会等着你的好消息的！”老师一本正经的跟我说。她说的话触碰到了我脆弱的心灵，我的眼泪落到了地上，我哭了，哭得好难受。哭我的不努力，哭她对我的期望，哭她对我的寄语，哭她对我的信心，哭我自己的不坚持，哭我自己的逃避。一切说好的坚强又被脆弱打败了。

　　……

　　整理好情绪的我向母校的老师寄去我真诚的祝福。

　　“初三了，要分清主次哟，丫头”

　　“初三了，不怕，不燥，不弱，小妮子”

　　“初三了，有需要帮助，就来找我们。”

　　“初三了，有空回来找我们坐坐。”

　　“初三了，不能太有压力，很多事情要懂得缓解。”

　　在电话这头的我，听到了大家亲切的声音，我便在大树底下欣然的接受他们对我的鼓励和支持。

　　躺在床上的我，想着远在家乡的李老师用我们家乡的方言真情的告诉我的那段话，想着母校老师对我的殷切希望，我不禁感慨：有谁有我这么幸运？有谁像我有那么多的爱和鼓励？有谁像我那样被‘宠’着。我有什么资格不努力？我又在怕什么？又在抱怨什么？闭上眼睛睁开眼睛一大推的问号浮现在眼前。我懂了……

　　承认自己痛苦过，挣扎过，抱怨过，宣泄过。那么过了就过了，算了吧！

　　没有沸水的冲沏，哪来飘散茶的清香。

心声作文篇8

　　爱，是人世间最美好的情感，我浅感心声。人间有爱，四海归心。无论何时，爱犹存。 ——题记

　　我们感受着爱的力量，是它帮助我们度过困境，遇到困难与挫折时永不言弃。爱，让我们得以充满信心，以坚强与快乐走过美好的人生。

　　母爱之细腻

　　“慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。”

　　《游子吟》曾被数人吟诵，它形象地描述了母亲的爱的表现。母亲，是我们终身的`良师益友，也是我们最温暖的港湾。从我们呱呱落地，呀呀学语时，我们钻进母亲的怀抱，感受着最温暖的抚爱。母亲，在我们迷惑时，是她帮助我们走出困境，告诉我们正确的答案；母亲，在我们忧愁，是她不辞下班的劳累，为我们讲笑话，说故事，告诉我们要乐观；母亲，在我们考试不好时，是她耐心地劝导，告诉我们面对失败，永不退缩。

　　她温柔的话语如潺潺溪水，她灿烂的笑容如春日里温暖和煦的阳光。母亲细腻的母爱伴我们成长。

　　父爱之严厉

　　“山前山后是青草，尽日出门还掩门。

　　每思骨肉在天畔，来看野翁怜子孙。”

　　父亲，并不同母亲一样，他不会像母亲细腻，温柔，像母爱温暖人心。但是母爱如水，父爱却如山。无论何时，父亲总会站在我们的身后，给予我们最温暖的依靠，是最坚实的大山。是他给予我们勇气以应对困境与挫折。父亲并不会用温柔去说教我们，他会以一个严厉严肃的角色来教导我们，并在我们迷惑时敲响警钟并加以提醒。这座大山，给了我们无尽的信心与勇气，让我们敢于攀登，也敢于尝试。

　　他严厉的话语如山泉瀑布，他不常见的笑容却十分憨厚。父亲用严厉的爱伴我们成长。

　　无父何，无母何恃？

　　浅感心声，爱犹存。

心声作文篇9

　　午夜的滴答声总是格外清脆，就像安抚人心的声音，引领我进入梦乡。但这时，我彷佛听到了内心的声音，将我的思绪，和风一起，吹到了昨天的早晨时光。

　　早晨，总是美好的，可以看书、画画，甚至放松自己的心灵。但是，今天特别不一样，老师走到讲台前，问大家一个问题：“有谁知道自己的志愿是什么？”没有人回答，却有许多人低声交谈。我心里一震，突然发现自己从来没想过这个问题，虽然，不管是写作文还是上台发表，都有回答过这个问题，但，那是我内心真正的解答吗？

　　所谓的志愿，就是自己长大后想做什么。小时后的我，换过各式各样的志愿，长大后，不管是学什么才艺，都是三分钟热度，也曾因为同学的赞美，而改变自己的志愿，但是，这个问题却一直埋在内心的最深处，从未挖掘出来仔细的审视过。做任何事情都不顺的我，曾经问过爸爸，自己的专长是什么，但是爸爸总是回答那句神秘而深远的话：“长大后就会知道了。”

　　老师曾经说过：“当你越早知道自己的'梦想，你的成功率就越高。”我好羡慕那些有志愿的同学，知道自己该做的事，知道自己该走的路，而我却像一只在大雪的迷雾中的小鸟，充满希望却危在旦夕。自己的梦想该由自己去开创，不去管别人说什么，只要坚持自己的信念，有一天，我会在世界的峰顶与未来相见。

　　“滴答，滴答……”内心的声音彷佛还在耳边环绕，我的心已经随着自己的心声慢慢的阖上疲累的双眼。