在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的心声作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
心声作文600字 篇1
俞伯牙在深山荒野中遇到钟子期，二人成为知音是偶然的；两人的心声都是美妙的，促成知音是必然的。——题记
周六的上午，天阴沉沉的，好象压抑着悲伤而不想哭出来。我早上起了床，看到床前《梁祝》的谱子，忽然有感而发——梁山伯和祝英台的悲苦心情，可能正如今天的天空吧！
我摘下小提琴，紧好弓，伴着这灰朦朦的天空，开始了《梁祝》的曲调。抒情的慢中板和活泼的小快板过后，惋惜的慢板不可避免的来了。为什么人世间的美好感情如此短暂！演绎过激昂的散板后，表现祝英台坚决抗婚的快板到来了。我倾注全力投入到乐曲之中，我仿佛看到父母包办婚姻的不幸和英台的坚决反抗。正值此时，“砰”的一声，余音在琴箱中回响，我的脸被狠狠地刮了一下——弦断了！
我没有顾及我的琴，没有顾及我的疼痛，跑到窗前向外焦急地张望。传说中，惊弦时必有一知音相闻。可是，我家周围四下无人。
我又拿起了琴，看了看，摘下了那根断弦。它断后却依然有着光泽。难道这传说是假的？我冥思苦想，“也许我没有溶入全部的情感”，“也许我拉得还不够好”，种种想法在我的头脑中闪过。
望着缺了一根弦的小提琴，感受着自己的`心跳，我心中的迷雾渐渐散去，心情变得豁然开朗。我们的心中有一个自己，也有一个“他”。“他”可以感应我的心声，却不受我的控制。也许，遥在千里之外，有一人同我共有一个“他”。知音，有缘千里来相会，也许我就是我自己的知音，我的心声由我自己来体味，我的心声由我自己来品尝。
俞伯牙和钟子期的奇遇是一个偶然中的必然，他们的心中有一个共同的“他”，而我们自己与自己的相遇，是一个必然。自己和自己心灵的碰撞，心声和心灵的扣合，是对自己认识的提升，是自我本身思想的升华。
我们自己的心声，由自己来解读。
我们自己，其实就是自己的知音。
心声作文600字 篇2
已经打过放学铃了，只有我们班还在拖堂。这时，程老师公布了一件事情：区教育局第一次在我们班组织公开教学，发给我们的讲义——俄国作家契科夫写的《凡卡》就是要上的课文。
当程老师要求几个同学在那天按顺序朗读时，我不安地扭动着身体，我真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段，我准能念好。但是程老师对我说：“你的嗓子沙哑得厉害，念不好！”我很沮丧。
在回家的路上，路过小树林时，我咽了一口唾沫后大声地念了起来。凡卡和我的遭遇多么相似啊！凡卡给他爷爷的信中提到的“奥尔迦”让我想起了我的爷爷和好朋友妮儿。我甚至能感受到凡卡写信时的心情。
我的声音是不好听。但是，嗓子沙哑的人就只能在树林林读喜欢的'课文吗？我难受极了。
当程老师让同学们留下来“过关”时，我忍不住爬在窗户外面听。( )
轮到赵小桢读时，她读得奶声奶气，根本不像穷孩子凡卡在恳求和哭泣，凡卡绝不应该有这样的腔调。
我大叫出来：“不对！”这让她们都说我在嫉妒。我气得要命，我真不是个小心眼的人。
“好吧，谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”我委屈地想着离开了。
公开课上，到赵小桢念的时候，她却怎么也不肯抬起头来，程老师脸色苍白，我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出来。我咬紧了嘴唇，郑重举起右手眼睛一眨不眨地望着程老师，程老师扫视了全班，最终点了声音沙哑的我。
我声情并茂地朗读了课文而且流泪了，不知不觉我已经把其他同学的那段也读了。我停下来，大家都很专心地听。安静的教室，只有赵小桢的抽泣声。程老师在我坐下后用发颤地声音对我说，“李京京，请你……把课文全部读完吧！”
我又一个字一个字地读着，这个小小的可怜的凡卡，不知不觉把我的魂都带走了。放学后，我一定写一封像凡卡写给他爷爷的信一般长的信寄给我乡下的爷爷，我知道爷爷的地址。
心声作文600字 篇3
“蒙蒙情愁”——沙沙细雨的春季。
窗外淅淅沥沥又飘起了如烟的春雨，践踏着生命的雨露，我愈来愈认识到时光的可贵。其实，生命本是无价，它寄托给春雨的是一种心声。花季像春晓一样都掠过我们的头顶。蓦然，它在酝酿着岁月的精华；蓦然，枝头的春雨浸湿了我的头发，浸湿我花季苦涩的心田。于是，生命在呼吁：那是春的洗礼，蓦然，操场上的那丛野玫瑰又发出了新芽，淡淡的泥土气息，笼罩了整个花季。其实，我们的心彼此都是纯真的，那沙沙细雨一般，只要有水的地方到处都会激起层层涟漪……
轻轻地，轻轻地，踩着春季软绵绵的泥土和玫瑰编织的馥郁和凝重，你向我走来；捧着一束温存的'祝福，思绪犹如幽远的时空，我的花季开满了你的花朵。
我曾渴望你是一炬火焰，一炬童贞和善良燃烧的火焰，然而，你却是一帘细雨，在日月的滋润下弥漫着绿色相思的雨。当苦涩命运的河床一次次浮现在我的黄昏时，往事一一浸泡在水中，醇美、苦涩、温馨、凝重，我感到与生俱来的自豪与幸福，真不忍心在这情意绵绵的花季里让你变得枯萎。
也不知那次相识预示着什么？诚然，我站在正义的立场为人生努力而索取着，相识的历程也许会有风雨的碟？。但这涌动的情思啊！会时时勾起我绿色的欲望，因为绿色代表希望，可为什么情缘模糊，难道你竟想踩着雪花上路吗？
人若能转世，世间若真有轮回，那么爱将无法终止。多少回梦魂萦绕，多少次厮守相依，蒙胧中晨光缥缈，唯有心中的天为我度量着记忆的历程……
夜，在沉浮的的忧思中旋转，我时常将自己定格在往事的深处，让那些逝去的日子生根发芽我不知道这将是怎样的结局，但我坚信，缘分是一种光芒，是一种永存的希望，纵使前面有绿刀雪剑，纵使我的胸前面对带血的钢刀，它也会照耀我一路拼搏，勇往直前。
此时此刻，我的感情在天地之间升华，为了能酝酿生命的精华，为了生存，更为了不被那历史的岁月而淘汰.
心声作文600字 篇4
刚刚经历抽考的狂轰滥炸，又要准备期末考试的浴血奋杀……现在我只能发出唯一的“感叹”——做学生，难啊!
为了备战抽考，我每日都呕心沥血，甚至头悬梁，锥刺股。在枪林弹雨里滚爬了好几天——终于凯旋而归了!可满心欢喜的我还没有仔细品尝胜利的战果，期末考试犹如一股凶猛的敌人，又一次向我发起猛烈地进攻……什么?又要考试?刚想要放松的神经，此刻又不由自主的绷紧了。
一种无形的压力，好似一座大山，让这个昔日活泼开朗的男孩，变成今天沉默寡言的我，谁之过?父母?老师?还是那个一次次如敌人般的考试?我茫然，我思考，但我却找不到答案。我变了，我不再像原来那样无忧无虑了。当我回头看时，才发现，自己天真烂漫的童年真的已经离我远去了，我好想抓住什么，但总感觉两手空空，留给自己的只有叹息罢了……
我渴望自由，我渴望像鸟儿一样在蓝天上自由翱翔。但学习的压力像一个无形文-字-狱一样紧紧的笼罩着我，我无法呼吸……
没错，我知道，学习是学生的天职，是我们神圣的职责。因为我们怀揣着父母的期望，老师的嘱托，祖国的明天。所以，我毫无选择，我只有学习，学习也就成为我唯一获得“快乐”的渠道。于是，我也就懂得了只有好好学习，才不能辜负老师，家长，社会对我们的“关怀”。我开始努力，开始奋斗，开始学会勤奋。
经过一次次“生与死”历练，欢乐和痛苦的交织，成功与失败的考验，让我这个初生之犊已经成为身经百战的.老将，但有时却感觉有点力不从心了。难道我这个战将要“退役”了吗?难道要离开这拼搏厮杀的战场了吗?不，我相信我的能量!现在的我虽然已经是身穿百孔，脆弱不堪，但我要坚持，坚持，再坚持。我想，这也许就是“真正”的自己吧!
我现在已经变得坚强，已经学会克服自己的不足，不断努力完善自己，尽自己所能，做最好的自己。我自信，我成功!
心声作文600字 篇5
如果城市的喧哗可以掩盖住心的宁静；如果霓红的灯火可以泯灭萤火的微光；如果漫边的荒芜可以冲噬一园的绿色。那么生活还剩下什么？
我盼望心的畅游，那怕只是那么一刻的时光，生命无处不在，生命不息。而不是生无所事，心无所向。我向往心静而不止，哪怕只是因一缕微风内心微笑，而不是一无所谓。我期望心的奔驰，哪怕是劳无所获，而不是心的停滞。
就像我们曾经的那些的故事，只有你知我知，因为故事没有结局，只是感觉迷迷糊糊，莽莽撞撞。此时或许是自己口中的一个笑话，但那也是夕日的自己。那一个又一个的笑话拼凑成一个又一个的故事，然后就是自己的一生你才会觉得原来那不再是笑话，而是生活。因为你经历过，那里有你的气息。曾经仓海难为水，除却巫山不是云，所有的一切都会在心中留下一条深深的沟壑。
漆黑的夜，坐在窗前。我希望看见满天的星光，而那每一颗星都是一个愿望，在天明以后，它就会实现，星星会变得更加的璀璨而不是消失不见。梦想绝不是一颗从天边划过的流星，绚烂却只有那么一瞬间，那只是一颗华而不实的陨落之物。梦想是悬挂在天际的那颗恒古不变的北极星，年年相似，光辉不曾暗淡过。此时此刻的心是宁静的.，是深远而广大的。生活必不可少的一部分就是梦想，没有梦想的生活就像一潭死水，泛不起一丝的微波。
当你拿起尘封已久的笔，在纸页上落下第一滴黑墨。此时才会觉得思想在流动。尘封的思想在此刻开启，就像开拓者发现了一片新的蛮荒之地。记忆，思想与生命本就是一体的，它们连接着生命，向人体的脉络一样，如果停止了，生命就静止了。那么生活就只剩下一片荒芜了，悄无声息。
生活的理想，就是为了理想的生活。无论一切怎么变化，生活的脚步都不会停止，而有质的生活是运动的，如果把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。那么生活对你来说才不会虚度，才会是真正的生活过，真正的活过。
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