感悟的作文【集合】

感悟的作文

更新时间：2026-05-22 08:11:34

感悟的作文【集合】

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的感悟的作文6篇，欢迎大家分享。

感悟的作文篇1

　　我望着窗外在那风中摇曳的树木，感觉到一股冬季的肃杀气息扑面而来，想不到如今已是冬天了，又想不到时间久了，期末考试即将来临，一切都是那么的令人惘然若失，学习热情，如今已经成为过去，现在剩下的只有紧张的复习！

　　然而这一天还是这样的松散，原本应该是努力学习的时刻，现在的我依旧在睡觉，一觉睡到自然醒，醒来的时候就发现已经十一点了，不得不起床吃饭，不得不起床洗漱，不过我总是磨磨蹭蹭的不想起床，看来起床也需要极大的'毅力，补咬牙坚持一下是难以起床的。

　　午饭以后，我再一次面临一个抉择，是否会开始看书复习，然而我自己觉得我根本就没有看书学习的热情，因此还是和其他人一样开始了看电视剧的工作，期末考试即将到来，这就意味着它还没有来，所以我还是有时间的，因此休息一会又何妨！

　　我觉得我的战场就在夜晚，在那个夜幕降临的时候，此时此刻安静的自习室才是适合我自己学习的地方，看来这个中午还是被我浪费了，唉，这就是一名懒惰的学生啊！

感悟的作文篇2

　　我刚上学的时候，妈妈就给我报了一个弹琴班。

　　刚开始学的时候，由于曲子比较简单，作业也比较少，所以我每天都坚持练琴。每当上弹琴课的时候，我都弹的非常熟，并且还很流畅，只要一遍就过了，我的心里总觉得美滋滋的，有一种说不出的自豪感。这使我更加的爱弹琴了。

　　随着我一天天的`长大，家庭作业也开始变得多了起来，我对弹琴的兴趣也一天天的变得淡了，而且曲子也越来越难，所以练琴的时间也就越来越少了。从原来弹曲子很流畅的我，变成了没有一首曲子弹的很熟，每首曲子总会有一个或几个错音的地方，有时还会停下来。

　　刚开始时，老师抽查曲子，我还能勉强过关。可是到后来，我却弹得越来越磕巴，连过关都过不了。渐渐地老师也注意到了这个问题，便把我叫到一边，语重心长地说：“高佳妮，我知道你长大了，作业多了，可是作业再多，也总得练一会琴，不练永远弹不好，有句名言是‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟’，学习要勤奋，刻苦才能学得好，弹琴也是一样的，你记住了吗？以后一定要记住，”我连忙的点了点头，这时我的脸好象被烤了一样，——滚烫滚烫的。

　　回到家，我就把老师说的那句名言写下来并贴在了我的学习桌和琴上。每当我有一首曲子太难，不想练了的时候，我就会用老师的话来激励自己，直到练会为止。

　　这样一来，我又像以前那样，弹得很好而又流畅了，老师也为我感到骄傲（因为他的话启发了我，对我来说起作用了）。

　　现在的我只要一不想学习，我就会用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来告诉自己学习要勤奋，不能偷懒。

　　这句名言一直影响着我，使我受益匪浅。启发我在未来的道路上更加勤奋！

感悟的作文篇3

　　在中学语文教学过程中，作文教学一直是困扰师生双方师生双方的问题。学生由于平时积累的不够，缺乏材料，往往言之无物，长期的在水平分数线上的徘徊，也使得他们不再重视作文能力的提高。进而对作文产生畏难和厌烦的心理。教师因为教学负担的加重和作文提高成效的缓慢，也往往有意无意间淡化了作文教学。从而将这个在语文高考中占据重要比重的一环和最能展示学生语言运用水平的环节置于了一个尴尬的位置。

　　笔者认为下水作文的尝试，有助于教师自身素质的提高，更能够激发学生的写作积极性，加速提高学生的写作水平。解决困扰师生双方的问题。以身示范的下水作文，能够将语文课本中的知识和技巧转变为能力和实效。笔者在进行下水作文的构思，由于对教材的熟稔的掌握，在选择材料时，最先想到的就是课本上的人物事迹，而这些常常都是课堂教授的重点内容，当教师将学生们耳熟能详的知识转化为最困扰学生的话题作文的材料的时候，我发现，讲台下，学生的眼睛亮了，这不是他们所不知道的，而只是没有想到而已，教师下水作文的思路延续，将学生引到了一条高效和能够达到的道路上来。

　　理论联系实际的扎实的功夫，教师身体力行的文笔演练操作，是当前素质教育对语文教师提出的必然要求。如果站在庄严的讲台上传道授业，而自信没有能够令学生信服的“把示”，相信这样的老师是色厉内荏的，不能得到学生尊重和敬佩的。记得当笔者的一偏下水作文刊登在《楚天都市报》的时候，一个学生兴冲冲的跑到我的跟前，叫道：“老师，你的作文见报了啊，现在我的街坊都认识你了啊。”虽然是句玩笑，不过那天，我能清晰的感受到学生眼中的敬佩。虽然只是一点微不足道的成绩，虽然只是一篇并不十分出色的文字。但是，当你写的时候，你就赢得了学生，因为你的行动证明了你是有资格去评判他们，指引他们的。

　　在20xx届高考中，我所教授的一个理科慢班取得比较满意的成绩，很多学生在语文学科上都为自己的分数添加了很重的砝码，我觉得这是和我的作文教学成功尝试分不开的。在这样的班级里面，能够有兴趣学习语文的学生寥寥可数，激发学生的学习兴趣和对作文的兴趣，是我努力探求的方向，在种种尝试中，我认为下水作文的方式很有效果，小学作文指导《小学作文教学:下水作文初探(教师中心稿)》。在专门的作文课上，我坐在同学的旁边，和他们一起动笔。教室里没有站着的老师，只有沙沙的写字的声音。我写完了之后（有时候并没有学生快）就和学生交换阅读和交流，一般他们是挑剔不出我的毛病的，我却可以以此为资本，给他们一些意见。这个时候，他们是难得的专注，我觉得效果不错。

　　这种具体、亲切、易为，可操作性强的做法，对提高学生的兴趣和信心有很大的裨益。我在讲授作文的时候，常常说，老师的思路是一个最简单和有效的思路，对很多思路展不开的同学，是有很大帮助的。我也对学生中不时涌现出来的佳作大加赞赏。在《青春独白》这个话题作文的写作指导中，和学生连缀成文，每个人写青春遇到的一个层面的感慨，由我润色和修改，形成一篇完整的文章。在同学中引起了很大的反响，一个同学对于青春时期对感情的困惑，文字非常的优雅，感情十分的细腻和真诚，当他把他的这一部分任务，在全班同学面前朗读时，教室里鸦雀无声，大家被他的感情深深的震撼了。很长时间过去了以后，我还听到同学们议论那篇由师生合作完成的《青春独白》。

　　我送走了教书生涯中的第一批学生，经过这一轮的教学过程中下水作文的.尝试，我感受到：在对语文新教材的处理上，优秀人物的人生观世界观，他们对待困难挫折灾难的态度，应该是语文教师教授的重点。适当的课外的延伸和把自己观点的传递都是有助于学生思想的成熟的。而这也正是弥补学生阅读面狭窄，缺乏协作材料的很好的方法。20xx届几次的大型模拟考试，我都写了下水作文，感觉到凭借对高中阶段的语文知识的掌握，完全可以在材料的选用上游刃有余。每一个题目，我都是尽量的用大家掌握的知识作为材料。从老庄、孔孟到屈原陶渊明，从李太白杜工部到夏完淳林觉民，书本给予了学生足够的材料。在接下来的工作中，我自然的将工作重心转向了督促学生认真的掌握这些人物的思想上，这也是和学习课文内容一致的。

　　繁重的工作常常使语文教师感到疲倦和力有未及。笔者在3年的教学中，积累了近30篇下水作文，很多时候就是在监考时候的“思接千载之外”。这个工作也得到了学校领导的大力支持和鼓励。看着自己的文字，有的时候也有一丝的满足感。我常对学生说：“压力产生动力。”我当然可以选择轻松的回避，但是那样，我的生活将是一片空白。下水作文的写作也令我更加喜欢思考和动笔了。我并没有把它当作是额外负担，而是欣然的融进了年轻的学生当中。

感悟的作文篇4

　　这一年的失眠，我所考虑最多的是失眠了对我人生的影响，失眠了怎么奋斗啊？失眠了怎么考研啊？失眠了怎么找女朋友啊？一直在我心中产生矛盾的心情，这一年，我知道失眠没那么容易好，最坏的情况就是伴随我一辈子。我现在一直追求的是那种无畏，继续奋斗的心态。

　　我现在大四，大二考六级的那个时候开始失眠，当时我10点多，11点不到就上床了，舍友晚上玩游戏到12点断网，然后才下楼打水、洗洗或者再看看火影忍者，搞到一两点才睡觉，其实我并不是因为考六级压力大而失眠，而是当时想早些睡觉，第二天好有精神学习英语。

　　每天都是他们上床之后我才渐渐进入梦想，第二天他们又起得特别早，我一直很郁闷为什么他们睡几个小时就够了，为什么我不能做到？就有那么一次，他们睡得很晚，可是他们中的一个上床之后在不到五分钟之内开始打呼了，我也没管太多，我就躺在床上继续睡觉，躺了大约一个多小时还没睡着，我慌了，看看手机三点多了，再过两个小时天就要亮啦，天呐，长这么大自己从来没碰到过这样的情况啊，我就一直想着怎么回事，人是怎么进入睡眠状态的？想着想着，大约想了很久，我睁开眼已经是九点多了。

　　从那天起，我就开始担心自己的睡眠了，不过刚开始失眠的时候还能睡上几个小时，但是每天起床后会想我昨晚是怎么睡着的，还是对自己的睡眠感到忧虑，害怕再经历上次那样的情况。这为我几个月后的完全失眠埋下了隐患。

　　考六级的前一天晚上，我又担心今天晚上睡不好明天又该怎么考试啊。如此心情，果然这晚有没睡好，跟上次的情况差不多，过了好久才睡着，早上又早早地被吵醒了。好在上午考四级，下午考六级，我还有时间稳住自己的心态，全面应对考试。但是这天我整个人头昏脑涨，不过还算是沉着应对，后来暑假八月份查的成绩500-，当时考得全班第二，班上就5个人通过。当时，我最大的感悟就是我控制不了自己的睡眠，但是我可以控制自己的心态，并且可以按照我的意愿通过努力提高自己的成绩和能力。

　　考完六级之后，就进入大学期末考试周了，之后又是努力学习各科知识。白天头还是有些晕，脑袋还是有些涨。这里补充一句，我大学修的是计算机科学与技术、英语双学位，我每天的课很多，就忙着上课，每天晚上甚至周末还有课，因此期末考试有10余门。不过好在期末考试难度不大，重要性也不是特别大，所以我压力没有那么大，但是为了能拿奖学金，我还是天天泡在图书馆，尽管还是有些失眠。这个时候，我貌似没有想太多，焦虑还不是很严重，但是失眠这两个字仍然在我脑中游荡。

　　期末考试结束后，我又报名了全国数学建模大赛，因为这是以学校为单位报名参加的全国性比赛，所以学校暑假组织老师给我们培训。由于培训时间还有一个多星期，我回了一趟家，如我所想，回家睡得很安稳，这点与许多学生的境况是相似的。当时，我也害怕回到学校，但想到我不可能一辈子带在家里，还是果断回了学校。暑期，除了考研的和一些在学校考驾照的，兼职的以及有相关事物的学生留校，大部分都回去了。我们如期上课，在学校，我仍然害怕睡觉，害怕睡不好会变得憔悴，每天都是带着这样的心情睡觉，自然睡得很不好。再加上我原本有些强迫症的倾向，这直接导致了后来的神经衰弱。

　　暑假期间，天气炎热，整天头晕，期间还中暑过，身上长着红色的头头，上课状态很不好，都是硬撑过来的。因为培训完的时候有一次选拔考核，只有通过考核的学生才能参加比赛。这样的压力又开始光顾我了，我渐渐变得焦虑，没睡好的时候太阳穴很疼，但是我还是坚持学习，要不然这一个月的时间就浪费了。后来通过考核的时候才知道，这次考核就淘汰几个学生，弄得我的心态如此焦虑。我知道我心态不好，那个时候我以为心态是天生的，没有刻意去磨练。

　　暑假第二个月在学校自习，看关于数学建模方面的书，说实话，这方面的知识还是比较难的`，再加上我状态不好，看书的效率很低。每次看书的时候，头就会痛，脑子经常冒出一个想法，我今晚有会不会睡不好？我以后要是这样下去怎么办啊？我还年轻啊，还没娶媳妇呢。于是，又放下书本脑袋一片惆怅。这个时候，失眠导致了我的焦虑，而焦虑更加影响到我的睡眠。我相信很多失眠患者都想过这样的或类似的问题？不用急，我后面会有办法教你怎么对付。等我写到我控制自己的心态的时候会解释这方面。

　　大三开学，第一个周末开始为期三天三夜的数学建模竞赛，那三天为了写论文就睡了几个小时。比赛完后，本来打算好好休息，可恨的是我忘了怎么睡觉，忘了怎么进入梦想。这是我失眠严重的转折点。我度过了人生中三个月的最昏暗的日子。

感悟的作文篇5

　　延绵高山，潺潺流水，广袤草原，无一不是大自然杰作。大自然景色总是让人陶醉。要不怎会有“会当凌绝顶，一览众山小。”千古绝唱。

　　走进山里，隔光远就听到泉水泠泠作响，近看水流潺潺，清澈见底。宛如一个少女温柔抚摸着两旁小草。万物入水，必荡涤其污垢。这是为什么？是水真诚打动了他们，近朱者赤，水纯洁不由使他也干净起来。想到这水将永不停息流下去，直到注入大江大河，不禁为他劳苦一生，却不得不与别人同流合污，而为之感慨。

　　逆流而上，水源头是一处瀑布。从几十米高山峰上飞流直下，浩浩荡荡，气势磅礴。看着他不可一世，横冲直撞地从上面飞奔而下，经过石头撞击。粉身碎骨后，又合在一起，收起以往嚣张，像泉水一样静静地流淌，青春时代，我们就像这瀑布一样，充满活力，对外面一无所知，却不顾一切。往前冲。经历磨难后，方知悔改。

　　然而，不管是嚣张瀑布抑或温柔山泉都无法做到心如止水。人生何尝不是如此，又有几个人能平静过完一生？

感悟的作文篇6

　　语文，语文到底是什么呢？所谓语，即语言，它所构成了一个中华汉字文化的博大体系，所谓文，即文章，从它当中所体现的不仅仅是文字所连成的篇，而是所作者内心世界与人生的道理。这就是我们心中语文的一个深奥的形象。

　　语文到底是什么？她的胭脂是历史，赵翼的“江山代有才人出，各领风骚数百年”。文天祥的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”让我感悟到历史文化的变迁与中华五千年，变革所收到的磨难。它所记载的`事物，是那样的直观，让我们不禁感叹，它所沉淀千年的精华，不仅是文人，还有史官们所做的无懈努力，是一个汉字，转乘了无尽的空间，这不得不说是一个奇迹。

　　语文到底是什么？她的皮肤是风景，郦道元“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”白居易所作“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”杜甫的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀“描绘了一幅多姿多彩的美丽书签。大到山川，小到一棵树木。都被它独特的方式表现出来。构成一页页美丽的画卷。

　　语文到底是什么？她的肌肤是情感，苏轼“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。“的惆怅，周郭颐”出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的情高与陶渊明“种豆南山下，草盛豆苗稀”的悠闲。文字深扣住了作者的真实感受，向读者传递文人墨客的思想境界，这是任何事物都不可代替的。

　　语文到底是什么？她的骨髓是志向与理想。陆游“僵卧孤林不自哀，尚思为国戌轮台”的乐观，杜操“老骥伏枥，志在千里”的豪情。而毛主席“俱往矣，数风流人物，还看今朝”更是体现了中华民族千百年的无畏与勇气。

　　语文让我感悟到了一种沧桑，古老，而有与观众相结合的美，美的无与伦比，在语文的世界里，每一个人都那样的渺小，每一个人都不可能拥有她的全部，是她，带领着我在人生的赛道上奔驰，是她，让我在如山的困难前依旧向前，还是她，用温柔的一面滋润着我的五脏六腑，使我无比的快乐，她就像一颗巨大的水晶，只要得到，就不想失去她，她会引导我在以后的生活中更加努力，使日后更加美丽。或许，这还不能把语文的美说尽，也说不尽。但是，这也或许是对语文的自我感悟，是对她的一种全心全意的敬佩。

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