感悟作文共7篇

感悟作文

更新时间：2026-05-04 18:13:30

感悟作文共7篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的感悟作文7篇，希望能够帮助到大家。

感悟作文篇1

　　从上学期开始，我也成了“赶车一族，”每天自己乘车上学，下午乘车回家。可是接下来我遇到了一个难题，学校离车站很远，要是星期一和星期五，我还能悠然自得地走到车站，可是碰到周二至周四毕业班补习，那就得争分夺秒地赶最后一辆路过学校的末班车了。

　　今天下午下课铃响了，语、数、英三位老师又“盛情挽留”着同学们。时间一分一秒地流逝，我心里那叫一个“急”啊！我不停地低头看表，焦虑地等着。终于，老师下了“放学令”，我连忙背起书包，叫上那几个“难兄难弟”，跑出教室，直奔车站。

　　学校离车站有一大段路，我出了校门，迎面吹来阵阵凉风，此时我体力充沛，无拘无束地迈着步子，呼吸也很通畅。我飞快地向前跑着，巴不得一步就跨到车站。渐渐的，我的步子小了下来，速度也减慢了，两只脚就像棉花糖，变得软绵绵的，望着那漫长的路，我长叹了一口气。

　　我又坚持跑了几十米，步子越来越沉重，还大口大口地喘着粗气。此时，我感觉自己身上好像捆了一块千斤重石，脚步也迈不开了，真想坐下来歇一会儿。可是，前面一大半的.路我都坚持过来了，难道要在这儿歇一会儿，功亏一篑吗？想到这里，我就咬咬牙，继续马不停蹄地向前跑去。终于，在我的一路狂奔下，熟悉的车站到了，最后那班车刚要启动，我一跃而上，心情格外激动。

　　每天有这么一段长跑，使我感悟到了许多：人生不正像这赶车一般，不管遇到什么阻碍，只要坚持不懈，就能搭上成功的快车！

感悟作文篇2

　　六年二期，要复习的知识明显增多。写了一阵，感觉有些疲惫。放下笔，仰望天空，不知怎的，想起了几位老祖宗。这才猛然记起——清明到了。

　　火急火燎地赶完作业，快马加鞭地赶回老家。

　　今年的清明跟往年有些不同，风和日丽的，远不像杜牧笔下的“清明时节雨纷纷”，路也出奇的好走，没有出现被刺扎到，脚底打滑而摔一跤的尴尬事情。看来今年老祖宗心情不错啊，不想刁难我们，等下要多许几个愿!来到老祖宗“家门前”磕了几个头后便四处转起来。却在老祖宗家“后院”发现了一条小溪，里面有几尾红鳞鱼在游动，我大喜，立即捉了一条篡在手心，仔细观察。不料被爷爷发现了，他大声说道：“快，把老祖宗的东西放回去，死人的东西不吉利!”我哪舍得，眼珠子咕噜一转，走到老祖宗“门”前，鞠了一躬：“谢谢老祖宗赐宝。”爷爷气坏了，我见情况不妙，接着说“不过，晚辈可使不起。”说完，便把鱼放了回去。爷爷摇摇头：“我长这么大，还没见过比他还皮的孩子。”

　　拜完了二叔公、太奶奶、太婆婆、太公公……一大堆墓地之后，终于走到一座新坟前。

　　那是奶奶的坟，她在去年的时候，被发现患了白血病，不久便去了。我现在还记得当时的`情景：我和爸爸、妈妈十万火急地赶回家中，可惜还是晚了，站在奶奶的遗体前，看着她，她已经安详地闭上了眼睛，脸上有一丝笑容，可眉头仍然紧皱，像是在等待某个人，这时姨奶奶冲了进来，紧紧抓住我的手，含着泪，激动的说：“我的好姐姐，她到死都在念叨着她的大孙子!”我的心狠狠地揪了一下……“呀——”一只鸟从坟头的那棵杏花树上飞了出来，惊落了一地杏花，也打破了我的回忆，看着遍地杏花，一滴泪落下来，啪。我苦笑了一下，自打五年级以来，今天好像是陪着奶奶时间最长的一次。我站起来，轻轻的说：“奶奶，明年大孙子再来看您……”

　　爱，不能迟到，别让清明成为一生的遗憾!

感悟作文篇3

　　在一年级教学中，我很注意启发学生模仿课文，进行仿说训练，这样能为他们进入中年级写作文打下良好的基础。如《黄山奇石》一课，讲了闻名中外的黄山风景区以奇石著称。文章详写了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”，而“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等只是一笔带过，这就为仿说提供了素材。怎样引导学生仿说呢？

　　一、创设情景、教给方法。

　　多媒体的出现，为教学提供了方便。

　　师：今天老师当导游，带领同学们免费到黄山一游。（多媒体课件展示黄山美景。学生露出欣喜的笑容，目不转睛地盯着屏幕。）

　　师：孩子们，黄山有雄伟壮丽的群峰，苍翠多姿的青松，变幻莫测的云海和四季宜人的温泉。尤其是那栩栩如生、千姿百态的奇石，有趣极了。看！这是什么？（展示仙桃石）像什么？

　　生：像个大桃子。

　　师：书上说它是什么石？

　　生：“仙桃石”。

　　师：为什么叫它“仙桃石”？

　　生：他好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

　　师：这是作者—

　　生：想像的。

　　师：这一段在写法上是先写什么？在写什么？

　　生：先写奇石的名字，再写奇石的样子。

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　　师：“猴子观海”一段与“仙桃石”一段在写法上有什么不同？

　　生：“猴子观海”一段先写奇石的`样子，再写奇石的名称。

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　　二、模仿想像，填补空白。

　　此时，学生基本上掌握了这种学习的方法。在此基础上再让学生仿说“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”，可谓水到渠成。学生个个跃跃欲试。

　　师：这块仙石叫“仙女弹琴”。作者没有详写，你能仿照前几段写奇石的方法详写一下吗？（多媒体课件展示“仙女弹琴”）

　　生：最奇妙的要数“仙女弹琴”了！远远望去，就像一位美丽的仙女穿着五彩霞衣，正在俯首弹琴。

　　生：有座山峰上的一块巨石，就像一位少女边弹琴边沉思。

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　　三、创新思维，取名趣说。

　　素质教育的核心就是要培养学生的创新思维能力。在前面学习的基础上，学生能够模仿课文，说出美妙的句子，此时，就要打开学生心灵的窗户，培养学生创造思维的能力。

　　师：黄山的奇石，加上阳光的照射，云彩的衬托，松树的点缀，便成了一幅幅绝妙的天然图画，给人一种妙趣横生的美的享受。（多媒体出示一块奇石）咦，这是什么石？谁来给它起个名字？

　　学生纷纷举手。

　　生：我叫它“老鹰石”。

　　师：为什么？

　　生：它看上去像一只巨大的老鹰蹲在石头上休息。

　　生：我叫它“仙人升天”石。你看它多像一位仙人昂着头，两手向后背着，准备飞向天空啊！

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　　我想，经过一段时间的训练，学生的思维能力、想像能力都会得到培养。学生写起作文来也就胸有成竹，下笔如有神了。

感悟作文篇4

　　我是一个感性的人，我喜欢恋旧。喜欢看照片，回忆童年的往事，童年的伙伴。

　　恋旧的原因是对现实生活有迷茫的感觉，现实生活中的压力常常会让人沉浸在旧日的美好时光里，在那里有童年天真的欢笑，有真挚的友谊，有许许多多快乐和梦想，这些能让我们找回失去已久的温暖。这些温暖如冬日的阳光，让我们重新鼓起勇气去寻找失去的梦想和快乐。去克服现实生活中种种的困难，向前迈进坚定的步伐。

　　但是我们终究要从旧日的阳光回到现实中，而那一切也将成为过往，所以只有当我们抓住了当前的分分秒秒，我们才会拥有更多的回忆。正如，在我读书的这些年中，和同学们嬉闹，和同学们一起读书，这些用心生活的时刻都变成了记忆里最美好的回忆。这一切的一切都会在未来的某个时刻又重现在我的脑海中，变成温暖的阳光！所以我相信，抓住此刻，不管有多么的困难，闯过去了，前面就是个天，一个蔚蓝的天。

　　记得儿时玩堆沙堡的游戏，渴望有沙子堆起美丽的城堡，当小小的手每一次费力的堆起一座沙子城堡，来不及欣赏，也许就被路人的脚不小心的推翻了，嘟囔了几句，我们便又开始建设，似乎乐此不疲，特雷沙修女说：即使知道正在建设的城堡要毁于一旦，我们也要努力的建设，曾经看过一部电视，其中的哪个女生给我留下深刻的印象，整整2年，为了去法国留学的梦想，她在夜总会卖雪茄，当签证快下来时，却被告之法国单方面提高了学费，我记得她得之这个消息是绝望的表情，梦破灭了，我仿佛看见她努力建设的.饿城堡被路人踢翻了。是啊！梦想也许回破灭。我们尽力构件的关系，我们努力营造的家园，都有可能毁于一旦，但是，只要我们有勇气，重头在来，重新做一个美丽的梦，重新构建一个城堡，像我们儿时那样……

　　我曾经思考着一些问题：我是谁？我为什么要活在这个世界上？活着到底有什么意义？自古希腊的文化出现以来，哲人们就提出了这些人生的重大问题。然而，这些问题似乎从来就没有唯一的答案。但是我明白，我们目前回答不了这些问题，找不出真正的答案是因为：我们的经历还不够丰富，我们的视野还不够开阔，我们懂得的东西实在是太少了，我们对世界，对历史文化了解得太少，有限的知识和经历使得我们像坐井观天的青蛙，只看到天空的一角，所以我认为现在我们不要急着给予这写问题答案，当我们拥有了足够的学识和经历，当我们能靠自己的力量怕出深井。我们所看到的会是一个更广阔的世界，对于这些问题我们又会有自己的见地与认识。

　　我常常询问自己：我拥有什么？现在我明白了。我至少拥有生命，生命是造物者递给我们的珍贵礼物，他让我们有能里有时间去追寻这些问题的答案，也正是在生活中，在人生历程中，人才会慢慢的领悟到生活的意义与真谛。我曾经写有一句话：在帮助别人搬开脚下的石头的时候，也正是为自己铺了路。正是现实中有让我们痛苦不堪的经历让我们张大，正如一只小小的丑陋的毛毛虫要经历痛苦的蜕变才能变成美丽的蝴蝶，也正如安徒生笔下的丑小鸭，历经千辛万苦后它突然发现水里的倒影是一只美丽的白天鹅。

　　成长总会有烦恼，总会有无奈，我想我们因该坦然的面对。所有的经历都会告诉我们给予我们更多的知识与勇气，既让我们能够为自己铺路，也让我们有力量去帮助别人……

感悟作文篇5

　　我从一年级到六年级读了很多书，也背了很多名言。其中我最喜欢的是：不论是国王还是农夫，和睦便是最幸福的了。因为我有切身体会。

　　我家有本难念的经。我对与幸福美满的家庭充满了向往。

　　我10岁那年，爷爷便离我而去了，去了那遥远的天国。我多么希望爷爷能带我去。爷爷在世时，我比任何人都幸福。爷爷是那么宠我，那么疼我。每当爷爷来学校接我时，都会在路边唱：我的`宝贝，我的乖乖，我的铛铛，还不时用那尖尖的胡子扎我的脸，扎得我咯咯直乐。至今，爷爷和我的笑声还荡漾在我的心中。爷爷时常会在我耳边说：婷婷，你一定要好好学习，做一个好人。这句话我会牢记一生，这是爷爷对我的期盼。可惜爷爷走了，再也不会回来了。在火化那一刻，我哭得那样伤心，那样难过，天地间最爱我的人走了，以后谁为我遮风挡雨?

　　我的爷爷走后不久，妈妈和爸爸又闹起了别扭。爸爸每天都在外面逗留，不是喝酒就是打牌，晚上10点才到家。妈妈说了几句，爸爸就破口就骂。他们根本没把我这个女儿放在眼里。现在，我只有和我奶奶住。

　　不论是国王还是农夫，和睦便是最幸福的了。是啊，幸福不在于物质条件的富裕，而在于一家人能和和美美，相亲相爱。我多么希望我的家庭能够和睦快乐，让我过上幸福美满的生活!

感悟作文篇6

　　天阴了，又是一年清明时。虽说放了小长假，可几乎没有人愿意外出游玩，整个世界都沉浸在压抑的气氛中。

　　清明的雨是悲的。绵绵细雨从天空中落下来，悄悄地打在树枝上，又缓缓地滑落下去，悄无声息，却又是那么触动人心。这雨时而大，时而小，时而猛，时而柔，它似乎是天空的眼泪，滴落在大地上，也滴落在人们心里。

　　清明的树是悲的。大树好似一个个巨人，静静地伫立在街道两旁。一阵风吹过，它们一改往日的张牙舞爪，低垂着枝叶，一动不动，注视着来来往往的`车辆人群。大树的枝干仿佛被掏空了，在阴天的衬托下，显得有些空洞，不再是一片生机勃勃的景象。

　　清明的人也是悲的。街道上，仍旧有不少人群。他们或拎着包去买菜；或拿着钱去买早点；或骑着自行车瞎转悠。看起来是那么的平常，却又是那么的凄凉。那些人无一不低着头，想着各自的心事，快步朝家走去。不再有友好的交谈；不再有爽朗的笑声；不再有轻快的脚步。更多的是忧愁，一种说不完，道不尽的忧愁。

　　此时，阴郁了好久的天空中终于下起了雨。那雨力量无比巨大，忍了许久的悲痛跟雨点一起喷薄而出。天空在哭泣，树木在哭泣，世界在哭泣。我眼前湿润了。

感悟作文篇7

　　讲诉的是关于魔法的故事，主人公哈利。波特进入魔法学校，他不仅学会到了许多魔法，还成为了一名优秀的投球手，不仅仅如此，他还交了两位非常要好的挚友，这两位挚友在他人生道路上产生了非常大的影响。对于我们青少年来说，它既是一部非常优秀的书籍，同时也是一部十分优秀的影片。在娱乐的同时，又教给了我们一些道理，像在困难来临时，不要退缩，要勇于面对；

　　珍惜友谊；爱憎分明等，在哈利·波特身上表现出来的美好品质，不正是我们青少年所要学习的吗、哈利·波特在被亲家欺负，他却一直不卑不亢，这给了我极大的启发——考试没考好，不要消沉，不要失望。要以失败作为动力的源泉，持着不懈的奋斗，奋发图强，争取更大的进步。看完这部优秀的影片，我想到了当前的中国影坛、文坛的一些负面的影响现象。现在的影片、书籍大都是讲述人间的爱恨情仇、恩恩怨怨。这些都不符合我们青少年的口味，更不适合我们品鉴。

　　我们需要像【哈利·波特】这样的影片和书籍。为何【哈利·波特】如此的受中国青少年儿童的青睐呢？经过调查，许多孩子都说喜欢哈利·波特的机智和勇敢，喜欢电影中的重重悬念的‘魔法’，孩子们观看影片，既娱乐又可以学到做人的道理，何乐而不为呢，这就是【哈利·波特】受欢迎的重要原因吧！在如今这个科技发达的时代，孩子们的成长较快，接受新事物的能力也比较强，自然不会喜欢古板的影片和书籍，而许多的国产片只注重教育而不注重娱乐，异常古板，更不堪的.是故事毫无新意，看了前面就能猜到后面的内容，整片几乎都是以教育开始又以教育结束，很明显是把教育放在了第一位，导致内容太过稚嫩、太过无语了。其实青少年们都希望有优秀的国产片，看到适合他们的书籍，而不仅仅是空洞的说教。孩子们喜欢在快乐、轻松的氛围中学习知识及做人之道，像【哈利·波特】一样，在神奇的魔法世界中遨游、探索、学习。

　　因此，我希望中国的影坛、文坛一般能在轻松、快乐的氛围中学习笑对困难、爱憎分明、舍己为人的高贵品质。实现‘寓教于乐’的巨大飞跃，让我们不会‘只为读书而读书！’

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