问候作文（汇编5篇）

问候作文

更新时间：2026-04-04 12:18:58

问候作文（汇编5篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的问候作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

问候作文篇1

　　朦胧的雾霭牵引着我们，欢乐的气氛带领着我们，怡心的景物等待着我们……

　　带着满脸的喜悦踏上了春游之路。度过了漫长的大巴旅途，来到了天下玉苑。

　　进去一看，实在是让人赞叹不已啊！甚至有些同学都惊喜地大叫起来。跟着眼睛的“扫描”我们看到了经春雨滋润的湖，雨后的湖让人痴迷，都可以和西湖一较高低了。接着又要往另一个地方出发了。我们来到了一座雄伟的塔下，从塔下往上看，真是让人触目惊心啊，不论从哪个角度看，都只能说是无与伦比，让人赞叹不已。不一会儿，眼球马上又被一家小卖部给吸引住了，大家挑来挑去，看来看去，恨不得把小卖部给搬回去。后来我们又去看了许许多多大大小小的景点和许多游乐设施。这些时多么的`令人留恋，让人记忆深刻。

　　听，谁在呼唤着我们；看，谁将要拥抱我们：闻，谁在绽放着清香……转身一看，一下子就惊住了，雾霭弥漫在一座座的大山上，有一种朦朦胧胧的感觉。好像是到了一个仙境，让你有一种说不出的喜悦。大山伯伯是那样的伟大，那么的让人敬佩，但今天的大山伯伯却害羞了，居然叫来了雾霭姐姐为自己遮羞。不要怕大山伯伯，我们都是您的好朋友啊！雾霭环绕着大山，为大山穿上了一件白色的衣裳。这件衣裳是那样的美丽，真希望也可以有那么一件呀！雾霭和大山就是天生的搭档，你看他们配合的多么天衣无缝啊！大山磨墨，雾霭书写；大山作诗，雾霭吟诵；大山谱曲，雾霭歌唱……这种生活是多么的美好，又是多么的令人向往啊！我想歌颂，歌颂大山和雾霭的喜悦；我想赞美，赞美大山和雾霭的情谊；我想学习，学习大山和雾霭的无私……

　　时间总如离弦的箭，射得那么快！我爱天下玉苑，更爱大山和雾霭。虽然要离开了，但是雾霭的问候永远都不会停止。

问候作文篇2

　　从小到大，我都是心安理得地接受父母对我的爱，认为这一切都是理所应当，从没说过一声“谢谢”。11月21日是世界问候日。这个日子触动了我内心深处最柔软的那块地方。

　　突然，我想起了爸爸陪我看的彩虹，想起了妈妈为我买的棉花糖，还想起了一个早已遗忘许久的故事。

　　一个女孩和妈妈吵翻，毅然决然地离家出走。正是饥肠辘辘之时，看见路边有一个慈祥的老婆婆在卖馄饨。女孩咽了一口口水，想去买一碗，摸摸口袋，却发觉忘了带钱。这时，老婆婆走了过来，问：“孩子，你是要买馄饨吗?”女孩不好意思地说：“不用了，婆婆……我没有带钱。”婆婆笑着说：“没关系，这碗馄饨我请。”

　　热乎乎的'馄饨端上了桌，女孩狼吞虎咽地吃完后，感激地说：“婆婆，您真是个好人!”老婆婆微笑着说：“孩子，你这话就不对了。你看，我只为你做了一碗馄饨，你就对我感恩戴德。你的家人不知为你做了多少碗饭，你又该怎样感谢他们呢?”女孩顿悟，眼含热泪向婆婆告别，向家跑去。

　　世界问候日，我想大声地说：“爸爸妈妈，我爱你们!”

问候作文篇3

　　有人曾说，爱是海誓山盟一生的承诺，也有人说，爱是天涯海角一世的守候。而这一切的一切我都不理解，懵懂无知的我只知道，爱的含义其实很简单，有时候，它仅是一声问候。

　　"有没有吃呢？""吃了。"在家把门看好啊。”“嗯。”这是爷爷与我几乎每天的通话内容。每天一到下午，爷爷便会打电话给我。有时候，我都不要看电话显示的号码，便敢断定一定是爷爷打来的。有一段时间我也曾埋怨过爷爷打电话的频繁，而且每次都是那几句，对爷爷的这份关心充满了不理解，甚至斥责。而当有一天真正理解爱的含义时，我才知道我可笑的行为是多么的幼稚，多么的不负责任，多么的不近人情。深深地伤害了爷爷的这份心意啊！我为我的行为感到深深地忏悔。现在，我已会从这份“叨叨”中感到暖意，这些流淌在语言中的“叨叨"如涓涓细流，会温暖自己的`一生。

　　这几天都住在大姨家，老爸又出差了。不知道一个人在家的老妈此时此刻又在干嘛呢，她会不会感到孤独呢？一系列的不放心在我的脑海里飘荡不定。终于，我决定拨通老妈的手机,“乖女儿，放心吧，妈妈一切都好。"一句顿时使我的心一片释然。此时，一丝凉风吹拂，通身畅然不已。原来，关心他人也是一件很享受的事啊!我想此时远方的老妈也接受到我爱的信息了吧！

　　几度回首看看，有一种感动荡漾在心头；有一缕温情徘徊在心间；有一抹清澈潮湿我的双眸；有一丝暖意萦绕在我的耳畔。有一种关怀，它可以融雪破冰；有一种呵护，它能让生命之花灿烂无比。

　　其实，有时候爱仅是一声问候！

　　“朋友，最近在外面怎么样啊？"“忽”听得一声窃窃私语，原来老妈正和出差近一个月的老爸传递爱的信息呢！

问候作文篇4

　　即使是一声微不足道的问候，也会带来意想不到的结果。——题记。

　　一声问候，可能不为人知；一声问候，或许可有可无；一声问候，如此微不足道；有的人忽略对别人的问候，有的人忽略别人对自己的问候，无论是前者还是后者，都是问候方与被问候方的擦肩而过，过后都不思量。

　　一声问候，真的很普通。

　　这是二战期间的一个真实故事：有一位犹太籍的传教士来到一个陌生的小镇，他出于礼貌每天都要向小镇上的人们问候：“先生，早上好”或者是“小姐，早上好”。小镇因为有了他的问候变得很热闹，但是那时犹太人的地位很低下，人们对他的问候不屑一顾，甚至是远远走开。可是他呢？仍然每天笑着问候大家：你们好。

　　一声问候，又真的不普通。

　　后来小镇上来了一个德国上校，他在战争中受了伤，到此养伤，犹太人给他以亲切的问候：“您好啊，上校，身体好点了吗”。但是上校根本不搭理他，心里想：你这犹太人，如果在我们那，早被拉进集中营了，还能活得了吗？他用轻蔑的眼神看犹太人一眼，又一言不发的面向别处了。此后的很多天里，犹太人每次遇到这位上校都会真诚的向他问好，就像他问候小镇上的`其他人一样。没多久，上校康复了，回到自己的国家，那时正值集中营里大肆迫害甚至杀害犹太人，这位上校站在两条路得中间。左边，是死刑地。右边，是无罪释放。他的一句话决定了犹太人的生死，很多很多人都只能走向左侧。

　　那位不幸的传教士也被带进集中营，他拖着沉重的步伐来到双岔路口前，猛然间，他看见了那位上校，他一下就认出了他，并且说：“您好啊，上校，您康复了吗”。上校开始注意他，又好像在思索，过了一会儿，他想起了这个犹太人。犹太人焦急的等待着自己命运的归属，只见那上校提起手，慢慢晃动着，最终，指向了右边。“右边。”他说。犹太人简直不敢相信自己的耳朵，又过了一会儿，更多的犹太人被指向了右边，无数人因此得救。

　　一生问候，有的时候，只是日常的一个小小礼节；有的时候，却是生与死的桥梁。

问候作文篇5

　　清晨校门口学生列队向老师、同学行礼，课后值日生擦黑板，这是中小学校园中最常见的现象。

　　很少有老师会把这些习以为常的小事作为教育契机，细细思量自己该对学生作出怎样的反应。但是想与不想、做与不做，结果却是不同的，细节的教育常常会有令人意想不到的效果。

　　那是一天清晨，学校门口几个穿校服的学生站在寒风中，见到老师就鞠躬问候。

　　这时，有三个老师过来，我真想看到师生真诚交流的一幕。可惜，老师们顾自谈笑风生，昂首走出车库，对身边温馨的问候不屑还礼。

　　陆续有老师走来，但是，问候声已不再清脆，鞠躬也显得很勉强，有个学生靠着门柱看起了手表。

　　我不由感慨万千：老师啊，你们一个不经意的行为，却伤害了学生的心。

　　诚然，学生是应该尊敬老师，难道老师就只有被动接受“尊敬”的份儿吗？尤其是作为班主任老师，其工作的重心就是做学生的'思想工作，如果非要给自己罩上一副冰冷的面具，非要在路遇时的招呼上也分个先后，甚至在学生问候之后面无表情，试问，他的工作能开展得很好吗？敬爱的老师，当你责备学生给予你的配合和支持不够的时候，是否也应该从自身找一找原因呢？

　　老师的责任是树人，除传授学识以外，还要以自己的人格魅力教育学生怎么做人，于细微处体现自己的修养与风范。教学相长，互相尊重，是师生关系的一条基本准则。老师，请您放下架子，用微笑、理解和信任作为沟通师生感情的桥梁，那么，您也一定会赢得学生的爱戴和尊敬，你的工作也必将事半功倍。切不可让学生由你而感到：言与行，原来是可以不一样的。

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