校区述职报告

校区述职报告

更新时间：2024-10-06 12:35:12

校区述职报告

　　我们眼下的社会，我们都不可避免地要接触到报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编整理的校区述职报告，欢迎大家分享。

　　校区述职报告篇1

　　本年度上学期在西校区图书馆阅览部，负责书籍运送、整理和回答读者咨询等工作，下学期在东校区图书馆流通部，负责书籍整理、回答读者咨询和导读等工作，岁末年终，感慨万千，回顾自己这一年的工作，有收获也有不足，现总结

　　一政治思想上求进步、求提高

　　本人平时认识到理论学习的重要性，坚持用正确的思想武装自己的头脑。积极参加校、馆理论的学习，平时也能注重时政的`学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。

　　二日常工作上求保障、求实效

　　在工作中能严格遵守各项规章制度，态度严谨，积极肯干，热情为读者服务，想读者之所想，急读者之所急，让读者高兴而来满意而归，与读者形成了心灵层次上的互动，传输知识传递快乐，圆满的完成了各项任务。

　　三业务认识上求发展、求提升

　　图书馆是业务部门，业务要求高，由于现代技术的发展并在图书馆中应用，对技术要求也在不断提高，同时，图书馆是做人的工作，人文性色彩浓厚，本人认识到在图书馆工作中必须提高图书馆的业务知识水平、现代技术水平，必须不断加强人文服务的认识，因此能够刻苦钻研业务，积极开展各项业务研究，并进行深入思考，全年阅读文献600余篇，阅读各种专著和文学名著30部，写了近3万字的读书笔记，撰写多篇论文并发表。

　　四存在的不足：

　　1.创新意识有待进一步加强;2.对图书馆业务知识的钻研还需努力,尤其是现代技术在图书馆中的应用;3进一步加强与同事、读者沟通能力。

　　校区述职报告篇2

　　本年度上学期在西校区图书馆阅览部，负责书籍运送、整理和回答读者咨询等工作，下学期在东校区图书馆流通部，负责书籍整理、回答读者咨询和导读等工作，岁末年终，感慨万千，回顾自己这一年的工作，有收获也有不足，现总结如下：

　　一政治思想上求进步、求提高

　　本人平时认识到理论学习的重要性，坚持用正确的思想武装自己的头脑。积极参加校、馆理论的学习，平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的'动态。

　　二日常工作上求保障、求实效

　　三业务认识上求发展、求提升

　　四存在的不足：1.创新意识有待进一步加强;2.对图书馆业务知识的钻研还需努力,尤其是现代技术在图书馆中的应用;3进一步加强与同事、读者沟通能力。

　　校区述职报告篇3

　　随着以县为主、县乡共管的义务教育管理体制改革的推进，新的学区中心校于xx年4月成立。学区分布铭传乡西部的11个村，服务人口2.3万人，现有小学5所，教学点2个，中心幼儿园1所；在校生约1000名，教师69名。根据组织上的安排，本人自学区中心校成立随着“以县为主、县乡共管”的义务教育管理体制改革的推进，新的学区中心校于xx年4月成立。学区分布铭传乡西部的11个村，服务人口2.3万人，现有小学5所，教学点2个，中心幼儿园1所；在校生约1000名，教师69名。

　　根据组织上的安排，本人自学区中心校成立之时起主持中心校工作，现对一年多来的工作进行回顾和总结，并公开述职，敬请批评指正。

　　一、提炼学校精神是我面临的最为紧迫的工作

　　学区所处环境偏僻，小学教育基础薄弱，学校布点多，规模小，尤其是中心小学硬件建设的标准化程度低，学区内缺少特色学校，龙头学校；教育教学工作亮点少，文明创建水平低；教师的工作环境相对较差，薄弱学科缺少专业教师；由于各小学在办学规模、条件、师资水平等多方面存在差距，老师们的教育观念也存在着差异，在适应义务教育管理体制改革的过程中，迫切需要在思想观念层面上进行整合，统一办学理念，明晰发展思路，提炼学校精神是我主持工作后最为紧迫的工作。

　　针对存在的主要问题与诸多困难，中心校行政班子、党支部成员，认真研究，理清发展思路与目标，落实以中心带全面，综合协调发展的管理方式，确立了“践行科学发展观，全面实施素质教育，全面提高教育质量，办家长向往的学校，育可持续发展的学生”的办学指导思想；围绕学校管理规范化，办学条件标准化，教师发展专业化，学生成长个性化的发展目标，努力创建人文校园，书香校园，平安校园，快乐校园，为学生的美好未来奠基，对学生的幸福人生负责，倡导“艰苦奋斗，勤俭办学”的.校风；“精益求精，严谨治学”的教风；“志存高远，勤奋好学”的学风；培育品学皆优，身心俱健，可持续发展的时代新人。

　　学校精神的提炼、丰富，有利于统一思想，端正方向，凝聚力量，规范行为，一致步调，为学校的稳步、健康、持续发展奠定基础。

　　二、提高教学质量是学校工作的永恒主题

　　小学是孩子接受教育的启蒙阶段，蒙以养正关系到孩子终身发展与一生幸福。为此，我校坚持教学工作的中心地位不动摇，追求自主学习，有效教学，高效课堂，着力提高教育教学质量。在教学工作中，强化全员质量意识，提出了教学工作“12345，大家起步走”的总要求。

　　“1”指不放弃一个学生。平等对待每个学生，不把学生贴上好、差的标签，相信只有差异，没有差生。

　　“2”指转变教学工作方式。坚持在教学中研究，在研究中教学；坚持学生与教师的共同发展。

　　“3”指教学任务做到三清——堂堂清，天天清，周周清。让学生当堂消化，不吃“夹生饭”。

　　“4”指课堂结构四部曲——讲，练，评，收。教师讲一讲，学生练一练，师生共同评一评，收齐学生的课堂作业。

　　“5”指认真抓住教学五环节。认真备课，认真上课，认真设计批改作业，认真辅导，认真检测。

　　为了落实教学工作总要求，使之成为全体教师的自觉行为与主动追求，中心校以贯彻落实县教育局【xx】94号文件为抓手，建立了教学质量月查制度、教学质量综合评价制度、教学质量责任追究制度、学困生辅导制度等八项教学教研制度，加强教学过程的督查，保证教学总要求、总目标的实现。

　　校区述职报告篇4

　　一政治思想上求进步、求提高

　　本人平时认识到理论学习的重要性，坚持用正确的思想武装自己的头脑。积极参加校、馆理论的学习，平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。

　　二日常工作上求保障、求实效

　　在工作中能严格遵守各项规章制度，态度严谨，积极肯干，热情为读者服务，想读者之所想，急读者之所急，让读者高兴而来满意而归，与读者形成了心灵层次上的互动，传输知识传递快乐，圆满的'完成了各项任务。

　　三业务认识上求发展、求提升

　　校区述职报告篇5

　　20xx年的工作在忙碌中度过，一年来在校区领导和同事们的关心支持下，较好的完成了安排的工作任务，也取得了一定的成绩。现将有关情况汇报如下：

　　一、宣传工作有序开展，成果显著

　　20xx年的宣传工作，在总结近几年工作的基础上，紧紧围绕“校区(学院)20xx年宣传思想工作会议”精神展开的。工作期间，跟进校区领导干部工作会议，党团日主题活动、“521”工程、大学生就业招聘、学团各项学生活动等，进行了及时有效的新闻报道，为校区各方面工作的推进营造了和谐、良好的舆论环境。

　　经统计，20xx年校区网共发布图片新闻41条，校区新闻160余条，部门动态1150余条，《科大报》刊载校区新闻90余条，在《科大新闻》中上传视频资料50条。

　　在学校20xx年宣传思想工作会议上，我被校党委授予了“20xx年度新闻宣传工作先进个人”荣誉称号，工作得到了组织和领导的肯定，也一直激励着我进一步做好本职工作。

　　二、加强与社会媒体的.联系，加大外宣力度

　　通过与泰安电视台、《齐鲁晚报》、《山东商报》等社会媒体的联系，“让学校新闻走出去，让媒体记者走进来”，积极为他们提供有价值的新闻线索和素材，推荐先进典型和事例，进一步扩大了校区(学院)的积极影响，营造了良好的社会舆论氛围。

　　据统计，全年有27条文字新闻在报纸刊载，并有13条视频新闻在泰安电视台新闻零距离、故事人生等节目播出。学校豆浆工程、暑期挂职锻炼等涌现出的先进典型，得到学校和社会的广泛关注，造飞机的王双健，磨豆浆考上研究生的侯郡召，社区挂职大学生孟丽媛，同宿舍6人全部考上研究生的女生集体，学校帮残疾学生找工作等，为在校学生树立了好的榜样，同时也提高了学校人才培养、科技创新、升学就业等方面在社会上的知名度和美誉度。

　　在今年第13个记者节到来时，泰安电视台、齐鲁晚报、山东商报的新闻记者与校区宣传工作人员、新闻中心的成员，共同参加了记者节联谊庆祝活动。媒体记者结合自己的工作经验，向同学们介绍了在新闻宣传工作方面的技巧，并在稿件撰写、摄影摄像做出了具体的指导。此外，一年中还多次邀请媒体记者来校区新闻中心讲课，指导学生的业务知识，结合具体活动传授经验等。

　　三、注重新闻中心学生工作的指导与管理，倡导新老生的“传帮带”机制

　　20xx年我全面接手了校区新闻中心的指导、管理工作，对新闻中心东西校园的各个部门进行了分工，对部门人员配备进行了调整。新闻消息的发布、资料的保存、宣传工作在师生的共同努力下得到保障。

　　在20xx年宣传思想工作会议上，新闻中心学生受到校党委宣传部的表彰。其中，李绪光等两名学生获“优秀学生编辑”称号，李亚宁获“十佳学生记者”称号;另有多名学生获校区优秀学生记者、优秀编辑称号。

　　新闻中心现有大学生电视台、编辑部、记者部和发行部等，东校园有学生记者7人，西校园5人;另外有针对性地从20xx级新生中选拔了十多名学生，进行业务培训。工作中，我一直要求学生进行“一对一”的指导，在新老成员间实行“传帮带”，共同提高。在带动新生的工作积极性的同时，也在要求老成员在工作中求进步，督促学生不断的给自己充电，把自己所掌握的技能传授给新成员，在“传帮带”中获得双赢，新老生的梯队建设逐渐完善。

　　与此同时，工作中还不断培养学生干部的组织管理能力，让学生管理学生，做到多方面发展，在新闻中心这个平台上进一步挖掘他们的潜力，提高学生的采编播能力和团队协作能力。

　　四、为泰安电视台输送主持人，学生在主播台做宣传

　　今年泰安电视台新闻夜时空栏目开设了“新闻新主播”板块，选拔热爱电视新闻的市民播报国际新闻。经过与电视台协商，11月15日在学校大学生活动中心举行了新闻新主播主持人选拔大赛，泰安电视台多名资深媒体人前来挑选主持人。

　　节目组选中了多名主持效果好、综合素质高的学生，择日播报新闻。校区新闻中心多次配合电视台为选中学生拍摄视频短片，进行播音指导等。现在已经有李娜娜、牛童、宫倩等十多名学生走进了直播间，在主播台上为学校“做广告”。学生的表现也得到了电视台专业主持人和市民的好评。

　　五、参加部门宣传培训活动，为宣传工作储备力量

　　今年，系部也逐渐重视宣传工作，通过开展新闻宣传业务培训等形式，提高师生的宣传意识和业务水平，并邀请新闻中心的老师和学生进行指导。

　　11月14日，本人应邀参加了资土系学生干部新闻宣传培训班开幕式，并做了首场“新闻摄影”专题知识讲座。机电系也多次邀请新闻中心成员，对新闻工作进行指导。通过系列活动的参与，提高了自己工作和学习的积极性，也在培训中发现热爱新闻工作的人才，为宣传工作储备力量。

　　一年来，工作中取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足之处，如工作高度和深度不够，工作思路不够开阔等。在今后的工作中，我将找出不足，认清差距，继续发扬勤奋学习、追求卓越的精神，积极进取，扎实苦干，创造出更加优秀的工作业绩，为校区的建设发展贡献更多的力量!

　　校区述职报告篇6

　　20xx年的工作在忙碌中度过，一年来在校区领导和同事们的关心支持下，较好的完成了安排的工作任务，也取得了一定的成绩。现将有关情况汇报如下：

　　一、宣传工作有序开展，成果显著

　　20xx年的宣传工作，在总结近几年工作的基础上，紧紧围绕“校区（学院）20xx年宣传思想工作会议”精神展开的。工作期间，跟进校区领导干部工作会议，党团日主题活动、“521”工程、大学生就业招聘、学团各项学生活动等，进行了及时有效的新闻报道，为校区各方面工作的推进营造了和谐、良好的舆论环境。

　　二、加强与社会媒体的联系，加大外宣力度

　　通过与泰安电视台、《齐鲁晚报》、《山东商报》等社会媒体的联系，“让学校新闻走出去，让媒体记者走进来”，积极为他们提供有价值的新闻线索和素材，推荐先进典型和事例，进一步扩大了校区（学院）的积极影响，营造了良好的社会舆论氛围。

　　三、注重新闻中心学生工作的指导与管理，倡导新老生的“传帮带”机制

　　在20xx年宣传思想工作会议上，新闻中心学生受到校党委宣传部的表彰。其中，李绪光等两名学生获“优秀学生编辑”称号，李亚宁获“十佳学生记者”称号；另有多名学生获校区优秀学生记者、优秀编辑称号。

　　新闻中心现有大学生电视台、编辑部、记者部和发行部等，东校园有学生记者7人，西校园5人；另外有针对性地从20xx级新生中选拔了十多名学生，进行业务培训。工作中，我一直要求学生进行“一对一”的指导，在新老成员间实行“传帮带”，共同提高。在带动新生的工作积极性的同时，也在要求老成员在工作中求进步，督促学生不断的给自己充电，把自己所掌握的技能传授给新成员，在“传帮带”中获得双赢，新老生的梯队建设逐渐完善。

　　与此同时，工作中还不断培养学生干部的组织管理能力，让学生管理学生，做到多方面发展，在新闻中心这个平台上进一步挖掘他们的潜力，提高学生的`采编播能力和团队协作能力。

　　四、为泰安电视台输送主持人，学生在主播台做宣传

　　五、参加部门宣传培训活动，为宣传工作储备力量

　　今年，系部也逐渐重视宣传工作，通过开展新闻宣传业务培训等形式，提高师生的宣传意识和业务水平，并邀请新闻中心的老师和学生进行指导。

　　一年来，工作中取得了一定的成绩，但同时也存在一些不足之处，如工作高度和深度不够，工作思路不够开阔等。在今后的工作中，我将找出不足，认清差距，继续发扬勤奋学习、追求卓越的精神，积极进取，扎实苦干，创造出更加优秀的工作业绩，为校区的建设发展贡献更多的力量！

　　校区述职报告篇7

尊敬的各位领导：

　　我叫***，现任平原镇城关中心学校校长。下面，我把一年来的工作、学习、生活情况向各位领导、同志们作简要汇报，请予批评指正。

　　一、基本情况

　　城关中心学校管辖区共有7所完全小学，共51个教学班，在校学生1445人（含学前班126人）。进城务工子女和流动人口子女约占全校学生总数的15%。教职工113人（含在其它学校交流8人），其中小学高级教师70人，小学一级教师39人，工勤人员4人。

　　二、主要工作

　　（一）加强学习，廉洁奉公，严于律已，不断完善自己

　　一年来，在教育主管部门和上级党委政府的领导下，我进一步加强政治理论学习，坚定理想信念，工作中时刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，结合党的群众路线实践教育活动和“三严三实”、“忠诚、干净、担当”专题教育活动认真对照检查，落实整改，不断提高自己的政治思想觉悟，为办好人民群众满意的教育而不懈努力。

　　在工作中，我始终坚持以一个共产党员的标准来严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。为不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，学校管理和决策上的合理性、科学性，积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习，在学习中，能把所学理论与自己的思想认识和实践活动两者结合起来，进行探讨

　　和钻研，坚持用理论来指导自己的实践，用实践去证实自己对理论的认知，做到从理论中来，到实践中去。

　　在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，执行财务校务公开制度，不，不独断专横，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的'管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力，才能办好教育的思想意识，不断提高自身的思想业务素质和管理水平。

　　（二）强化内部管理机制，提高队伍行风建设

　　1、建立健全学校制度体系。我们在工作实践中不断查找问题、查找管理中的漏洞，并及时调整，完善管理制度，科学规范管理体系，我校修订和完善了《教职工政治学习制度》、《每周领导班子议事制度》、《公车使用规定》、《关于改进工作作风、厉行节约、勤俭办学的规定》、《关于进一步精简会议、改进会风的规定》、《关于实行教师坐班制的规定》、《差旅报销暂行规定》等，并成立中心学校工作纪律督查组，定期不定期进行检查监督，以制度促管理，以管理求质量，全面推进教师队伍行风建设。

　　2、严肃教职工工作纪律。我校根据制定的制度，从中心学校班子做起，从本人做起，严格执行上班签到制度，早上、下午各签到一次，并注明签到时间，外出办事备注，值周教师负责监督，坐班纳入考勤登记，和年终绩效挂钩。坚决克服自由散漫思想、行为，有课的上课，无课的坐班。坐班时间不做与工作无关的事，不高声喧哗，不谈论与工作无关的事，不影响他人，不吃零食，不带小孩及非所属人员进入坐班室,坚持文明坐班,有效坐班。严格按课程标准排课，实行单节排课，单节上课，杜绝早晚轮

　　流上课现象。

　　3、坚持民主管理，实行民主决策制。坚持校长和二级班子例会制度、议事制度，大事集体议，小事多通气。认真执行重大事项集体议事规则，严格办事程序，确保重大决策、干部任免、重要项目安排、校舍维修、大额资金使用、推优评先、职称晋级、绩效分配等等重大事项由集体讨论决定。

　　4、推行阳光工程，坚持校务公开制度。对学校重大事项，家长、社会所关心的重点和热点问题，学校涉及的收费项目、收费标准及政策依据、发放的各种补助、职称晋级、岗位设置、绩效考核等，都向学校、社会及时通过校务公开栏、教师会议、告家长书等途径全面公开。

　　5、强化师德师风建设。积极开展“学规范、强师德、树形象”主题教育活动，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。校长和教师签定《廉洁从教责任书》，建立教师激励机制，完善师德评价考核制度，表彰优秀教师，树立校内先进典型，维护教师的良好形象。严禁在职教师利用节假日和其它课余时间组织学生进行有偿补课，禁止学校向外出租或借用学校设备设施进行营业性补习、培训。

　　6、建立廉政风险防控机制。加强学校财务管理工作，全面落实“收支两条线”的规定，校长不得经手钱、帐，钱、帐分别专人专管，提高财务管理工作的标准和要求。加强对财会人员的教育和管理，工会要履行监督职能，建立健全有关制度，严格实行审计制度，规范采购行为。严格执行教育收费项目和标准，严格规范义务教育阶段学校用书；认真落实免除义务教育阶段学杂费等惠民政策，对出现乱收费问题的要追究有关责任人

　　的责任，发现一起、查处一起、通报一起。

　　7、坚持思想政治与业务并重的原则。将思想工作、政策导向和绩效激励三者有机结合起来，增强思想政治教育工作的针对性和有效性。加强了教师的职业道德教育，引导教师树立了正确的世界观、人生观和价值观，增强了事业心和职业责任感，教师能够自觉履行职责义务，遵守职业规范，发扬科学精神，遵循学术道德，教书育人，为人师表。督促各校定期组织召开教师政治业务学习会，学习会议文件精神，了解教学情况，了解教师思想动态，总结教学经验，解读课标，集体备课，教学研究，教学观摩等形式多样的业务学习活动，并如实做好开展记录。

　　(三)提高教师队伍业务素质，全面推进课程改革

　　1、加强师训。为提高教师队伍的综合业务素质，以适应新一轮课程改革，促进教师专业化发展，进一步全面提高教师队伍整体素质和业务水平，我们在历年教师培训工作的基础上，大力加强校本培训、校本研修，形成教师成长的校本特色；同时，紧密围绕教育局对教师培训的新任务、新要求，大力开展具有针对性、系统性、实效性强的教师培训，促进教师的专业成长。近期我们选派2位教师到省外学习，选派10位教师到州外学习，选派24位老教师到县外学习，选派参加远程教育网络培训（NTET）30人，参加县内各种业务培训52人次，组织校本培训174人次，选派骨干教师参加州、县教学竞赛16人次。通过参加各种培训，促使教师转变教育观念，掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，提高新课程教学设计和课堂教学水平，提升实施新课程能力，提高教科研能力，夯实教学基本功。

　　2、坚持集体备课，注重集思广益。为充分利用教师的集体智慧，形成更多的优质教案、优质课堂，我们全校区设一个大备课组，语文、数学年级学科备课12个组。每两周集体备课一次，周二下午为语文组备课日，周三下午为数学组备课日。本学年共组织语文、数学集体备课各11场次，参备教师846人次。

　　3、注重过程管理，管理过程显精细。认真组织每月一次的教师教学常规工作检查，认真落实“备、讲、批、辅、考”各项教学常规和“预习、听课、作业、复习、考试”各项学习常规，不断提高精细化管理水平。中心学校认真组织学期初、末4次常规工作检查，检查结果直接与绩效挂钩。认真落实“校园管理、教职工管理、学生管理、财务管理、安全工作、功能室管理、教学常规”各项工作的管理目标。

　　(四)多渠道筹措教育经费，努力改善办学条件

　　我们的总体办学思路是：做大做强县二小、县五小和拉洪小学，取缔城区生源少班额小的学校。从硬件建设外塑形象，从内部管理提升内涵，把二小建成拥有24个班级，1000人以上规模的标准化建设的县直小学；把五小建设成硬件设施先进，功能齐备，全县最美、最标准的城区寄宿制小学、盈江县的外来务工子女学校、农民工子弟学校；抓紧拉洪小学标准化建设，把拉洪小学建成平原镇的中心小学，塑造行政办公区域、大盈江翡翠城、珠宝玉石城边的窗口学校；新建大盈江(拉洪)幼儿园，把勐町小学、大庄小学改建成公办幼儿园，扩大公办幼儿园的服务范围，普及学前3年教育，解决群众上幼儿园难的问题。

　　校区述职报告篇8

各位领导，老师们：

　　你们好！

　　在世界进入多元化、国际化的今天，培养知法、学法、懂法、守法、用法的人才，是我国教育发展的方向。那么，法律学习应该从孩子进入小学的那一天起，已经被教育界广泛认同。作为义务教育阶段的小学教育，能给孩子们从小植入法律的种子，在学习法律基本知识的沃土中，将自己的成长根系用法律进行培育和滋养，在主意识里深深埋下依法行为的文化营养，将是为国家培育人群和人本资源的重要手段。

　　学校特色建设的主要功能是文化的建立和传承，绝不是搞几个音乐、美术、体育、技能的项目就称得上是学校特色。基于这样的认识，根据我校生源83%为进城务工人员子女，学生家长属于中低阶层的现状，又根据我校教师年轻、积极上进，学习法律主动性强的实际情况，自XX年始，我校把法律教育作为学校特色建设的主文化方向，进行了探索性的实践：

　　一、进入校园，法律信息映满眼

　　根据《中小学法制教育指导纲要》的基本原则要求：“中小学法律教育要贴近实际、贴近生活、贴近学生。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点，适应中小学生身心成长的特点和接受能力。积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的针对性和实效性。”我们在有限的空间里，营造出适应孩子们理解和特点的法律信息处处可见的校园环境，以漫画、儿歌、连环画的形式不断向孩子们输送法律知识的信息，用无意识接受的儿童心理特点技术，逐渐渗入法律常用条例。

　　二、进入课堂，法律信息周周见

　　我们本着"普及为基础，养成是关键，渐进促发展，活动贯全程"的宗旨，实行课堂教育和课外活动两个渠道并重。我们组成了法律教学专业组织，申报了省级立项课题，编写了校本课程教师用书《小学生法律教育读本》，将法律教学纳入教学课程，每周将品德与社会的课程拿出一课时，保证每个班级一课时的法律课程学习。采取聘请法律专家和培训教师的方法，造就一支高质量的特色教育师资队伍，双关旗下保证法律课程的有效实施。做到长计划，有安排，讲实效，可操作，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校师生共识的、依法规范个人行为的文化意识，达到特色学校主功能的效果。

　　三、进入法庭，年年当当小法官

　　培育学生法律素养根本在于普及，我们建立了一套完整的特色建设评价制度，奖励制度，以保证学校特色教育的深入、有效、持久的展开。鼓励全校师生积极参与法律知识的学习和实践，做到班班有学法小分队，高年级的学生能运用适应小学生的基本法律进行法律实践活动。我们每年进行一次学校级别的'法律巡回赛和法律单项技能赛，评选“年度知法英雄”张榜表彰，在竞赛的基础上，我们带领学生和教师亲临一次法庭现场，感受法律的神圣和正义，我们邀请法律专家进行专业指导，全部由学生参加，排演一次学校的模拟法庭。

　　四、进入家庭，小手大手搞共建

　　我们把学生在校学习法律、在家宣传法律，学生家长在社区家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来，做到法律知识一进学生课程课表，二进家长学校，家长学习由学校自编的学习资料《学好法律、做好家长》，做到教师、教案、课时三到位。我们还进行了让学生和家长一起收集对方在没有学习法律之前的有关不合法行为和问题，与其学习法律知识后行为的变化进行对比，通过观察对方的变化，对自己或家庭有什么影响，学生和家长的感受是否一样的活动。-，我们先后对家长进行了5次问卷调查，共发卷3697份，收卷数为3358份，同时，对学生也进行了法律知识学习情况进行了调查，实际收效对比说明：87%的家长法律意识增强，81%的学生开始自觉维权，敢于和家长讲法律、讲道理，纠正不良家庭行为。

　　五、进入社区，宣传法律受称赞

　　我校不但把法律教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律、安全教育有机结合起来，进一步增强师生的法制观念和法律意识，还聘请了洛阳师院政法系的教师为我校特色建设项目顾问，与政法系联合，在我校辖区的每个社区每年举办一次由学生负责的普法宣讲活动。我们还与涧西区人民法院联合，与社区联合，每年组织社区居民听一次法律专家的专题讲座，给家长创设与法官交流、咨询的机会，在学生放假回到社区时，请辖区派出所的干警指导学生向社区居民讲法律常识和有关案例，受到了辖区各界人士的肯定和称赞。

　　六、未来人生，身正根壮好前程

　　XX年的法律特色建设工作实践，使学校整体人群的法律素养得到了提升，我们大胆提出“从小学法律，12岁当上学法‘小学士’”“积极参与全国青少年网上普法知识大赛”口号，得到了学生和家长的积极响应，目前，我们学习了《宪法》《国旗法》《国徽法》《国防法》《保守国家秘密法》《国防教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《义务教育法》《国家通用语言文法》《著作权法》《文物保护法》《消费者权益保护法》《残疾人保障法》《老年人权益保障法》《道路交通安全法》《环保法》的有关章节。现在，全校师生和家长基本形成了“知法、学法、懂法、守法、用法”的共识，“学法律、成栋梁”已经逐步成为学校文化的主基调。从我校毕业的学生行为习惯、文化素养和志气胸襟都受到了上级学校的认可。

　　法律特色学校建设的长期扎实工作，使学校的各项工作随即得到提升，学校由原来的生源不足发展到生源以每学期20%的速度增加，由原来的6个班110名学生增加到今天的12个班近600名学生，政府为学校兴建了教学大楼，分配了数名新教师，为学校的发展开创了新局面。

　　述职人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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