忙碌而又充实的一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不如趁现在好好写一篇日记。日记你想好怎么写了吗？以下是小编精心整理的校园日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园日记 篇1
我们的校园里，花花草草，相映成趣，树树木木，生龙活虎……就是这样一个校园里有一棵古树，它是一棵榆树。
我不知道它有多大了。反正在我上学时它就很高大了。听爷爷说它是抗日战争中保留最好的一棵榆树。当时那棵树只有手腕粗细，没想到现在这么大了，树上布满了一道道裂纹。
如果它是一个饱经沧桑的老人，我可以用一个词来形容它：宝刀不老。
听爷爷说，以前他上小学时就被挂上课铃铛。
老榆树这种为人服务的精神很普通，可是在每个人的身上却不一定能体现的出来。所以，有这种优良品质的.同学要继续发扬传统，而没有的人就要继续学习了。
校园日记 篇2
今天我来写一个关于“滑铲”的.事。
那天大家都下去大课间了，我与杨某人和孙某人打扫卫生，我们看其他同学一时半会回不来，就开始玩起了这个游戏“滑铲”。
“滑铲”这个词出于一个游戏“和平精英”。指的是先冲几步，忽然一蹲把身体对着一边的墙，用衣服的摩擦力在地上滑个两三米的。
孙某告我这个后，我试试，还真爽！
我们开始玩上了，从教室这边滑到那边，从那边又滑到这边，那么老师来了怎么办，没事儿，我们能“站岗”。
“站岗”又是怎么一回事呢？我们一个人滑两圈，另两个人在门口向两边看。滑完两圈，下一个人滑，这个人来“站岗”。你还别说，这还真有用，我们老师上来了，我们“站岗队”和“滑铲王”马上回座，老师来时，我们已经准备好了，老师根本就不知道我们“滑铲”，所以也没说我们。我想到一句话“人生如戏，全靠演技！”
心里话：妈妈呀，你可千千万万亿亿不可给老师发！不然我们李孙杨某某某一定“小命不保”。
校园日记 篇3
校园门口的两旁种着两棵茂盛的大榕树，枝干笔直粗壮，它们就像两位健壮的守护神，守护着花园般的江南二小。
当夏天来临时，榕树又变成守护“花朵”的绿伞，为我们遮风挡雨，我们可以在榕树爷爷的怀抱中欢乐的.嬉戏，它俩为我们挡住了当空骄阳，所以我们不必怕太阳公公的“热情”；下着蒙蒙细雨时，同学们仍在榕树下玩的开开心心，大榕树已经为我们挡住了细雨，每天校园里都充满了欢声笑语。
早上微风轻轻的吹佛着，红领巾在胸前飘扬，榕树随风摆动，好像在迎接我们。每天榕树都会开心的看着我们好好的学习，听着我们朗朗的读书声。放学了，当我们走出校门时，两棵大榕树微笑地站在这里和你再见。
每当新学期来的时候，它们高高兴兴地迎接着新一批祖国的接班人。休学典礼时，它们又送走了一批批旧生。不知它们俩一共送走了多少人，又应来了多少新一代的接班人。我知道我是曾经被迎接过，但我也会被送走。
秋天来了，榕树叶儿落下来，像金黄色的蝴蝶翩翩起舞，落到地上变成金黄色的地毯，踩上去沙沙作响，这时住在校园里的老奶奶就会拿扫帚把它们扫成一堆，晒上几天后，就可以制成可口的龟令膏。
榕树不知道付出了多少，但它和老师们有着一种愿望：希望我们好好学习，天天向上，将来做一个对祖国有贡献的人。我一定会以最好的成绩报答它们。
校园日记 篇4
我的校园是一个美丽的地方，它座落在人民大道南的繁华地段。
走进校园，你可以看到两栋教学楼。左边那栋是旧教学楼，它已有几十年历史了，远远望去，有古色古香的`味道。右边那栋是新教学楼，楼上的“科学楼”三个金光闪闪的大字，格外醒目。科学楼上还有许多先进的教学设备，有图书室、电脑室和音乐室等。
来到操场上，你还可以看到一个石雕，雕刻的是一只母鹿在哺育小鹿。下面的石碑还刻着“哺育”二字。是啊！就像母校培养我们一样。
雕像两边是两个花圃，花圃里种着各种各样的小花，散发出令人心旷神怡的清香。
同学们都被这迷人的春色感染了。课堂上，同学们积极发言，有时还发出琅琅书声。课间，同学们有的跑步，有的跳绳，还有的打篮球。欢声笑语顿时充满了整个校园。
啊！美丽的母校，我成长的摇篮，我爱你！
校园日记 篇5
我的学校是新乡育才小学，它位于健康路中段，我和学校朝夕相处了三年，我很喜爱我的学校！
清晨，阳光洒满了校园，小鸟在校园的上空唧唧喳喳的'欢快的唱歌。沉睡一夜的花儿苏醒了，张开了自己的笑脸迎接着上学的小朋友，校园里生机勃勃，充满了活力。
中午，校园里一片沸腾，课间活动时，每一个教室门口都充满欢声笑语，有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在玩沙包，还有的在聊天，真是热闹极了。
傍晚，同学们陆陆续续得回家了，校园里又恢复了宁静，花儿和小草都在点头微笑，好想再说：“小朋友明天见。”我爱我的校园。
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