为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编整理的实施方案9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
实施方案 篇1
为全面贯彻落实徐州市委、市政府《关于创建国家环境保护模范城市的决定》和徐州经济技术开发区社会事业局关于创模工作安排的意见,结合我校实际,特制定本实施方案,学校创模工作实施方案。
一、总体要求和目标
总体要求:全校师生积极行动起来,充分认识创模工作的重要性,人人参与,为实现“创模”目标,把我校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。
奋斗目标:以“创模”活动为契机,进一步加强师德师风建设,加强学生思想道德建设,加强校园文化建设,加强校园环境建设,把学校建成文明单位的典范,让广大师生成为现代文明的使者,创建文明和谐校园,推进学校的整体工作健康有序地向前发展。
二、组织领导
(一)组织机构。为加强组织领导,确保 “创模”工作顺利开展,成立城东中学“创模”工作领导小组。
组 长:闫洪振
成 员:张雷 谭永 李坚庚 李响 卢连柱 吴刚 汪静华
(二)明确工作职责。学校“创模”领导小组负责制定工作方案,研究部署各阶段工作,定期通报“创模”工作进展动态,协调解决“创模”过程中的具体问题,扎实做好各项工作。领导小组各成员分工协作,明确职责。具体分工是:谭永副校长负责各方面工作安排、协调;李坚庚主任负责“创模”工作制度的制定和检查落实;李响主任负责“创模”宣传和师生环保、卫生、安全、健康教育;卢连柱主任负责学校食堂、垃圾房、厕所、宿舍楼管理和卫生监督;吴刚主任负责工作总结、档案收集。
(三)强化保障措施。把“创模”工作列入重要议事日程,并作为今学年的重要工作抓紧抓好,加强领导,强化措施,依据“创模”标准,扎实开展工作,定期进行总结,要做好“创模”工作中档案资料的收集整理,保证“创模”档案的真实性和完整性。
三、 主要工作
(一) 广泛开展宣传教育
1、多种形式进行宣传。
(1)利用学校网站网上宣传。明确目标、意义,宣传有关环保知识、健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“创模”工作动态及 “创模”检查标准。使广大师生进一步认识“创模”的重要性,从而提高自身素质,积极投身到“创模”中。
(2)各班办“创模”黑板报和手抄报。每学期各班以“创模”为内容,办两期黑板报,宣传“创模”,学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。每班每位学生每学期制作手抄报一份,班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份,学校安排进行展览,并评出优秀手抄报。
(3)开展“创模”知识讲座。利用全体教师会议,向老师们广泛宣传“创模”知识,每学期向学生进行一次“创模”专题讲座,做到全校师生人人皆知,“创模”活动人人参与,人人当好“创模”宣传员。
(4)宣传遵守交通规则。强调交通规则,重新认识交通标志,要求全体教师、学生从我做起,从自身做起,从身边的小事做起,维护交通秩序、遵守交通规则。
(5)宣传遵守维护公共秩序。在公共场所,我们要讲文明,讲礼貌,以身作则,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不说脏话,不抽烟,不大声喧哗,不做损害他人和市容的事情,自觉维护公共秩序。
(6)号召学生向家人、向亲朋宣传“创模”,并做记录。学生利用节假日,向家人、朋友宣传什么是创模,创模有什么好处,我们作为徐州人民在家里应该怎样做?在社会中应该怎样做?生活中应该注意哪些细节问题等等。学生具体将自己的宣传作出记录,在班上交流,比一比谁的宣传内容丰富,谁的'宣传效果好。
(7)利用学校广播站宣传“创模”知识,规划方案《学校创模工作实施方案》。学校广播添加一个【“创模”小知识】专栏。在高一、高二、高三年级选“创模”积极分子,担当“创模”播音员。在这个栏目中第一阶段重点宣传创建国家环境保护模范城市评价标准,第二阶段重点宣传环保小常识,第三阶段重点宣传健康行为常识,第四阶段重点宣传遵守交通规则,第五阶段重点宣传遵守公共秩序,第六阶段重点宣传文明公民条约,第七阶段重点宣传做一位讲文明、懂礼貌的好学生,第八阶段重点宣传热爱劳动、讲究卫生。
2、宣传健康知识,养成健康行为。学校设健康教育专栏,每两周更换一期,向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和居室环境保护常识、保健知识等,让师生了解健康知识,养成健康习惯。
3、在课堂教学中向学生渗透“创模”教育。利用每周的综合课,老师借助宣传资料向学生宣传“创模”的目的、意义,以及给我们徐州人民带来的好处。我们作为中学生应该了解些什么,怎样为“创模”做贡献。利用“创模”这个契机提高我们的道德意识。
4、开展控制吸烟宣传教育,积极创建无烟单位。向教职工开展吸烟有害健康的教育活动,办一期吸烟有害健康的黑板报,在每个办公室和会议室显眼处张贴禁烟标志。鼓励有吸烟习惯的教职工戒烟,保护身体健康,减少空气污染,定期在全校进行无吸烟办公室的评选活动。
5、开展丰富多彩的师生教育宣传活动,大力开展“创模”工作。
(1)利用教师会时间组织全体教师学习徐州市创建国家环境保护模范城市的相关文件和精神,结合国旗下演讲内容对全校师生进行“创模”知识教育。
(2)聘请有关专家进行心理健康、教育法规、交通安全、文明礼仪等知识讲座,对全校师生进行生活常识、人际交往等方面教育。
(3)举行以公民道德为主题的讲故事比赛,通过讲述伟人的勤俭、廉洁、奉献和普通人诚信、爱岗、敬业的故事,使师生接受生动的思想道德教育,激励师生以故事中的主人公为榜样,加强自身修养,在工作中、生活中自觉实践公民的道德要求,争当文明市民。
(4)组织征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、图片展览、文艺演出等活动丰富师生生活。
6、对每次教育的内容、发放的资料、经费收支等情况进行记录,及时收集档案并妥善保管。
(二)学校校园环境卫生的整治
1、校园内环境做到净化、绿化、美化,定期更换盆花,做到校园树木四季长青。
2、根据各年级学生特点,合理划分环境卫生责任区。由各班班主任为责任区责任人。(见学校清洁区示意图)
3、综合楼各部门各自负责清扫自己办公室;走廊、楼梯、厕所卫生由指定班级负责。学生宿舍楼卫生由各室学生各自负责清扫,走廊、楼梯卫生由指定班级负责。学生食堂卫生由张雷、卢连柱负责检查。学生厕所卫生由各周值周班负责。
4、各班的卫生责任区坚持每天两次打扫,学工处随机检查登记和评比记录。
5、卫生责任区要做到地面干净,无纸屑果皮,无垃圾脏物。无污泥脏水,及时清除蚊蝇孳生场所。垃圾要倒在指定地点。
6、教室卫生要做到“二保持” 、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即:每天保持个人卫生,保持校园公共场所卫生;桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、卫生用具摆放整齐;校园内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物(无污渍脚英无墨水迹);门窗、玻璃、窗台洁净;桌椅地面洁净;黑板墙壁洁净;灯管、电扇洁净;教学设施洁净。做到湿扫湿抹,防止灰尘飞扬。教室勤开窗户,保持良好通风换气,经常保证空气清新。
7、加强生活垃圾管理,及时清运。
(三)搞好除“四害”工作
1、由卢连柱主任负责除“四害”工作,购买药物、制定除“四害”措施、安排人员实施。
2、对食堂、垃圾池和一些卫生死角定期投放药物,并做好投药记录,达到国家要求标准。
(四)开展爱卫运动,争创卫生先进单位
1、根据学校实际,制定以下爱卫措施:
(1)每天打扫两次卫生;
(2)各班除设立值日生外,还设立卫生监督员。
(3)团委、学生会每天早、午不定时检查各班教室、清洁区卫生,特别是对卫生死角的检查。
(4)每天公布检查结果,随时通报。对存在问题班级随时通知班主任安排学生限时清扫。
2、个人卫生要求做到六勤、‘四不’:勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚,不喝生水,不吃生冷瓜果和不洁食物;不暴饮暴食;饭前便后要洗手,不随地大小便。
(五)加强监督、检查力度
学校创模领导小组定期对学校创模工作进行检查、评比,及时总结经验,并建立创模档案。
实施方案 篇2
一、指导思想和工作宗旨
以《中华人民共和国公司法》为依据,认真贯彻《公司章程》及股东会议决议,坚持公开、平等、竞争、择优的原则,引入竞争机制,进一步拓宽选人用人渠道,促使德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出,激励全体员工爱岗敬业,恪尽职守,开拓进取,奋发向上,努力建设高素质的管理队伍。
二、岗位设置
1、总经理由董事会任命直接产生。
2、书记由支部选举党委任命。
3、竞聘岗位:(待定)
根据工作需要设置二个副总经理一个总经理助理、一个办公室、四个正科级科室(财务科、安全科、生产经营科、技术科)、二个副科级科室(档案室、统计科)档案室隶属办公室管理,统计科隶属财务科管理。正科级科室设科长一人,副科级科室设业务主办一人(科长、办公室主任可由副总经理或总经理助理、支部书记兼任)。
4、各科室具体工作岗位及级别设置由科长或兼任领导规划设置并报公司办公会审查通过,再进行张榜公示。
三、竞争上岗的基本条件和资格
1、具有履行职责所需的理论知识和组织管理能力,有强烈的事业心和责任感,有改革开拓创新意识,能自觉执行民主集中制,密切联系群众,廉洁自律,作风正派,善于团结同志,遵纪守法,办事公道,严于律己。
2、竞争各岗位人员应具备所应聘职位所需能力及技能,胜任所应聘职位工作。
3、年龄要求:新任科长以上职务男性55周岁以下(含55周岁),女性50周岁以下(含50周岁),原任本职除外。
4、在近三年年度考核中定为称职以上(含称职)。
5、身体健康,能坚持正常工作。
6、符合公司章程的有关规定。
7、为鼓励竞争,促使优秀人才脱颖而出,对德才表现和工作业绩特别突出者,可适当放宽任职资格条件参加公开竞争。
四、竞争上岗的.程序、方法
1、宣传发动。召开有关会议,组织职工学习《公司法》、《公司章程》等有关全体员工竞争上岗工作方面的文件精神。公司董事会领导动员,宣传竞争上岗的目的意义,使广大职工统一思想,提高认识,端正态度,积极参与。
2、公布职位。公布竞争职位、任职资格条件及竞争上岗的工作程序等事项。
3、公开报名。凡符合竞争上岗条件的本公司在职员工均可报名。报名者必须填写《竞争上岗报名表》,简述本人的工作经历及本人竞争该职位的优势和条件。竞聘科级以上的每人只可选报一个职位,竞聘一般科室岗位的可同时选二个职位。
4、竞聘步骤。竞聘工作分二部份进行,首先进行中层岗位竞聘,再进行一般岗位竞聘。
5、依据竞争上岗的资格、条件,由考察组负责对报名者进行资格审查。
6、资格审查合格者,在规定范围内进行演讲,介绍自己的工作简历、竞争优势、德才情况、工作实绩和对竞争岗位工作的设想。并就考评组提出的有关问题进行答辩。演讲者在演讲前或演讲后应向考评组递交一份关于竞争岗位工作的设想。
7、根据竞争人员演讲答辩成绩以及测评结果,考评组提出推荐名单,择优确定考察对象,张榜公布名单,由考察组进行考察。考察内容包括干部德、能、勤、绩。
8、根据考察结果,按照《公司法》及《公司章程》授予总经理的权限,由总经理决定人员的的任用,需要报董事会审查的报请董事会通过。
9、一般岗位实行双先制,即员工可以选择科室和具体岗位,科室领导可以选择任用或不任用竞聘人员
竞争上岗的所有人员实行聘任制,任期三年,其中试用期三个月。
试用期内享受同级待遇。试用期满考核不称职者,不保留职务及待遇(只发放基本工资),留岗察看三个月,留岗察看三个月期满考核再不称职者解除劳动合同。
对于第一次没有能够通过竞聘上岗的原有职工由公司指定待岗职位,待岗期为三个月,待岗期内享受同级待遇,待岗期结束后可以再次申请竞聘,如再次竞聘职位无果即解除劳动合同。
六、组织领导
竞争上岗工作,在公司董事会的直接领导下进行,具体工作在董事会指导下总经理负责。
1、成立考评小组。考评小组由董事会领导、股东会领导或指派代表组成。
2、成立考察组:股东、董事会派人组成。具体工作由总经理负责。
实行全员竞争上岗,是深化我公司人事制度改革的重要措施。各股东、董事会成员,要加强思想政治教育,引导公司全体员工正确认识竞争上岗的目的和意义,鼓励符合条件的员工,特别是优秀的年轻员工积极参与竞争;要教育全体职工以工作、事业为重,正确对待自己,正确对待组织,正确对待群众,正确对待竞争上岗工作。要严竞聘上岗组织工作纪律,对竞争上岗中出现的违纪行为,要按有关法规,认真查处,确保竞争上岗工作健康、顺利进行。
实施方案 篇3
根据省住建厅《关于印发省建筑施工领域“打非治违”专项行动实施方案的通知》统一部署,结合我县实际,制定本方案。
一、总体要求
在继续深入开展“打非治违”活动的基础上,切实采取有效措施,依法依规,集中力量,严厉打击建筑施工各类非法违法行为,严肃查处相关责任单位和责任人员,有效防范和遏制建筑违法违规施工及生产安全事故,促进我县建筑安全生产形势的持续稳定好转。
二、工作目标
通过深入开展“打非治违”行动,务争无一例全县建筑施工生产安全事故起数和死亡人数发生,促进安全生产整体水平明显提升,确保全县安全生产形势持续稳定好转。
三、组织领导
成立局建筑施工领域“打非治违”专项行动领导小组,成员如下:
组长:
副组长:
组员从建安股、规划股、县建设工程质量安全监督站抽调。办公室设在建安股,由周辉镑任办公室主任,具体负责行动计划、指导、检查和协调等工作,处理日常事务。
四、工作重点
依照建筑施工安全生产管理的法律法规,对本地建筑施工的实际情况进行认真分析,结合建筑安全生产执法、专项治理中查出的突出问题及今年以来发生的建筑生产安全事故情况,重点审查以下建筑施工非法违法的行为。
(一)重点审查建设单位用地规划许可、工程规划许可、监督手续、建筑施工许可手续是否办理,工期制定是否合理,是否按进度拨付工程款,是否干涉施工企业正常建设管理。
重点审查施工企业工程意外保险缴纳、农民工工资保证金缴纳、无资质或超越资质承包工程、违法分转包、安全生产许可、专职安全员配备及考核证书、特种作业人员配备及资格证书、省外建筑企业进琼单项登记、贯彻落实安全隐患整改等方面工作是否到位。
重点审查监理企业管理情况、省外监理企业进琼单项核准、监理人员配备、监理人员在岗在位等情况。
重点审查设计、勘察等服务性行业履行服务职责情况。
(五)检查施工现场的安全警示标志、安全防护等措施是否到位,有无违章指挥、违章操作和违反劳动纪律。
五、时间步骤和措施
(一)自查自纠阶段(5月):按照上级有关文件要求,认真开展自查自纠,针对存在的问题和薄弱环节,制定整改计划,落实整改措施。通过各种载体开展多种形式的“打非治违”教育宣传活动。全员动员、广泛发动,加大宣传力度,形成全员参与氛围,增强建设参建各方管理人员和作业人员参与建筑领域“打非治违”的自觉性和主动性。督促各建筑施工项目参加各方企业全面开展自查自纠工作。
(二)隐患排查阶段(6月—7月):协同县安委会全面组织建筑施工安全生产隐患排查和非法建设大排查,认真组织开展执法检查,严厉打击建筑施工安全生产领域存在的`违法行为;要监督指导建筑施工各方主体认真落实安全生产责任,全面深入推进安全质量标准化工作。
(三)检查督导阶段(7月—8月中旬):组织开展多形式、多方法、我渠道的检查活动,督促各单位针对暴露出的问题加强制度机制建设;有时掌握工作进展情况,及时发现新情况、解决新问题,确保“打非治违”专项行动取得实效。
(四)提高阶段(9月):针对此次活动中存在的问题,认真分析,建立起遏制非法违法生产经营建设行为产生的长效机制。对开展的建筑领域“打非治违”工作认真总结,并及时向县安委办报送。
六、工作要求
(一)加强组织领导。各有关单位主要负责人要切实履行“打非治违”的责任,认真做好“打非治违”的工作部署及落实工作,建立健全机构,确保责任到位、工作到位。要结合本地、本单位实际,制定具体实施方案,明确工作目标,切实把工作做深、做细。要以建筑施工“打非治违”活动为载体,进一步深化安全隐患排查治理活动;工作要与日常工作相结合,严格实施建筑安全生产许可制度,深入推进建筑施工安全质量标准化建设;安全执法要与安全治理相结合,重点打击建筑安全生产非法违法行为。
(二)突出工作重点。建设部门要按照具体的工作目标,建立必要的工作机构和联动机制,强化协助配合。加强对重点地区、重点企业、重点部位和重点环节的监督检查,发现问题要及时下达整改通知。加强对轨道工程建设的监管,落实参建各方的责任。
(三)加强部门沟通。要加强相关部门的沟通与配合,充分利用社会资源,共同推进“打非治违”工作的开展。
(四)加强监督检查,加大执法力度。要切实加强对建筑施工“打非治违”工作开展情况的监督检查。检查从多样性、全面性、层次性以及灵活性等方面入手,积极开展不同类型的监督检查,将政府监控手段落到实处,将各级安全责任落到实处。通过检查发现问题、暴露问题、解决问题、遏止事故。检查工作要注意和专项整治、隐患排查等活动结合起来,积极把握各个施工季节、施工阶段的不同检查重点,增强检查的针对性和操作性,坚持检查工作不搞形式、不走过场。全面实施施工安全监督执法检查,加大行政执法力度,严厉查处隐患排查整改不力和拒不整改隐患的单位和项目部,切实消除安全生产隐患。
(五)加大宣传力度。各地、各单位要充分利用媒体的作用,运用多种途径广泛宣传建筑领域“打非治违”的科学理念、方针政策和法律法规,宣传建筑合法施工安全生产工作中的先进典型与经验,营造有利于建筑施工合法安全生产和发展的社会氛围。
(六)建立信息报送制度。建立建筑领域“打非治违”工作信息报送制度,定期将“打非治违”工作进展情况和统计报表,包括检查的工程、治理隐患的数量、教育培训等相关情况报县安委会,以利于更好地了解、掌握和推动建筑领域“打非治违”工作的开展。
实施方案 篇4
为了认真贯彻落实中心学校关于开展“教学质量提升年”活动的新要求,进一步加强学校管理,全面提升教育教学质量,现就我校开展“教学质量提升年活动”的活动提出如下计划。
一、指导思想
以办人民满意教育为目标,以学生发展为根本,以“课内比教学、课外访万家”为主要抓手,以切实转变教师教学为根本举措,全面提升师资队伍素质,规范教育教学管理、提升教学质量。
二、组织机构
成立 “教育教学质量提升年”活动领导小组
组长:z 副组长:z
组员:z
三、目标任务
(一)改进教研方式,强化校本教研
学校将加大校本教研建设的力度,注重教研的实效性,多开展以提高教师专业水平和自身素质为重点的培训和教研活动。要大力推行集体备课制度,同时积极开展以教学管理、教学研讨、教师培训、学生思想品德教育和心理健康教育等多方面为中心的交流活动。
(二)落实常规管理,强化过程控制
结合学校实际,科学制定出切实可行的教学管理制度,用制度全方位、全过程管理教学,促进教学。通过严格执行教学管理制度,将制度贯彻落实到每一个教研组、每一名教师。并在实践中逐步健全、完善教学管理制度,探索出适用性、可操作性强的管理办法,提高学校教学常规管理水平。
(1)加强备、教、辅、批、考、析教学环节的跟踪管理,注重奖勤罚懒。
(2)坚持推门听课。看教师课堂教学能力,看学生“三维”达标情况,查堵学校教育教学管理缺口,及时发现正方两方面典型。
(三)认真钻研教材,提升教师素质
教师素质是决定教学质量的重要因素,教师对教材的理解、把握、运用能力又是教师素质的核心。所以我们将积极开展形式多样的教材研究活动,尤其加强对单元教材的`分析以及中期教学质量监测,建立学校教材考核机制,组织开展教师教学系列达标活动,促进教师钻研教材的自觉性。
(四)开展“名师”工程,提高整体水平
积极建立师徒结对制度。充分发挥镇级骨干教师住校的作用,利用他们在校内定期承担示范教学活动,做好师资力量的优化组合。同时积极为青年教师搭台子、铺路子、压担子,促进青年教师快速成长,努力构建一支会学习、会反思、会研究的高素质的教师队伍,为推动新课程改革深入实施提供保障。
(五)借鉴先进经验,创新工作思路
我校将积极学习、借鉴外地或云平台网络资源具有特色、富有成效的好经验、好方法,结合本校实际,创新教学管理模式,改进课堂教学模式,向课堂教学要质量,下大气力全面抓好教育教学质量的提高工作。
四、具体措施
(一)为确保“教育教学质量提升年”活动有序开展,将活动分为三个阶段,具体如下:
第一阶段:组织与动员阶段(9月份),制订活动实施方案,进行宣传和动员。
第二阶段:实施阶段(10月份-12月份)
(1)培训学习(9月份),组织开展理论学习、各教研组研讨课等活动,利用好“校长每周一荐”。
(2)研究展示(10月份-12月份),开展各类研讨会、观课会、展示会和评 比活动,以不同方式呈现“教育教学质量提升年”的丰富内涵。
第三阶段:总结与表彰(-次年元月),在总结的基础上,汇总全校课堂教学改革与创新成果,总结提升典型经验,推广成功做法,表彰先进个人。
(二)组织开展好全校性研讨、检查与评比活动,促进活动各项目标的有效完成。具体活动如下:
1、组织学习关于提高教学质量的相关文件和指示精神,认真分析本校教学现状,提高认识,加强领导,狠抓管理,科学制定切实可行的活动方案。
2、做好部署、动员工作。
3、结合学校实际,积极开展丰富多彩的教学活动,在提高教师能力水平和提升教学质量上下功夫。
4、对教师进行专题培训,提高教师对教改理念的认识。
5、充分做好对教师基本功素质的检测和评估工作。
6、开展以提高课堂教学效益为主题的优秀论文、优秀教学案例评选活动并装订成册。
7、组织全校首届教师技能基本功大赛“名师”评选活动。
8、定期召开经验交流会,并及时进行总结。
9、继续进行课题研究工作,使课题研究工作稳步有序的开展。
实施方案 篇5
一、背景
实施国家基本公共卫生服务项目是促进基本公共卫生服务均等化的重要内容,也是我国公共卫生制度建设的重要组成部分。根据《国家基本公共卫生服务项目考核指标体系》及《中医药健康管理服务规范》,结合地区实际,特制订淮安区《基本公共卫生服务项目实施细则―老年人中医药健康管理服务实施方案》,以指导我区的.老年人中医药健康管理服务工作的开展。
二、目标指标
1、掌握辖区内65岁以上老年人口数量,各乡镇有分村65岁以上老人名单,并有相应统计表,按季度动态更新。掌握老年人的中医体质辨识情况。
2、每年为65岁以上老年人进行1次中医药健康管理服务,内容包括中医体质辨识和中医药保健指导。老年人中医药健康管理服务率≥35%,老年人中医药健康管理服务记录表完整率≥90%。
三、对策措施
1、加强组织管理。各单位要成立专门的老年人中医药健康管理服务领导小组和技术指导组,形成管理服务制度,落实奖惩措施。各行政村有专(兼)职人员开展中医药服务,并做好工作记录。各乡镇要按照区工作方案要求,加强对开展老年人中医体质辨识工作的人员的中医药知识和技能培训。并加强与村(居)委会、派出所等相关部门的联系,掌握辖区内老年人口信息变化。
2、老年人中医药健康管理服务可结合老年人健康体检和慢病管理及日常诊疗时间开展。
3、各乡镇要设置和配备开展老年人中医药管理服务的相应的设备和条件。
4、加强宣传、告知服务内容,使更多的老年人愿意接受服务。 5、及时完成老年人中医药服务健康管理档案,完整记录相关信息。
四、进度安排
1、10月份,全面启动65岁以上老年人中医药健康管理服务管理工作,制定工作计划,召开村医会议,安排各项工作。
2、11月份,完成辖区35%以上老年人中医药健康管理服务。
五、考核评估
各单位对工作进度开展情况实行周报,区卫生局实施考核,对项目各项指标进行评价。考核严格按照《公共卫生服务项目绩效考核方案》进行。考核结果直接与经费挂钩。
六、经费兑现
参照《公共卫生服务项目资金管理暂行办法》,兑现发放工作经费。
实施方案 篇6
一、指导思想
为贯彻落实润州区区域教育现代化工作会议精神,确保20xx年我区全面达到<<江苏省县(区)教育现代化建设主要指标>>的要求,结合学校实际,通过创建活动,使学校得到更好地发展,进一步优化办学条件,进一步提高教育质量和管理水平,办人民满意的教育。
二、工作措施
1、强化创建意识。
召开创建动员大会,通过各种形式.向教师、家长宣传创建“润州区教育现代化”的背景和意义,统一思想,使全体教师充分认识创建润州区教育现代化是当前促进义务教育优质、均衡发展的重要保证的一项具体工作,是办人民满意教育的重要举措;是我校发展的又一契机和平台。
2、加强组织领导。
成立创建领导小组,制定创建工作实施方案;并根据创建内容建立若干个创建工作小组,领导小组和工作小组定期召开会议,总结分析前阶段工作,安排部署下阶段工作,明确工作职责、明确工作目标、明确序时进度,保证创建工作高效推进。
3、深化学校管理。
要加强硬件建设,完善设施设备,进一步优化办学条件,使办学条件达到教育现代化标准;要加强校园文化建设,构建有文化的校园,提高学校的文化品位;要加强学校管理,施行精细化管理,加强督查,提高管理绩效。通过区域教育现代化的'创建,全面提升学校的办学水平。
三、组织领导
1、成立学校教育现代化创建工作领导小组:
组长:z
副组长:z
组员:zz
2、成立创建工作小组:
工程建设组
组长:z 组员:z
办学条件组:
组长:z 组员:z
师资队伍建设组
组长:z 组员:z
迎检材料组:
组长:z 组员:zz
校园文化组:
组长:z 组员:z
四、时间安排
1、20xx年1月制订创建方案,成立创建领导小组,召开全体教师大会进行创建动员。
2、20xx年1月~2月开始对学校的硬件设备进行自查,找出存在问题与差距,向教育局进行汇报,提出建设意见。
3、20xx年3月—6月完成校园建设
操场:四月下旬完成操场设计方案
五月中旬完成招标
五月下旬进场施工,六月上旬完工
围墙:3月上旬完成围墙招标
3月中旬围墙进场施工,四月上旬完工
大门:3月下旬完成设计方案
五月下旬完成招标
六月上旬进场施工,六月底完工
4、20xx年5月底,完成学校信息化建设和劳技教室建设。
5、20xx年6月底,完成迎检台帐资料准备。
6、20xx年7-8月专用教室布置,校园文化布置
7、20xx年9月开学准备,继续充实资料;抓好学生的日常行为规范,教学常规管理等;迎接预检。
8、20xx年10月,学校素质教育成果展示,区域教育现代化检查。
实施方案 篇7
为了推进英语新课程的进一步实施,促进我县广大师生落实《英语课程标准》提出的课程目标,全面提高学生的综合语言运用能力,掌握英语这一交际工具,为实现真实交流奠定坚实基础,我县特举行首届中学生英语口语大赛.本次大赛是对我县各初中生英语口语现状的一次检验,也是我县中学生英语口语学习成果展示和学习交流的盛会.
一、参赛对象
全县各初中学生.以校为单位组织,各学校以班级为单位进行预赛,选出优秀选手参加比赛
二、大赛时间
根据教研室的工作安排,具体比赛时间另行通知
三、大赛形式
大赛按照学生所在的年级进行分组,每个年级的大赛试题的内容和形式设计,要考虑该年级学生的英语学习进程和《英语课程标准》对他们提出的目标和要求.每位选手的比赛时间为6分钟左右,具体形式如下:
七年级:情景对话、看图对话
八年级:情景对话、看图对话
九年级:情景对话、看图对话
四、评分方法
口语大赛复赛和决赛的评分按照“语音语调”、“语法词汇”、“流利程度”、“交际能力”四项评分.评委评分时,采取逐项打分,每项满分为100分,最小分差为1分.计分时将去掉一个最高分和一个最低分,取其他评委的平均分,保留两位小数.
词汇语法 语音语调
流利程度
交际能力
1、发音标准程度
2、发音清晰程度
3、语调正确程度
4、语调自然程度
1、常用口语词汇和句型使用的正确程度
2、语句、词汇多样化程度
1、表达流利程度
2、语句连贯程度
3、语流中断多寡
1、交际目标实现程度
2、说话人意图的理解程度
3、语用失误多寡
4、会话技巧应用多寡
语音语调
(权重0.25)
语法词汇
(权重0.30)
流利程度
(权重0.20)
交际能力
(权重0.25)
发音标准、清晰;语调正确、自然
能正确使用常用的`口语词汇和句型,基本上无错误
表达流利,语句连贯,无语流中断现象
能准确理解说话人的意图,表达过程中基本上无语用失误,能正确使用会话技巧
发音比较标准;语调正确
能较正确使用常用的口语词汇和句型,错误较少
表达比较流利,语句较连贯,语流中断现象较少
能比较准确理解说话人的意图,表达过程中无过多语用失误,能比较正确地使用会话技巧
发音基本标准;语调基本正确
能基本正确使用常用的口语词汇和句型,无重大错误
表达基本流利,语句基本连贯,无频繁的语流中断现象
能基本正确理解说话人的意图,表达过程中无重大的语用失误,能基本正确使用会话技巧
五、评奖办法
大赛设一、二等奖二个等次,师生同奖.
实施方案 篇8
为了深入贯彻市委[20xx]**号文件《关于开展“平安资阳”创建活动的实施意见》,结合市综治办10月13日会议精神,博雅饭店与资阳军分区签订了《军民共建平安酒店公约》,为确保此项工作的顺利开展,进一步推进军民团结共建平安资阳的工作,深入扎实地开展构建和谐资阳的活动,结合我店实际,就“军民共建‘平安资阳’”活动作如下安排:
一、成立组织机构
1.成立博雅饭店军民共建‘平安资阳’领导小组:
组长:**总经理
副组长:**副总经理
成员:***、***、***、***
2.设军民共建联系办公室,办公室由行政经理***负责。
二、实施方案
1、在军分区的协作指导下,将平安创建工作纳入饭店重要议事日程。由领导小组具体抓,明确相关部门和人员职责,督促各部门和相关人员抓好平安创建工作。
2、强化内部防控工作。饭店安防部属于内部治保机构,保卫人员要职责明确,加强门卫、值班、守护工作,严格入住客人的`登记和车辆管理,加强消防设施和器材完好检查。安防部要配合相关部门严格执行现金、贵重物资的安全管理规定,确保物资安全。
3、加强重点、要害部位“人防、技防、物防”措施落实,在军分区指导下,提高科技防范水平。随时与公安机关联系,检查和完善办公区、客房、餐饮、娱乐、停车场等场所防范设施。
4、在军分区的指导下,建立健全消防、安全生产制度,治安防范管理制度,责任落实;并在工作中不断完善。
5、与军分区建立治安协作共防机制,共同做好博雅园区平安创建活动,共同维护社会治安。
6、加强员工道德法制教育,加强职工政治思想和法制教育,让平安创建深入人心。在员工中形成遵纪守法好风尚,杜绝违法犯罪现象。
7、妥善处理公司内部纠纷,排查机制健全,各种信息渠道畅通。饭店与饭店内各部门签订《安全责任书》,各部门与员工签订《安全责任书》,层层落实责任,落实群防工作。
8、建立应急处置机制,制定各种应急预案。大型集会、重大节日等,不仅饭店内部要重视,而且,请求军分区协助,防止危害国家安全行为、重大治安灾害事故的发生。
9、安全生产。防止食物中毒、杜绝“黄赌毒”等丑恶现象,防重大刑事案件。确保生产、生活、工作秩序正常,让顾客、员工对饭店安全基本满意。
军民共建平安资阳,是市政府号召我们做好社会治安综合治理的一项重要工作,全体饭店职工要积极行动起来,按照市委、市政府和市综治办的要求,既要搞好饭店的生产经营,又要与军分区一道,把军民共建“平安资阳”、摆在重要位置。与军分区形成构建“和谐博雅”的整体合力,为创建“平安资阳”、“和谐资阳”做出新的贡献。
实施方案 篇9
校本课程的评价更多地依靠学校进行自觉自律的自我评价,不断反思课程开发过程中出现的各种问题,自我批评、自我激励、自我改进,保证校本课程开发的健康顺利运行。建立较为规范的自觉自律的内部评价与改进机制,是一所学校成功地进行校本课程开发必不可少的重要条件。
一、校本课程的评价原则
1、主体的多元性
校本课程的评价主体至少应该包括四个方面的人员:学校管理者、任课教师及班主任、学生自身、同学。
2、评价主体互动性
如学生自评、互评、教师描述性、激励性评价,学校不以评比为目的,而以研究或促进为目的的评价等等。
3、评价内容的多元性
学习成绩仅仅是其中的一部分。要更多地关注学生的创新精神和实践能力的发展,以及身体、心理素质、学习潜能、积极情感体验等方面的发展。
4、评价过程的'动态性
通过多层次、多角度的评价,使学生逐渐感悟自身的发展,增强进一步提高和发展的愿望。
二、校本课程的评价内容
校本课程的评价包括两个方面:
1)、对课程开发实施者的评价。主要应从以下几方面评价:
1、是学生选择的人数,
2、是学生实际接受的效果,
3、是领导与教师听课后的评价,
4、是学生问卷调查的结果,
5、是教师采取的授课方式及运用现代教育技术的情况。学校校本课程开发委员会应从以上几个方面入手,研究各应占多大的权重,最后把几个方面的因素综合起来考虑,形成对课程开发者的最终评价。
2)、对学生的评价。校本课程中对学生的评价主要采取学分制。学分的给定应考虑三方面的因素。
1、是学生学习该课程的学时总量,;不同的学时给不同的分数;
2、是学生在学习过程中的表现,如态度、积极性、参与状况等,由任课教师综合考核后给出一定的分值;
3、是学习的客观效果,教师可采取适当的方式进行考核。
4、个方面的因素中要以学生参与学习的学时量的考金为主,过程与结果为辅,但最终的学分要把三方面的因素综合起来考虑。
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