作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《什么比猎豹的速度更快》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　一、说教材。

　　《什么比猎豹的速度更快》是人教版五年级上册第二单元的一篇课文。这是一篇说明文。这篇文章按照由慢到快的顺序，介绍了9种事物的速度，向我们普及了科学知识。

　　二、说学生。

　　五年级的学生已经具备了一些相关的知识，也具备了一定的自学能力，因此，学生们在自学的基础上理解课文应该没问题。

　　三、说目标。

　　1.会认“隼、瀚”等5个生字，会写“冠、俯”等10个生字，掌握“冠”这个多音字，及“猎豹、鸵鸟”等词语。

　　2.快速阅读课文，理解课文内容，明白课文是按照事物由慢到快

　　安排的写作顺序。

　　3.学习列数字、作比较的说明方法及这些说明方法各自的作用。

　　根据这篇课文的特点，我确定了这篇课文的教学目标。我把“速读”“写作顺序”作为教学重点；把“说明方法的作用”作为难点。

　　四、说教法和学法。

　　1.在这篇文章的教学过程中，我通过“激趣导入”这个环节，引起学生兴趣。

　　2.在授课的时候，我注重对同学们朗读能力的培养，训练他们通过速读，快速把握课文内容，提高阅读效率。

　　3.我还设置课外拓展这个环节，让学生们把课堂所学应用到实践中，提高他们对新知识的运用能力。

　　4.板书设计：

　　陆地上速度最快的---猎豹

　　喷气式飞机比游隼速度快

　　流星体的速度比火箭快

　　光是宇宙中速度最快的

　　板书设计，我采用结构图的形式，清楚明了地展现这篇文章的结构。

　　五、教学效果预设。

　　这是一篇说明文。同学们接触这类文体不多。因此在教学过程中，我注重把握课文内容，突出说明方法的重要。学生们在牢固掌握了基础知识的同时，还培养了写作能力，能够达到预期的教学效果。