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环保教案
更新时间:2026-05-30 22:59:41
【精华】环保教案范文汇编5篇

  作为一名人民教师,就有可能用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的环保教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

环保教案 篇1

  活动目标:

  1、建立园内垃圾回收站,激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感

  2、申请电池回收筒,培养幼儿的社会责任感。

  活动准备:

  电池若干,纸箱若干,电池回收筒一个

  活动过程:

  1、与幼儿一起讨论“减少垃圾,清除污染,保护环境”,小朋友可以做些什么事情?

  2、根据幼儿讨论情况,确定幼儿力所能及的实践活动形式:

  1)到需要清理的区域中进行卫生清扫活动(利用户外活动时间完成)

  2)幼儿园里设置垃圾回收站。

  提问:我们幼儿园里那些垃圾可以回收?怎样保护幼儿园里的环境?引导幼儿在幼儿园里用纸箱设置垃圾回收站,分类管理,激发幼儿的社会责任感。

  3)设置电池回收筒。

  出示电池,向幼儿讲解废旧电池的危害,引导幼儿设置电池回收筒,广泛收集废旧电池。

  3、讨论:家庭中可以为环保做什么?

  4、活动延伸:和父母一起为环保做一些力所能及的事情(绘制不乱扔垃圾的宣传画,将地上的垃圾送进垃圾箱等)

  教学反思

  1. 通过这次活动,孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性,增强了保护环境的意识。

  2. 在活动过程中,幼儿发言的`机会较少,片段播放的比较抽象,不能更深刻的去理解这些问题。

  3. 作为幼儿的启蒙老师,我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们,养成良好的卫生习惯。

环保教案 篇2

  活动目标

  1、学习使用剪刀,会用剪刀剪眼睛和嘴巴。

  2、发展幼儿的动手动脑能力。

  3、激发幼儿积极动手用塑料袋制作玩具的兴趣,体验成功的喜悦。

  活动准备:

  人手一只背心塑料袋、细绳、即时贴、小剪刀

  活动过程:

  1、导入活动:“这是我们上次拾的'塑料袋,今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗?”

  2、组织幼儿讨论如何制作风筝。

  (1)提问:“风筝是什么样子的?”“我们要怎样做这个风筝呢?”

  (2)启发幼儿想出在塑料袋上贴上眼睛、嘴巴等

  3、教师提出要求

  先用即时贴剪出眼睛、嘴巴和装饰物,贴在袋子上,在用细绳做风筝的线

  4、幼儿制作,教师巡回指导

  5、将做好的风筝拿到户外,四散奔跑着玩。

  环保宣传员

  活动目标:

  1、尝试制作环保标志

  2、增强幼儿的环保意识。

  活动准备:

  人手三张白纸。蜡笔

  活动过程:

  1、讨论:怎样使环境一直保持干净呢?怎样提醒每个人都来爱护环境呢?

  2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。

  3、幼儿动手绘画、制作环保标志

  4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。

环保教案 篇3

  活动目标:

  1、培养幼儿爱护小区里的花草树木、热爱大自然的情感。

  2、了解树木的多种用途,培养思维力,想象力。

  3、初步形成爱护树木、保护环境的意识。

  活动准备:

  1、小鸟与树的课件,准备一首柔缓的音乐 ;立体的树一棵,各类废旧品;带领幼儿参观小区里的花草树木。

  活动过程:

  一、情境导入。

  1 、小朋友,老师要带你们去一个地方,请看,(伴随优美的音乐,展示课件。)在一片美丽的小树林里,住着许多快乐的小鸟……

  小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。

  2、引出树,这颗树怎么了,(倒在地上),哎呀!它的旁边有什么呀?(纸屑、瓜皮、饮料罐……)

  到处是人们扔掉的废品,小树被污染了,小鸟会来吗?我们该怎么办呢?(不乱扔垃圾,给他们浇水施肥,冬天穿上衣服,防止冻伤)

  二、观看课件——树木的用途,加强保护意识。

  1、你的小区里有树木吗?有小鸟去吗?

  树木能净化空气、美化小区环境,防止水土流失和风沙弥漫,防止水灾,保持生态平衡,调节气温,防风遮阳,小区中不能没有树木。

  三、教师带领幼儿到小区看美丽的树。

  春天来了,树木抽出了嫩嫩的枝,长出了绿绿的`叶,小朋友,让我们象小鸟一样,飞到小区里,飞到大自然中去看看它们吧!

  四、向幼儿讲述爱护树木的重要性。

  爱护树木,不但是爱护了小鸟的家,更是爱护了我们自己的家,小朋友,你们说对吗?!

  延伸:用自己的双手画一份爱护树木画,发放与小区里的各位叔叔阿姨。

环保教案 篇4

  活动时间:5月10日(延中环保日)

  活动要求:结合《夏天到了》的主题活动,通过认识空调和显示屏上温度的显示,知道节约用电的道理。

  活动准备立式空调、《学习》P148

  活动过程:

  一、故事《夏天好热呀》引出:

  1、幼儿看图片欣赏故事

  2、说说故事里有些谁,他们是怎样避暑的?(小狗伸出舌头、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空调)

  二、讨论空调的用处

  1、说说什么时候开空调(很冷和很热的时候)

  2、开空调,幼儿感受凉快的风

  3、认认空调:空调的显示屏上有什么

  老师总结:空调的显示屏上有温度、风量大小等的调节,国家规定夏天的制冷温度不能低于26度,幼儿认认26的数字,在家提醒爸爸妈妈也不要把空调设置的太低。

  三、断电的感受:

  1、切断班级的电源(不开灯、不开空调、电扇)

  2、幼儿说说没有电源,无法使用哪些东西(老师不能使用电脑工作、不能欣赏影视、很热)

  三、还有哪些节约用电的.好方法:

  1、除了空调还有什么东西用电呢(电扇、洗衣机、微波炉)

  2、我们为什么要节约用电呢(电力是有限的资源,节约用电是为我们的子孙后代造福)

  3、找找幼儿园“节约用电”的标签

  (幼儿园的开关上都有“节约用电”的标记,让幼儿找到这些标记,直到老师是为了提醒大家所以贴标记的)

环保教案 篇5

  活动目标:

  1、让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境,激发幼儿对美好环境的热爱,巩固已有的环境保护常识,提高环保意识。

  2、让幼儿懂得保护环境的基本方法,从身边的小事做起,用实际行动保护幼儿园,社区等的环境。

  活动准备:

  1、曾进行过环境保护的`系列教育活动。

  2、记分牌、题目盒。

  活动组织:

  1、谈话引起兴趣。

  主持人:我们山观中心幼儿园是绿色幼儿园,幼儿园里是非常整洁漂亮的,平时,我们经常做环保小卫士,知道了许多有关环境保护的知识,今天我们就进行一次“环保小卫士”的知识竞赛,看谁懂得最多,知道得最多,还要看哪一组小朋友问题回答得最好,得分最高争得优胜。

  2、各队小代表入场,做自我介绍。

  3、主持人:每组有一个记分牌,答对一题得得一个大红花,答错或答不出来没有。

  4、每组有必答题,由本组小朋友回答,一人答不出来本组别的小朋友可以补充纠正,答对加分。各组回答问题。

  5、回答问题期间穿插各班有关环保的节目表演。

  6、还有很多抢答题,有拉拉队抢答,谁先举手谁先回答,声音响亮并回答正确,就个哪个组加分。各拉拉队抢答。

  7、结束时全体念环保拍手歌。

  8、评出优胜小组。

  9、主持人小结:今天“环保小卫士”知识竞赛进行得很好,××组××组取得了优胜。我们小朋友从我做起,从身边的小事做起,让我们的幼儿园、我们的家乡更加美好!

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