作为一名人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的小班教案：我会传话，欢迎阅读与收藏。

小班教案：我会传话1

　　学习目标

　　按照事物的名称进行分类，并辨别同一类两个事物的大小。

　　能清楚地描述物品的大小。

　　玩听力游戏，发展听辨能力，并享受集体游戏的乐趣。

　　活动准备

　　事先把大和小的物品放进神秘袋，例如大的红色苹果、小的绿色苹果、大的黄色花、小的橙色花等。

　　活动过程

　　学习领域：

　　形式：小组

　　1、请幼儿轮流在神秘袋中摸出物品，并说出它的名称。

　　2、请幼儿把同类的物品放在一起，比较它们的`大小。

　　3、教师引导幼儿拿取同类的物品作比较，并用“……大，……小。”表达物品的大小，例如“红色的苹果大，绿色的苹果小。”

　　4、与幼儿进行传话游戏，教师悄悄地告诉每排第一位幼儿需拿取的物品，例如大苹果，第一位幼儿需把指示告诉第二位幼儿，以此类推，直至把指示传至最后一位幼儿，他要在桌上找出该物品，看看是否相符。

　　5、重复游戏，最后一位幼儿拿过物品后便留在队首，这样每次就可以由不同的幼儿按指示拿取指定的物品。

　　活动评价

　　能用“……大，……小。”描述物品的大小。

　　能正确地传达指示。

　　乐于参与集体游戏。

　　备注

　　活动建议：

　　教师放在神秘袋中的物品，同一种类只放一大一小两个物品，不要有中间量，以免干扰幼儿对分类的学习。

小班教案：我会传话2

　　一、学习目标

　　1、按照事物的名称进行分类，并辨别同一类两个事物的大小。

　　2、能清楚地描述物品的大小。

　　3、玩听力游戏，发展听辨能力，并享受集体游戏的乐趣。

　　二、活动准备

　　事先把大和小的物品放进神秘袋，例如大的红色苹果、小的绿色苹果、大的黄色花、小的.橙色花等。

　　三、活动形式

　　1. 请幼儿轮流在神秘袋中摸出物品，并说出它的名称。

　　2. 请幼儿把同类的物品放在一起，比较它们的大小。

　　3. 教师引导幼儿拿取同类的物品作比较，并用“……大，……小。”表达物品的大小，例如“红色的苹果大，绿色的苹果小。”

　　4. 与幼儿进行传话游戏，教师悄悄地告诉每排第一位幼儿需拿取的物品，例如大苹果，第一位幼儿需把指示告诉第二位幼儿，以此类推，直至把指示传至最后一位幼儿，他要在桌上找出该物品，看看是否相符。

　　5. 重复游戏，最后一位幼儿拿过物品后便留在队首，这样每次就可以由不同的幼儿按指示拿取指定的物品。

　　四、活动评价

　　1、能用“……大，……小。”描述物品的大小。

　　2、能正确地传达指示。

　　3、乐于参与集体游戏。

　　五、活动建议：

　　教师放在神秘袋中的物品，同一种类只放一大一小两个物品，不要有中间量，以免干扰幼儿对分类的学习。

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