活动策划 篇1
一、活动主题:“绿丝带”,服务高考
二、活动背景: 高考对我们来说已经过去了,但是对于现高三在备战高考的学弟学妹们来说是一场恶战,我们不能为他们做很大的事,但是我们能让他们走进考场的时候,踏实的进去,有我们陪伴着他们的爸爸妈妈,让这些父母能在这两天能很好的`度过,我们是过来人,我们有义务进这样做。让这一丝清风在这酷暑的夏日吹动家长们的心。
三、活动目的: 高考不止是考生的高考,也是家长的高考,让我们关注家长,陪他们度过这酷暑的两天,送去一丝清凉。
四、活动时间: 六月七号、八号
五、活动地点: 九江市各高考考场
六、服务对象: 九江市高考考生及家长
七、活动流程:
1。获得校团委的支持,发动各二级学院加入到我们的队伍中。
2。与商家取得联系,得到必要的资金赞助。
3。与交警队、教育局等有关部门去得联系,获得认可。
4。招募志愿者,对志愿者进行培训、分组。
八、活动内容:
1。在考场周围搭建伞棚,供陪考家长乘凉、休息。
2。考生可凭准考证领取一瓶免费的矿泉水。
3。准备一些解暑的药品,以备不时只需。
4。准备合理的食谱供家长参考
5。为家长提供一些报纸和杂志,平静的等待考生。
6。志愿者与家长沟通、交流。
九、所需物品:伞棚、矿泉水、解暑药品、食谱、报纸杂志、绿丝带
十、要求: 志愿者统一着装,佩戴徽章,系绿丝带。
十一、人员调配:
1。活动由护理学院、生命科学学院共同发起,向各二级学院发出号召。
2。每个二级学院负责一个考场的活动。
3。每个考场都要将责任具体化。如:一人负责药品的携带、一人负责报纸杂志的 携带等。
4。每个考场大概需要五到六名志愿者。
XX年5月9号
活动策划 篇2
一、活动主题:
兄弟院系大联盟,等你来挑战,娱乐无极限。
二、活动目的:
全运会及大学生科技文化艺术节都将陆续临近,学习部通过以“第二届兄弟院系联谊会”的举办,在加强设计学院与其他院系的沟通交流之外,还可以不断凸显全院学生关注全运,关注科技文化艺术节,进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现大学生的青春风采和精神风貌,激发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,培养审美能力,发掘个性特长,推进校园精神文明建设。
三、活动流程:
此次活动共二十人组成分为四组,每组五人分别为红队、黄队、蓝队、绿队。每队是由设计学院和艺文学院各出十人平均分配。
该活动分为三个流程:
1、心有灵犀一点通
2、“指手画脚”现默契
3、歌词记忆大比拼
第一环节:心有灵犀一点通
针对于大学生科技文化艺术节、全运会两个主题挑选不同词语以供本次活动使用(事先准备六组题目如:运动项目柔道、游泳等,科技项目键盘、火箭发射等)。每队抽签决定题目。每队派两名选手,进行答题。每组有十道题目,限时为四分钟,每组答对一题为一分。得分最多的团对为本轮的获胜对。
第二环节:“指手画脚”现默契
每队五名选手,由工作人员出示需要演示的'词语,第一名选手看题目的时候其余四名选手背对看题人,第一名选手看完题目后叫第二名选手,然后将题目的意思用肢体语言进行描述,第二名选手看完第一个选手的肢体表演后,将意思表达给第三名选手看,依此类推,最后由最后一名选手将自己所猜到的答案公布。答题过程中切忌偷看、说话、传递信息,如违反上述规则者判答题无效。由红、黄、蓝、绿队依次抽签答题。每对有两个词语,每答对一个词语加十分。接近答案也可以视情况加分。得分最多的团队为本轮的获胜队。
第三环节:歌词记忆大比拼
此环节由工作人员播放歌曲,歌曲播放过程中会有歌词提示,当工作人员停止播放歌曲时,比赛选手接唱,接唱过程中要求歌词、曲调都要准确无误。每对有十首歌曲,每队唱对一曲加五分,得分最高者为本环节获胜队。
四、评分标准:
三个环节分数相加,得分最高的团队为最佳团队。
五、评委代表:
次活动的评委由各学院学生会代表组成。
六、活动对象:
艺文学院和设计学院全体学生。
七、报名要求:
肢体表演要灵活,会唱歌,且拥有足够歌词的记忆量。
八、:25日中午餐厅门口
九、活动时间:六月初(待定)
十、活动地点:设计楼2317教室
十一、奖项设置
此次活动会评选出一个最佳团队,最佳团队选手加学分,以及赠送礼品,另外凡是参与到比赛中的其余选手均会加相应的学分。
十二、活动宣传:
1、设计学院学习部会将海报分别张贴于设计学院宣传栏、餐厅门口以及艺文学院宣传栏。
2、设计学院学习部定于特定时间对报名人员进行选拔。
十三、活动组织者:设计学院学生会学习部
艺术文化学院学生会学习部
十四、报名方式:
(注:报名人员需注明学院、年级、手机号,以便及时取得联系进行海选)
活动策划 篇3
主办方:福建农业职业技术学院青年志愿者协会经管系分会
一、活动背景:
净化校园,从你我抓起。为营造优美的学习、工作和生活环境,培养青协全体成员的集体劳动意识,展现学校的良好风貌,为创建一个文明,洁净的校园文化生活,我系青协大力倡导所有青年志愿者都参加此次活动,回报校园。
二、活动目的:
将全体青协成员号召起来,一起举办一次大扫除活动,美化了校园及其周边环境,可以使得同学们在更清洁美丽的环境当中学习,而对学校周围环境的清扫也可以提升学院以及青协的形象在这之中也可以增进成员之间的友情,促进成员之间的交流,从而增长同学们之间的默契并将这种的默契体现在往后的`工作当中去,为青协成员留下美好的回忆。
三、活动主题
净化校园,你我做起
四、活动时间:
20xx年3月16日下午2:30至4:00
五、活动地点:
福建农业职业技术学院(首山校区)、以校门为中点到跑马场站点及仓山镇站点中间路段。
六、活动对象:
福建农业职业技术学院经管系青年志愿者协会全体成员
七、主办单位:
福建农业职业技术学院青年志愿者协会经管系分会
八、前期准备:
1、外联部:申请动员教室以及活动所需要的扫把扫帚等工具
2、宣传部:负责在活动前画好活动的海报,突出主题。
3、人事部:负责在活动前拿到参与本次活动的成员名单,提前做好人员的分配,做好签到工作。
4、组织部:开展活动前向人事部拿活动确定名单,组织召开动员大会的开展,带好绶带与会旗。做好外出审批工作,并让参加活动的人签订安全责任书。
5、策划部:负责在活动前写好策划,并于活动后写好总结。
6、信息编辑部:在活动时拍照,负责本次活动的新闻的收集并发至贴吧,微博,微信平台。
7、全体青协成员一起参与
九、活动流程:
1、于20xx年3月15日中午12:30在教学楼102教室召开动员大会,并签写安全责任书。
2、16日中午2:20在操场集合,各部门部长对各自部门人员点名,并向人事部签到。2:30活动开始。
3、各部门部长按各自分配好的区域带领成员打扫。
4、活动期间,信编部成员负责收集各部门成员打扫期间的精彩瞬间。
5、活动结束后,各部门部长带领成员集合和上收绶带提交至组织部。
十、后期活动:
1、结束后集体合影。
2、信编部在活动结束后将照片上传至群共享,并写好新闻稿,公布微博、微信、贴吧平台。
3、策划部在活动结束后写好此次活动总结。
4、组织部清点会旗和绶带。
5、各部门做好活动的工作总结,从中发现不足,加以改正。
十一、注意事项:
1、活动的人员要准时到场,佩戴好会徽和绶带。
2、参与活动人员必须服从安排,禁止在活动中玩手机和嬉闹。
3、注意关注活动期间的天气状况,做好防范措施。
4、注意自身安全问题。
5、如有特殊情况,活动将延期开展。
20xx年3月9日
活动策划 篇4
一、活动主题:
“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”
劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。想摆脱困境,你就去劳动;想创造未来,你就去劳动;想寻找快乐,你就去劳动;想实现梦想,你就去劳动。诚实的劳动,创造了美好的世界,也彰显了劳动的光荣。因此,“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”便成为我校这次“51”假期体验活动的主旋律。
二、活动目的:
1、通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的'热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。
三、活动形式:
(一)四至六年级开展征文比赛。
具体要求:围绕“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,
通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。
(二)一至三年级开展劳动小能手活动。
主题:“我是劳动小能手”
具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。
四、活动要求:
1、各班同学利用“51”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。
2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示。
五月,是枝繁叶茂生机盎然的季节,是体现劳动价值和劳动美的月份,为迎接我国第五十七个五一劳动节,我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、东升劳动和保障分局、教办联合举办东升镇“五一”劳动节征文比赛活动,具体方案如下:
一、参加对象:
凡在东升镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。
二、征文要求:
(1)题目自拟,内容在1500字左右,体裁不限,以“共创东升繁荣,共建和谐社会”为主题。
(2)所有参赛文稿必须用a4纸打印(标题小二号字,正文用四号字,并在标题下注明单位及姓名)。
三、投稿办法:
自通知之日起至xx年4月25日前,学校的作品交镇教科文卫办孔令鹏老师,电话:/社会(机关、厂企、群众)的作品交镇宣传文化中心,电话:。
四、展出时间地点:
获奖作品从xx年4月30日——5月8日在高沙文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。
五、奖项设置:
征文赛设成人组和学生组评奖,各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。
一等奖4名,每名奖200元,证书一本,共840元;
二等奖6名,每名奖100元,证书一本,共660元;
三等奖8名,每名奖80元,证书一本,共720元;
优秀奖16名,每名奖20元,证书一本,共480元;
六、活动设组委会:
组长:
副组长:
组员:
活动策划 篇5
一、活动背景:
在这个人才济济,就业形势日益严峻的21世纪,好的创意,可以作为自我推销、提升的关键,越来越受到人们的重视。作为当代大学生,除了要有扎实的专业知识,好的广告策划能力也是不可或缺的。无疑,广告创意(理论)学习活动是一个培养同学们广告策划能力,增强广告创意思维、创新思维的良好途径。举办这次活动,对同学们广告创意思维的提升有重要作用并且可以提升同学们的综合素质。
二、活动主题:
“培养广告鉴赏能力,提高广告创意思维能力,学习从平常生活中发现商机,学习捕捉生活细节。”
三﹑活动时间、地点:
时间:12月12日晚上7:00—9:00
地点:书香阁学术报告厅
四、举办单位:
社团联合会创业协会、法学社文法学院分团委、学生会
五、活动对象:
社团联合会骨干成员、文法学院学生会成员、法学社成员、创业协会全体成员以及对创意广告和创业感兴趣的在校大学生。
六、活动方式:
本次活动主要是以鉴赏广告视频为主,在活动中将首次运用新浪微薄互动理念开启活动现场互动环节,助推现场气氛的高涨。广告视频将从:创意、恶搞、感人、公益、经典爱情、明星效应、品牌广告、游戏广告视觉效果八个层面剖析广告的本质和灵魂。
七、活动具体流程:
1、活动主持人孙庆庆介绍今晚活动到场嘉宾、活动背景、活动主题和活动方式。
2、创业协会会长戴啸致活动开幕词。
3、文法学院学生会主席何大龙发表讲话。
4、校学生会副主席社联常务主任董志伟发表讲话。
5、活动主持人孙庆庆对第一个环节广告做个简单的介绍,之后播放创意环节广告、广告视频从:创意、恶搞、感人、公益、经典爱情、明星效应、品牌广告、游戏广告视觉效果八个层面剖析广告的'本质和灵魂。在欣赏广告视频活动中将首次运用新浪微薄互动理念通过每欣赏完一个环节广告鼓励观众通过手机短信形式发表自己的感受,每当第二个环节广告欣赏完之后从观众发来的感受短信中选取几条真实和有代表性的进行读取,实现现场互动交流。
6、在广告视频欣赏活动中间时,开展广告创意图片学习环节,刺激观众视觉感受。(中间可穿插活动精美海报和活动横幅和赞助商活动图片)
7、继续欣赏广告视频,直至尾声。文法学院代表和创业协会代表对创意广告视频进行评点,提出自己的感受、见解和看法,大家互相交流。
8、选出今晚积极参与互动活动的短信,并对其积极参与活动的观众进行抽样奖励。并邀请当晚嘉宾给获奖观众颁奖。
9、最后由观众代表、社联代表、文法学院代表、创业协会代表做活动总结性发言。
八、活动宣传计划:
1、活动横幅:两条,内容“广告创意(理论)学习活动”(悬挂于本部材化楼前及3栋文法学院宿舍楼)
2、手绘海报5张,分别张贴于惠莘园食堂、书香阁食堂、学校取款机对面宣传栏、三栋、八栋宿舍楼宣传栏5个位置。一张彩印海报张贴在展板上展览于经管楼十路口。(手绘和彩印海报可选刊经典广告创意图片)
3、活动宣传时间12月8日—12日
九、活动奖项设置:
通过赞助商商品的积分或兑换卷来作为活动当晚奖品
十、活动经费预算:
横幅:4*6*2=48元
资料复印费:12元左右
矿泉水:10元
活动奖品:40元左右
拉赞助交通费用:10元左右
预计费用:120元左右
活动策划 篇6
尊敬的家长:
端午是团圆美好的节日,为关注教育和传统文化,追求快乐和谐的朋友,与孩子一起,享受融融的亲子时光,感受浓浓的节日文化,在端午就要到来的时候,我班开展以《xxxx》为主题的家长半日开放活动,通过实践活动,培养幼儿的创新意识和动手活动。请家长暂时放下繁忙的.事务,一起来吧,您的到来将是我们最大的期待。
活 动 时 间: xxxx年xx月xx日
端午放假通知:xxxx年xx月xx日(星期x)———xxxx年xx月xx日(星期x)
友情提示: 所有的家长持邀请函进入幼儿园参加活动 ,每个家庭一位家长参加,谢谢配合!
xxxx幼儿园
xxxx年xx月xx日
篇三:端午节福利申请报告
关于端午节发放员工福利的申请
20xx年端午节即将来临,为体现公司对员工的关怀,使员工感受到节日的欢乐气氛,人力资源部特申请给公司全体员工发端午节福利礼品。发放具体方案
一、发放对象:
公司全体员工
二、发放时间:
暂定为5月30日
三、采购时间:
暂定为5月29日
以上妥否,敬请领导批示!
批准: 审核: 申请人:
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