活动策划 篇1
xxxx年新年前夕，美丽的XXX小学校园内彩球飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。为了庆祝虎年的到来，丰富师生的文化生活，使大家过一个喜庆祥和的新年，学校精心组织开展了一系列丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来！
“幼儿部庆新年歌舞大赛”12月30日下午，学校五楼会议室内一片欢腾，这里正在举行幼儿部“庆新年歌舞大赛”，幼儿班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。幼儿歌舞《欢乐中国年》、《春晓》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《拔萝卜》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。为幼儿们提供了一个展示自我的平台，为学校的素质教育奠定了基础。
“庆新年书画展”为了迎接新年的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展，同时在12月31日早上在校门口展出了“XXX小学庆新年书画特刊”，让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。除了在校外展出外，每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的“才艺展示栏”进行了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。
“XXX小学庆新年首届冬季运动会”树文明新风，建和谐校园。为了深入开展“阳光大课间”活动并庆祝新年的到来，我校举办了“新校区首届冬季运动会”。在开幕式上，来自全校18个班的同学们进行了队形队列展示，然后又进行了田径、篮球、乒乓球、拔河等四个项目的比赛。在本届校运会上，他们秉承“友谊第一，比赛第二”的优良传统，发扬“没有最好，只有更好”的赛场风格。提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。
“庆新年集体升旗仪式暨新队员入队仪式”xxxx年1月4日早晨是特别的一天，因为是新年开学的第一天又是我校新队员入队的好日子。全校师生齐聚在一起举行了隆重的'升旗仪式，120余名新队员在队旗下庄严宣誓，成为了一名光荣的少先队员。王校长也在仪式上做了重要讲话，要求全体少先队员在新的一年里严格要求自己，做四好少年，努力学习，为学校争光！
崭新的XXX小学在新的一年里，有上级有关部门的正确领导，有家长社会的关心支持，有全体师生的共同努力，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让XXX小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！
活动策划 篇2
一、 活动目的：
为迎接北京奥运会，弘扬奥运精神。让广大学生以实际行动为奥运加油。提高我系学生对奥运的热情！
二、 活动主题：
以“激情奥运 阳光校园”为主题。
三、 活动方案
1． 活动时间：x月x日（圣火传递到江苏境内）
2． 活动地点：学校操场跑道
3． 参与对象：电子系大一全体学生、系部分老师。
4． 参与方法：电子系大一学生在班级报名，然后由班级评选出代表参与到此项活动中。
5． 活动宣传：通过系部海报宣传以及横幅进行宣传。
6． 活动准备：（1）比赛场地在学校操场上，
（2）安排好裁判、打鼓人员、秩序员、计时员等，
（3）安排好时间，确保活动能有序开展，
（4）有老师参加的项目要提前和系领导及老师汇报。
（5）活动具体时间：下午七八节课。
7.比赛内容：⑴比赛项目：①男、女子100米赛跑（每班各两名男女同
学参加）
②男、女子4×100米接力赛（每班各两名
男女同学参加）
③男女混合4×100米接力赛（每班各两名男女同学参加）
④老师代表和前三项比赛的前五名进行比赛
⑵比赛规则：①一人最多只能报两项比赛
②比赛不需要预赛，
③每项比赛各设一、二、三等奖各一名 ④根据比赛的积分设最佳团体奖一名、最佳
运动员一名。
⑤积分设置就是一等奖为三分、二等奖两
分、三等奖一分，看班级获奖情况的总分，
总分最多的为最佳团体奖。
⑶比赛展览：将同学们比赛的照片进行预览，并且对照片
进行投票，选出“谁是最可爱的同学”。主题为“奔向
奥运”为主展出，调动同学们对这次活动的关注，对
奥运会的关注。
⑷经费预估：①横幅：100元
②矿泉水：50元
③荣誉证书及奖状：50元
总计：200元
8．活动预估：在奥运精神的影响下，同学们将发挥出他们最强的水平。在活动后，同学们对奥运健儿们将有更深刻的了解，激起同学们对奥运会的热情与渴望！
电子工程系团总支文体部
二〇xx年xx月xx日
07级各班级：
距奥运还有七十九天,为提高大学生团队合作的意识,增强合作的能力,响应“全民健身”的`号召。经研究决定在电子工程系07级组织开展四乘一百接力比赛,现将有关事项通知如下:
一、 参加对象：电子工程系07级全体学生。
二、 要求：各班选出十位同学作为啦啦队，为运动员加油。
三、 接力赛和各班级制定八字比赛口号（例如：“志存高远，技报天下”），要体现各班特色。
四、 活动时间：20xx年xx月xx日星期四下午四点半——结束。
五、 奖励：以班级为单位评出冠亚季军，并评出最佳组织奖，及优秀运动员两名。
未尽事宜另行通知，望每个同学踊跃报名参加。
电子工程系 团总支 文体部
二00八年五月二十日
为了让这次接力赛顺利进行,我们提前了一个星期进行准备。各种比赛所需都提前准备好，以确保万无一失。五月二十二日下午四点四十比赛在欢呼声中准时举行了。
接力赛共有三项：
男子四乘一百，女子四乘一百，男女混合四乘一百。
首先开始的是男子四乘一百米比赛，哨声一响，男生们奋力向自己队友跑去，接力赛尤其能体现互相之间的默契及配合。
男子接力赛很快就结束了，随后的比赛是女子组的，分为三轮。女生配合的也很不错，很多班级表现的相当出色。
最能考验人的是男女混合的比赛。工作生活中很多女生与男生相处时扭扭捏捏，为此我们特意设立了男女混合接力赛，为的是打破这一隔阂，让男女之间的正常交往更顺利。
令我们高兴的是这次比赛非常成功，这又一次证明了电子工程系的实力，及我们不可否认的凝聚力！
电子工程系 团总支 文体部
二0xx年xx月xx日
距奥运会还有七十九天，同学们对奥运的热情有增没减，为了让同学们将热情化为实际行动，我系决定于五月二十二日举行接力比赛。我们做好了充分的准备，希望这次比赛能顺利进行。
这次比赛由文体部举办，其他各部紧密配合，宣传部为这次比赛出一幅海报。宣传海报是一种象征，就像广告一样。尤其是海报就是注重内容深刻，格式新颖。这不仅关系到海报的美观程度，而且还关系到此海报的号召力问题、调动大家参与的积极性和热情度。所以只有达到一定感染力，这海报才算成功!
所以这次的海报经过精心选材，到处搜集相关资料，从中挑选适合这期主题的一些材料。每一个可以用到的相关信息都不放过。选材结束后针对此次活动的主题开始构思直到海报的最后完成。
因此这次大会的成功与否与海报的好坏也有很重要的联系！所以希望大家多多努力！
电子工程系 团总支 文体部
二0xx年xx月xx日
活动策划 篇3
活动主题：你的愿望，我来实现
活动主办方：财经系团总支学生会宣传部
活动时间：20xx年2月7~8号
活动地点：男生宿舍C栋与思恩楼之间
活动对象：学院全体学生
活动目的：为了更加丰富我们大学生的课余生活，为了促进男女生之间的文明交往，增进本校男女学生互帮互助的感情，弘扬女生节文化，引领女生塑造美的时尚风尚。此次活动乃泉州理工第一届女生节，为学院添加一笔新型校园文化色彩，也为学院男女生留下一段美好的大学记忆。
活动内容：
1、心愿便签：女生可以在许愿处写下一个小心愿，在活动的最后一天时，有可能这个愿望就会实现；
2、祝福你我她：所有女生可以在活动处写下自己对他人的祝福，女生可以选择一个男生帮助实现愿望；
3、实现心愿：所有写在便签上的愿望将被公开贴出来，走过路过的男生若有兴趣实现某个愿望，则可以取下那张便签，便签背后有该愿望主人的联系方式。
4、评选嘉奖：次日，我们将选出一名男生获得“最绅士的男生奖，”帮助女生成功实现愿望的男生和女生都可获得精美礼品。
活动流程策划：
1、3月5日开始宣传工作与材料收集、制作工作；当天安排宣传部门完成至少三张关于女生节海报。
2、3月6日将海报张贴出去；并且将此活动通过广播台协助宣传；安排采购人员做好采购工作，准备若干份奖品，气球两袋，彩带一打，便利贴三本，笔记本两本，若干支笔。
3、3月7日上午下课后宣传部全体人员集合于系办，安排两个男生将桌子和之前所需的材料布置于男生宿舍C栋与思恩楼之间（注：报名时间段为上午12：00~13：00，下午17：00~18：30）；将当天所收集的.祝福条整理，并在制作成板块模式用于次日展示；且将参与者姓名及联系方式做好梳理和存档以便备用。
4、3月8日中午12点至1点半及下午17点至18点半于男生宿舍C栋与思恩楼之间将愿望便条展示板展示出去，将愿意参加的男生的姓名，联系方式及他所选择的那位女生的信息将其记录，并且告知他们做好活动相应的准备和次日的活动地点及时间。
5、3月9号下午12点布置活动会场（会场布置于男生宿舍C栋与思恩楼之间）；13点活动正式开始；参与者集中于此，由宣传部长阮思与沈纯作现场主持工作；来完成愿望实现这一活动，安排6个人做好维持现场次序；及活动完成后的整理和清后。
经费预算：
便签及本笔：50元左右
礼品加上道具：200元左右
彩带及气球：50元左右
总计：300元左右
财经系团总支学生会宣传部
20xx年3月2日
活动策划 篇4
一、活动背景：
新学期开学已近两个月，在华强街道办党工委领导的大力支持下，我们有幸能在社区继续开展我们的法律咨询点的活动，同时在社区的竭力帮助下心理健康辅导工作站和周末义务家教也能顺利展开。而我们活动的主力是志愿者，为增强志愿者实践工作的责任感，弘扬社会爱心精神，推动三个项目活动工作的更好发展，同时为了利用人力物力等综合资源和节省时间，让活动在短期内进入正轨，特此我们策划了法律咨询点、心理健康辅导工作站、周末义务家教三个活动的揭牌仪式。
二、活动时间：xx年xx月xx（具体时间由社区领导决定）
三、活动地点：xx街道办xx社区（xx路xx2号）
四、活动参与人员：社区全体工作人员、社区部分青少年、帮教团队成员、情系“三农”协会成员、三大项目的自己志愿者
五、活动目的：
新学期的开始，宣布我们的`活动将会以崭新的面貌出现在社区，呈现给农民工、问题少年和社区儿童等需要帮助的人们，巩固这一为大学生做爱心事业提供实践机会的平台。
六、活动内容：
具体流程：
⑴主持人开场白，介绍出席的社区领导以及参加的各方人员宣布仪式开始
⑵社区领导致词
〔3〕帮教团队的志愿者代表发言
〔4〕法律小队的志愿者代表发言
（5）学生家长代表发言
（6）宣读荣获xx年度大学生志愿者优秀组织奖和先进个人名单
（7）颁奖仪式
（8）分别宣读本学年三个活动的志愿者名单并寄语
（9）社区领导和学生代表为“心理健康辅导工作站”揭牌
（10）法律咨询点、义务家教、心理健康辅导工作站志愿者开展活动
（11）主持人总结并宣布仪式结束
注： 具体主持人和发言人由负责人确定并通知
活动策划 篇5
一、活动名称：
“宿舍总动员”文娱大赛
二、活动目的：
丰富宿舍生活，展示宿舍形象和个性，增进各舍友之间的友谊，发扬集体主义精神。
三、活动时间：
初赛 xx年11月12日
决赛 xx年11月19日
四、活动地点：
初赛 实验楼c306、c307
决赛 实验楼四楼活动中心
五、活动对象：
经济学院全体学生
六、活动形式：
以宿舍为单位
初赛 才艺表演筛选，内容为歌曲（50%）、舞蹈（20%）、剧（30%）
注：1、唱歌形式自由，可合唱、重唱、独唱（要求其舍友和音或乐器伴奏）；
2、歌曲内容自由，可翻唱、原创、旧歌新唱、提倡创新、独特的演绎方式；
3、歌曲、剧主题围绕同学、舍友、朋友、亲人之间“相亲相爱，友爱互动”的精神；
4、评委可适当提问。
决赛 比赛晚会形式
七、奖项：
冠、亚、季军；最佳演绎奖；温馨宿舍奖；最具创意奖
八、活动流程：
1、准备工作：大一大二每个班至少派出两个宿舍（一男一女）参加初赛，各班参赛名额没上限
（1）名单统计：11月2号通知各班班长，7-10号收集各班参赛名单
（2）主持人筛选与培训：11月8日－11月19日；共4人
2、初赛：11月13日，在c307举行初赛。最终选出12个宿舍参加19号的决赛
（1）、时间：19：00—23：00
（2）、参赛同学们以宿舍为单位，提前在c306签到、等候；每个队伍时间3－5分钟；音乐自带或不用；服装、表演类型不要求
（3）、评委：前艺术团声乐队成员，社联歌唱比赛获奖者（初定），文娱部、生活部部长，技术部部长
（4）、项目比例：才艺表演筛选，比例为歌曲（50％）、舞蹈（20％）、剧（30％）
（5）、评分标准：准备情况（20％）；合作性与和谐度（30％）；才艺（5％）；
（6）、场地收拾、名单统计、结果统计与公报
（7）、各入选宿舍照片展示
3、决赛：11月19日，在学生活动中心举行。
1.大体流程
17：30—18：30场地布置
18：30－18：50观众进场、嘉宾进场、flash播放
18：50－19：00自由观众进场
19：00正式开始
19：00－19：15各个宿舍队伍个性cat walk 展示和自我介绍
19：15－19：45前六支队伍才艺展示
19：45－20：05前六支队伍宿舍问答比赛
20：05－20：35后六支队伍才艺展示
20：35－20：55后六支队伍宿舍问答比赛
20：55－21：10宿舍文化展示（宿舍评比获奖宿舍及征文比赛flash）
21：10－21：30颁奖典礼
21：30比赛正式结束
21：30－22：00收拾场地
2.具体安排
（1）、场地布置要求：表现宿舍的感觉、家的感觉，营造温馨祥和的气氛
场地布置负责人：林瑗菡
场地布置工作人员：生活部5人，文娱部3人
（2）、观众进场：签到：评委发送邀请函，观众中选手和代表由跟进人员负责，班长也需要签到
评委：辅导员3位，主席团7人，艺术团团长，文娱部部长5位。共16人。
观众：决赛选手48人，宿舍评比前30名代表30人，征文比赛获奖者11人，各班班长或团支书22人。共111人。
自由观众：对外开放，自由观众站位
场控要求：负责活动顺利进行，包括场内场外的场控
场控负责人：郭佩雯
场控工作人员：公关部礼仪小姐2人，文娱部6人，生活部2人
（3）、操机、麦克风：技术部2名工作人员，文娱部2人
3.评分标准
（1）、cat walk：美感美态度，动作、衣着配合程度能否体现宿舍个性
（2）、才艺展示：创意、完整性、专业程度、娱乐性、舍友间合作性
（3）、宿舍问答比赛：舍友间对彼此的了解程度，体现珍贵友情
九、工作安排：
1、宣传部：10月31日－11月3日，前期宣传海报设计、张贴
11月13日－11月15日，宿舍总动员初赛结果、征文比赛结果宣传
11月20日－11月21日，公寓文化节（宿舍评比获奖宿舍、征文比赛、“宿舍总动员”决赛结果）图片展示
2、生活部、文娱部：11月2日，召开动员会议；11月12日，“宿舍总动员”初赛评委；11月19日，“宿舍总动员”决赛评委
3、生活部：宿舍评比、征文比赛与宿舍总动员的衔接工作；宿舍评比评委，征文比赛跟进、评委；宿舍总动员决赛布场（包括道具布置、座位布置等）、场控；相应物品购买
4、策划部、文娱部：11月1日－11月7日：统计各班参赛名单并跟进各班参赛队伍
主持人筛选与培训；选手跟进；决赛（“宿舍总动员”）
5、秘书处：课室申请：11月前，申请好四楼活动中心；11月10日前，申请课室c306、c307
活动板申请：11月3号前申请好两块活动板
宣传场地申请：1、2、3、5、12、新13号楼楼下宣传栏
邀请函派发：11月15日前派发完宿舍总动员决赛当晚的嘉宾邀请函
6、通编部：“我说我宿舍”征文比赛评委；公寓文化节的三个系列活动开展过程的拍照与采访。
7、机务网络部：公寓文化节的.三个系列活动开展过程的拍照；制作进入“宿舍总动员”决赛选手队伍的介绍和公寓文化节成果的flash（或者ppt）展示； “宿舍总动员”决赛当日操机。
8、公关部：两名礼仪小姐（“宿舍总动员”决赛当晚，即11月19号晚）
活动策划 篇6
一、 活动名称：
生物工程学院10级制药二班的心理健康活动
二、 活动主题：
朋友一生一起走
三、 活动时间：
待定
四、 活动地点：
宽敞大教室
五、 活动方式和内容
采取心理小游戏的方式和续演心理情景剧，彼此相辅相成将现实的问题演绎出来并让大家一起解决，培养同学们的团结协作能力和增强班级凝聚力，心理辅导员和班主任的点评更能让同学们从本次活动中感受到朋友的重要性。
活动总结和评价
六、设计思路和活动亮点：
本次活动以续演心理情景剧为主，小游戏为辅，环环相扣，将现实中的问题用心理情景剧的方式表现出来，再以小游戏的方式给同学们以启发。本次活动将具有认可度的心理咨询这一元素融入到本次活动，即本次活动心理辅导员和班主任也投入到整个活动过程中，能够更好的让同学们明白朋友的重要性和体会到本次活动的意义。
七、 实施条件：
1、 气候适宜，宽敞大教室布置的很温馨，同学们心理状态都在一个很好的时期。
2、 时间把握的恰到好处，同学们都有时间来参与，还有班主任和心理辅 导员的参加，同学们的参与度很高。
3、 准备好小奖品以及活动所需的各种道具。
4、 心理辅导员和班主任的指导让本次活动能够更好的开展。
八、 活动过程：
1、策划准备阶段：
在活动开展前的一个星期内，宣传委员和组织委员在班级大力宣传这次的班级心理健康活动。生活委员、班长和团支书根据活动所需去准备各种道具，以及购买活动所需的小奖品和邀请参加活动的老师们。心理委员与每个寝室的心理气象员加强交流，时刻了解同学们的生活及心理状态，在活动开展前遇到突发状况能够适时的做出调整。
2、展开活动：
时间：待定
地点：宽敞的大教室
步骤：
①活动导入：
操作：主持人向参加的同学们简介本次班级活动的意义，并提出活动规则：全身心投入到本次活动中来；真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守秘密，关闭手机。
指导语：大家好，我们今天在这里举行一次班级心理健康活动，相信过了这么长时间大家都已熟识了并且部分同学之间都已建立起深厚的友谊。然而现实生活中大家却形成了以寝室为单位的小团体，致使班级不能很好的团结在一起。所以希望通过本次活动能够打破这种局面，使大家更好的融洽在一起。建设团结互助的班级氛围。其次希望通过本次活动能够让大家明白朋友的重要性，希望我们同窗四载能够建立起深厚的友谊。
下面我向大家介绍一下本次活动的规则：希望在活动的过程当中，每个人都能全身心的投入，能够真诚的表达自己，倾听他人，不批判，保守秘密，关闭手机。请大家到工作组那里抽签分组，并按照要求重新坐好相应的位置。谢谢！
② 开始：游戏——穿越生死线
主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地一米的绳子。主持人宣布游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（“生死线”）不碰而且姿势最具创意者极为第一。各选手全部被用红布蒙上眼睛，助手撤掉绳子，主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。选手开始在主持人的夸张，紧张的大声
提示下“穿越生死线”（根本不存在）第一个选手穿过后取下红布，第二个选手开始，一次进行。主持人请大家评议姿势最搞笑，最独特，过程最辛苦者第一，并赠送小奖品，增加活动的趣味性。
指导语：各位，我们的活动马上就要开始了，在我们的活动开始前，请大家用热烈的掌声欢迎我们的嘉宾：心理辅导员王玉老师和班主任陈京老师（主持人鼓掌）。
各位，我们活动的第一个环节是小游戏，叫做“穿越生死线”，同学们是不是很激动啊！我们的工作人员会在 四米外的地方拉起一根离地一米的绳子（主持人边说工作组人员边演示），每个组需选出两名选手参加，每位选手都要蒙上红布，我会拉着每位选手原地转两圈，使你们向绳子方向站定，大家可以以各种姿势穿越绳子，我们将评选出姿势最具创意，最搞笑的选手，所以这个环节还设立了一个神秘的小礼品，大家要加油啊！下面请我们的每组选手上场吧！
③互动环节：游戏——无家可归
三人一组，两人扮演大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；主持人或其他没成对的人担任临时人员。主持人喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；主持人或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人表演节目。主持人喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，主持人或临时人员就应临时扮演大树，落单的人表演节目。主持人喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
指导语：刚才选手们的姿势是各有千秋啊！相信大家的肚子都已经受不了了吧！相信经过这一个游戏大家都已经放开了，现场的气氛很是沸腾啊！接下来我们再来玩一个互动游戏吧！
这个游戏叫做“无家可归”，需要每组有三名选手上场，三人一组，两人扮演大树（主持人边说工作组人员边演示），面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮演松鼠，并站在圆圈中间；我或其他没成对的人担任临时人员。当我喊“松鼠”，大树不动，扮演松鼠的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；我或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就要表演节目的。当我喊“大树”，松鼠不动，扮演大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，我或临时人员则临时扮演大树，落单的人表演节目。当我喊“地震”。扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，主持人和其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人依然是表演节目的。（确认同学们明白规则后）开始游戏。
④案例分析：朋友矛盾
本环节为同学们提供大学生活中常见的朋友之间的矛盾的案例，供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近十分钟的时间来讨论，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对每个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由咨询老师们。
案例：
小明是大一的学生，他和原来的两个朋友与另一个男生甲在新学开始认识后成为好朋友，经常四个人一起出去玩，但时间一久突然发现甲其实并不像自己开始认识的时候一样。发现甲很爱卖弄自己，经常把朋友的秘密说出去，而且很多小毛病，小明他们一说他，他就不高兴，觉得小明他们乱说，一点也不懂他，每次犯错小明都很耐心的`劝他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。现在甲和另外一个朋友吵架了，甲就一直去小明面前说那个朋友的不好，可是小明知道他们之间的事，所以相信那个朋友而不是甲，甲就很生气，一直怪小明，小明他们就一直和他谈，小明认为朋友就应该好好相处的，可是甲就是没有认识到自己的错误啊，总觉得错的是他们而不是自己。请问小明该怎么办呢？
指导语：刚才的场面真是惊心动魄啊，不过也让我们看到了部分同学的才艺。这个游戏让我们在娱乐的同时也让我们明白到现实生活中挫折困难不断，有些事我们可以一个人解决，但有些却是我们无法解决的。因此我们应当有一个避风的港湾，应当学会请别人帮助，学会把自己的心声向值得信任的人倾诉，比如父母，同学，班主任或我们心灵驿站的心理委。我们都是你的好朋友，我们需要你们。
相信大家在两个游戏之后各位的大脑的精神都处于最佳状态，那么下面我们就要进行下面的一个环节，案例分析。我们的工作组人员会给大家一个案例（主持人说时，工作组人员开始分发案例），供大家分析，谈谈自己的看法。每个小组有将近十分钟的时间来讨论，再由每个小组选出一个代表谈谈本组的看法。最终由心理辅导员和班主任对这个案例进行总结。同学们在此环节中有什么问题可自由咨询老师们。好了，下面的时间就留给大家吧！
⑤ 实践操作——续演心理情景剧《朋友》
通过上一个环节的案例分析，同学们对解决朋友之间矛盾的思维处于一个活跃状态，在此基础上本环节将通过续演心理情景剧的方式，由同学们实际操作来解决朋友之间的矛盾。
首先，将同学们随机分成小组（组织者们除外）。先由组织者们表演出这个情景剧中同学之间摩擦矛盾的开始。
然后，为增强本环节活动的趣味性，由分成的小组分别演出矛盾激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。
接着再由分成的小组围绕着选出的这一最符合现实的矛盾激化继续表演解决办法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，将心理咨询这一元素融入到本次活动的这一环节中。
最终由老师们点评，并选出较优秀的一组，给予相关的说明。这一环节同学们仍可给予相应的时间自由咨询老师。这一环节设置相应的小奖品，让同学们的兴趣更浓厚。
本环节的实践操作让同学们对现实中的朋友之间的矛盾有了更深刻的认识和了解，并能够初步具备了相应的解决矛盾的能力。再加上老师们的点评，同学们将会在今后的生活中能够更好的解决朋友之间的矛盾。
指导语：听了同学们和心理辅导员的分析，不禁深有感触，现实生活中的我们朋友之间更多的是需要我们换位思考和宽容啊，希望本环节的案例分析能够让大家有所收获。
本环节理论上的讨论，相信大家对现实生活中的朋友之间的矛盾有了更近一步的认识和了解，为我们下一个环节打好了基础，让同学们处在一个最佳状态进行下面的一个环节。
各位刚才是理论上的讨论，那么下面的这一环节就是实践操作了——续演心理情景剧。顾名思义啊，也就是先由我们工作组表演现实生活中同学之间的矛盾导入。然后，为增强本环节活动的趣味性，由每个小组分别演出矛盾激化的过程，再由心理辅导员和班主任选出最符合现实的一组。接着再由分成的小组围绕着选出的这一最符合现实的矛盾激化继续表演解决办法的过程。并且在这一表演过程中，需每一组有一名人员扮演具有权威性的心理委员来总结陈词，最终由老师们点评，并选出较优秀的一组，给予相关的说明。这一环节同学们仍可给予相应的时间自由咨询老师。这一环节也设置了神秘的小奖品哦，大家加油啊！
⑥提问：在人际关系中，你认为什么最重要？
特别邀请心理辅导员老师为我们讲话
引申问题：换位思考——联系实际，师生，朋友亲人之间应该学会换位思考，退一步海阔天空。就拿学生跟老师说，老师辛辛苦苦为我们班尽心尽责，忙这忙那的，我们应当和老师换位思考下，理解老师艰辛，积极配合老师班级活动。同时老师也应当理解同学，每个人都会犯错，重要的不是惩罚，而是给他一个机会，让大家拉他一把从新站起来。
指导语：大家的表演各有千秋，都给出了自己的答案，老师们的点评也让我们耳目一新。相信同学们从这次的实践操作中对现实生活中同学之间的矛盾有了更深的体会。老师们的分析点评让我们今后更能从容的面对这样的困惑。
下面我们自由发言，请大家围绕“：在人际关系中，你认为什么最重要？”这一话题谈谈自己的看法，本环节最终特邀心理辅导员讲话。
⑦心理委员的总结
本次活动已接近了尾声，这一环节由本次活动的组织者之一的心理委员为大家总结一下这次活动的主题——朋友。
心理委员：各位，我想先给大家讲个故事：一次理发师给周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措，周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有和你打招呼，你怎么知道我摇动呢？”这件小事使我们看到了周总理身上的一种美——宽容。凡事先找自己的不足，进行换位思考，在与同学、老师、家长以及社会上的人接触中，宽以待人。你要学会尊重别人，每个人都有自己的优点和缺点，不要看不起别人，要尊重他，帮助他，帮助别人，也能给我们自己带来快乐。我想大家都懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不难发现，朋友相处之道，宽容是很必要的。希望同学们能把这次的活动付诸于今后的学习生活中去。 送给大家一首诗：《宽容》
每个人总会在某一短暂瞬间认识自己。
某一瞬间在你有所领悟时，
在你被感动时，都该一一细细收藏。
宽容不是迁就，也不是软弱，
而是一种充满智慧的处世之道。
包容那些你无法容忍的人；
原谅那些曾伤害过你的人；
肯定那些你所爱的人；
尊重那些值得尊重的人；
明白那些爱你的人；
放过那些不爱你的人；
记住那些曾爱过的人；
放弃那些不属于你的人；
珍惜那些值得爱的人；
铭记那些真心待你付出的人；
懂得那些对你用心良苦的人；
体会那些曾为你流泪的人；
拒绝那些你不爱的人；
爱上那些爱你的人；
喜欢那些爱你的人；
感激那些曾折磨过你的人；
感激那些真心帮过你的人；
指导语：各位，本次的活动已接近了尾声，下面就由我们班的心理委员为大家总结这次活动的主题——朋友
⑧写下自己的心愿
每人发一张爱心形状的便利贴，让大家写下本次活动后的心愿，贴在墙上的爱心之中，留下一份美好的记忆。
指导语：心理委员的总结是那样的深情，我想大家都能明白心理委员那首诗里那份浓浓的友谊之情，希望大家在今后的生活中能够真正的相互理解相互宽容。
下面请大家写下那份心愿贴在那堵墙的爱心之内吧，让我们大家一起留下一份美好的回忆（工作人员分发便利贴）。
⑨大家齐唱《朋友》
当同学们又一次深刻的互相了解之后，大家的内心的友谊之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾声，《朋友》这首歌是这次活动最好的结局，同学们能够在这首歌中看到未来，看到希望，大家携手齐唱《朋友》共未来。
指导语：各位，朋友一词贯穿着我们的生命，我们的生命也正因为有着朋友的存在才体现了他的价值。我想，朋友值得我们用真心去对待的，无论生活在哪个国度的人，我们都需要朋友。下面让我们进行我们的最后的环节，让我们携手共唱周华健的《朋友》，让我们在歌声中展望未来。
3、活动评价及总结：
1）游戏活动的方式历来是同学们所喜欢的，再加上本次活动提出续演情景剧这一方案，新颖的设计更能吸引同学们的参与。团队成员事先在班级做了充分的动员与宣传工作，保证了全班同学的参与。
2）前期准备充分，根据同学的空余时间，安排好场地。我们团队成员熟悉整个过程，能够脱稿主持活动，这对于本次活动的成功至关重要。
3）在游戏过程当中，宣传心理健康知识，同学的接纳度更高一些。
4）整个活动从设计、准备到实施对团队成员的考验颇多，我们个人在整个过程中也得到锻炼和成长。
5）总体来说，这个活动在带来娱乐欢乐的同时也给予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情谊会更加的凝实。
活动策划 篇7
幼儿园世界儿童日活动策划，世界儿童日是四月的第三个星期天，孩子是我们的天使，也是我们的希望，我们需要将所有最好的东西教给我们的孩子，让他们健康快乐的成长。
一：活动开始准备
活动主题：爱心与你陪伴，成长路上不孤单
活动目的：每年4月份的第三个星期天是“世界童日”。在即将到来的.4月20日，将迎来20xx年的世界儿童日。在这一天，我们将给那些可爱的孩子们送上满满的温馨与快乐。发扬志愿者精神，将爱带给他们。
活动时间：20xx年4月15日
活动对象：协会青年志愿者（约30名）
二：活动流程
1、中午12：00全体成员在K栋教学楼柜员机前集中出发。
2、约在13：20到达儿童福利院。
3、13：40志愿者集合好后，开始与小朋友进行游戏以及互动。
4、在16：00结束所有游戏及活动，十分钟内集合好志愿者，离开返校。
5、约在17：10回到学校，结束活动。
所需物品：游戏道具、音响、麦克风、笔记本电脑、大拇指、马甲、帽子。
三：活动注意事项
1、行程需要注意交通安全，以及集中出发和回学校时应注意人员是否已经到齐。
2、出门在外应该注意个人形象，清楚认识自己的一份职责，自己是代表学院，代表青年志愿者这一形象。
3、对待小朋友必须要有耐心，要亲切和蔼，与小朋友展开活动时，要注意小朋友的安全。
4、注意言词，不要问及小孩家庭或聊及其家庭的问题，不要伤害到小朋友的心灵。
四：具体流程安排
流程安排：
12：00——K栋柜员机集中：12：20——从学院出发
13：20——到达儿童福利院
13：20—13：40——达到后做好前期工作（）
13：40——开始游戏与小朋友互动
15：40——合照留念，道别
16：00——回校
探访人员需准备：穿会服、小组游戏、自备饮用水、雨伞、
需带物品：游戏道具、音响、麦克风、笔记本电脑、大拇指、马甲、帽子、主持人、会旗
幼儿园世界儿童日活动策划，世界儿童日是四月的第三个星期天，孩子是我们的天使，也是我们的希望，我们需要将所有最好的东西教给我们的孩子，让他们健康快乐的成长。5活动策划五：儿童福利院准备活动
1、动作接龙规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！（注意与孩子之间的互动）
2、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者楞住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
3、一反常态规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！多人一个小组，志愿者与小朋友一起互动。通过淘汰制，把未能完成动作的人淘汰出局（当然，要让着小朋友哦，最后的胜者要是小朋友）
4、唱儿歌志愿者与小朋友合唱事先准备好的儿歌
5、志愿者大合唱爱因为在心中
6、与小朋友合影留念
活动策划 篇8
一、活动宗旨；为了更好的对我们广大学生的多余的生活物品的充分利用，并发扬我们学生的先锋精神。我们倡议将我们的多余的生活物品义捐或义买给贫困的'孩子们。您的一次善举将给孩子们留下最美丽的回忆。
二、宣传口号：您的一次善举将给贫困孩子们留下最美丽的回忆
三、对象：全校学生
四、目的：
1、通过义捐义卖活动，让全体学生树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质，学会感恩。
2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
3、筹集学校“爱心基金”，帮助更多需要爱来温暖和关怀，鼓舞和激励的人们。
五、地址：校园
六、要求及注意：
1、捐助物品可以是自己的学习用品、玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。
2、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。
3、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
4、经费不要过高，不需要超过200，过高这次活动就是失败的活动还不如直接将经费捐了，活动没有任何意义。还有就是最后要捐助的对象一定要选好，提前也要做到宣传，让人知道。
七、前期准备：
1、 在食堂、宿舍、水房人群聚集的地方张贴海报，在去教学楼的主要道路散发传单。海报最好是手绘，要有特色，主题明确。
2、现场需要条幅2条“以物易物，义捐义卖”、。
3、气球若干；桌子视活动的规模而定。
4、一个捐助箱（一定要大）
5、先从内部捐献物品作为原始资本，最好是有特色的，能吸
引人们换物的欲望。
八、现场布置：拉起条幅，用气球装饰，圈出一个场地，摆设桌子，身边摆
放物品，将捐助箱放在中央，并安排同学去号召。
九、经费：2个条幅 气球若干 传单 其他。（经费不宜过多）
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