活动策划 篇1
一、活动背景和活动意义
随着我们国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。
针对以上情况，我们班特自发组织了“爱在农村”义务支教队，准备在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，而且可以锻炼自己的师范技能，了解学生学习心理，为以后自己当教师打下基础。
二、活动目的
1.帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。
2.在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。
3.通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白“知识就是力量”，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。
三、活动项目简介
1、项目名称：湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教
2、活动主题：爱在农村，心系教育。
3、活动时间：7月15日——7月28日（待定）
4、活动地点：湖南省郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学（见附件一）
5、主办单位：湖南师范大学物信院物理2班“爱在农村”义务支教队
6、资助单位：（待定）
7、活动内容：
（1）教学——对学生进行语文、数学、英语、美术、舞蹈、音乐、历史、心理、体育、时事等方面的教学，让学生综合提高自己的能力，劳逸结合，快乐学习。
（2）调研——农村教育落后原因的调研。（包括问卷调查，采访家长、教师、教育工作者，了解农村教育制度）
（3）家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；
8、团队成员（待定）
四、前期准备工作
1、团队组建：
（1）以班级组队的形式下乡，组织者在班上发出组团信息，要求参与者具有较强的支教想法和语言表达能力，强烈的团队意识和责任感。
（2）有意者向组织者提出策划书申请，经过面试确定培训人员，含一名桂东的当地人（会方言）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；
（3）全队设课程、生活、调研、宣传四组，采取自愿为主、调配为辅的形式参加各组。（见附件四）
（4）团队训练内容：（见附件二）
①由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍。
②与阳光支教队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程。
③邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。
④全队成员参加早上的晨练，各个组进行组内训练。（见附件三）
⑤到长沙附近小学进行图书募捐。
（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。
2、联系支教地（已确定在桂东）
（1）联系学校领导，了解学校和学生的基本情况，以及学校的放假时间安排。
（2）初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等做出相应的解决方案。
（3）商定路线以及学校的接洽问题。
3、课程准备：（主要课程组，其次其他组）
（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程，并提前进行试讲，提交备课方案，大家可以参照一下《备课指导》。（见附件十一）
（2）课程组负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在快乐学习的原则下，进行课程的选择和安排。
（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。
（4）每个课程组的队员除了准备好自己的所有必备课程以外，还要准备两套备用教案，以备由于特殊情况之用。
（5）其他组的队员也要准备两套教案，参加一到两次上课，充分锻炼自己的授课能力，同时也提供给学生不同的东西，内容要求不常规，比如说进行励志讲座等。
4、调研准备：（调研组）
（1）调研队员每人想好五个课题，统一交到调研组组长那里。
（2）组长汇总所有课题，结合桂东实情，组内讨论决定选用课题。
（3）决定课题的实施形式，例如：问卷调查、采访、实地考察等。
（4）准备好调研用的问卷、问题、考察工具，以及贫困学生档案表等。
5、宣传准备：（宣传组）
（1）宣传技能培训。
（2）收集各相关网站网址、尽量收集各相关电视台记者联系方式、以及校、院广播站的投稿方式等。
（3）建立团队的博客，对晨练、图书募捐、和各种培训过程，以及队员感受、老师建议等进行发表。
（4）在校期间多向校、院广播站和社会媒体投稿、以及在相关网站上发表。
6、生活准备：（生活组）
（1）组员要求会煮饭、做菜，组内组织生活常识学习。
（2）组员学习写活动策划，每人负责写支教过程中各个不同活动，由组长协调。
（3）制定每天的时间安排表，以及课程表。
（4）队内所有财务管理支配，以及各种器材设备管理、生活用品保管。
4、资金筹备：
（1）主要是队员集资。
（2）在5月向学校相关组织申请一定的资金。
（3）面向社会拉取赞助。
五、项目活动计划
1、支教
支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。
（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。
（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。
（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、舞蹈、唱歌、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳、打太极系列形式多样的`课余活动，以及老鹰捉小鸡、“青蛙蹲”、拉歌等游戏，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。
（4）主要科目设置（见附件五—待定）：
2、调研
本次支教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，资源开发不足，农民思想闭塞，教育落后。我们会从旅游、经济、教育三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结桂东地区经济和教育落后的原因，以及开发和利用旅游资源的途径。（见附件六—待定）
3、家访
团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。同时我们自己在学校宣传，募捐部分钱对他们进行资助。
六、财务管理工作
（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。
（2）经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。
（3）本次活动的财务管理制度采取“生活组负责，队长审批，队员监督”的管理办法。
（4）本次活动由生活组组长提出财务计划，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。
（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。
七、财务预算
本次活动的费用主要有医疗费，生活必须品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.
团队统一管理：
①医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）20元*18人＝350元
②交通费：220元*18人＝3960元（往返，见车费表）
③伙食费：150元*15天＝2250元
总计：7560元（7560/18=420元）
队员自己负责：①生活必须品费用；②其他费用。
八、活动的可行性分析
1、客观方面：
（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教育投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。
（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。
（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。
2、主观方面：
（1）充分的准备。从本学期的3月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细节都做了周密的计划和安排。
（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流。
（3）队伍的优势：我们有当地的队员，他对本地情况非常了解，能说当地话语，这对于我们与家长交流更方面，同时也为调研提供了翻译。
（3）优秀的队伍。我们“爱在农村”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。
九、项目后续工作
1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。
2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络和媒体宣传，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教育发展情况。
3、整理支教活动情况，在学校举行成果汇报会，并在学校进行募捐，对贫困学生进行适当资助。
4、整理好贫困学生档案，经常与学生进行联系，是一对一责任制。
十、注意事项
（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。
（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》（见附件九—待定），要有组织纪律性。
（3）团队的所有花费应该在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。
（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。
（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实《安全保障制度》（见附件十）。
活动策划 篇2
一、活动意义
通过本系列活动，以eip-cdio理念培养学生的综合素质，向同学们倡导绿色环境、绿色生活、绿色管理的'可持续发展思想理念，创建一个健康向上、和谐文明的绿色校园氛围。增强我校学生的社会责任感、公民意识，并希望给广大同学更多的启发：树立绿色理念，建设绿色家园！
二、活动主题
绿色校园 和谐汕大
三、主办单位
汕头大学环境委员会
共青团汕头大学委员会
四、承办单位
汕头大学工学院团委
五、活动时间
xx年11月17日 至xx年12月06日
六、活动地点
汕大校园内外
七、活动对象
汕头大学xx级学生(自愿报名)
八、活动内容 项目 时间 具体安排
第一炮
“绿色·校园·心灵”——eip-cdio素质拓展训练营
11月21日 训练营启动仪式
11月22日—11月23日 “绿色·校园·心灵” —eip-cdio素质拓展训练营
第二炮
“绿色汕大”调研行动
11月24日—12月05日 1. 各小组进行调研行动，并完成调查报告；
2. 根据调查报告提出可执行方案并具体实施。
12月06日 活动成果报告暨闭幕式
九、训练营参加条件及方式
1. 招收学员名额：60名； 青年志愿者名额：12名
2. “绿色·校园·心灵” ——eip-cdio素质拓展训练营学员报名条件：
1)虚心好学，甘愿接受严格训练，肯吃苦、能耐劳。
2)一切行动听指挥，微笑对待所有人。
3)在训练期间没有其它课程、活动安排。
3. “绿色·校园·心灵” ——eip-cdio素质拓展训练营志愿者报名条件：
1)充满活力、甘于付出、敢于挑战自我。
2)且有工作热情，不怕劳累，严格遵守纪律。
3)具有良好的沟通能力，组织能力和团队合作精神，重视工作效率。
4)同等条件下，成绩优秀且有相关组织活动经验者优先。
4. 报名方式：下载并填写附件(训练营学员报名表)或(训练营志愿者报名表)，填好后在文件名前加上’年级’+‘专业’+‘姓名’攠(例：(08行管张三—训练营学员报名表))，将报名表电子表格发至邮箱eipcdio@yeah.net。
5. 报名截止日期：xx年11月20日中午13：00。
十、其它事项：
更多最新信息及活动进展请留意办公自动化及bbs通知。
如对本次活动尚有疑问，欢迎咨询以下同学：
13790887001 林 邮箱sylin2@stu.edu.cn
热诚欢迎全校广大同学踊跃参与！
汕头大学环境委员会
共青团汕头大学委员会
活动策划 篇3
【活动主题】永恒友谊 团结互助
【活动背景】刚进入大学的我们，刚进入社团，彼此并不是那么了解。年轻的我们，应该需要一个平台来尽情地展示自我。在此同时，也要别人更充分地了解自己。从而更好的去融入去相处。本次活动，安排了一系列的游戏，相信大家一定能够积极地参与其中。一定能够收获游戏带来的无限快乐。也一定能够更自信的展示出自己，要大家互相了解。
【主题意义】给协会各成员一个良好的平台去进行沟通以及彼此了解相互熟悉。 培养协会各成员的团队精神和协作的能力，提高大家的凝聚力，增进组员间的友谊，丰富大家的课余生活。
【活动宗旨】快乐、团结、互助
【活动时间】周三下午1:00~4:10
【活动地点】室外
【活动形式】团体游戏
【主办单位】浙江水利水电专科学校访谈协会
【活动流程】
注：如时间还有剩余还可以安排一次活动。活动：蜈蚣翻身，详解见附页。
【活动奖项设置】
1、最佳个人奖一个
2、最佳部门奖一个
【活动内容】：
一、多元排队（按部门分组）
1．成员围成一个圆圈，大家面向圆心站立。
2．主持人宣布排队开始，大家根据某一特征要求调整自己的位置。在调整过程中，不允许用语言交流。
首先请大家按个子高矮排队，高个子排在主持人左边，按顺时针方向从高到矮依次排列。
第二次请大家按出生月、日的顺序排队，1月1日出生的排在主持人左边，
按顺时针方向从月、日的小至大依次排列。
第三次请大家按体重排队，重量大的排在主持人的左边，按顺时针方向由重至轻依次列.
每次排完后，都通过说出自己的身高、或出生月日或体重数字检查是否有人排错了队，排错者需说明理由，大家一起帮助澄清。排错者还要出个表演。 二,解手链 (16、18个人为一组）
1、手拉手围站成一个向心圈
2、放舒缓音乐（用手机），全体松开手，让大家随意走向不同的方向。
3、音乐停，每个人都双手交叉，先用自己的右手握住左边人的左手，再用左手握住右边人的右手。当圆圈内所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”时，
4、全体通过移动身体、变换位置来解开相互交错的套，但不能放手。
注：用连续报数的方法，确定实际参与游戏的人数，要求为偶数。如出现奇数时，主持人也作为一员参与活动；
三、 松鼠搬家（全体成员）
（一）、活动目的
1．让学生在游戏中体验竞争和被淘汰的残酷，感受合作的'力量。
2．开拓学生思维方式，在竞争中体验双赢的快乐。
（二）、活动道具
无。
（三）、活动场地
室外。
（四）、活动程序
1．参与者每三人为一组，其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”，另一个人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。
2．根据主持人的口令进行变化，如：
“松鼠搬家”——“小松鼠”调换到其他的“小木屋”。
“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的两个人分开，寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。
“森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”，“樵夫”可以变成“小松鼠”。
3．主持人可以不断变化着发出口令，大家作出相应的变化。在活动一开始安排2只无家可归的“小松鼠”充当竞争的角色，这样在变化中必然会有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出来。
4．集体分享活动的感悟。
（五）、注意事项
1．要有足够大的活动空间，便于“小松鼠”、“樵夫”跑动变化。
2．本活动是人数越多效果越好，出现无家可归的“小松鼠”和没有“小松鼠”的“小木屋”均被认为是淘汰。
3．主持人要关注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以请他们表演节目或交流被淘汰的原因及心理感受。
【活动负责人及主要参与者】：
总负责人：李陈
负责人： 施巧雯 陈群曾令荣
活动策划 篇4
一、活动策划
（该部分主要介绍一下活动目的地的大体情况，为了吸引浏览者的目光，可以用修辞手法把美和好的东西形容的更美好。）
二、活动时间地点
1、活动集合出发的时间及地点；
2、活动估计结束的时间及地点；
三、活动计划
活动计划应大概包含如下内容：
1、乘坐车辆的起点、中转点、终点；
2、中间停留地点的情况和活动；
3、装备扎营和客栈住宿的方式，需要露营的宿营地点；
4、最终目的地的.活动项目内容和结束。
四、线路大体情况
主要介绍一下：行走的道路情况；沿途经过和逗留的景点和风景；对参与人员的温馨提示；
五、预算
1、费用方式：（aa制费用aa责任aa快乐aa）；
2、行程总费用及人均费用估算；
3、活动中需要大家共同承担费用的估算；
4、费用的管理、使用、处理方式。
5、本次活动为aa制原则，即费用aa制，责任aa制。
6、本次活动有一定的危险性，参加者须对自己的安全负责。活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变计划，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。
活动策划 篇5
一、活动背景：
为了迎接双创，优化校园环境，建设和谐美好校园。我们身为当代的大学生更应该身具雷锋精神，弘扬中华民族之传统美德，广大团员青年应积极投身于健康、文明、和谐的校园建设中。生活劳动部策划了这次“爱校如家—系列活动”。本次活动呼吁同学们关爱自己的生活，热爱大学生活、从小事做起，从身边做起，同时在许多同学劳动意识薄弱、浪费资源等到不好的生活习惯，所以为丰富我院校园文化内涵等校园文化活动，是有浓厚的校园育人气氛，促使我们当代大学生综合素质全面提高，从而让大学生养成自觉保护校园环境，节约生活资源的良好习惯，为培养大学生的健康生活习惯和热爱劳动的意识，生活劳动部决定于在经贸经营范围内开展三次以爱校如家、环保、从小事做起、从身边做起、构建美好校园活动为主题的系列活动。做一个文明的大学生，积极投身于学校“双创”活动中。
二、活动主题：
1、 爱校如家—学生动员大会（详细见相关策划书）
2、 爱校如家—座谈会（详细见相关策划书）
3、 爱校如家—团员民主生活大会（详细见相关策划书）
4、 爱校如家—学习雷锋活动（详见相关策划书）
5、 爱校如家—创文明高校主题班会（详细见相关策划书）
6、 爱校如家—演讲比赛（详细见相关策划书）
7、 爱校如家—还家整洁、弯腰行动
8、爱校如家—发现生活中的美（摄影大赛）
9、 爱校如家—爱卫月
10、爱校如家—用微笑装家园（教室和寝室）
11、 爱校如家—给校园的一封信
三、 活动目的 ：
1、宣布雷锋月系列活动正式开始，动员经贸系全体同学向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神，维护校园卫生。在活动开展同时，丰富同学们大学精神生活同时，提高大学生的公民意识和社会责任感，促进和谐社会的发展。
2、摄影大赛增强大学生艺术与审美的交流，激发大学生对摄影的兴趣，从而让我们更加关心和了解校园生活。同学们可以通过手机、照相机等去观察、体验校园的生活文化，记录青春，记录历程，让瞬间化为永恒！
3、提高同学们各方面能力，自己动手，感受过程中带来的快乐，使自己的家园更温暖心窝！
4、通过这种方式让学院领导更深一步了解同学们的需求，同时也增强同学们自己的一些素质、
三、 活动时间：
1、 20xx年2月27日星期一
2、 20xx年3月5日始
3、 20xx年3月xx日星期一
4、 20xx年3月14日星期三
5、 20xx年3 月15始
6、 20xx年3月5日—31日
7、 20xx年3月20日始
8、20xx年4月6日—18日
9、 20xx年4月xx日—30日
10、20xx年5月13日—21日
11、20xx年6 月1日—8日
四、 活动地点：
1、 经贸系所属教室，寝室
五、活动人员 ：
经贸社科系全体学生、本部门成员
六、活动内容：
（一）、（还家整洁）
1、教室：活动采取抽查的方式 ，由经贸系生活活动劳动部部门成
员每一周在第一节课下课时段对刚上过课的教室进行检查，落实
每周对每个班检查二次，记录该班级教室内垃圾乱丢现象的轻
重，在三月底，再由生活劳动部部门成员根据一个月的检查情况
对各班级的表现进行评比，选比表现较好的五个班级，给予一定
的奖励。
（弯腰活动）
在第六周第七周的星期二中午，各召集9个班的卫生委员
对学校的篮球场、田径场和小树林进行执勤。监督乱丢现象，同
时对垃圾进行清扫。具体执勤班级等候部门通知。表现好的.班级
将给与奖励。
（二）、
1、以班级为单位，每班选送至少10张摄影作品
2、个人参赛可通过发送电子邮件或交至各班班长处。
3、作品内容要求积极、向上，突出以快乐为主的活动主题。参赛作品背面需注明作者的姓名、班级以及联系方式
4、将作品名称附在作品背面，并配关于照片的说明性文字、
（三）、
1、各班制作一张“健康生活与我同行”为主题的PPT。
2、 班会的将以知识抢答赛的形式进行。所以各班要从现在开始着手策划以“健康知识、文明卫生知识”为内容的知识抢答赛。然后在4月22日—27日之间将班会进行完。
3、4月23日下午，进行全院的卫生大扫除，这是全院卫生的一次彻底清扫。这次大扫除相对每周一固定的大扫除而言规模要大，任务要重，所以每班需要派出的同学也要多。要彻底清理教室的每一个角落。
4、 4月23日中午大扫除时，由入党积极分子对系部所有办公室进行彻底的清扫，生活劳动部同学进行监督。
（四）、
1、该活动由各班在特定的教室（大扫除打扫的教室）进行。要求各班对该教室进行装扮，美化。所进行的装扮必须要持久，活动后不得私自拆卸，以避免往常各班在班会活动时进行装扮教室的浪费。同时收集班上同学的笑脸照相片做装饰。在规定的时间到时由生活劳动部全体成员及各班班长进行评比。所以班长必须在活动前做好准备工作。
2、寝室：该活动由本系学生对所住寝室摆设进行整理，整洁、采取全检的方式，由本部门人员协同宿管部人员活动期间星期一中午13：00对本系学生所属寝室进行检查，评分、对表好的寝室进行拍照做，给予相应的奖励、
活动策划 篇6
一、活动主题：(以下均为方案设计，具体情况餐厅以实际预算等情况待定) (例)冬季生活的恋歌，提拉米苏传送圣诞祝福
二、副主题： (例)让我们把圣诞的钟声传播四方，也让我们把友爱和赞美洒向人间。
三、活动目的：
1、加强公司连锁店的销售力度、提高营业收入;
2、强化企业知名度、提升连锁店品牌;
3、庆祝圣诞节
四、活动意义： 圣诞节必不可少的节目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各种各样PARTY。一种友情，亲情，爱情聚会的'好时光。戴着圣诞帽，唱着圣诞歌，说说大家的圣诞愿望。作为一个隆重的节日，少不了的是圣诞大餐，在中国就是以西餐为主了。在圣诞活动宣传期间，公司可宣传企业文化，提升各连锁店品牌，强化企业知名度。
五、活动内容： 在各连锁店开展圣诞节活动，放置圣诞树，在显眼位置显示连锁店标志，装饰圣诞树，将礼品放在树上的每个位置。进店消费的每位顾客都赠送圣诞帽，推出圣诞大餐及其优惠活动，各连锁店员工都着以圣诞装。
六、活动形式：
1、将每个礼品都贴上号码，顾客在用餐时，由服务员上前让顾客抽号码，抽到哪个送哪个。
2、进来进餐的顾客都送圣诞帽，最好标有公司标志(可与其他商家合作)。
3、制作宣传单，在圣诞优惠活动的纸张范围内可作裁剪，可相当消费券。
4、由厨房推出圣诞特价菜单，具体可分为：圣诞美餐、情侣套餐、儿童套餐、家庭套餐等等，制作相关的海报传单进行宣传。(点排餐可赠送咖啡特饮券一张)
5、圣诞订位。
6、连锁店所有职员都必须着红色圣诞装，加强节日气氛。
7、在餐厅做简单的布置，加强餐厅的喜气、热闹的活跃气氛，重要的是让顾客有种过节的感觉。 8、各餐厅内播放圣诞颂歌。
七、备注：
圣诞期间可播放的曲目：
1.《平安夜》(SilentNight)
2.《普世欢腾，救主下降》(JoytotheWorld!)
3.《天使歌唱在高天》(AngelsWeHaveHeardonHigh)
4.《缅想当年时方夜半》(ItCametbeMidnightClear)
5.《美哉小城，小伯利恒》(OLittleTownofBethlehem)
6.《牧人闻信》(WhileShepherdsWatchedTheirFlocks)
7.《远远在马槽里》(AwayintheManger)
8.《荣耀天军》(Angels，fromtheRealmsofGlory)
9.《听啊，天使唱高声》(Hark!theHeraldAngelsSing)
10.《圣诞钟声》(IHeardtheBellsonChristmasDay)等等
其中以《平安夜》(SilentNight)最为有名。
圣诞美餐、情侣套餐、儿童套餐、家庭套餐均由厨房提供，公司企划负责海报、传单的制作和印刷，由各连锁店发放。店务部负责礼品、圣诞帽、圣诞装的购买。
活动策划 篇7
活动背景
据统计，全世界共有20xx多万名聋哑人，占世界总人口的1。7%，与正常人不同的是，他们一直生活在无声的世界里，而“手语”就是这把打开无声世界大门的钥匙。手语让我们知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。灵动的手指精灵，是走进许多善良的聋哑人朋友的天使，它让人体验用一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意，同时让人学会简洁，增强协调能力。在某种意义上，它能帮人们塑造你的胳膊和手指，并训练思维能力，活跃全脑，甚至，它还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈，是轻松的，也是沉重的。要想真正走进聋哑人心中只有通过学习手语，了解手语，才能更好的沟通彼此的心灵，与他们进行心与心的交流，解决根本问题。伸出你的手，传递一份爱，让金色的年华，再也不会在静寂的空间里漂流。
活动目的
1、为了让我校师生能够更加了解聋哑人、了解手语，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，同时也为我校广大师生提供一个手语学习和交流的'平台，特开展以“大爱无声沟通无限”为主题的手语活动；
2、通过活动，在校园内推广手语，让更多的同学、老师了解手语，学习手语，关注无声世界的朋友们；
3、通过大家的活动及努力，在社会上产生一定的影响，使社会更加关注无障碍沟通、关爱听障人士。
活动时间
在学生比较空闲的时间，比如双休日、节假日等。
活动地点
大学生活动中心或者食堂三楼学术报告厅
活动宣传
1、前期宣传：在老区食堂门口、金球公寓门口、八大楼门口等人流量多的地方张贴宣传海报；
2、网络宣传：在社联网站论坛专版发帖宣传活动；在手语博客上写活动感言和上传活动相关照片；在腾讯QQ群组里进行相关的宣传介绍。
3、新闻媒体专访：邀请科技学院新闻记者对活动进行专访，并向广播站、新闻报社投稿。
活动流程
一、活动之前的准备工作
1、邀请聋哑学校手语老师；邀请各系青年志愿者；每个系部都应有青年志愿者参加。
2、申请场地。
3、购买活动所需的物品（详见经费预算）。
二、活动开场阶段
1、主持人简单介绍“大爱无声 沟通无限”的手语学习活动，之后介绍到场嘉宾；
2、手语表演小虎队的《爱》；
3、主持人通过台词引出聋哑学校手语老师，老师教大家如何用手语表达活动主题“大爱无声沟通无限”并简单介绍我国现在手语发展状况；
4、手语表演《隐形的翅膀》，给大家营造欢乐、祥和的气氛。
三、学习及游戏互动阶段
1、由老师选择教授同学们最想学的100个句子；
2、老师教授之中穿插小游戏；
游戏一：由两个人用刚学的句子表演日常对话的小品，第三个人翻译，表现突出者胜。
游戏二：老师说教的句子，同学用手语表演，速度快且好者胜；
优胜者获得奖品。
3、结束阶段全体同学齐唱《感恩的心》。
活动经费
1、矿泉水 2、横幅 3、宣传海报 4、鲜花 5、奖品 6、其它费用
预计总经费：150元左右
活动总结
对此次活动所出现的问题及时的做出总结，取长补短，好的方面继续发扬，做的不周到的方面尽量改之，争取在下次手语活动中做得更好。
策划单位：手语协会网络部
策划时间：20xx年10月6日
活动策划 篇8
20xx年7月11日是第**个世界人口日，联合国人口基金将主题确定为：“投资于年轻人”（investing in young people），倡导家庭和社会保障青少年从青春期到成年安全、成功和健康的权力，确保青少年掌握健康知识、生活技能和能力。国家卫生计生委将宣传活动主题确定为：“弘扬婚育新风，共创健康幸福生活”。为认真做好“世界人口日”宣传工作，深入宣传计划生育基本国策，呼吁全社会对人口环境引起高度重视，结合我社区实际，制定如下方案。
一、 指导思想
以十八大精神为指导方针，以世界人口宣传主题为重点，在全社区开展宣传活动，努力营造有利于我社区人口和计划生育事业持续、稳定、健康发展的社会舆论环境。
二、 目的意义
维持人口的稳定增长是环境可持续发展的重要内容，持续的自然资源生产力和环境卫生服务设施也是取得社会人口和发展目标的主要因素。从根本上提高妇女社会和经济地位、普及对女童的`教育、改善医疗和卫生条件、提高自然资源的利用率以及改善生育医疗措施。对进一步注重和解决人口问题，创造有利于控制人口过快增长的舆论环境和工作环境，努力促进人口与经济、社会、资源、环境协调发展和可持续目的意义。
三、 活动内容
1、 举办一次丰富多彩的文体活动。
2、 开展一次集中宣传咨询活动。
3、 搞一次便民技术服务活动
四、 活动要求
高度重视、精心组织，要紧扣活动主题，深入宣传，引导广大干部群众积极参与，确保活动取得实效。积极倡导“弘扬婚育新风，共创健康幸福生活”的理念，提升家庭健康、教育、文明等各项素质。
活动策划 篇9
一、活动主办：
资源环境系团总支、学生分会
二、策划承办：
资源环境系社团部
三、活动主题：
我与森林主题征文比赛
四、活动对象：
资源环境系全体学生
五、活动时间安排：
1、作品征集：xx年3月28日4月10日
2、评审时间：xx年4月11日4月13日
六、活动目的：
文字，是水；文字，是阳光；文字，滋润着我们的生命；文字，吐露着我们的点滴心声。
为响应大学生校园文化生活的.号召，展现当代大学生的风采，丰富大学生文化生活，培养文学青年；为强化我院学生的文学特长，选拔优秀作品；同时通过此次征文赛来激发学生的爱林感情，从而为达到绿化祖国，改善生态环境，使我们的生活环境变得更加美丽做出响应的号召。
七、宣传方式
1、校园广播
2、张贴海报
八、征文要求
1、题目自拟，文章体裁不限，字数800字以上；
2、语言流畅，内容充实，文字精炼；
3、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负；
4、参赛者应自留底稿，来稿不退；
5、要求字迹工整、规范并注明班级、姓名、代码。
九、奖项设置
一等奖：1名加系分5分
二等奖：2名加系分3分
三等奖：3名加系分2分
优秀奖：3名加系分1分
十、活动费用
奖品名称奖状
数量（单位：张）10
单价（单位：元）1
总计（单位：元）10
备注：本次活动获奖者均颁发相应奖状。
本活动解释权归资源环境系团总支、学生分会
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