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活动计划
更新时间:2023-08-05 08:20:05
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活动计划4篇(精品)

  日子如同白驹过隙,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,请一起努力,写一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家收集的活动计划4篇,欢迎大家分享。

活动计划 篇1

  一、 指导思想

  以全面推进素质教育为宗旨,以新课程标准精神为准绳,大力开展阅读、欣赏、读诗、写诗实践活动。进一步丰富同学们的课余生活,全面提高学生素质,培养学生能力,为了积累同学们的写作素材,提高同学们的写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,为了加强远航文学社的建设,把文学社办成真正培养同学们能力的社团。我们要加强社团成员的自主化管理,争取在扎实做好文学社的基础工作的同时,能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团工作的'一个重要组成部分,成为我校作文教学研究的一个闪光点,成为同学们文学素养提高的一个舞台。

  二、活动思路

  健全文学社组织机构,发挥文学社的作用,为语文教学改革、全面提高语文教学质量服务。

  三、工作重点

  1、健全文学社组织机构,发展一批文学社成员,培养一批学生文学骨干。

  2、以文学社为根据地,开展丰富多彩的语文实践活动。

  3、加强文学社的对外宣传工作,鼓励学生积极投稿。

  4、出版好《远航》社刊。

  四、活动内容

  1、招新工作。招收若干名爱好文学,并具有一定文学功底的新社员,为文学社注入新的血液,也为这些文学爱好者提供发展自己的舞台。

  2、作品交流。通过作品交流会,使社员们知道自己作品中的优点与不足,然后能取他人之长,使作品尽善尽美。可以选取周四下午为文学社作品交流时间。

  4、视频欣赏。观看一些优秀视频,通过体会片中人物的故事等,使社员们能够发掘自己写作的潜能,创作出优秀的作品。

  5、作文竞赛。在文学社里举行1至2次的作文竞赛,提高学生的写作水平。

  6、保证课时。保证文学社定期开课一次,每生每月至少上交稿件一篇,教师集中改稿一次。

  8、本学期计划出版社刊三期,力求提高质量水平,在排版方面精益求精,再创新水平。

  9、学期结束,评选优秀社员,给予奖励,对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。

  五、活动具体安排

  3月:

  1、做好文学社招新的策划工作。(社委会)

  2、做好文学社部门招新工作。(各语文老师)

  3、召开全社新学期社员大会,部署全社本学期工作。(社委会、各部门)

  4、每周定期开展文学社辅导讲座。

  5、出版《远航》第三期

  4月:

  1、举行“清明”节征文竞赛活动

  2、文学社讲座活动

  3、文学社诗歌朗诵比赛

  4、文学社优秀社员作品交流

  5、出版《远航》第四期

  5月

  1、文学社走进社会,亲近自然采风活动

  2、举行“红色经典”影片欣赏

  3、文学社讲座活动

  3、举行城关中学文学社宣传周

  4、出版《远航》第五期

  6月

  1、社员优秀习作展

  2、文学社活动总结

  城关中学“远航”文学社 20xx、2

  “远航”文学社20xx年

  上半学期工作计划

  城关中学“远航”文学社20xx、2

活动计划 篇2

  课外活动的学习内容是开放的。课外活动不受或不完全受教学计划的控制,它主要以学生的兴趣、爱好、好奇心等为基础,结合学校的条件开展活动,既可以充分发挥老师们的特长,建立各种兴趣小组,给学生创造条件和机会,发掘他们的潜力,展现他们独特的天赋,使个性的发展丰富多彩,又可以充分利用大众传媒,把最新的信息引入到学生的认识范围之中,使学生们的知识经验更贴近现实生活,更能体现时代精神。

  一、活动目的

  为了活跃校园文化生活,发展学生的爱好、兴趣、特长,也为了培养开拓型人才,本学期计划积极开展课外体育活动。

  二、活动意义

  首先,促进学生全面发展,促进学生社会化。课外活动由于强调学生自主参与、自愿组合,充分发挥了学生的个性。

  其次,促使学生在社会化过程中个性化。没有个性化,所谓个性的社会化就失去了现实意义,甚至是不可能的。社会要求各种各样的人才为他服务,在这一点上,个体的社会化与个性化是一致的,课外活动恰好能够在促进个体社会化的过程最大限度的满足个体在个性化方面的需要。

  第三,课外活动给学习生活增添了乐趣。一般来说,课外活动是学生自愿参加的,他们没有多少心理负担,有的.只是探索的愉悦;另外,相对于课内学习,课外活动内容比较新颖,容易给人以新鲜刺激,使人身心得到享受;课外活动也能帮助学生学会利用闲暇,培养健康的兴趣爱好,丰富其精神生活。第四,课外活动在发挥学生特长发面也有重要作用。在普及层次的课外活动中,通过有计划的丰富多采的活动,使每个学生都能找到发展自己特长的领域,尤其对一些差生来说。另外,在提高层次的课外活动中,一部分学生可以脱颖而出。国内外许多著名的科学家、学者都有这样的经历:学校教育虽然给他们的发展奠定了坚实的基础,而专业方面的成就,往往是与他们在青少年时代的课外兴趣和活动相联系的。

  三、活动课程设臵:

  根据我班的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学和课外活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担,全班师生人人参与,在活动中学习,在活动中进步。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,课程设臵如下:1、过障碍赛跑2、走过独木桥3、编花兰4、丢沙包5、跳绳6、跳皮筋7、跳大绳8、跳短绳9、踢毽子10、接力跑等等十几种体育活动来丰富学生的课余生活,使学生真正体会到学校是一个丰富多彩,而又能学到知识的地方。

活动计划 篇3

  一、指导思想:

  以《国务院关于环境保护若干问题的决定》精神为指革,以温州市绿色学校标准为载体,深入广泛地开展环境教育活动,努力提高我师生的环境保护意识,为我国的环境事业做出更大的贡献。

  二、工作措施:

  1、加强领导,健全以温共存为组长的绿色学校领导小组。

  2、加强宣传,充分发挥有关的舆论导向作用,让学生领会到人类与环境密不可分,环境直接影响人类的生活质量,培养学生环境责任意识。在创绿过程中有关责任人员要及时记录活动情况,做好宣传工作。

  3、加强学科渗透工作,与环境相关的学科的任课老师要强化责任意识,让环境教育在素质教育中得到真正落实。

  4、加强学习,及时掌握创绿的动态和信息,了解环保政策和经验。让全社会人人都来关心环保,支持环保,让学生就成为优秀的`环保宣传员。

  5、组织环保社会实践活动,让学生成为环保环境和美化环境的小行家和小能手。利用“四、二二”地球日,“六、五”世界环境日等特殊环保纪念日集中开展环保教育活动。

  6、扎实工作,树立绿色学校的理念,营造一个美好的校园,创造舒适的学习环境。积极总结环保活动经验,克服工作困难,努力探索可持续发展的环保工作的新方法和途径。

  三、工作安排:

  二月

  1、校园环境清理

  2、环保知识讲座

  3、校园卫生清洁护绿

  三月

  1、植树活动

  2、参观生态园

  3、环境监测活动

  四月

  1、科普知识讲座

  2、宣传爱鸟周

  3、宣传地球日

  五月

  1、环保知识黑板报

  2、校园环境清理

  六月

  1、宣传世界地球日

  2、环保科普知识测试

  七、八月

  暑假社会实践活动

活动计划 篇4

  一、指导思想:

  以“二期”课改的精神和“新基础教育理论”为指导,以“现代学校制度”“零缺陷”服务理念为引领。结合我校的文化育人的办学特色,以宣传学校艺术教育成果为主导,不断丰富师生文化生活,培养学生的'创新精神和审美能力,提高学生素质,陶冶学生情操,促进学生全面发展根据学校工作计划,特于20xx年5月举办第五届校园艺术节。

  二、艺术节主题

  快乐地参与,体验参与的快乐。

  三、活动口号

  快乐展才艺

  四、组织领导

  (成立艺术节筹备领导小组)

  组长:

  副组长:

  成员:各行政人员,音体美、语文教研组及各班班主任

  四、艺术节活动时间

  20xx年5月1日——6月1日

  五、活动内容安排

  1、序幕:艺术节开幕式

  负责人:

  参加对象:全校师生

  时间:第13周(5月8日)升旗仪式

  2、节徽设计活动

  负责人:各班班主任

  参加对象:3—5年级

  时间:第13周(4.25—4.29)

  要求:

  ①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。(用图画纸设计,并写明设计意图)

  ②节徽设计以班为单位,鼓励学生人人参与,以班为单位评出总体设计最好的班级。

  ③节徽设计各班选出最好两份参评。

  3、艺术嘉年华——书法、绘画、摄影、小制作等作品展

  负责人:美术组(茅海华老师主要负责)

  参加对象:教师、学生(1~5年级)、家长、校外辅导员

  时间:(5.9—5.31)学校于5月31日在体操房举办书法、绘画、摄影、小制作等作品展,学生、家长作品于5月30日前由各班根据美术老师的要求自行布置;教师作品交于工会收集后与校外辅导员作品一起于5月25日前交到美术组。

  4、“我型我秀”——校园歌手大赛5.9-5.27

  负责人:音乐组(程遥老师主要负责)

  参加对象:1~5年级自愿报名

  时间:5.9-6.1

  要求:

  ①有爱好音乐的孩子自愿报名到老师处。

  ②报名后自己准备好一首歌曲,有伴奏带,不带原唱,注意演唱技巧,在5.19(星期五下午班会课)在多功能室、阶梯教室分1、2、年级和3、4、5年级两组进行预赛 ③选拔优秀队员参加6月1日的总决赛。并评出十名“校园音乐新星”

  5、超级无敌,演、演、演——学生课本剧大赛(5月9日——30日)

  负责人:语文组

  参加对象:自愿报名(1—5年级)

  时间:5.9—5.27

  要求:

  ①各班根据本班学生实际情况,大力宣传,在学生自愿组合的基础上形成以上节目。

  ②每个节目时间在四分钟左右,注意舞台效果。

  ③节目在5.16—5.23日上报语文组(王颖老师),5.23—5.30语文组、大队部组织评比。

  6、尾声:艺术节闭幕式暨“六一校园风筝节”活动

  六、奖励办法

  所有比赛成绩均记入星级班文化评比考核。

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